幼兒園圣誕節主題班會教案

2020-11-04 會議方案

　　圣誕節即將到來啦，快樂舉辦一個圣誕節主題班會，讓孩子認識圣誕節吧，下面是小編給大家整理的幼兒園圣誕節主題班會教案，供大家閱讀參考。

　　幼兒園圣誕節主題班會教案1

　　活動一認識圣誕節

　　活動目標：

　　1.了解圣誕節，圣誕老人，圣誕樹的由來.

　　2.初步感受圣誕節歡樂的氣氛。

　　活動準備：多媒體課件，收集有關圣誕節的圖片，故事。

　　活動過程：

　　一.參觀幼兒園迎圣誕節的環境布置。

　　請幼兒認真觀察圣誕老人的裝扮。

　　二.幼兒講一講對圣誕節的認識。

　　請幼兒說一說：1。圣誕老人是什么樣子的?(穿著紅衣服，背著一個大袋子，帶著一頂紅帽子……) 2。人們是怎樣迎接圣誕節的?(漂亮的圣誕樹，還有許多圣誕禮物)

　　三.請幼兒觀看圣誕老人的多媒體課件，了解圣誕節。

　　小結：圣誕節是西方人的節日，在他們眼里就象我們的春節一樣重要。到了圣誕節，人們要裝飾漂亮的圣誕樹，圣誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物。關注幼教微信平臺：“諾貝兒教育”

　　活動二裝飾圣誕樹

　　活動目標：

　　1.通過裝飾圣誕樹發展幼兒的動手操作能力。

　　2.進一步感受圣誕節的快樂。

　　活動準備：

　　1.各種操作材料(各種顏色的卡紙，皺紋紙)，小鈴鐺，小球球。剪刀，膠水。

　　2.音樂磁帶，圣誕樹

　　活動過程：

　　導入：圣誕節到了，我們一起動手把圣誕樹打扮的漂漂亮亮的。

　　一.請幼兒說一說圣誕樹上都有什么?你想怎樣打扮它?

　　二.幼兒自由選擇材料制作。

　　引導幫助幼兒用彩色卡紙制作花，用皺紋紙制作蝴蝶結，用彩色亮光紙剪成長帶子等等。

　　三.大家一起裝飾圣誕樹。

　　和幼兒一起把制作好的裝飾物掛到圣誕樹上。

　　四.跳舞慶祝圣誕節，進一步感受節日的快樂。

　　活動三香噴噴的漢堡

　　活動目標： 1。通過制作漢堡讓幼兒感受西方的飲食文化。 2。體驗動手操作的樂趣。

　　活動準備：制作漢堡的材料

　　活動過程

　　一.出示漢堡，引出主題。

　　1.小朋友都吃過漢堡，你在哪里吃過?

　　2.漢堡里都有什么?

　　小結：漢堡是西方人吃的.食品，現在在肯德基，麥當勞都能吃到，漢堡是兩片面包里面夾著肉和蔬菜，是大家都喜歡吃的食物，

　　二.幼兒制作漢堡，感受動手操作的樂趣。

　　1.老師示范漢堡的做法。

　　2.幼兒自己操作，鼓勵幼兒根據自己的口味加蔬菜和沙拉醬，教育幼兒既要吃肉又要多吃蔬菜。

　　三.自己品嘗制作的漢堡。

　　四.說一說自己的感受。請幼兒講一講自己制作的漢堡和買來得漢堡有什么不同。愉快的結束活動。關注幼教微信平臺：“諾貝兒教育”

　　活動評價：

　　通過本次主題活動，幼兒感受到圣誕節的快樂，體驗到自己動手的樂趣，尤其是自己制作的漢堡，大家品嘗時都吃得很香，就連平時最挑食的孩子都吃得干干凈凈，達到了預期的效果。

　　幼兒園圣誕節主題班會教案2

　　活動目的：

　　1、了解圣誕節的來歷，感受圣誕節歡樂的氣氛。

　　2、通過活動，使孩子們感受到集體游戲中的快樂，感受友誼的珍貴。

　　第一環節：介紹圣誕節的來歷

　　1、學生演唱《鈴兒響叮當》，大家一起唱，幾個同學簇擁著圣誕老人出場!

　　2、圣誕老人介紹圣誕節的來歷：

　　親愛的小朋友們、大朋友們：你們好嗎?祝你們節日快樂!

　　你們知道圣誕節是怎么來的啊?

　　圣誕節是基督教世界最大的節日。4世紀初，1月6日是羅馬帝國東部各教會紀念耶穌降生和受洗的雙重節日、稱為“主顯節”，即上帝通過耶穌向世人顯示自己。12月25日原來是波斯太陽神(即光明之神)密特拉的誕辰，同時太陽神也是羅馬國教眾神之一。這一天又是羅馬歷書的冬至節，崇拜太陽神的異教徒都把這一天當作春天的希望，萬物復蘇的開始。可能由于這個原因，羅馬教會才選擇這一天作為圣誕節。后來，大多數教會都接受12月25日為圣誕節。

　　隨著基督教的廣泛傳播，圣誕節已成為各教派基督徒，甚至廣大非基督徒群眾的一個重要節日。在歐美許多國家里，人們非常重視這個節日，把它和新年連在一起，而慶祝活動之熱鬧與隆重大大超過了新年，成為一個全民的節日。12月25日的主要紀念活動都與耶穌降生的傳說有關。從12月24日于翌年1月6日為圣誕節節期。節日期間，各國基督教徒都舉行隆重的紀念儀式。是西方國家一年中最盛大的節日，可以和新年相提并論，類似我國過春節。西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節來臨時家家戶戶都要用圣誕色來裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹。它是圣誕節的主要裝飾品，用砍伐來的杉、柏一類呈塔形的常青樹裝飾而成，上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花，還點燃著圣誕蠟燭。

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