節(jié)水班級(jí)主題會(huì)議記錄

2020-11-24 會(huì)議記錄

　　節(jié)約用水主題班會(huì)記錄

　　活動(dòng)目的

　　通過(guò)本次班會(huì)，使學(xué)生感受到“節(jié)約用水”的現(xiàn)實(shí)性和迫切性，從小培養(yǎng)“節(jié)約用水，從我做起”的責(zé)任意識(shí)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、情境導(dǎo)入

　　同學(xué)們喜歡猜謎語(yǔ)嗎?雙手抓不起，有刀切不開(kāi)。煮飯和洗衣，都要請(qǐng)它來(lái)。

　　水有哪些作用呢?水在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們的日常生活中，起著舉足輕重的作用，人們一天也離不開(kāi)水。

　　大家請(qǐng)看，這是我們蔚藍(lán)迷人的地球，它同時(shí)有一個(gè)別名叫做水球。地球表面70%是水，且大部分是海水，我們賴(lài)以生存的淡水資源非常貧乏，www.淡水資源僅占水資源的2.6%，而可飲用水僅占淡水資源的1%……

　　人類(lèi)的浪費(fèi)，環(huán)境的惡化導(dǎo)致世界上一些國(guó)家和地區(qū)用水頻頻告急。因?yàn)槿彼瑢?dǎo)致大片良田干涸，顆粒無(wú)收;因?yàn)槿彼衬徊讲酵淌芍鷻C(jī)盎然的綠洲;因?yàn)槿彼藗兊娜粘ｏ嬘盟艿絿?yán)重威脅。當(dāng)我們看到這些畫(huà)面時(shí)，我們是否感到心情沉重難過(guò)，我們需要發(fā)出怎樣的呼喊：“節(jié)約用水”。

　　二、交流材料，了解水資源現(xiàn)狀

　　地球上的淡水資源很少，與全世界總體水資源比較起來(lái)，淡水資源真如九牛一毛，我國(guó)水資源的情況又是怎樣的呢?

　　課前我已經(jīng)讓同學(xué)們搜集我國(guó)水資源現(xiàn)狀的一些信息，誰(shuí)來(lái)給同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)。

　　三、聯(lián)系實(shí)際，說(shuō)說(shuō)身邊的'浪費(fèi)情況

　　淡水資源如此匱乏，但我們的生活中卻依然存在著浪費(fèi)用水的現(xiàn)象，你知道身邊有哪些浪費(fèi)水的現(xiàn)象嗎?

　　如果一個(gè)人一年用30噸水，這些水夠多少人用1年?

　　學(xué)生匯報(bào)。面對(duì)這些數(shù)據(jù)，大家想說(shuō)點(diǎn)什么?

　　四、自身實(shí)踐，怎樣節(jié)水

　　水對(duì)我們是如此重要，我國(guó)又是世界貧水國(guó)家之一，作為中國(guó)的小公民，你應(yīng)該怎樣去節(jié)水呢?想一想，你準(zhǔn)備從哪些方面去做?

　　五、班主任總結(jié)

　　節(jié)約用水，從我做起，從身邊的小事做起，用實(shí)際行動(dòng)珍愛(ài)我們生命中的每一滴水。

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