我們是一家人主題班會教案

2020-10-15 會議方案

　　同學間團結友愛，可以增強班級凝聚力，那么，下面是小編給大家整理收集的關于我們是一家人主題班會教案，供大家閱讀參考。

　　我們是一家人主題班會教案1

　　教育目標：

　　1、促進學生相互了解，明確班級目標;

　　2、培養(yǎng)學生集體意識、分工合作意識;

　　3、初步建立班級管理職能機構，明確班級工作責任與分工，引導學生盡快進入正常的學習生活;

　　時間：一年級第一學期開學第二周

　　地點：校內

　　活動形式：討論、交流式

　　參與人員：全體學生、班主任、管理老師。

　　班會記錄：班主任指定2人，記錄班會過程(包括討論的問題、主要觀點，達成的意見)。

　　課前準備：

　　1、班主任任務：在班會前要結合專業(yè)、學生情況，準備就職演說《我們是一家人》，主要體現(xiàn)班集體建設理念、目標和要求等。安排學生做課前準備工作，安排班級工作臨時負責人。

　　2、學生任務：

　　(1)課余時間，以宿舍為單位自行組織一次交流會(班主任指定負責人組織，班主任巡視、參與、指導交流)，互相了解各自特長和性格特點，加深彼此認識。

　　(2)談談各自的家庭成員在家里主要負責哪些事，怎樣共同解決家里的問題?

　　(3)討論本宿舍會有哪些與學習、生活相關的事務，協(xié)商責任與分工;推選宿舍長1名，推選本宿舍學習好、音體美有特長、熱心班集體事務的同學各1-2名;

　　(4)共同討論撰寫本宿舍發(fā)言稿(300-400字)，并選出發(fā)言人在班會上發(fā)言。

　　班會主要活動步驟：

　　主持人——班主任或學生

　　1、學生集體交流活動：

　　(1)按事先撰寫的發(fā)言稿，每個宿舍輪流發(fā)言。

　　(2)班主任指定1名同學在黑板上，1名同學在《班會記錄》上記錄各宿舍的宿舍長、學務負責人、文體活動負責人、宿舍事務負責人;

　　2、學生分組交流活動：

　　(1)根據(jù)各宿舍推選的結果，按學習、文體活動、宿舍事務分組(班級職能小組成員人選)交流，互相了解各自特長和性格特點，加深彼此認識，以及談談自己對今后學習生活的想法;

　　(2)班主任參與各組交流，深入了解學生，指導選出各組負責人(班級職能小組組長人選)。

　　3、班主任總結：

　　(1)根據(jù)對學生參與討論觀察的情況，指定3-5名學生(組長人選或是表達能力強的學生)發(fā)言，簡單說說自己家庭成員及主要家庭事務分工、合作情況;

　　(2)根據(jù)分組討論結果，公布班級職能小組組長、成員和班級工作分工，并在《班會記錄》上做記錄;

　　(3)評價學生、宿舍、小組在本次班會活動中的表現(xiàn);

　　(4)班主任發(fā)表自己的“就職演說”。

　　班會延伸：

　　班主任分別組織各小組開會，細化班級工作目標，指導職能小組制定工作計劃，開展班級工作。

　　我們是一家人主題班會教案2

　　一、活動目的'：通過這次主題班會讓學生樹立班集體觀念，增強班級凝聚力，培養(yǎng)學生團結互助，真誠友愛的品質。

　　二、活動準備：心形小卡片、小鏡子、大卡紙、自編自導自演《五官爭功勞》、自制五官頭飾、樹干和手掌形樹葉樹葉。

　　三、活動過程：

　　導語：藍藍的天空是白云的家，清清的小河是魚兒的家;綠綠的草原是牛羊的家，茂密的森林是小動物們的家。我們53位小朋友從不同的地方聚到一起來，組成了一個大集體，這個大集體就是我們共同的家，我們就是相親相愛的一家人，讓我們來制作一張我們班的全家福吧。

　　活動一：制作全家福

　　1、分發(fā)心形小卡片。

　　2、魔鏡魔鏡。

　　生照鏡子，在心形卡片上給自己畫一張自畫像，寫上名字并用一個詞來介紹自己(老師和同學一起畫)。

　　3、全家福。

　　老師和學生一起把自畫像貼粘在準備好的大卡紙上，形成一張全家福，并用花邊美化全家福。

　　活動二、為家設計標志

　　1、討論班級奮斗目標。同學們，我們是一家人，我們擁有一個共同的家，我們愛我們的家，那么，我們的這個大家庭應該是一個怎樣的大家庭呢?大家在小組里說一說。

　　2、全班交流，師生總結我們班的班級奮斗目標。

　　3、根據(jù)班級奮斗目標，我們來為我們的家設計一個標志，學生分成小組合作設計班徽。

　　4、全班交流、評選優(yōu)秀班徽，掛在教室門頭。

　　活動三、游戲------支援前線

　　1、講解游戲規(guī)則：全班分成四組排好隊，各組選出一名"運輸隊長"。班長扮演司令員，當司令員說：前線需要各種物資支援，說到需要什么時，看哪一個小組以最快速度交齊 “支援物資”，哪組就獲勝。如，司令員命令道：現(xiàn)在開始，前線需要紅領巾五塊，鉛筆兩只，外衣一件，鞋一雙等，各組隊員迅速找齊各種物資，交給運輸隊長，再由他交給司令員。

　　2、游戲開始。

　　3、第一次游戲結束后，讓學生們分析分析成功的經(jīng)驗和失敗的原因，各組成員互相鼓勵。總結完后再進行第二輪游戲，讓學生親身體驗團結就是力量，從而增強班級凝聚力。

　　活動四、小品《五官爭功勞》

　　1、觀看小品表演。

　　2、談一談：觀看了這個小品，你有什么感受?聯(lián)系我們班的實際情況說說不團結的后果。

　　活動五、我為我家出份力

　　1、教師出示一棵光禿禿的樹干，告訴同學們這棵樹就是我們班集體，現(xiàn)在他還是光禿禿的，沒有枝葉，但是只要我們每個成員伸出一雙手、付出一顆真心，我們就能讓他變成一棵枝繁葉茂的一棵大樹。我們一起來為我們的家出份力吧。

　　2、說說哪些同學為我們班集體或同學做過哪些好事?把他們做的好事寫在他們小手掌印的小樹葉上，貼到樹干上。

　　3、把他們做的好事寫在小手掌形的樹葉上，貼到樹干上。

　　4、瞧，在大家的共同努力下，我們的班級樹變綠。這還不夠，我們還要繼續(xù)努力，把他變成參天大樹。說說今后你要為我們班集體或我們班的同學做哪些好事?

　　5、等你實現(xiàn)你要做的好事后，再把手掌樹葉貼在樹干上，讓我們的班級樹變得更茂盛。

　　總結：我們是一家人，相親相愛的一家人，我們團結友愛，誠實守信，我們?yōu)楣餐哪繕伺Γ嘈?3顆跳動的心，53雙智慧的手一定能讓我們的大家庭變得更美好。播放《我們是一家人》的歌曲，在歌聲中結束這次主題班會。