各位畢業(yè)班的同仁：大家下午好
按照學校的慣例，學月考試和試卷分析已順利進行，為了更好地認真總結上個月的教育教學情況，及時調整后階段的教學工作，加強反思、加強學法指導，以學促教，以教提效，全面提升本屆學生的整體水平，讓學生保持整體優(yōu)勢，為此，需要我們在座的每一位初三老師要不惜努力。
針對一個多月時間的教育教學工作和月考情況，我代表教務處向大家提出如下要求，我們共勉：
1.狠抓學風建設，猛促良好氛圍形成
抓班風、考風、學風，班主任有不可推卸的責任，我們每一位教師也責無旁貸，一個上課連組織教學都跟不上的老師不是優(yōu)秀的老師。作為老師，應該狠抓課堂學風的形成，讓每一位學生的學習積極性被激發(fā)，主動學習。思維被教師的講課而激活；每一位老師要關心每個學生，課堂上要杜絕紀律問題，杜絕個別學生睡覺的問題，要適時地提醒學生，要給學生嚴格的要求，畢業(yè)班任務大，時間緊，各種考試多，稍有松懈導致失誤。本學期的教學時間也只有兩個多月了。其中，還包含了期中考試和校運會。因此，沒有好的學風、班風，就沒有好的教學質量，這是每一個初三教師必須達成的共識。
上個月，畢業(yè)班學生中也有違紀的事件出現，且出現了幾次。這都必須引起我們每一位班主任及任課教師的注意，我們必須想辦法杜絕，以確保正常的教育教學工作的順利進行。為此，我們必須制定合理的有指導意義的班規(guī)，全體教師重在落實。我們處理學生事件要有教育機智，要讓學生心服口服，通過一件事達到教育全班、全年級的目的。平時，寬松有度，講究做學生工作的方法和策略。我們要修改原來的不合理的班規(guī)，讓班規(guī)具有激勵性，以鼓勵為主。每一位教師要多發(fā)現學生的閃光點，要有一雙發(fā)現學生優(yōu)點的慧眼，積極尋找適合每一個學生發(fā)展的教育方法。
2.加強師生溝通，善于調動有利因素
每一位任課老師，一定要在上課前，提前五分鐘左右到教室，要了解學生的復習與預習情況，走到學生中，解答學生的提問，保護學生學習的積極性；下課后，還要在教室留幾分鐘時間，為學生答疑。平時，要多擠時間有針對性找一些學生交流，檢查學生的學習情況。為學生點撥方法和補課趕隊。只有學生喜歡你這位老師，他才會親近你，才會愛上你的課，才會跟老師建立情感。
作為教師，我們要換位思考。我們要多站在不同學生的角度思考我們的教育方法、思考相關問題，我們才會變得理解學生、同情別人，才能成為善解人意的教師，作為老師，要尊重學生，每個人都有自尊心，一旦自尊心被挫傷，他有可能以十倍的瘋狂、百倍的力量來和你對抗。因此，在處理問題時，教師必須尊重學生的人格，做到動之以情，曉之以理，化腐朽為神奇。平時，要注重與學生的交換，在交往中學會給予，講一點奉獻精神，努力讓自己成為一個優(yōu)秀的交往者，成為一個理想的教師。、
作為教師，我們要走近學生，走進學生的心靈，知道學生在想什么，知道學生需要什么，以調整自己的教育教學方法和思路，尋找適合學生的教育教學方法。要多多關注學生，給學生以愛，只有愛才能贏得愛。因為你愛教育事業(yè)，教育事業(yè)才會愛你，你才會在教育中、在事業(yè)上獲得樂趣；你愛學生，學生才會愛你，師生之間的愛才會讓你忘記生活中的煩惱，才會因為快樂的交換而忘記外面紛繁復雜的世界。、
作為老師，有了愛，才會有教育的民主，我們要多考慮學生的感受，努力構建起有民主氛圍的課堂，多考慮自己與學生講話、交流的方式，多肯定學生、多鼓勵學生，讓他們在學習中不斷體驗成功，從而快樂學習！
3.反思教學工作，努力營造高效課堂
本次月考中，我們明顯發(fā)現班級之間、學科之間存在比較大的差距。這有待我們去反思。我們要善于反思，多從自身找原因，多尋找縮小差距的方法；一定要多抓好知識的過關和落實工作，做有責任心的.老師，有責任心的老師會善于總結經驗教訓，從中摸索出有自己個性的教育教學方法，形成自己的教學風格，促進自身教學水平提高，從而提高所教學科的教學質量。
作為教師，我們要盡力做教育的有心人，有心就能成功，無心就不會成功。一個人能夠成功，在很大程度上是因為他是個有心人。做有心人，就會不斷探索，就會不斷創(chuàng)新，就會使自己不斷變得優(yōu)秀。有心人，就會研究自己、研究學生、研究教學、研究課堂，對于課堂，會形成自己獨特的風格，師生會因課堂而精彩。要抓好課堂，備課是前提。我們一定要在備課上下功夫，真正地研讀課標、研讀教材、參考相關資料，特別是高效課堂的資料，結合所教學生的實際與教案和導學案，為高效課堂打好堅實的基礎。
作為教師，我們不要做重復抄教案的機器。工作多年，教案只是重復的抄寫多次，等于只教了1年書，因此，每一年的教案應該是不相同的。我們要拋掉日復一日地“重復昨天的故事”的方法，不滿足于傳統(tǒng)的“傳道、授業(yè)、解惑”的角色。我們要經常思考：自己的課堂受學生歡迎嗎？只有學生滿意的課堂，才是真正的好課堂。什么是好的課堂？新教育發(fā)起者、教育家朱永新教授認為有六看六度：即看學生的參與度，是否是學生全員參與、全程參與、有效參與；看親和度，師生之間有愉快的情感溝通與智慧交流，良好的合作是課堂成功的基礎；看自由度，充滿自由輕松的氛圍，課堂上有教師的幽默，有師生的歡聲笑語和神采飛揚；看整合度，不把完整的知識支離為雞零狗碎；看練習度，真正讓學生練習和實踐，在課堂上動腦、動手、動口，通過觀察、模仿、體驗，在互動中學習，在活動中學習；看延展度，教師在知識整合的基礎上向廣度和深度延展，從課堂教學向社會生活延伸，為學生的進一步探究留下空間。
4.關注教學時間，切實抓好后期工作
本學期已經只有2個多月的時間了，要進行期中、期末聯考和統(tǒng)考，要召開校運會，要進行三校聯誼活動，時間很緊，我們每一位老師和初三學生必須有時間觀念。加之，本學期力爭把初三新科完成2/3或3/4的內容，為明年上半年的總復習擠出時間來。
教務處的后期工作設想：
( 1) 教務處設想在今后的考試中采用聯考的方法，實行交叉監(jiān)考，大部分科目實行集中交叉閱讀，教務處統(tǒng)一謄分的辦法，按各班各科進步幅度排名次進行網上公示，必要時設立教學進步獎勵基金。
（2）充分利用午自習時間和晚自習時間，讓每一位學生練好一筆字，人人會寫一筆漂亮的漢字；從今年的初一開始，要求學生三年時間讀100本有益的課外書籍；每天進行體育鍛煉一小時，讓身體棒棒。
（3）對教研組設立相關獎勵，看活動開展的好壞，高效課堂開展的情況，教學進步的幅度，查資料，集中評比。評出優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長。
（4）每月對師徒結對情況進行一次檢查，情況及時上傳辦公群，畢業(yè)班教師要作表率。
（5）加強教師到崗到位的檢查和輔優(yōu)補差的檢查，與課時津貼掛鉤，對做得不好的老師要批評教育，要進行經濟處罰。
（6）明確理科實驗班的目標，對尖子生培訓不能松懈，本屆學生中至少保證3人以上（化學下期進行）進入省四所名校理科實驗班。
（7）狠抓周日學生的輔差落實工作，要精心備課，精心組織，狠抓基礎，對不負責的老師要進行批評教育和處罰。
各位老師，教師辛苦，畢業(yè)班教師更辛苦；我們一定要調整好自己的心態(tài)，快快樂樂地工作，高高興興地生活，多多鍛煉身體，以最大的努力力爭本屆畢業(yè)班中考進入全市第一。謝謝各位老師！祝大家詩意的享受教育的幸福！
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