學(xué)習(xí)八禮四儀主題班會(huì)教案

2020-09-04 會(huì)議方案

　　講文明、有禮貌、重禮儀是孩子們健康成長(zhǎng)的需要，應(yīng)該從小養(yǎng)成了良好的文明禮貌行為習(xí)慣，那么，以下是CN人才公文網(wǎng)小編給大家整理收集的學(xué)習(xí)八禮四儀主題班會(huì)教案，供大家閱讀參考。

　　學(xué)習(xí)八禮四儀主題班會(huì)教案1

　　一、班會(huì)目的：

　　1、使學(xué)生懂得講文明、講禮貌，必須遵守日常行為規(guī)范。 2、培養(yǎng)學(xué)生講文明、講禮貌的好品質(zhì)。

　　3、使學(xué)生從身邊的小事做起，做一個(gè)講文明禮貌的好孩子。

　　4、了解八禮四儀，并謹(jǐn)遵其要求。

　　二、演講主題“關(guān)于八禮四儀的那些事兒”或“文明禮儀伴我行”

　　1、演講“文明禮儀伴我行” “關(guān)于八禮四儀的那些事兒”

　　2、隨機(jī)提問學(xué)生問題

　　(1)你認(rèn)為校園文明禮儀應(yīng)該從哪些方面做起?

　　(2)你覺得校園文明重要嗎?

　　(3)是否了解八禮四儀?

　　三、講解禮儀的作用及原則

　　作用：

　　第一、體現(xiàn)一個(gè)民族的精神風(fēng)貌

　　第二、國(guó)際交往的通行證

　　第三、折射出個(gè)人的文化修養(yǎng)和精神內(nèi)涵

　　第四、公共場(chǎng)所文明的標(biāo)志

　　第五、開啟成功之門的一把鑰匙

　　第六、讓你更有人緣

　　原則：

　　第一、尊重原則

　　第二、相互平等原則

　　第三、真誠(chéng)相待原則

　　第四、守信原則

　　第五、寬容原則

　　第六、互利互惠原則

　　第七、自律原則

　　第八、不卑不亢原則

　　四、目前學(xué)生禮儀現(xiàn)狀分析

　　(1)社交場(chǎng)合的失禮表現(xiàn)

　　(2)在校園里缺乏禮儀的`表現(xiàn)

　　五、學(xué)生禮儀形成原因分析

　　(1)性別、專業(yè)、職務(wù)之間的差異

　　(2)成長(zhǎng)環(huán)境、家庭背景及個(gè)人修養(yǎng)不同產(chǎn)生的差異

　　(3)禮儀的規(guī)范性與日常不良習(xí)慣改變的艱難性的矛盾

　　六、學(xué)生學(xué)習(xí)校園禮儀的重要性

　　1、采用提問的方式和同學(xué)們溝通，大家在平時(shí)是否檢討過自身的不文明行為，發(fā)現(xiàn)不文明行為的時(shí)候有沒有上前去制止，自己身邊有沒有一個(gè)禮儀榜樣。

　　2、總結(jié)此次班會(huì)的重點(diǎn)內(nèi)容

　　學(xué)習(xí)八禮四儀主題班會(huì)教案2

　　活動(dòng)目的：

　　1、通過八禮四儀主題活動(dòng)的開展讓學(xué)生明確什么是八禮四儀。

　　2、讓學(xué)生做個(gè)懂文明講禮儀。

　　活動(dòng)過程：

　　開場(chǎng)白(主持人)：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家下午好!今天我們八(2)班在這里舉行“八禮四儀”主題班會(huì)。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎與會(huì)的老師和同學(xué)們。

　　一、導(dǎo)入(主持人)：中國(guó)自古以來就是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!

　　二、問題創(chuàng)設(shè)：

　　1、中國(guó)古代有哪些禮儀故事?(激發(fā)熱情)

　　學(xué)生舉例：程門立雪、孔夫子誤會(huì)、孔融讓梨等等。

　　2、這些故事告訴你什么道理?(說說)

　　3、對(duì)你有何啟發(fā)?(議議)

　　4、主持人小結(jié)：禮儀是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人的尊重和理解的過程和手段。古人云：“不學(xué)禮，無以立。”文明禮儀不僅是個(gè)人素養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。下面讓我們看看一些不文明的行為。(看多媒體)

　　5、看圖片，談感想。

　　三、你說我說環(huán)節(jié)：

　　1、找找校園中不文明現(xiàn)象，以此引發(fā)對(duì)不文明現(xiàn)象的感悟。

　　主持人：文明，讓你舉止文雅;讓你受到尊重;為你贏得掌聲。但是，在我們校園中仍然存在個(gè)別不文明的行為，你能為他們指出來嗎?

　　2、學(xué)生找不文明現(xiàn)象，指出不文明行為帶來的后果。

　　主持人(人生感悟)：一個(gè)人的行為好似一面鏡子，反映出他的文化蘊(yùn)涵，知識(shí)水準(zhǔn)和道德修養(yǎng)。近年來，文明禮儀養(yǎng)成教育出現(xiàn)被淡漠、被忽視的傾向。中國(guó)酒鬼在外國(guó)航班上打架致飛機(jī)返航、大陸父母讓小孩在香港地鐵里大小便、南京少年在埃及神廟里亂涂亂刻、清澈透明的太平洋島國(guó)帕勞水面漂浮著“中華”煙殼---立足江蘇未成年人思想道德建設(shè)實(shí)際，在繼承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)習(xí)借鑒國(guó)外文明成果的基礎(chǔ)上，注重當(dāng)代文明禮儀養(yǎng)成教育的實(shí)踐創(chuàng)新，重點(diǎn)開展儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮等八大基本文明禮儀規(guī)范養(yǎng)成教育。

　　3、“八禮四儀”的提出(看投影)

　　4、觀賞校園情景劇：餐飲之禮、觀賞之禮、待人之禮、游覽之禮

　　5、說說“怎樣做個(gè)文明學(xué)生”?

　　6、主持人(小結(jié))：禮儀修養(yǎng)是現(xiàn)代人必備的基本素質(zhì)，禮儀作為人們內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，直接影響著人們的交際、生活和事業(yè)的成敗，影響著集體、國(guó)家、民族的形象與事業(yè)的興衰。

　　7、學(xué)生總結(jié)《做文明學(xué)生》。

　　(看投影)①升降國(guó)旗肅立行禮②語言文明，明禮誠(chéng)信③公共場(chǎng)合，輕聲交談，舉止文雅、著裝得體④孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)

　　四、結(jié)束語：

　　文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會(huì)在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結(jié)果。

　　全班宣誓：用禮儀溝通心靈、讓文明變成行動(dòng)。

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