3月7日上午，在海寧中學召開了新浦區初中物理新課標培訓暨學科教學工作會議，來自全區七所中學近50名物理教師參加了會議。本次會議完成了以下議程，并獲得了積極效果。
一是進行海寧中學物理課堂教學觀摩。海寧中學物理組，在校領導的正確指導和區教研室的大力協助下，結合“建構式生態課堂”相關理念，積極進行物理核心內容教學模型建構的實驗探究工作，取得了積極的效果，使海寧中學物理課程建設邁出了堅實的一步。提供本次會議觀摩的物理課由海寧中學青年物理教師顧良堅執教，他的展示課生動、直觀的體現了“建構式生態課堂”的相關理念，受到了大家的好評。
二是進行新浦區初中物理階段教學質量分析。根據對學校物理教學質量監測的一些數據，教研員潘建軍進行了多維度、多層次的分析，客觀地概述了各個學校物理教學質量的現狀與發展趨勢，使各校物理教師明確了自己的工作成績以及存在的不足。在質量分析之后，教研員潘建軍就如何進一步提升物理教學質量，有效提高學生物理學業水平，提出了相關建議。
三是圍繞新學期物理教學工作任務與目標，進行了學校物理教研組工作交流。參加交流的學校有浦南中學、海寧中學以及崗埠中學等。
四是進行物理新課標(201x版)培訓。物理教研員潘建軍結合物理教學實際以及物理新課標的相關理念，做了《體驗·建構·應用》的專題講座。講座從物理教學中常見的問題入手，結合物理新課標的相關要求與理念，圍繞如何加強探究式教學，層層深入、步步推進，給出了具體、形象的操作建議，使與會物理教師很受啟發。
五是針對市基礎教育教師教學基本功大賽、市物理實驗技能比賽的相關要求，對相關人員進行了基礎性培訓。
本次會議，得到了海寧中學領導與教師的大力支持，在此表示感謝!
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