一、 班上工作人員的工作狀況：
保育員：保育員能按時(shí)上班，對班上的清潔工作能盡自己能力做到最好，不隨意請假、串班，對本職工作較負(fù)責(zé)任，能協(xié)助教師管理好幼兒進(jìn)餐、午休，下午能與教師全一起組織幼兒進(jìn)行各項(xiàng)活動，平時(shí)能積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
教師：本班教師按時(shí)上班，以身作則。在前一周能制定好下一周教學(xué)計(jì)劃，并準(zhǔn)時(shí)備好課，盡量做好教玩具，教師能盡量較多地有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo)幼兒，了解幼兒對知識的掌握程度。針對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行個別輔導(dǎo)。對于網(wǎng)絡(luò)主題教學(xué)，我們盡量搜集各種資料，與其他老師進(jìn)行交流，不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷進(jìn)步。對幼兒的日常生活管理較嚴(yán)格，認(rèn)真地組織幼兒的一日戶外體育活動，并對幼兒進(jìn)行雙語教學(xué)，加強(qiáng)幼兒對英語和漢語的認(rèn)識和興趣。
二、 幼兒情況：
幼兒能在教師的精心組織下，愉快地進(jìn)行各項(xiàng)活動，情緒良好，學(xué)習(xí)的.積極性尚好，對教師傳授的知識掌握得較快，進(jìn)餐速度較快，午休情況良好，幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣很濃，我們?yōu)橛變涸O(shè)計(jì)了一個英語角，使幼兒在這種氛圍下能很好的學(xué)習(xí)英語。
三、 存在問題：
1、 部分幼兒有遲到現(xiàn)象。
2、 個別幼兒的語言表達(dá)能力不夠好。
3、 幼兒上下樓梯的安全意識有待加強(qiáng)。
四、 努力方向：
針對以上的存在問題，進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，采取各種有效的解決方法，使幼兒各方面都能有所提高。
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