隨著社會不斷地進步，簡報使用的情況越來越多，簡報不是“刊”，而是“報”，說它是刊物，不如說是“小報”更恰切些。你知道什么樣的簡報才能算得上是好的簡報嗎？下面是小編收集整理的給殘疾兒童送教下鄉(xiāng)簡報范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給殘疾兒童送教下鄉(xiāng)簡報 1
為進一步促進教育公平、切實保障殘疾兒童受教育的權利，努力讓每一個孩子都享有公平而有質(zhì)量的教育，興隆中學堅定不移地開展“送教上門”活動。
“送教上門”是我校針對特殊孩子的教育方式的一次有益探索，讓特殊群體的孩子也能享受藍天下所有兒童一樣的教育，享受一樣的'童年。老師們來到殘疾孩子家中與家長進行溝通交流，了解學生近況，并結(jié)合實際因材施教，使這些特殊的孩子也感受到了同樣溫暖的親切關愛。
通過本次“送教上門”活動，送教老師把溫暖送進了殘障家庭的心里，讓學生在家也能感受到學習的快樂，并贏得了家長對我們工作的認可和支持。“送教上門”需要我們做的事還有很多，讓我們一起去探索，共同為需要送教的同學托起美好的明天。
給殘疾兒童送教下鄉(xiāng)簡報 2
20xx年5月20日下午，在校領導的帶領下，王老師帶著關懷之心，走進了殘障兒童小樺的家中，為他送教上門。
道明來意之后，小樺的父母及奶奶，熱情的接待了我們，在與小樺父母交流中，我了解到了小樺在家的日常表現(xiàn)以及他的身體、學習情況。
了解基本情況后，我開始了今天的授課內(nèi)容，小樺一開始很配合，我趁他還愿意配合的'契機，給他范讀，引導他發(fā)音。
由于身體原因，小樺的學習耐心比正常的孩子還要差，發(fā)現(xiàn)他在學習過程中有點心不在焉，我便激趣引導，激發(fā)他的學習興趣，就這樣完成了今天的教學任務。
小樺由于自身身體的原因，接受能力有限，在字母發(fā)音方面還馬虎過得去，但書寫方面還有待提高。
給殘疾兒童送教下鄉(xiāng)簡報 3
美麗九月，孩子們在父母的陪伴下走進美麗的校園！在這美麗的九月，我們的送教隊伍也出發(fā)了，為全縣送教上門的學生送去了課本和學習用品！北街學校“送教上門”的適齡殘疾兒童共有17名，針對(她)他們的“上學難”問題，學校采取“一人一案”方式，由學校領導班子與教師組成服務組，定期到孩子們家中開展一對一的輔導與關愛。
出發(fā)的前一天開展了培訓會，對送教工作進行了分工，各負其責，一人一檔做好自己的工作！
第一次送教有幾個新生對老師很喜歡，一直黏在懷中，我們的老師耐心的對孩子講解，和家長溝通，多了解孩子一點，制定相應的教學計劃！
送教上門活動，不僅讓適齡殘疾兒童能夠和其他孩子一樣接受教育，得到關愛，也真正地把溫暖送進了家長的心坎里。“送教上門”需要我們做的'事有很多，讓我們懷揣“捧著一顆心來，不帶半根草去”的大愛情懷，一起去探索，一起去追尋，共同為我們的送教對象托起美好的明天。
給殘疾兒童送教下鄉(xiāng)簡報 4
為深入推進特教工作，認真落實送教下鄉(xiāng)任務，近日，臨漳縣特殊教育學校再次對全縣14個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的特殊兒童開展送教上門活動。
雖然天氣比較炎熱，但阻擋不了特教人愛心送教的步伐。老師們每到一個家庭，都與家長親切交流，與學生一起學習。老師會針對學生的實際情況采取一人一案進行教學，從認識日常生活用品到康復訓練，無論客廳的沙發(fā)，還是院子里的木板，都是講臺、課桌，老師們從始至終充滿著愛心、耐心，不厭其煩的講授，俯首彎腰，累并快樂著。
特教老師們經(jīng)常利用休息時間，開展送教下鄉(xiāng)活動，實實在在地為殘疾家庭分憂解難，把送教下鄉(xiāng)扎扎實實的.做成“暖人心、惠民生”的愛心工程。
給殘疾兒童送教下鄉(xiāng)簡報 5
為進一步弘場中華民族團結(jié)友愛、扶殘助弱的傳統(tǒng)美德，讓重度殘疾孩子也能接受義務教育，為他們提供平等的接受教育機會。12月24日，宜賓市南溪區(qū)保羅外語學校副校長劉霞帶隊，組織學科教師，帶著慰問品到金竹村社，送教入戶看望并慰問適齡殘疾兒童。
劉校長一行先到騎龍村走訪慰問寇同學。從照顧她的外婆處了解到：這孩子從小就雙目失明，不會說話，基本生活不會自理，不會自己解決大小便，每餐都要人喂吃，無識別能力，更無法識字。劉校長為孩子送上御寒的電熱水袋和糕點，并與孩子家長親切交談，鼓勵他們要堅強樂觀，樹立信心，以積極的心態(tài)面對生活。
接著，劉校長一行又到幸福村郭佳雯家中噓寒問暖，詳細詢問他們的家庭生活狀況、孩子的生活以及受教育情況和殘疾兒童優(yōu)惠政策的享受情況。郭佳雯同學雙腳癱瘓，右手輕微殘疾，能識字，會簡單的算術。隨行的老師耐心地教孩子朗讀、寫字，還教她簡單的手工制作，以此鍛煉孩子動手的能力。豐富的教學內(nèi)容讓長期閉塞在家的孩子充滿了濃厚的興趣，學習的快樂蕩漾在孩子的純真的臉上。照顧孩子的爺爺奶奶也被老師們的精心授課方式而深深地打動，并表示一定不辜負黨和國家的希望，讓孩子得到健康的成長！
關愛適齡殘疾兒童，不僅給他們帶去了笑聲，讓他們在家也能享受到教育的關懷，也給他們的家庭帶去了一片陽光般的溫暖。學校也會將送教上門工作長期堅持下去，并會不斷加強對孩子們的'關愛與呵護，注重心理疏導和教育，為孩子的健康成長提供良好的條件。“不放棄一個孩子，不讓一個孩子掉隊”，有了上級領導的關懷，有了老師們精心的付出，我們相信：教育的陽光一定會呵護到每一個殘疾兒童的心，生活的希望一定會溫暖到每一戶殘疾孩子的家庭！
給殘疾兒童送教下鄉(xiāng)簡報 6
9月10日，在第xx個教師節(jié)的日子里，舒城縣特殊教育學校的老師們結(jié)束了忙碌的課程，下課后六個小組又馬不停蹄地下鄉(xiāng)進行送教活動。
其中城關——柏林路線的老師們，先來到柏林鄉(xiāng)石崗村的張某家，主教萬老師首先送上提前準備的書包，當嶄新的書包送到孩子手里的時候，張某露出了燦爛的笑容，老師問她：“收到禮物開心嗎？”她笑著說：“我很喜歡這個書包，謝謝老師！”接著萬老師又拿出課本，帶領孩子學習教學內(nèi)容《認識顏色》，先通過平板電腦展示這兩節(jié)課學習的教學目標和教學內(nèi)容，生動的教學讓張某非常感興趣。然后，老師拿出事先準備的顏色卡片，逐一介紹顏色的名稱，讓她知道每個顏色的特征和其他顏色的區(qū)別，最后，老師帶領她一起進行練習，拿出一張卡片，說出對應的顏色名稱，在互動的過程中，老師不停地鼓勵和表揚她，她說：“萬老師，我很喜歡你的課，謝謝你！”時間過得很快，告別的時候，她還依依不舍地跟老師們揮手！
第二站，老師們來到城關鎮(zhèn)鳳池苑舒師宿舍樓的`周某家，周某第一次見到主教韋老師，就非常的興奮，老師先介紹自己的個人信息，很高興和他成為好朋友。韋老師送上藍色的書包，當他看到書包的時候，雙手接住，表示感謝！之后老師介紹今天學習的內(nèi)容《快樂的教師節(jié)》，告訴他9月10日是個特殊的日子，教師的節(jié)日，聽到這里，周某立刻說道：“老師，祝你教師節(jié)快樂！”老師說：“謝謝，你真是一個懂禮貌的孩子”。老師向他介紹教師節(jié)的由來和相關知識，用平板播放視頻，生動有趣的畫面，勾起孩子極大的興趣！通過簡短的交流，周某臉上充滿了滿滿的成就感，知道學習的重要性！
在回程的途中，老師們雖然感到有些疲憊，但是見到孩子們燦爛的笑容，又倍加欣慰，讓特殊的節(jié)日中增加了濃濃的愛。老師們表示今后一定要做好送教上門服務工作，為殘障兒童保駕護航！
給殘疾兒童送教下鄉(xiāng)簡報 7
兒童是祖國的花朵，需要關心和愛護，殘疾兒童更需要社會更多的關心與愛護。近日，宜賓市敘州區(qū)橫江鎮(zhèn)復龍中學黨支部開展助殘“送教下鄉(xiāng)”主題黨日活動。
支部黨員深入到不能隨班就讀的殘疾兒童學生家中，了解學生的家庭結(jié)構、居住環(huán)境、家庭學習等情況，給學生送去了教科書、圖書、文具等學習用品，帶去了學校和老師的問候。支部黨員還對殘疾兒童學生進行耐心地學習輔導，鼓勵他們珍惜美好時光，以堅定的信心和良好的`精神狀態(tài)面對生活。孩子家屬們紛紛表示，一定會好好照顧孩子，陪伴孩子快樂的成長。
黨員們根據(jù)殘疾兒童的基本情況，精心設計教育課程計劃，讓學校教育與家庭教育形成合力，使送教活動發(fā)揮更大作用。黨員們帶領殘疾兒童融入社會大家庭、走進大自然、熟悉了解身邊的人和事物。這類活動的開展直接高效，懷揣“捧著一顆心來，不帶半根草去”的情懷，共同與復龍殘疾兒童一起展望美好的明天。
給殘疾兒童送教下鄉(xiāng)簡報 8
近日，天柱縣特殊教育學校教師協(xié)同該縣中醫(yī)院醫(yī)生、社會愛心人士等，采取“醫(yī)教結(jié)合”的方式來到該縣遠口鎮(zhèn)、坌處鎮(zhèn)為殘障兒童送教送溫暖。
活動中，他們?yōu)檫@些特殊兒童送去新衣服、學習用品、禮物等，醫(yī)生們?yōu)楹⒆舆M行身體檢查、做康復訓練指導，送教教師也提前準備好了相應的教具為特殊學生上了一堂生動的現(xiàn)場課。
在六一兒童節(jié)即將到來之際，他們還為這些兒童準備了蛋糕，提前為他們過了一個愉快的兒童節(jié)。讓他們在成長的路上感受到歡樂，感受到溫暖，感受到愛的存在。
據(jù)悉，天柱縣歷來重視“送教下鄉(xiāng)”活動，今年更是創(chuàng)新采取“醫(yī)教結(jié)合”的方式，補齊了教師在康復訓練技術上的一個短板，使重度殘障兒童能夠得到一個更好的.康復訓練。
此項活動涉及全縣108名特殊兒童，旨在為因殘障程度較重、喪失生活自理能力而無法到學校接受義務教育的適齡少年、兒童提供學習、康復機會，從而推進天柱縣殘障教育事業(yè)的進一步發(fā)展。
給殘疾兒童送教下鄉(xiāng)簡報 9
兒童的身心發(fā)展。近日，寶五初中一行到寶五鎮(zhèn)五龍場村開展了送教下鄉(xiāng)活動，在這嚴寒的冬日為殘疾學生送去了一絲絲暖意。
在殘疾兒童家中，老師們首先詢問了他最近的相關情況，并給他送上了牛奶、餅干等慰問品。
老師們根據(jù)殘疾兒童的基本情況，精心設計教育課程計劃，讓學校教育與家庭教育形成合力，使送教活動發(fā)揮更大作用。老師們帶領殘疾兒童走進大自然，認識身邊的'事物。此次活動的開展簡單有效，與兒童度過了一個快樂美好的上午。
給殘疾兒童送教下鄉(xiāng)簡報 10
秋風習習，金桂飄香。20xx年9月25日，犍為縣清溪初中教師滿懷愛意深入殘疾兒童家庭，用溫暖的笑臉、親切的話語、專業(yè)的教學撫慰了他們渴望校園象牙塔的稚嫩之心。
活動前，教師們認真對各學生的基本情況進行了細致地了解，積極討論并制定了針對具體對象的`可實施教學計劃和方案，從培養(yǎng)學生的感知、運動、生活自理等方面能力出發(fā)，利用識圖識字卡片、畫冊、水彩筆、益智玩具等教學輔助用具，指導學生進行識字、識圖、涂色、物品歸類等訓練，讓孩子體驗到學習的樂趣與童年的快樂。在教師們耐心地教學引導下，學生基本上能完成好特定的指令，送教活動初具成效。
殘疾兒童這個特殊的群體需要和其他孩子一樣得到父母的呵護，需要享受學校、社會的關愛，而讓清溪轄區(qū)的所有適齡兒童享受應有的快樂童年是學校一直以來堅持的信念和追求，因此我校組織了本次關愛殘障兒童送教下鄉(xiāng)活動。
扶貧幫殘，全體清溪初中人在行動！
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