隨著社會一步步向前發(fā)展，很多場合都離不了簡報，簡報具有一般報紙的新聞特點，特別是要求有很強的時效性。那么擬定簡報真的很難嗎？下面是小編整理的初中化學疫情期間線上教學簡報（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中化學疫情期間線上教學簡報1
中流擊水，浪遏飛舟。通過今天的巡課，我們發(fā)現(xiàn)，教師們的技術(shù)操作更加熟練，處理問題的能力逐漸增強，學生學習習慣不斷的改善，課堂效率越來越高。
[優(yōu)勢體現(xiàn)]
1、作業(yè)設(shè)置方便快捷。教師在班級群家校本中發(fā)布作業(yè)，按照學生人數(shù)統(tǒng)計提交情況，設(shè)置提交時長，未及時提交的學生可以一鍵提醒，智能高效。
2、作業(yè)批改支持圈劃修改和題寫點評語。教師針對學生提交的圖片作業(yè)，有問題的區(qū)域可以直接圈劃并且點評，點評支持快捷評語和自定義評語，并且有等級評價，非常實用。
3、優(yōu)秀作業(yè)可及時分享。優(yōu)秀的作業(yè)可以一鍵分享到班級群中，全班的同學和家長都可以觀摩學習，激勵全班同學。不理想的作業(yè)還可以直接打回讓學生在線修改，再次提交。
[問題與建議]
1、教師充分做好課前準備，加強備課，力求實效性。提前進入課堂進行候課，做好缺課學生及時追蹤工作，并做好記錄。
2、當天的.事當天做。聽課質(zhì)量差的學生、聽課時長少的學生，及時對接告知家長及時讓學生回看課堂，及時補救。
3、教師及時批改學生作業(yè)，優(yōu)秀作業(yè)及時進行賞識教育，及時表揚鼓勵，增加孩子學習的自信心。
4、教師課后應(yīng)及時寫出教后記，做到一課一得，課課有得。查找自身問題，及時改正，及時提升課堂效益。
[巡課感悟]
1、學科組要加強集體備課，制定個性化等合理的目標，加強備課質(zhì)量，備透、吃透、教透。
2、關(guān)注線上教學課時量問題，不易過多也不能太少，做到少而精。
3、優(yōu)化預(yù)習案、導學案的使用。導學案抓住關(guān)鍵考點，可以增加固學案的嘗試，更加穩(wěn)固學生的學。
4、多學習先進學校的線上教學經(jīng)驗，提高教師教育教學本領(lǐng)。
初中化學疫情期間線上教學簡報2
突來的疫情讓我們的城市按下了暫停鍵，讓熱鬧的校園再次安靜，線上教學再次重啟，學生們又開啟了居家學習的生活。疫情雖然阻止了我們上學的腳步，卻擋不住我們學習的熱情和師生間的距離。
方案先行，有章可循。根據(jù)區(qū)教育局的通知，在婁義良校長的'領(lǐng)導下，全體教職工開始線上教學準備工作。細致入微的線上教學方案、科學合理的課程表，確保學生學習效果。
釘釘視頻會議、電話家訪、微信班級群，學校、老師、家長、學生有效溝通，時時聯(lián)系。學習培訓，有序開展，全員參與精心學習釘釘?shù)裙ぞ撸炀氄莆站�上教學和交流的方法，讓線上教學別樣精彩，讓居家學習有滋有味。
線上教學，別樣精彩。上課的方式和上課的地方有所改變，但不變的是教師教學的熱情和對課堂的要求。疫情隔不住老師們的諄諄教誨和負責任的心。認真講解、輔導答疑、精選習題、布置作業(yè)、網(wǎng)上批改、網(wǎng)上反饋，讓學生們的學習效果得到保證。
停課是對生命的尊重，不停學是對夢想的追求。特殊時期，同學們認真聽課，積極和老師在線互動。別樣課堂，我們隔空不隔愛，停課不停學，只爭朝夕，不負韶華！
xx加油！三中加油！
初中化學疫情期間線上教學簡報3
疫情阻擋我們漫步校園的腳步，但是卻阻擋不了我們工作和學習的熱情。在這個特殊的時期里，我校全體師生積極響應(yīng)“停課不停學”的重要指示，積極扎實繼續(xù)開展線上教學。
不忘初心，教研前行
“線上教學有思路，學生成長不耽誤。”各學科組集思廣益，充分發(fā)揮教研組的智慧，探索了教—學—評同步的模式，集體備課出精品，課后反饋抓細節(jié)，共同研討提升學生網(wǎng)課學習效率的方法。
為確保線上授課做到統(tǒng)一課時進度、統(tǒng)一作業(yè)安排、統(tǒng)一課堂評價，我校積極開展教研活動，每次教研之前，確定好發(fā)言人和任務(wù)，大家踴躍發(fā)言，積極探討，及時應(yīng)對線上授課中的問題。
非常之時，非常之舉
“疫”起學習，一起奔跑。冰冷的屏幕，隔不住老師的`諄諄教誨和熱忱的心。學生的每一次互動，每一個字跡，每一道題目，每一個段視頻，每一份作業(yè)，都留下了老師柔情的目光足影和溫和的語音點評。疫情隔斷的是同一間教室的相聚，卻隔不斷老師們滿腔的師者初心。
老師分發(fā)試卷的身影，屏幕后她們虔誠認真工作的身影是那樣美麗！
師者如微光，照亮學子前行之路
我們的班主任除了要“精心”上好網(wǎng)課，還要對班級體“細心”進行管理，“暖心”做好家校合作的服務(wù)，“齊心”戰(zhàn)勝疫情四個方面展開。班主任時刻關(guān)注線上學生學習的一言一行，及時給予表揚和提醒。關(guān)懷學生，安撫情緒，家校合作，促進學生身心健康發(fā)展。
星光不問趕路人，時光不負有心人。讓我們堅持不懈，攜手并肩，為邁上新的臺階而努力拼搏！
初中化學疫情期間線上教學簡報4
為貫徹福州市教育局關(guān)于部分區(qū)域內(nèi)學校開展線上教學的通知精神，在高蓋山實驗學校領(lǐng)導的高度重視下，高蓋山全體師生積極參與線上教學。作為一線教育者，高蓋山實驗學校的領(lǐng)導老師不忘教育初心，砥礪前行，共克時艱，真正落實了“停課不停學，停課不停研，停課不停教”的指導思想。
奮進者總能在困難壓頂?shù)牡谝粫r間，迅速地將困難化解。當疫情發(fā)生，全市通告教學活動轉(zhuǎn)為線上教學時，學校就立即開展準備工作，從課本領(lǐng)回、課程排表、作息規(guī)劃、線上教學平臺搭建、資源推送路徑、家校聯(lián)系群、年段教師會議、集備組教學計劃等系列工作就迅速地有條不紊地開展，各項工作均有相應(yīng)的管理機制。
眾所周知，線上教學和線下教學區(qū)別較大。如何揚長避短，保障線上教學的質(zhì)量，是線上教學亟待解決的難題。
但是，總有一群智慧又熱情的'高蓋山教育者在傳統(tǒng)的線上教學中穩(wěn)中求變。
有一種兩級分化叫網(wǎng)課。網(wǎng)課給師生們的教和學帶來了前所未有的挑戰(zhàn)。只有不斷學習，不斷創(chuàng)新，才能給彼此帶來分水嶺般的變化，勤奮自律者優(yōu)秀，懶惰懈怠者吃力。師生努力，家校協(xié)作，教與學方能在困境中柳暗花明，唯有揮灑汗水才能將夢想照進現(xiàn)實！
初中化學疫情期間線上教學簡報5
梨花溶溶，春暖可期。xx中學xx路校區(qū)全體九年級師生正在拼盡全力為夢想沖刺之時，又一次突然襲來的新冠疫情打亂了師生緊張有序的復(fù)習節(jié)奏。面對此次嚴峻復(fù)雜的疫情防控形勢，為了保證師生身心健康，滿足“停課不停學”的教學需要，全體九年級師生開展了形式多樣的網(wǎng)課學習活動。
“早起見日出，暮見棲鳥還”是對黃xx校長、劉xx副校長帶領(lǐng)的九年級教師團隊每日工作的最好寫照。細致耐心的課前部署，事無巨細的.提醒督促，網(wǎng)課伊始，各項工作安排有條不紊，保證疫情期間線上教學效果。
學校微信群里，有劉xx副校長對各位九年級授課教師的殷殷期望；各班家校合作群中，有班主任對孩子們的諄諄告誡。
相約云端，初心不變。每位教師用心備課、講課。各班班主任每日組織好學生按時簽到、準時上課、認真完成作業(yè)；課后任課教師線上答疑，訂正作業(yè)，積極反思，只為追求更好的教學效果。
“一分耕耘，一分收獲”。居家學習，沒有老師的管理，沒有課堂紀律的約束，沒有強制性的要求，線上課堂突破時空的阻礙，架起師生共同學習的橋梁，孩子們以超強的自律性、自覺性、主動性認真的學習著。
線上學習之余，為了緩解壓力，學生們積極居家進行適當體育鍛煉，勞逸結(jié)合，讓自己沉心靜氣，提高綜合素質(zhì)。
教育是一盤棋，我們在和疫情博弈；教育是一種使命，我們堅守初心；教育是一份耕耘，我們靜待花開。疫情雖然延遲了生動的課堂，卻沒有阻止師生們居家學習的腳步。“上下同欲者勝，同舟共濟者贏。”愿所有努力都不負堅守，所有砥礪必見光明！
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