在當今社會生活中，越來越多地方需要用到簡報，簡報不是一種文章的體裁。因為一份簡報，可能只登一篇文章，也可能登幾篇文章。那么擬定簡報真的很難嗎？以下是小編為大家整理的學校幫扶脫貧戶簡報（精選7篇），歡迎大家分享。
學校幫扶脫貧戶簡報1
為貫徹落實扶貧工作要求，切實加強對貧困戶的聯系幫扶，推進脫貧攻堅工作，x月xx日上午，第三中學程紹軍校長帶領校領導班子成員分別來到孔家村和天蒙社區走訪慰問貧困戶，進一步推進對口精準扶貧工作。
扶貧工作組首先來到了孔家村尹貴家中再一次慰問，詳細了解貧困戶目前的.生活情況，實地查看了剛剛修繕的門窗，并把帶去的食用油和大米等生活必需品送到貧困戶手中，給他們提供最直接、最貼切的生活幫助。
隨后，扶貧工作組又來到天蒙社區馬玉忠家中，與幫扶對象進行深入交談，查看了為他們新添置的家具等基本生活用品，進一步掌握他們目前存在的困難和急需解決的問題，并鼓勵他們：“一定要樹立信心，努力克服困難，扶貧工作組將繼續在家庭生活中和孩子求學上給予資金支持，幫助早日脫貧。”
此次慰問活動，第三中學扶貧工作組既為貧困戶解決了實際困難，也送去了脫貧的精神食糧，將愛心送進了他們心中，使他們心間充滿了濃濃暖意。
學校幫扶脫貧戶簡報2
為進一步宣傳國家對家庭經濟困難學生資助政策，深入了解貧困學生家庭實際情況，切實關愛貧困學生，加強學校與學生家庭的聯系和溝通，2022年X月X日，XX市衛生學校校長（衛生教學部部長）林智東，質量培訓科科長劉衛國，學生科副科長鐘凌、蕭永豪，團委梁敏燁老師，走訪慰問了藤縣塘步鎮兩個脫貧戶兼低保戶貧困生家庭。
走訪慰問過程中，林校長和老師們詳細了解了學生的家庭情況，介紹學生在校的學習、生活狀況以及學校資助、幫扶政策等。同時對學生假期學習和安全等方面要求和家長進行了交談。兩名學生均為今年中職對口升讀高職的學生，學生科老師詳細為學生介紹了如何辦理貧困生生源地助學貸款，提醒學生及時辦理雨露計劃，并溫馨提示學生注意防詐騙。
林校長鼓勵同學們要把握機遇，刻苦學習，以優異的.成績回報黨和國家，并提出兩點希望：一是遵紀守法，勤奮學習；二是學會感恩，回報社會。學生表示一定會努力學習，勵志成才，以實際行動來報答黨和政府的關心和愛護。
慰問活動不僅給貧困學生帶去了物質上的關心，更給予其精神上的慰藉和鼓勵，送去了學校的溫暖和關心，使受訪學生及其家庭感受到學校大家庭的溫暖。
學校幫扶脫貧戶簡報3
在“扶貧日”到來之際，按照市委、政府、脫貧攻堅工作指揮部要求，10月17日，x縣市高級中學書記姚鵬、副校長張志亮分別帶領幫扶責任人到南灣村和佳怡社區開展集中走訪慰問活動。幫扶責任人深入到幫扶對象的家中，與他們促膝交談，詢問家庭收入情況，幫助整理室內外環境衛生。
通過此次“走訪慰問活動”進一步拉近了幫扶責任人和貧困戶之間的距離，提高了貧困群眾的滿意度。
“扶貧日”走訪慰問活動中，xx鎮各幫扶單位用實際行動讓幫扶群眾真切感受到來自黨的.關懷，拉近了與群眾之間的距離，激發群眾脫貧攻堅內生動力，讓黨的脫貧攻堅政策落實落細，讓精準扶貧、精準脫貧各項舉措落地見效。
學校幫扶脫貧戶簡報4
為了積極響應雙峰沙塘鄉黨委政府關于進一步大力開展結對幫扶、精準幫扶工作的號召，結合學校“兩學一做”學習教育常態化、制度化工作實際，6月28日上午，雙峰縣沙塘鄉中心學校全體員工，深入雙紅村各自扶貧聯系戶家中，了解精準識別情況。
當天，沙塘鄉中心學校全體員工冒著滂沱大雨，踩著泥濘濕滑的道路，深入貧困戶家中，與貧困群眾進行面對面交心談話，詳細了解扶貧對象的`家庭成員、孩子入學、經濟來源、政策落實以及困難與需求等情況。逐一查看貧困戶家庭的生活現狀，并結合《扶貧日志》和各貧困戶的實際情況向他們宣傳黨和國家在涉農、涉教、涉醫等方面的相關扶貧政策，重點向有子女讀書的貧困戶認真宣傳教育民生工程與教育扶貧資助政策，積極動員有子女就讀或即將就讀大學的貧困戶申請生源地信用助學貸款，確保各種教育扶貧政策應享盡享，并鼓勵他們在今后的生活中樹立信心，好好培養子女，積極發展產業，爭取早日脫貧致富。
此次走訪扶貧活動，將黨和政府精準扶貧工作進一步落到了實處，為下一步解決貧困戶產業脫貧提供建議和幫助，也為貧困戶早日脫貧打下堅定的基礎。
學校幫扶脫貧戶簡報5
6月28上午，隨著20多輛大巴車從新鄉市政府南廣場集體出發，滿載著該市百所優質學校的.校長及千余名名師分赴封丘縣、原陽縣，分頭對接結對幫扶兩個貧困縣的100所教育薄弱學校，標志著新鄉市為期3年的教育精準扶貧“春雨行動”正式啟動。
為解決貧困地區教育管理理念滯后、教育教學水平較低、貧困家庭學生因貧失學等問題，真正做到精準施策、靶向治療，阻斷貧困代際傳遞，新鄉市專門制定了教育精準扶貧“春雨行動”實施方案，擬利用3年時間，讓封丘、原陽兩地100所學校(含中等職業學校、幼兒園)、1000名校長(園長)和教師、10000名貧困生，“一對一”地接受名校、名校長、名師、愛心志愿者的幫扶、幫帶和關愛，全面提高貧困地區教育教學質量和辦學管理水平，大幅度提升鄉村教師隊伍能力素質，助推貧困家庭子女立德成才、全面發展、快樂成長。
據悉，“春雨行動”包括三大類幫扶計劃。其中，100所學校幫帶“春雨行動”，是指從新鄉市區、封丘縣、原陽縣遴選100所優質學校，通過駐校支教、送教下鄉、網絡同步直播課堂等形式，重點改善薄弱學校辦學條件，加強優質教育教學資源共享，精準幫帶封丘縣、原陽縣100所薄弱學校，貧困地區學校教育教學質量；1000名校長教師幫帶“春雨行動”，是指從名校中組織1000名名校長、名師、省市級優質課教師、學科技術帶頭人等優秀教育工作者，采取“一對一”對口網上遠程幫帶、定期進駐貧困地區學校定崗幫帶等形式，幫助偏遠貧困地區學校1000名校長、教師和教育管理干部在學校管理、教育理念、課程改革、教學手段、教學水平等方面明顯提升；實施10000名建檔立卡貧困生關愛幫帶“春雨行動”，則是從新鄉社會各界，重點從教育系統機關及所轄學校精選10000名教育工作者和愛心志愿者，對貧困地區10000名建檔立卡貧困學生，從生活資助、心理疏導、學業指導、技能培育等方面實施“一對一”精準關愛幫帶，確保貧困生基本生活有保障、德育智育有提升、學業水平有提高。
學校幫扶脫貧戶簡報6
8月22日上午，南門小學校長閆薩日娜率領班子成員，再次慰問包聯貧困戶xxx一家，了解其身體狀況及近期工作生活情況。
在其家中，閆校長在了解xxx因為近期的'醫藥費而愁眉不展時，當即倡導校級領導成員為其捐款一千元暫解燃眉之急。閆校長與xxx親切交談，鼓勵她安心養病，放下包袱，同時要有信心在大家的共同努力下定能越來越好。“扶貧對接的老師們幫我們一家分析貧困原因，還幫助我們制定了脫貧措施，平時對我們幫助特別大，生活上送米，出力干活，在技術上給予指導，我們感覺脫貧真的有望了。”xxx忍不住感慨地說。
隨后，閆校長還了解了貧困戶家中的脫貧養殖情況，要求駐村教師要緊抓扶貧政策，實施脫貧良策，高效地引導貧困戶脫貧。
學校幫扶脫貧戶簡報7
20xx年10月17日是全國第xx個扶貧日，也是第xxx個國際消除貧困日。為營造人人關心扶貧、參與扶貧、支持扶貧的良好校園氛圍，落實“扶貧必扶智”的理論政策，實現教育扶志，幫助學生樹立自信、學有所樂、學有所成，富平縣實驗小學特開展20xx年“扶貧日”系列活動，用愛心點燃貧困學生的希望。
一、加大宣傳力度，人人了解政策。
學校充分利用宣傳單、橫幅、板報、集中宣講等多種形式，開展主題宣傳活動，并圍繞精準扶貧這一核心，動員全體師生關愛貧困學生，形成師生友愛的濃厚氛圍。
二、召開扶貧專題會
10月17日，學校組織各領導、黨員干部、扶貧班主任與建檔立卡戶學生參加了扶貧專題會，在會上強調扶貧政策與活動安排，各負責人也同心協力，做好這次幫扶活動，鼓勵學生在今后的學習生活中積極陽光，充滿自信。
三、慰問暖人心
實驗小學全體黨員和幫扶班主任于當日走進學校建檔立卡貧困戶家庭，通過交談使家長了解學生在校的表現，也及時了解學校的扶貧政策，感受到學校的溫暖，也使教師更好地了解學生。隨著家訪工作的深入，學校與家庭之間的教育銜接得以促進。
愛心點燃希望，扶貧幫困關系到千家萬戶，關系到寒門學子的未來，任重而道遠。通過此次活動的'開展，使得全體師生對扶貧工作更加了解與重視，我們會不忘初心，繼續在扶貧道路上努力，使這項工作做得更完善，讓每一位貧困學生都能感受到班級、學校、師生的溫暖，社會的關愛，從而自信、樂觀地學習與生活。
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