陽光分班工作總結

2024-09-12 工作總結

　　總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它可以促使我們思考，為此要我們寫一份總結。但是卻發現不知道該寫些什么，以下是小編整理的陽光分班工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　20xx年暑假結束前，根據上級通知文件精神，桃李學校嚴格執行“陽光分班”實施方案，一年、七年新生入學分班工作在校領導班子的組織領導下，各位家長代表的配合監督下，陽光分班工作于9月3日上午順利完成。?

　　一、堅持平行分班原則

　　根據教育和科技局分配給我校的一年級和七年級新生名單，經校領導班子討論決定，一年級、七年級各設4個平行班。本次分班采用電腦程序根據性別隨機分組，一年級男生29組、女生23組；七年級在保證原桃李學校畢業班學生不變的情況下，男生16組，女生15組。最后根據各班男女生比例相等的原則，由預設好的班主任進行抽簽確定學生所在的班級。

　　二、實行陽光操作

　　1、學校在班主任確定、任課教師搭配等重要工作程序中堅持公平、公正、公開的原則。確定班主任人選，再按照“均衡搭配、結構合理”的原則，確定與班主任配套的各學科任課教師。

　　2、本次分班過程全程專人錄像，保留了完整的影像資料；電腦分組、制作組簽、班主任抽簽全過程都在家長的參與和監督下完成的。

　　3、抽簽結束后，現場公示分班結果，由現場家長代表簽字確認。

　　三、嚴格控制班額

　　學校根據新生入學登記人數、師資和教室情況，一年級、七年級各設置4個班級，同一年級中最大班額和最小班額之差一不多于3人。

　　嚴格控制學生非正常流動。

　　分班后不允許校內私自調班，不允許通過校際間借讀等方式擇班。未經批準而借讀的學生升高中時不享受原校和借讀校高中指標到校待遇和參加自主招生考試資格。后轉入的學生一律按照陽光分班的程序進行分班。

　　20xx年新生入學分班工作，在校領導的指導下，做到工作規范化、程序化、透明化。保證各班級學生學業水平、男女比例等方面保持相對均衡。新生分班工作于9月3日11：00順利結束。陽光分班體現了教育公平，這項工作的開展在社會上產生了較好的影響。