在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，很多場(chǎng)合都離不了簡(jiǎn)報(bào)，簡(jiǎn)報(bào)不是一種刊物。因?yàn)橛行┖?jiǎn)報(bào)可裝訂成一本，像一般“刊物”，更多的是只有一兩張紙，幾個(gè)版面，像一份報(bào)紙。那么擬定簡(jiǎn)報(bào)真的很難嗎？以下是小編整理的小學(xué)資助政策宣傳簡(jiǎn)報(bào)（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)資助政策宣傳簡(jiǎn)報(bào)1
為了全面扎實(shí)開(kāi)展脫貧攻堅(jiān)工作，為堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，杞城小學(xué)明確責(zé)任，強(qiáng)化措施，幫助貧困生找到自我，走出困境，讓人人都脫貧，人人奔小康。學(xué)校始終堅(jiān)持一個(gè)原則，讓脫貧攻堅(jiān)工作目標(biāo)明晰：堅(jiān)持“精準(zhǔn)幫扶、資助到生、促進(jìn)公平”的原則，遵循教育規(guī)律，縮短差距,確保建檔立卡貧困家庭子女上好學(xué)作為學(xué)校教育扶貧工作的核心任務(wù)，杞城小學(xué)開(kāi)展“心系貧困 情暖人心”活動(dòng)，為貧困生送上一份關(guān)懷。
為進(jìn)一步推進(jìn)國(guó)家對(duì)家庭貧困學(xué)生的資助政策。杞城小學(xué)安排設(shè)立專門資助小組由專門教師開(kāi)展貧困摸底調(diào)查，共普查6名貧困兒童，在6名學(xué)生中屬于建檔立卡戶4名，特困生3名，杞城小學(xué)將國(guó)家和學(xué)校的'關(guān)愛(ài)帶給最需要的同學(xué)，使學(xué)生資助工作落到實(shí)處。
陳校長(zhǎng)與學(xué)校負(fù)責(zé)資助的周老師正在與特困生進(jìn)行座談交流。
召集符合條件的貧困兒童家長(zhǎng)前來(lái)學(xué)校宣講國(guó)家資助政策并填寫(xiě)資助申請(qǐng)表，老師們盡職盡責(zé)做到政策解讀讓家長(zhǎng)明白，政策資助讓孩子暖心！
通過(guò)“教育扶貧”，傾心關(guān)愛(ài)貧困孩子，用愛(ài)心澆灌祖國(guó)花朵，努力改變一個(gè)孩子的未來(lái)，點(diǎn)燃一個(gè)家庭的希望，為社會(huì)成就一個(gè)有用之才，讓孩子自己拔掉家貧的深根，阻斷貧困代際的傳遞。讓貧困的孩子接受良好的教育，掌握知識(shí)、改變命運(yùn)、造福家庭。要搭建平臺(tái)、搞好協(xié)調(diào)，引導(dǎo)社會(huì)力量參與扶貧，做好教育捐助、愛(ài)心救助等工作。讓我們的教育扶貧走向前列，走向小康生活！
小學(xué)資助政策宣傳簡(jiǎn)報(bào)2
9月3日上午，明月店小學(xué)組織開(kāi)展了“新生入學(xué)資助政策宣傳”活動(dòng)，資助政策由班主任老師主持并宣講。
兩位班主任分別對(duì)兩個(gè)班一年級(jí)學(xué)生詳細(xì)地解讀了“貧困學(xué)生資助政策”，內(nèi)容包括資助政策、資助對(duì)象、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助原則、申請(qǐng)方法。
扶貧先扶智，澆樹(shù)先澆根。其他班級(jí)也對(duì)貧困家庭中的九年義務(wù)教育階段的學(xué)生實(shí)施免學(xué)雜費(fèi)、免書(shū)本費(fèi)、補(bǔ)助生活費(fèi)政策進(jìn)行宣講。貧困生生活費(fèi)補(bǔ)助每學(xué)年核定一次，每年開(kāi)學(xué)初學(xué)生家長(zhǎng)或?qū)W生持證明材料向?qū)W校提出書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校審定、公示無(wú)異議后，小學(xué)每人每年資助500元，由銀行代發(fā)至學(xué)生監(jiān)護(hù)人銀行卡中。義務(wù)教育階段要確保不讓一個(gè)孩子輟學(xué)，尤其是建檔立卡學(xué)生更不能因貧失學(xué)。
重點(diǎn)對(duì)建檔立卡戶學(xué)生進(jìn)行了再宣傳，使他們?nèi)媪私赓Y助政策，做家庭資助政策的.明白人。
通過(guò)此次資助政策宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)了一年級(jí)學(xué)生及其他班級(jí)學(xué)生對(duì)九年義務(wù)教育階段扶貧政策的理解，對(duì)落實(shí)扶貧政策起到了很大推動(dòng)作用。
小學(xué)資助政策宣傳簡(jiǎn)報(bào)3
近日，綿陽(yáng)東吳人壽保險(xiǎn)公司的愛(ài)心人士在江油市團(tuán)委和小溪壩鎮(zhèn)人民政府相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，來(lái)到我校進(jìn)行愛(ài)心捐贈(zèng)。他們?yōu)閷W(xué)校捐贈(zèng)了書(shū)包、筆袋等學(xué)習(xí)用品，并親自來(lái)到三年級(jí)一班的李德鑫、李曉璐和五年級(jí)二班的.王多晨三名貧困學(xué)生的家里看望三個(gè)學(xué)生，以現(xiàn)金方式為這三名學(xué)生捐贈(zèng)了愛(ài)心款。孩子們也表示定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)叔叔、阿姨的期望，掌握知識(shí)，將來(lái)成為有用的人。陳鳳馳校長(zhǎng)代表學(xué)校以及受助的學(xué)生、家長(zhǎng)向綿陽(yáng)東吳人壽保險(xiǎn)公司表示感謝。
此次捐贈(zèng)活動(dòng)，帶給這些貧困學(xué)生的不僅僅是金錢上的幫助，更是他們的精神食糧，相信他們將會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，用自己的真實(shí)成績(jī)來(lái)回報(bào)社會(huì)、來(lái)報(bào)答曾經(jīng)資助過(guò)自己的愛(ài)心人士。
小學(xué)資助政策宣傳簡(jiǎn)報(bào)4
為積極落實(shí)好上級(jí)扶貧攻堅(jiān)精神，扎實(shí)做好教育扶貧政策宣傳工作，將教育扶貧資助工作推進(jìn)深入，白水鎮(zhèn)永和小學(xué)積極響應(yīng)，認(rèn)真落實(shí)，從5月26 日開(kāi)始，通過(guò)多種形式的宣傳，提高全社會(huì)對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)苦難學(xué)生資助體系的思想認(rèn)識(shí)，努力營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心支持經(jīng)停經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系的良好氛圍，使國(guó)家資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的各項(xiàng)政策落到實(shí)處。
首先，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各班主任為成員的資助宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，針對(duì)此項(xiàng)資助宣傳工作召開(kāi)了專題工作會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)會(huì)議精神，讓全體教師進(jìn)一步明確資助政策的內(nèi)容、資助標(biāo)準(zhǔn)等。
其次，學(xué)生在校期間，學(xué)校通過(guò)主題班會(huì)、家校微信群等形式進(jìn)行教育資助政策的`宣講，爭(zhēng)取做到家喻戶曉，人人皆知。
最后，以楊虎偉校長(zhǎng)牽頭帶領(lǐng)教師入戶，再次為受資助家長(zhǎng)講解資助政策。給學(xué)生、家長(zhǎng)發(fā)放我省統(tǒng)一印制的宣傳材料，做到師生人手一單、以更方便、更直接的形式讓家長(zhǎng)掌握各項(xiàng)資助政策的內(nèi)容。
小學(xué)資助政策宣傳簡(jiǎn)報(bào)5
20xx年2月25日，通川區(qū)金山小學(xué)召開(kāi)了教育資助工作專題會(huì)，學(xué)校黨支部副書(shū)記、校長(zhǎng)黃克濤主持會(huì)議。會(huì)上對(duì)全年的資助工作作了統(tǒng)一安排部署。
由于義務(wù)教育非寄宿生資助范圍擴(kuò)面，2021年3月1日開(kāi)始，我校資助工作小組組織所有班主任對(duì)全校困難學(xué)生情況進(jìn)行了全面審核并建立了困難學(xué)生臺(tái)賬。
為了使資助工作達(dá)到無(wú)遺漏、全覆蓋的`目標(biāo)，學(xué)校在校門口永久粘貼公示了《通川區(qū)教育資助學(xué)生政策一覽表》，并對(duì)全校教師開(kāi)展了資助政策培訓(xùn)會(huì)，提出家訪和政策宣講具體工作要求，讓全校教師讀懂、吃透政策精神，熟悉文件標(biāo)準(zhǔn)，并采取“三進(jìn)”的宣傳方式——進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)家庭。首先，由班主任通過(guò)電話咨詢，利用微信群、家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì)等多種形式宣講和解讀資助政策，力爭(zhēng)讓宣講對(duì)象明白國(guó)家現(xiàn)行資助政策標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)施范圍以及辦理程序；其次安排老師們進(jìn)入學(xué)生家庭進(jìn)行實(shí)地了解，查看相關(guān)認(rèn)定資料；最后將收集到的情況向?qū)W校資助管理處匯報(bào)，進(jìn)行初次摸底，為后面的班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校認(rèn)定做好相關(guān)工作。
通過(guò)資助宣講活動(dòng)的開(kāi)展，家長(zhǎng)們明白了國(guó)家現(xiàn)行資助政策，助推了教育脫貧攻堅(jiān)工作，增強(qiáng)了貧困家庭的幸福感、獲得感。
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