科室工作總結

2024-11-09 工作總結

　　辛苦的工作已經告一段落了，回顧這段時間中有什么值得分享的成績呢？這也意味著，又要準備開始寫工作總結了。想必許多人都在為如何寫好工作總結而煩惱吧，下面是小編為大家整理的科室工作總結（精選13篇），歡迎大家分享。

　　科室工作總結篇1

　　在即將過去的一年中，投標中心全體同志在處黨委的正確領導下，在相關科室的通力配合下，齊心協力、團結一致，積極投身于經營投標工作，取得了一定的成績。現將一年來投標中心的思想、工作總結如下：

　　第一、政治思想方面：

　　全體同志能積極參加處里組織的各項政治學習，不斷提高理論水平。認真學習黨的十八大報告，認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，為加快社會主義建設事業認真做好本職工作。堅持以馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，自覺加強理論學習，認真學習、深刻領會“三個代表”重要思想，學習掌握科學發展觀，使學習和落實科學發展觀的過程，成為自覺指導我們的各項工作的過程，成為自覺改造世界觀、人生觀、價值觀的過程。緊緊圍繞政法干警核心價值觀教育活動的要求，結合我科實際情況，有針對性地組織了五次法律法規、招投標方面的學習和討論，進一步提高了每位同志的工作能力。

　　第二、工作方面：

　　勤勤懇懇，扎實做好科室工作。投標中心作為處里的.職能部門，直接關系著全處經濟工作的發展，因此年初拿到《20xx年投標中心工作目標責任書》后，科室領導便及時組織全科室同志積極討論、研究制定完成任務的具體方案，并將任務層層分解，使大家對今后的工作思路和工作重點更加明確清晰，找準了工作的切入點和努力方向。在日常工作中不斷改進工作方法，提高工作效率。積極參加各項業務培訓，提高了科室整體的業務素質，提高了工作質量，保證了科室各項工作的正常開展。

　　第三、取得的成績：

　　一年來，全體同志團結協作，共同努力，積極搜集工程信息，認真對待每一次投標工作，并不斷提高防范風險、規避風險的能力。

　　1、承攬工程任務方面。今年中標工程項目富平監獄廠房室外配套工程、青崗坪煤礦改造工程、遠東一中綜合實驗樓工程、西安武警工程學院暑期維修改造工程、天鼎花園及曲江的土方工程等，全面完成全年承攬工程任務1.5億元的指標，為計劃數的125%。

　　2、創收方面。20xx年目標責任書下達的管理費收繳190萬元，在上年度的基礎上又增加了10萬元，而以前年度的管理費收繳工作很扎實，幾乎無拖欠的管理費，而且以前年度完成的工程，建設方均未上繳勞保統籌款，勞保統籌返還這一部分今年就沒有，所以創收任務很重。科室同志齊心合力，想法設法，通過多種渠道，截至目前已完成約160萬元，我們會繼續努力工作爭取在春節前全面完成處黨委年初下達的190萬元任務。

　　3、管理方面：實現了計算機管理。所有的工程合同、承攬工程任務、管理費收繳等臺帳全部進入微機，現代化管理的步伐更進一步。

　　第四、努力方向：

　　1、進一步強化管理、解放思想、大膽創新，不斷提高經營人員的業務能力，使經營隊伍真正發揮企業經濟運行中的龍頭作用。

　　2、進一步深化經營管理意識。在增強市場開拓能力，加大經營力度上，有新的舉措。堅持以求真務實的態度，冷靜地分析市場，確定企業自身的實力和在市場中的位置。以優質產品和優質服務，讓更多的客戶了解、認可我們，以擴大企業的知名度，提高市場的占有率。

　　20xx年已經結束，我們雖然取得了一定的成績，但是工作的積極主動性還不夠強，在新的一年中，我們將不斷進取，積極創新，以更加飽滿的工作熱情迎接新的挑戰，爭取更大的勝利。

　　科室工作總結篇2

　　一、思想方面：

　　重視理論學習，堅定政治信念，積極參加局機關組織的各項活動，能夠針對自身工作特點，學習有關文件報告和輔導材料，通過深刻領會其精神實質，用以指導自己的工作。年在全國范圍開展了“保持共產黨員先進性”的理論學習，作為一名黨員，在學習過程中認真按照支部的要求深入學習其內容，掌握其精髓，把理論知識踐行到實際工作之中。

　　二、工作方面：

　　認真做好本職工作，做到腿勤口勤，筆勤，協助領導圓滿完成各項工作。

　　月份前在供暖所辦公室工作，作為單位的窗口科室，一言一行都代表著單位的整體形象。因為是服務部門，每天都會有部分群眾來訪，對待他們，我始終遵循一個原則“一張笑臉相迎，一把椅子讓座，一杯熱茶相送，一個滿意答復”，每次看著來訪的群眾滿意而歸，作為工作人員的我，心里總會有小小的成就感。不是有句歌唱的'好嗎?“你快樂所以我快樂”，小我之后要成就大我，“群眾滿意”，我們的價值也就得到了體現。

　　同時負責各類總結的撰寫，收集信息，及時了解單位發生的事情，及時向領導匯報，努力做好領導的參謀助手。月份借調到政工科，主要負責黨務這塊工作，記得剛踏進這間屋子的時候，感覺挺微妙的，不絕于耳的鍵盤聲，每個人埋頭工作的熱情，深深的感染著我，心里暗暗的給自己鼓勁加油。工作角色的轉變，使自己意識到工作水平較其他的同志差距離還很大，為了縮短差距，自己定指標下任務，堅持每天學習，緊緊圍繞本職工作的特點，努力做到融匯貫通，現具體工作主要包括黨務方面的收發文撰寫黨務文章掌握全委黨員入黨積極分子轉正黨員基本情況，以及黨務其他方面的工作。在實際工作中，把理論和實踐相結合起來，把工作和創新結合起來，拓寬思路，努力適應新形勢下對本職工作的要求，通過近段時間的學習，理論水平有了明顯的提高，工作逐步走向正軌，這兩個月共上報下發各類總結通知份。

　　同時來到這個新集體，總的感覺“團結，友愛，互助”是這個科室最大的特點，作為新同志的我，每天都會有這樣那樣的不懂，每名同志都會用心熱情的“知無不言，言無不盡”，在這樣的一個大集體中工作，我會更加倍努力工作，也許會有一些的辛苦，但人不常說嗎?辛苦是一種磨煉，何況是我們大家一起同甘共苦，在辛苦中，才會鍛煉自己的能力;在辛苦中，才會充實的體現著自己人生。

　　三、存在不足

　　一是政治理論學習不夠，雖有一定的進步，但在深度和廣度上還需繼續下功夫。

　　二是工作中不夠大膽，創新理論不強。

　　科室工作總結篇3

　　春節將至，20xx年的工作也即將結束。這一年來我們管理科按照局、處制定的全年工作目標，緊扣其工作思路，結合工作實際，圍繞部署展開工作，為了穩步有效推進每一項工作，管理科在抓好日常管理工作的同時，把重點放到了抓好各廣場宣傳活動和臨設攤位整治工作上來，以此建立廣場管理長效機制，確保場容場貌干凈、整潔、有序。現對20xx年以來工作進行回顧、總結如下：

　　第一、目標實現，精心部署，穩扎穩干，奠定年度工作開展良好基礎

　　一年來科室人員堅持以馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，自覺加強理論學習，認真學習“三個代表”重要思想、黨的十六大報告及十六屆三中四中全會精神，刻苦鉆研業務知識，努力提高理論知識和業務工作水平。本科室人員在積極參加處安排的各項政治學習活動的同時，充分利用雜志報刊、電腦網絡和電視新聞等媒體，認真學習貫徹黨的路線、方針、政策，努力踐行“三個代表”重要思想，在不斷的學習中，逐步提高政治理論水平。處里組織的學習，不管集中學習，還是自學，科室學習氛圍濃厚。在學習期間，科室人員每天忙著學習、記筆記、寫總結，形成人人有事干，事事有人干，營造不串崗不溜崗的.良好風氣。

　　第二、責任落實，統籌安排，細中求精，促進各項工作落實到位

　　工作中不斷拓寬工作思路，創新工作方法，開創了工作新局面。注意認真收集資料，全面、準確地了解和掌握各攤位合同是否到期、公益性崗位人員合同是否到期、臨時工合同是否簽訂等，及時向領導匯報。

　　1、落實“一幫一”，踐行學習內容。每周一科室同志下基層，蹲一線，踐行20xx年初學習內容，在主管領導的帶領下與鳳凰所職工團結協作，集體勞動，科室成員不但身入，更是心入，干工作細心認真，不是手抓兩把泥，腳踩西瓜皮能抹就抹能溜就溜，不做指揮員，都是戰斗員。自己動手制作長鐵絲鉤，從綠籬、垃圾桶下、暗道死角清掏垃圾，清掏途中會遇到臭不可聞的大小便;會遇到讓人作嘔的嘔吐物;會見到臭鞋爛襪子，西瓜皮死老鼠。不管男同志還是女同志，你掏我撿他掃，大家齊心協力做好做扎實工作。

　　2、扎實推進廣場小攤位整治工作。注重長效管理，確保整治成效，奧運會期間，要力保廣場秩序穩定正常，由于鳳凰、人民、中華三個廣場地處繁華鬧市之中，暑期一些勤工儉學的學生和小商小販看到有商機，便利用廣場就地擺攤，使得廣場秩序受到影響，我科室發現這一情況及時向處領導匯報，按照處領導安排，及時落實，制定方案，采取措施，管理科人員從8月4日起每天加班加強各所，來回巡查，對各攤主進行勸導并讓其撤出廣場，為期一周的專項整治工作取得明顯效果，廣場周圍小攤點基本消除。

　　第三、工作開展，多措并舉，深入細微，確保各項工作取得實效

　　1、冷飲攤位管理

　　4月初，冷飲攤位準備上攤，為了能使工作順利展開，管理科同志加班加點擬洽合同、尋找桌椅投放單位，簽訂合同，催付交款。冷飲攤位上攤，為了保證冷飲攤位擺放有序規范經營，科室人員加班加點晚間巡查，嚴格規范桌椅擺放，檢查用電及食品安全，加大管理力度。針對管理中出現的問題，及時制定管理細則，對不服從管理的攤位拉閘斷電，勒令整頓。

　　2、占道宣傳審批

　　管理科不僅是業務科室還是服務科室，進入春、夏季，宣傳活動較多，在工作中，努力摒棄掉工作中的“冷、硬、拖、卡”不文明，不規范現象，嚴格審批，按程序走，不越位。對前來辦業務的，討價還價，磨破嘴皮子，為單位增加經濟收入3萬余元，一年來接待各項宣傳70余起，政府宣傳40余起。

　　3、團結協作，參加處集體勞動

　　五一、十一擺花，裝點廣場，科室人員積極參加，和其他科室通力合作完成擺花數量20余萬盆;7月喜迎奧運圣火，在世紀鼎廣場布置造型，和各所及其他科室人員互助協作，不顧烈日當頭，趕時趕點，只用不到兩天時間就完成了六個迎奧運花柱圖案，插絹花數量達8萬余支;5月份鳳凰廣場管理房拆、搬，科室人員落實一幫一，幫助鳳凰廣場拆挪管理房。12月份中華廣場敲打樹葉，個個按時參加，及時完成承包數量。

　　4、“雙創”工作，常抓不懈

　　為切實做好“雙創”工作的宣傳，提高市民文明素質，增強全社會的參與意識，為“雙創”工作營造良好的輿論氛圍，在人民、中華、鳳凰三個廣場制作大型“雙創”固定宣傳牌5個，強化輿論宣傳，內容以市民生活小常識、“雙創”知識問答為主，營造濃厚氛圍，調動和激發市民的“雙創”熱情，促進創建工作扎實開展。接“雙創”辦通知，進行病媒生物防治，制定方案，印發病媒生物防治記錄，和總務科溝通協調，購買老鼠藥及鼠夾，降低廣場病媒生物孳生。及時向局“雙創”辦匯報“雙創”工作動態。

　　5、科室爭先進，科員爭優創佳

　　為了使科室工作落實到位，為科室爭榮譽。對科室工作實行包干包片，xxx負責人民廣場，xxx負責鳳凰廣場，xxx負責中華廣場。科室每位成員在自己的工作崗位上平凡工作，默然奉獻。局舉辦運動會科室人員積極參加;辦黑板報，科室人員全員上陣，畫圖、打線、出板報。

　　第四、存在不足

　　雖然一年來各項工作都完成的較好，但還是有一些不足，科室人員在學習中不能做到緊摳細研，致使一些學習不到位。

　　第五、來年打算

　　1、嚴抓學習，緊跟形勢

　　學習緊跟形勢，了解國家大事及業務相關知識，努力掌握本科室業務工作流程。

　　2、在以后的工作中，管理科在完成既定目標的基礎上，加強責任，對各項工作早安排、早部署、早動手，不講條件，不擺困難，積極完成局、處下達的各項任務。

　　3、構建和諧稅收，盡心盡力服務企業，服務社會。

　　科室工作總結篇4

　　一、加大科室管理力度，創新優質服務新模式

　　1、首先我們認真組織科室醫師，反復學習了醫院的各種文件及規章制度。

　　2、樹立優質服務理念，提出科室服務理念，樹立起各具特色的服務理念和行為規范。落實醫療服務規范，落實醫生查房制度。一年來，科室住院部醫生在堅持對病人實施個性化醫療、人性化服務，吸引了很多病患者的就醫就診，住院病人數明顯增長，均到達歷史最好水平。

　　3、20xx年度科室一方面加大對醫生的管理和培訓。

　　4、進取調整醫療結構，采取有效措施，想方設法降低醫療費用，取得顯著效果。一是抓合理用藥。二是抓單病種費用。三是抓一次性材料的使用。四是加快病床周轉。經過采取一系列強有力措施，保證了科室今年圓滿完成醫院下達的各項費用指標，在科室業務增長速度較快的情景下，使各項費用維持在相對較低的水平，切實減輕群眾的負擔。又提高了醫院科室的效率。

　　二、規范醫療質量管理，提高醫療技術水平

　　1、注重人才隊伍建設。

　　a、我科人員利用專家做診時間，衛生局講課時間，桂林業務培訓時間努力學習專業知識，利用病歷討論，主任查房積累臨床經驗，業務水平不斷提高，人才隊伍不斷加強。

　　b、我科在院長的領導和安排下，我院大力對醫療業務骨干進行培養。xx年度培養了骨科外科婦產科科業務骨干，為我們以后醫院的分科壯大儲備了干部人才。

　　2、強化規章制度的落實。

　　科內定期召開會議，每周一次，強調安全，質量，醫生，護士職責執行情景；每月兩次安全，質量檢查，對不合格表現給以兩徹底：定期進行安全教育，做到制度化、經常化。定期對病歷進行檢查和評估。定期對安全隱患進行檢查和評估：

　　三、不足之處

　　廉潔行醫、誠信服務、“精心服務、愛心關懷”還沒有成為每一位員工都認同的價值觀，但科室的.行政管理、經營管理水平仍有待提高診治療疾病的本事已經每位醫生的特長已經專科影響力也有待提高，醫院醫療技術形象仍然未被廣泛認同等等。

　　總之，回顧一年來的工作，成績是主流，我們會繼續發揚好的做法，學習不足之處，我們有信心我們做的會更好。

　　科室工作總結篇5

　　一、認真落實各項規章制度

　　1、我科重申了各級護理人員職責，明確了各類崗位職責制和護理工作制度，保證護理工作按照操作規程去做。

　　2、堅持查對制度：

　　（1）要求每日核對醫囑，并有記錄。

　　（2）護理操作時要求必須做到三查八對。

　　（3）堅持填寫輸液卡，一年來未發生護理差錯。

　　3、認真落實內科護理常規及專科護理，堅持填寫了各種信息數據登記本。

　　二、加強護理人員醫德醫風建設

　　1、繼續落實護士行為規范，在日常工作中落實護士禮貌用語。

　　2、對全體護士進行醫德醫風和職業道德培訓，改善醫患關系，我們的護理工作得到了患者及家屬的好評。

　　3、對住院病人發放醫德醫風滿意度調查表，滿意度調查結果在xx%以上。

　　4、每月科室定期召開公休座談會一次，征求病人意見，對病人提出的要求給予最大程度的滿足。

　　5、對新護士進行崗前職業道德教育、規章制度、護士行為規范教育及護理基礎知識、專科專病知識、護理技術操作考核，合格者給予上崗。

　　三、加強了院內感染管理

　　1、嚴格執行各項消毒隔離制度。

　　2、堅持每月對處置室的.空氣培養。

　　3、堅持每一天對處置室進行紫外線消毒，并記錄，每半個月對紫外線燈管用無水酒精進行除塵處理，并記錄。

　　4、一次性物品使用后均能及時毀形，集中處理，并定期檢查督促，記錄。

　　5、病房堅持每一天紫外線消毒，上午時各通風半小時。

　　6、醫療廢物按流程轉運，并記錄。

　　四、圓滿完成重點專病專科檢查

　　1、完善專病專科中醫護理常規及辯證施護。

　　2、開展有中醫藥特色的康復和健康教育指導，獲得病人好評。

　　3、開展中醫護理技能操作訓練，重點為拔罐法和刮痧法兩項。

　　4、制訂中醫護理質量持續改善措施，進取改善，并記錄，效果良好。

　　五、提高護理人員業務素質

　　1、對在職人員進行三基三嚴培訓，并組織理論考核。

　　2、科室每周組織業務學習，資料為護理基礎理論知識、專科知識。

　　3、堅持每月進行一次護理業務查房，對護理診斷、護理措施進行了討論，以到達提高業務素質的目的。

　　4、注重收集護理服務需求，經過發放護理工作滿意度調查表，獲取并熱的需求及反饋信息，及時提出改善措施，同時對護士的工作給予激勵，調動工作進取性。

　　5、加強護士禮儀文化學習，強化護士的現代護理文化意識，規范護理操作用語，護患溝通技能，培養護士樹立良好的職業道德，提升護理人員素質。

　　科室工作總結篇6

　　時光似箭、歲月如梭。伴著圣誕節日的歡樂氣氛，我們即將迎來新的一年。在過去的一年中生產部在上級領導的大力支持和各部門的密切配合與部門全體員工的共同努力下順利的完成了公司下達的各項任務，在此，我對生產部一年來的工作做以總結，同時也祈愿我們公司明年更完美。

　　一、工作回顧

　　1、產品產量方面

　　過去的一年里，生產部在生產過程中面臨三、四產品型號的多變，批量小、技術不穩定和不完善的情景下，進行實驗和摸索。截止20xx年xx月x日共完成兩成結構產品，我部門合理的調整生產計劃，和利用有限的資源，及時滿足客戶的交期，為公司今后產品的多元化打下了基礎。

　　2、產品品質方面

　　在今年工作中，在確保生產任務的情景下兩層結構產品入庫良率到達98%，三四層產品入庫良率到達96%。我堅信只要每個員工在提高產品意識情景下，全力的投入在生產每一個環節中，產品質量必須會穩步提高。

　　3、設備管理方面

　　在過去的一年里，各設備比較良好，并沒有因為設備的問題影響到較大的工作，在定期的檢修和保養下保證了設備的正常運轉，進而確保了生產的穩定。

　　4、人員管理方面

　　在每年的年初和年末，在人員變動和產線員工極不穩定的時候情景下，這無疑給生產管理帶了了極大的壓力，但在這壓力的推動下本部門還是堅持對新近員工的崗前崗中培訓，確保新進員工的順利進入崗位主角，做到基本勝任輪換崗位工作，在這我要感激行政部對員工的教育和工程部的技術培訓和車間的各班長，的鼎力支持才始的我部門有了如今的良好局面。

　　5、安全生產方面

　　在過去的一年里，我部門將安全生產納入生產日常管理工作之中，隨時做到各車間員工的安全知識教育，監督和排除各車間存在的安全隱患。確保了生產車間的有序運行。全年度未發生較大的人體傷害和設備損壞事故。

　　二、存在的不足和對策

　　生產部在過去的一年里雖然做了很多的工作，也取得了必須的成績，但也還存在較多的問題，主要有以下方面的不足。

　　1、質量管理方面

　　1）員工質量意識淡泊：目前在一部分員工身上還存在事不關己，漠然置之的態度。這與培養員工質量意識，樹立質量危機感，落實產品質量職責制做得不夠好，不到位有很大的關系。

　　2）缺乏全員參與質量管理理念：我們此刻缺乏的就是全員參與質量意思，在我們計件和沒有品管的巡檢下，有時候會出現一個真空地帶，班和班之間誰都管誰都不管的局面。并且有的時候在生產現場執行力不到位的現象。

　　3）缺乏生產質量記錄意思：由于我部門全體計件化以后，在瞬速增產的同事忽略了產品生產的過程質量記錄。產品在整個制造中過程中，如何完整記錄產品過程質量狀態尤為重要。雖然這方面在逐步的改善，但離我們質量管理體系所要求的，些我們所做，做我們所寫。記我們所做的還差較遠！

　　2、人員管理方面

　　員工的精神面貌和緊張感缺乏，在這方面我們在策劃一下整頓，制定完善的'規章制度和培訓計劃。實施有效的激勵措施，不斷的提高員工的綜合數字，以適應企業以后發展的需要。

　　3、物料消耗管理方面

　　由于之前我們沒有對物料消耗及成本進行考核，在飛正常成本增加時，如工具損耗率搞，物料使用質量過剩，員工裝配及存放不當影起的浪費。導致這樣的現象存在，主要是員工節儉意識不強。本部門將根據實際情景實施相應的獎罰措施和節儉能源降低成本的思想教育，始員工的節儉意思和主人翁精神逐步的提高

　　三、公司整體方面，我有一幾點提議。

　　1、建立健全的工作質量職責制度。對公司每個部門和員工都明確規定各部門和個人在工作中的具體任務、職責和權利，以便做到質量工作事事有人管，層層、人人有專責，辦事有標準，工作有檢查，這樣才能夠把質量有關的工作和廣大員工的進取性結合起來構成一個嚴密的控制體系。

　　2、因公司員工的流動量大，個別的團隊凝聚力和歸屬感補強，長期以來必將影響產品質量、工作效率，所以提議公司在企業文化和員工歸屬感和團隊的凝聚力加強樹立與培訓。

　　四、自身總結

　　20xx年即將結束，20xx年的工作也即將告一段落，在這一年里，我經過自身努力，克服各種困難，異常是在領導的大力支持下，這一年是有意義的、有價值的、有收獲的。基本上的完成了本年度的工作，經歷這兩年來的生產管理工作。經過這些項目的管理，熟悉了公司的運作程序流程，掌握了公司系統的操作過程，這為今后的工作打下了必須的經驗基礎。

　　雖然20xx年有所收獲，可是自身的不足之處也暴露無疑：

　　1、雖然年輕充滿干勁，可是經驗缺乏，在處理突發事件和一些新問題上存在著較大的欠缺。

　　2、跟不上客戶在訂單上的運作需求，還缺乏主動與他們的溝通和交流的進取性，不善于有效的表達。這些個人因素直接影響到了工作的效果。

　　3、生產進度狀況不能完全控，造成拖期、延期想象比較常見。

　　20xx年度工作規劃

　　1、加強學習和實踐，繼續提高。

　　針對自我的崗位，重點是深入學習智能交通相關業務及研發相關知識，提高解決問題的本事。

　　2、竭盡全力完成生產任務

　　在生產過程中充分溝通，過程受控，在生產上更大的力度，牢記速度、完美的執行，以健康愉快的心態積極主動地完成生產任務。

　　3、完善自身素質。

　　新的一年，要毫不動搖為成為一個品德好、素質高、本事強、勤學習、善思考、會辦事的聰明人而努力。

　　工作堅持長久的熱情和進取性，更需要有“不待揚鞭自奮蹄”的精神。所以這今年來我一向堅持做好自我能做好的事，一向做積累，一步一個腳印堅定的向著我的目標前行。

　　最終，我想說不管在哪里工作，做什么工作，態度和心態很重要，遇事把心放寬，才能更好的處理和解決應對的問題，從容的應對挑戰，不斷的去豐富充實自我，客觀的應對自我的不足，更好的去改善，每個人都會有完美的明天！

　　在公司不斷的發展中，我的工作本事和個人本事都得到了很大的提高，這是我一向以來不斷的成長得到的成果，也和公司的領導，同事幫忙是分不開的，相信自我在以后的工作中必須會做到。公司的發展和自我的發展息息相關，這一點覺悟我還是有的，所以我會一向堅持努力的工作下去，我相信我自我必須能夠順利的完成公司給我的工作。雖沒有轟轟烈烈的戰果，但也算經歷了一段不平凡的考驗和磨礪。

　　五、來年工作計劃

　　20xx年，伴隨著xx三年發展規劃的深入推進和不斷的設備更新企業步伐的加快，xx將迎來生產經營新的高峰。現將對于明年的工作計劃如下：

　　1、加強本職工作，技能學習使自我本職工作本事得進一步提高于加強。

　　2、樹立終身學習的觀念，加強自身文化素質學習，不斷提高自身素質。

　　3、工作中做到積極主動，團結同事，結合不一樣的工作環境及個人脾氣、性格做好一線工作配合，使各種人際關系更加融洽和諧。

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，在來年中，我將加強自主管理的意識，勇于開拓創新，加強理論和業務學習，不斷提高業務技術水平。也將會遇到很多困難，我相信，在領導關心培養下、同事的幫忙下、自我的努力下，我將不斷提升自我的工作技能水平和個人文化素質，為公司建設作應有的貢獻。

　　科室工作總結篇7

　　本年度我校教科室本著求實、上進的原則，積極實施“科研興師”，“科研興教”，“科研興校”的發展戰略，堅持科研工作，為課改實踐服務，為提高教學質量服務，為提高師生素質服務的“三為”思想，以“求新、求活、求發展”的工作思路，著力營造科研創新的良好氛圍。現將本年度教科室工作作以簡單的回顧。

　　一、進一步深化校本研究，造就一支高素質的教師隊伍

　　1、堅持開展理論學習，轉變教師觀念教科室積極組織，以教研組為單位，引導廣大教師學習新的教育理念，加強新課程工作經驗的推廣和深化，認真學習新課標新課程精神，引導全體教師不僅要教好，而且要教而思，教而研，增強教師教科研意識。

　　2、以教研組為單位，積極推動校本教研與實踐研究，校本教研對課堂教學提出了嚴峻的挑戰，為了適應新的教學要求，學校重視教師的專業發展，安排教師外出學習取經，積極參加市縣教科研活動。

　　3、開展“良師益友結對”活動，做到“互助、互學、共進”“良師益友結對”活動是我校實施校本培訓，加強師資隊伍建設，特別是加快青年教師培養步伐的一項重要舉措。本學期，由教導處教科室牽頭，為2名新教師安排了師父，并組織了結對儀式。新教師要虛心向指導教師學習，做到“四必學”，學習其良好的師德修養，內化為自己的教學行為；學習課堂教學藝術，每學期聽指導教師的課不少于10節，并開設2節匯報課；學習設計練習和編制綜合試卷的策略和要求，每學期獨立編制1份高質量的試卷；學習教科研的經驗，每學期撰寫1篇教學體會或教學論文，并能參與教學課題的研究。結對指導教師也要認真履行自己的職責，盡力去指導和幫助新教師，“師徒”既各展其長，又互幫互學，優勢互補，共同進步。

　　二、重視教師科研成果

　　本期教科室抓了兩方面工作：一是抓教師的教科研；

　　一是抓學生的.科技創新活動。教師的科研重點放在教材、教法、課改、實驗，校本課程開設等立項研究，學生的科技創新活動主要放在小發明、小制作、學習方法等。具體做法是：

　　①以課題為龍頭，積極組織全校教師申報科研課題教師查閱資料、找依據、定方法，在此過程中，提高自己的教育理論水平，更新了自己教育觀念。

　　②以活動為載體，通過活動，拓展教師的知識視野，激發創新意識，使教師從“教書匠”轉變成“專家型、科研型、學者型”的名師，提高教師育人藝術。

　　③為了提高廣大教師的理論研究水平，除了在教師例會上由校領導組織學習有關文章，我們教科室本學期還要求每位教師每周進學校閱覽室一次，每周寫200字左右的理論摘抄，每月寫一篇教育、教學案例，一篇反思，每學期交一篇論文，讀一本教育、教學專著，寫出自己的專業發展計劃，讓老師們變被動學習為主動學習，努力增強教師的科研意識，提高教師的科研能力。

　　④科研求真，做好教研室論文評比推薦工作和論文發表的動員工作。一方面我們大力宣傳鼓勵教師積極撰寫教育教學論文，另一方面我們又對教師撰寫的論文又進行統一規范和嚴格審查，對優秀論文給予推薦評選，并納入評優評先職稱晉升等。

　　三、存在的不足與改進的措施

　　本學期的工作取了一定的成績，但也存在不足，例如：學校校本活動課成果還不明顯，教師個人研究課題成果沒搜集，學校還缺乏各層次的課題，教師在理論刊物上發表文章不多，對教師的專業指導不足以及由于工作時不夠細致發生了一些失誤。我們決心從以下幾方面加以改進，一是進一步把業務常規管理工作抓到實處，充分發揮組長的作用，使全體教師扎扎實實做好教學研究工作。二加強活動課的研究管理，全面培養和提高學生素質，提高學校整體質量。三是進一步抓教學研究，通過教研促進教師改進教學方法，提高課堂教學質量。四是今后工作還要細心、細致，多和教師交流，改正失誤的地方。

　　科室工作總結篇8

　　為了進一步加強我站精神文明建設，全面提升辦公室人員的整體素質，樹立伊寧市農業技術推廣站良好的形象，更好地完成我站跨越式大發展各項工作任務，我站全體同志在站黨支部領導的指導下，有成效地開展了一系列工作，現將有關情況總結如下：

　　一、思想上高度重視，力求文明創建深入人心。

　　文明創建工作不僅關系到我站的榮譽和形象，更體現著科室的工作作風和人員的整體素質，事關重大。我站首先抓好思想關，深入學習和領會上級部門有關文明創建文件精神，通過政治學習、座談會等各種途徑和形式，加強宣傳和教育，把全體人員的思想統一到我站的總體部署和工作步伐之上，力求對這項工作思想上高度重視，認識上充分正確，態度上完全端正，確保文明創建深入人心。

　　二、制度上全盤考慮，保證文明創建有章可循。

　　工作的展開，離不開制度的制約;只有良好制度的規范，才能保證創建工作順利、有效地進行。我站根據伊寧市文件精神和上級文件要求，針對本站的特點和實際情況，制訂了相關制度：

　　1、強調首問責任制。要求每一個辦公室工作人員在事務辦理、人員接待等方面以高度的責任心和榮譽感去認真對待，堅決不允許敷衍、推諉等現象出現，堅決摒棄消極的工作作風和方式;否則追究第一責任人的責任，如有投訴，將嚴肅處理。

　　2、強化監督檢查考核。我站注意加強對每一個科室人員文明創建工作的監督和考核，要求每周政治學習和業務學習上個人就自己的工作進行小結，重點剖析存在的不足;日常工作中加強互評互查，互相監督;由辦公室主任不定期地對員工的情況進行檢查;鼓勵我站其它部門職工對辦公室文明創建工作進行監督。把各項工作落實到每一個人身上，做到了職責清楚，分工明確，責任到人。

　　3、制訂計劃和方案。我站不僅在年度工作小結中對文明創建工作進行總結，還制訂了文明創建工作年度計劃，提出了文明創建活動的方案。

　　三、行動上積極貫徹，確保文明創建落實到位。

　　在日常的工作實踐當中，我站工作人員需認認真真地做好以下幾點：

　　1、認真貫徹首向責任制，樹立為領導、職工服務的`思想，熱情禮貌接待來電、來訪人員

　　2、加強學習現代化辦公知識，不斷提高工作效率和質量，不遲到，早退。

　　3、上班期間衣著整潔大方，舉止端莊得體。科內全體人員做到了團結協調，遵守規章制度和勞動紀律。

　　4、搞好環境衛生，每周堅持開展大掃除活動，確保辦公室地面無雜物，墻壁、門窗無積塵，辦公桌椅、用品擺放有序。

　　5、參加我局組織的各項文體和公益活動。落實計劃生育政策，完成綠化植樹，義務捐款捐物等任務，倡導“不吸煙”。

　　6、經常進行國防教育和安全教育及安全檢查，杜絕發生安全事故。

　　7、積極宣傳民族團結教育，宣傳黨中央的思想精神。

　　8、倡導語言文明，行為文明。不說臟話、粗話。不大聲喧嘩，吵鬧。

　　二月份，在站黨支部和支部領導的正確指導下，文明創建工作取得一定成績，在月底我們進行了文明科室評選，對每個科室的成員進行了打分，然后合計每個科室的總分進行排名。對于評選上本月的文明科室，我們張貼了文明科室標簽給予肯定，對獲獎科室予以獎勵。該項工作得到站領導的肯定和認可也激勵了我站同志的工作熱情，今后我們會將這一工作繼續開展下去，為創建文明單位打下基礎。

　　科室工作總結篇9

　　20xx年對于醫院、科室、個人來說都是一個轉變、成長、奮進的一年。在這一年中，我們不斷面臨著挑戰和機遇，經過這一年的工作和學習，我有了質的轉變，快速的成長，明確了奮進的目標。

　　一、轉變觀念，提高管理水平

　　1、多學習：向經驗豐富、工作突出的護士長學習，學習她們的工作經驗、工作方法；向外院護理同仁們學習，學習她們的先進管理機制、排班方法、工作狀態；向科里的護士們學習，學習她們工作中的長處，彌補自身的不足。

　　2、多與其他科護士長溝通，查找工作中的不足，發現工作中的隱患，隨時調整工作狀態，跟上醫院的步伐。

　　3、實施人性化管理：在生活中關心體貼科里的護士，有困難主動幫忙。在工作中嚴格要求，做到人人平等，因人而異，充分發揮每一名護士的優點，調動護士們的進取性。

　　二、加強護理管理，嚴把護理質量關，確保護理安全

　　1、要求護士嚴格遵守護理核心制度、各項規章制度及各項操作規程，嚴把護理質量關，防范護理差錯事故的發生。做到事前有評估有告知，事后有措施有改善。真正做到心中有數，工作按標準完成。

　　2、充分發揮護理質控小組的作用，調動質控小組成員的進取性與職責心，能夠做到主動承擔檢查職責，幫忙科里同事共同提高。

　　3、親力親為，切實做到班班查、日日看、周周總結，使護士自覺提高護理質量。

　　三、開展優質護理服務示范病房，強化基礎護理服務，提高患者的滿意度

　　1、自開展優質護理服務示范病房以來，加強基礎護理服務，多與患者溝通，了解患者需求，真正的為患者解決難題。

　　2、彈性排班，充分利用人力資源，發揮護士的主觀能動性，方便為患者供給服務。經過彈性排班，不但減輕了護士的工作負擔，更主要的是解決了患者晨晚間護理、上午處置晚、患者對職責護士不熟等實際問題。

　　3、加強危重患者的管理工作。注重搶救的配合和本事的培訓。人人到達應對重患不慌張，搶救配合有章法。

　　四、“三基三嚴”培訓及帶教工作

　　1、按科室計劃，每月進行兩次業務學習，一次技能培訓，并按時進行理論及技能操作考試。做到有計劃、有實施、有考評、有總結。

　　2、嚴格要求護士按規范書寫，及時檢查并改正發現的'問題、錯誤，不斷提高書寫質量。

　　3、嚴格要求實習生，按計劃帶教。

　　五、加強院內感染的管理

　　1、嚴格執行消毒隔離制度，科室感染質控小組按計劃進行檢查、總結、記錄。

　　2、按醫院感染科要求，定期進行院內感染知識培訓。

　　六、打造普內科自我的護理品牌——細微之處現溫情

　　普內科經常有腫瘤晚期的患者住院，這樣的患者不但身體狀況不好，并且心里也是十分的焦慮。在護理這樣的患者的時候，護士們往往會更加的細心和細心。一個簡單的操作，在別的患者身上可能只需要一分鐘，但在這樣的患者身上卻要花上半個小時。每次護士都是一身汗卻毫無怨言，帶給患者和家屬的都是善意言語和理解的微笑。

　　七、存在不足及努力方向

　　1、護理質控欠缺：一是體此刻病房管理方面，仍然有很多的不足。二是護理記錄書寫方面，異常是護理記錄簡化后，對護理記錄書寫質量的要求有所下降。這兩方面是我急需提高和加強的。

　　2、培訓方面：培訓的機會較少，護士不能夠學習新的知識。

　　3、護理科研、論文方面：不斷更新護理知識，盡快開展新技術、新項目，帶領全科護士共同提高。

　　科室工作總結篇10

　　本學期學校教科室在太倉市教師發展中心科研處和培訓處的指導和學校校長室的領導下，緊緊圍繞我校推進的課堂教學改革，秉承科研為教研服務，科研為課堂服務，科研為教師服務，科研為提高教育質量服務，努力提高全校教師的專業素養。回顧本學期的工作，總結如下：

　　一、在研課題注重“量”與“質”

　　本學期，教科室梳理了我校現有的課題研究進程，分析了承擔的省級、蘇州市級、太倉市級“十二五”課題的研究現狀，制訂了中期報告和結題計劃，有5個課題正在準備相關結題材料，下半年進入結題程序。學校利用校園網進一步完善了網絡化日常管理，所有承擔課題都能定期按上級科研部門的要求上傳了課題方案、研討活動、學期匯報和課題成果等資料。

　　本學期，我校金明老師領銜的蘇州市“十二五”葉研課題和周紅等三位老師承擔的三個太倉市“十二五”“優教專項”課題經過專家論證順利開題，目前按計劃有序開展課題的研究，逐步發揮課題對課堂教學改革的引領作用。

　　按照蘇州市葉研所的工作布置進一步做好蘇州市“教是為了不教”第二輪實驗項目的研究工作，本學期主要工作是完善研究方案、收集學習資料、深化自學方法指導的研究。

　　本學期按太倉市教科室的布置，我校z老師和z老師申報了“十二五”微型課題申報，我校課題研究的數量和質量有了質的提升。

　　在抓好省、市各級課題和實驗項目研究的同時，教科室發動全校教師參加各類省、市教育部門組織的優秀論文的評比，本學期共有4位教師的論文在省級刊物發表，5位教師的論文在省級論文評比中獲獎。

　　二、校本培訓促進教師專業發展

　　本學期教科室按“專題培訓、教學研究、專題培訓、技能培訓、師德培訓和讀書活動”六大板塊協同其他部門制訂了年度校本培訓工作的計劃，完善了校本培訓的網站建設。

　　本學期，配合上級培訓部門做好全校教師20xx遠程培訓、20xx蘇州電教館網絡培訓和各類骨干教師培訓的'發動和宣傳工作，為我校全體教師的培訓做好服務和保障。

　　本學期，每月結合教研組和備課組活動時間，為各教研組理論學習提供學習資料《燃荻》，各組教師通過理論學習，強化課程意識，更新知識觀、教學觀和學生觀。

　　本學期，邀請太倉市教師發展中心朱峰老師來校為全校教師進行了2次電子白板的全員培訓，提高了我校教師應用現代教育的水平，為“一師一優課，一課一名師”活動提供技術的支持。

　　本學期，做好“菜單式”校本培訓的計劃和申報工作，邀請太倉市的英語教研員和化學教研員來校進行課堂教學改革的指導。

　　本學期寒假期間組織全校教師學習《獨立思考與合作學習》一書，認真撰寫讀書筆記。自覺地從繁忙的工作中抽出時間堅持讀書學習，每位教師結合教學實踐完成了3篇讀書心得,學校教科室對全校教師的讀書心得進行了評選，共評出10篇優秀讀書心得在校園網進行了表彰。本學期，暑假期間將繼續組織教師學習《教育正悄悄發生一場革命》一書，邊學邊思、邊思邊改。

　　三、崗位練兵打造教師隊伍

　　學校的生命力在于學校的教學質量，在于學校的可持續發展。而教學質量關鍵，在于一支高素質的教師隊伍。

　　本學期，借助市級“一師一優課、一課一名師”系列活動，各學科組開展了組內磨課、評課，提高了骨干教師和青年教師的課堂教學研究的水平。

　　本學期，通過骨干教師的評選和考核，發揮骨干教師的引領作用，推動我校教師隊伍整體建設，形成了一支思想好、業務精、效果好的教師隊伍，為全面提高我校教育教學質量提供保證。

　　科室工作總結篇11

　　本學年，在校領導班子的正確領導和及時指導下，在各年級學科組及老師們的大力支持與積極參與下，教科室以“教育科研服務于課堂，服務于教育質量”為核心理念，以“信息化與課程教學融合”為探索重點，以推進信息化試點工作和“四環八步”教學模式的課改工作為契機，堅持“科研立校，科研興校”的工作思路，通過多種形式，多個層面的教育科研活動，有效推進教育信息化試點工作，促進教師進一步更新其教育理念，錘煉了教師教學基本功，業務素質得到大幅度提高,教育科研工作取得了一定成績。

　　一、主要工作與成績

　　（一）圍繞高效課堂將教科研與教改融合，穩步推進課堂教學改革

　　為促使教科研工作再上新臺階，教科室在本學年先后組織了八次教研工作會議，其中四次是以教研組長為主要參與對象的主題教科研工作會議，從而統一了科研思想，明確了研究重點，特別是將“四環八步”課堂的研究模式列入常規教研工作的重心。上下學期還組織了以教研教改和信息化為主題的征文活動參與教師180人次，先后評選出了74篇對信息化輔助教學、教改有促進作用的優秀原創教研論，并擇優錄用了其中64篇到城中校刊《城中教苑》（第六期和第七期）。特別是陳艷老師的《淺談“四環八步”在英語教學中的運用》與蔡鵬老師《課改催生出高效課堂》分別發表于《中學生學習報》、《英語學習輔導報》，使外界對我校的四環八上不課改模式有了更深的了解，擴大了教研成果的積極影響。

　　（二）扎實推進教育信息化試點工作

　　城中是我縣第一所、也是目前為止唯一一所有幸被國家教育部列入的信息化試點學校，這一年又是學校的信息化試點研究工作深水攻堅階段，為此，教科室把教育信息化試點推進工作作為一等一的頭等大事，本著為老師當好服務員，為學校當好排頭兵的思想，通過思想引領、組織培訓、考核激勵、活動提高等措施，扎實開展信息化試點研究工作。

　　1、組織教師多渠道進行信息化學習提高。

　　（1）開展教育信息化專題培訓，切實提高全體教師的信息化應用水平。信息化手段當與時更新，教科室根據學校的.要求，在學年度開學初認真組織了為期5天的以信息化為主題的校本培訓，全體教師進行了為期五天的教育技能培訓。培訓內容包括PPT的制作、白板的深度使用、優課資源使用、十堰市云平臺使用、微課制作、多媒體課件制作(動畫、音、視頻插入)等。為確保培訓效果，教科室與主講教師王山根、肖鵬在暑假期間多次溝通，修改培訓細節7次。將培訓內容、培訓時間、培訓程序科學搭配。在培訓之后，還認真組織教師進行了應用水平考核。通過課件制作、視頻處理、云平臺應用現場考核，現場打分對全體教師的應用水平進行高標準綜合考核。通過考核，屈卉、孟緒紅、樊啟維24名80分以上老師評定為“合格”水平，其余低于80分進行后續補考，直至全部合格。根據最后組織的信息化應用考試考核情況看，一線老師們現在都達到了信息技術等級培訓的目標，此舉措極大地提高了教師的教育信息化應用意識與應用水平。

　　（2）適時組織信息化骨干成員外出學習。20xx年5月13日至16日，學校分管副校長胡全斌和教科室主任周金奎二位同志參加了由教育部教育管理信息中心與國家數字化學習工程技術研究中心主辦的“教育管理信息化推進教育治理現代化”創新研討會，回校后他們向班子作了認真匯報并在全校教師會上分享了研討會精神，起到了很好的動員、引領、正能量傳遞的作用。

　　（3）適時組織教師進行遠程學習。教科室為教師提供了20余個教育信息化方面的網站地址以供老師選擇瀏覽學習，及時督導楊建宏等14名參訓教師完成了“教育部―中國移動中小學教師信息技術能力國家級培訓項目”，在5月份，學校還根據《中央電化教育館關于組織收看全國教育信息化應用展覽論壇活動網絡直播的通知》，積極組織教師收看了信息化應用展覽論壇直播視頻。學校班子成員和教科室工作人員于5月23日上午收看了“全國推進學校教學信息化校長論壇”，全體教師于5月24日上午收看了“新媒體、新技術教師發展論壇”。論壇通過主題報告、熱點聚焦、多方對話等形式，圍繞“互聯網如何深刻改變學校教育”展開了深度討論。來自全國各地的9名中小學校長分享了近年來信息技術在中小學課堂教學中應用的成功經驗和優秀案例。同時，還開展了教育界與企業界關于翻轉課堂和微課的未來發展方向、大數據時代的教育信息化之路、互聯網+時代教師如何轉變角色應對挑戰等的深度對話。收看論壇現場直播，讓教師們獲益匪淺，引起了老師們的許多思考，目前已有101篇學習心得上傳到十堰云平臺或校園網站“信息化大講堂”欄目。

　　2、大力開展信息化論壇活動。本學年度初，教科室根據信息化工作推進需要，客觀分析我校信息化與教育教學工作現狀，制定出了《竹溪縣城關中學信息化試點工作中后期工作推進方案》，方案將信息化論壇工作作為強力推進信息化試點工作的有效途徑之一，并將其提升到戰略高度，在開學初進行全面動員，將各組的研究任務進行統籌分工，明確職責，安排到組、到人。論壇雙周一次，從未間斷。各組論壇主講老師精心準備，用心制作論壇課件，制作好的資料先在組內進行交流，組長把關修改，教科室審核后再在全校進行演講。先后有教師明道銀、王濤、顧遠卓、明安菊、陽建文、擺光成、敖敏、鄭世香等同志進行了論壇演講，其中數學組代表陽建文、英語組代表敖敏、政史組代表鄭世香等分別做的主題為《利用信息化手段實現抽象思維的動感展示》、《信息技術與初中英語學科整合淺析》、《淺談現代信息技術在初中思想品德課教學中的應用》的精彩論壇演講讓老師們收益匪淺，獲得一致好評，主講老師也在論壇得到成長，體驗到教學相長帶來的快樂。論壇還收到了信息化知識培訓的良好效果，在提高教師信息化運用水平的同時，起到了引領全體教師轉變思想、踐行教育新理念的作用。

　　3、積極組展師生參加信息化應用展示與競賽活動

　　（1）積極組織微課大賽。“微課”以其互動性強、短小精湛、制作簡單、應用方便、易于引發教師教學方式、學生學習方式的創新和變革等優勢被教師廣泛接受。本學年度，為了進一步促進信息技術與教育教學深度融合，推動學校優質教育資源共建共享，深化教改，總結利用微課創新教學模式的經典案例，探索微課在平板電腦等移動終端的應用，學校決定由教科室具體組織舉辦了兩次微課比賽，比賽共收到推薦參賽作品180件，其中在今夏6月份組織的微課大賽，共收到優秀作品88件，其中周金奎和徐光喜二位同志參賽熱情高，一人就上交了兩篇質量較高的微課作品，作品還將評出一、二、三等獎，“賽微課”活動得以順利進行，也收到了以比賽促興趣、以比賽促提高的良好效果。

　　（2）大力開展“一師一優課、一課一名師”活動。學校出臺《城關中學20xx學年度“一師一優課、一課一名師”活動方案》，分配了曬課任務，并積極督導備課、上課、錄課、曬課，應曬課60節次，下學期共曬課79節次，其中董明潮、周金奎、顧元卓、樂玉梅、胡彬、蔡鵬、馬愛華、謝彬、徐光喜共9位老師主講的課經專家組評審被推為市級優課。

　　（3）及時開展信息技術與課程教學深度融合的展示活動。作為教育部信息化試點學校，學校圍繞“信息技術與課程教學深度融合”這一主題，進行了大量的探究實踐活動，其中在于5月下旬和6月上旬教科室和教務處聯合開展了以體現新課改理念和教育信息化特點的“課改示范課”活動，校長王世鵬、副校長周端方、副校長胡全斌等校領導紛紛帶頭深入課堂聽課、指導。教育局副局長、學校校長王世鵬同志為主講十名課改示范課的教師頒發了榮譽證書，極大地鼓舞了教師的積極性。

　　（4）組織學生參加信息化實踐和交流活動。學校還積極先后組織學生參加信息化實踐和交流活動，其中有208人次參與了湖北省教育信息化發展中心、湖北省電化教育館發起的“湖北省中小學電腦制作活動”和“湖北省中小學信息技術創新與實踐活動”，在6月2日公布的20xx年“湖北省中小學電腦制作活動”和“湖北省中小學信息技術創新與實踐活動”作品評選獲獎名單中，竹溪城關中學學生王子涵、翁定楠、羅美琪、李靈靈、蔡溶溶等15人在電腦繪畫初中組分別榮獲一、二、三等獎。

　　4、及時開展信息化專項量化考評工作。為了提醒、激勵、督導教師積極、按時參加組織的各項信息化培訓、比賽、應用活動，教科室對相關處室、學科組和教師個人的信息化融合運用進行了專項檢查與量化考評。一是對各班級多媒體運用與維護情況進行量化考核，教科室在開學初給各班級發放多媒體使用登記表冊，由各班管理員對使用情況進行如實登記，每月由班級自查，雙月學校進行檢查量化。二是對云平臺個人備課、集體備課、日志更新、網盤資源等運用情況進行檢查。三是對校園網站教學反思、教學課件、微課、教學設計、導學案及其他資料上傳情況進行檢查。四是對信息化征文活動上交和評比結果進行檢查。量化實行百分制，量化結果作為對教師個人績效考核和評優評先的一個依據，也作為對相關處室和學科組的主要考核依據。考評時間長，范圍寬，要求高，真實的考評出了每位教師在日常教學中的使用數量與質量，有效增強了各年級教師在日常教學中應用信息化輔助教學的意識。

　　5、堅持周督辦月上報制度，促進信息化試點工作常規化推進。按照《城中[20xx]23號竹溪縣城關初級中學信息化試點中后期工作實施推進方案》，將研究任務具體到每月進行日程化安排，在每周例會上形成周工作督辦，扎實推進研究過程。在每月20日，按照市教育技術中心按排，將我校信息化工作開展情況進行匯總上報，每月4日，對學校信息化情況通過網絡進行核對與上報。截止7月1日，已發布學校信息化周工作督辦30期次，向市技術中心提供月匯報材料9篇次，核對確認省網絡信息化信息平臺5次。周督辦、月匯報的方式對我校信息化工作的開展情況在上級領導與學校之間起到了良好的上傳下達作用，也為我校宏觀調控信息化工作提供了參考依據。

　　科室工作總結篇12

　　xxx年度，我校教科室以年度工作計劃為指導，緊緊圍繞“科研興校”的宗旨，不斷改革創新教育教學工作，緊密結合學校工作實際，進一步加強教師隊伍建設，以促進教師專業成長；以課題研究為引領，提升教師專業研究水平；以校本研修為核心手段，開展多層次教師的專業培訓；教科室在本年度科研管理有序、有效。在教科研成果方面也取得了卓越的成績，認真完成了上級下達的各項任務，使各項工作均邁上了一個新臺階。

　　一、以基本裝備建設為教育科研管理的開展提供有序、有效的物質基礎

　　我校成立有專門的教科室，能結合學校教育發展實際和市教科所工作重點，制定科學的科研規劃；有年度工作計劃和總結，重要科研活動有總結，并及時向市教科所上報；教科室配有教科室主任和固定的教科員；有獨立的辦公室，配備電話、電腦、打印機、檔案柜、書架、專門的教育科研雜志等教科研基本設施；教科室以下設有承擔課題的科研小組。教科室主任和專兼職人員具有較高的科研素質和管理能力，具有指導教師教育科研實踐的經驗和能力，能出色配合市教科所完成各項科研管理和指導工作；科研小組成員熱愛教育科研工作，帶頭承擔課題研究，學校形成相對穩定的教科研隊伍。教科室每年有科研經費，對重大科研課題或重要科研活動有專項經費，本年度用于此項金費4萬多元。

　　檔案資料詳實、完整。分類科學、合理，便于查閱。真實可信，能清晰完整地反映研究的過程和軌跡。教科室有固定的教育科研信息員，能及時做好科研情報信息的收集、整理、傳播工作。每月我們都要收集學校各個層面的教育科研信息，準時上報到玄武區教育網。

　　二、以科學的制度建設搭建教師專業化

　　發展的高端平臺為了建立激勵機制，調動廣大教師專業成長的積極性、能動性，在今年我們首先出臺了《梅園中學教師專業化發展規劃》，這是學校為教師設置各種體現德才水平的、具有不同等級的專業化平臺，通過一定程序授予具備條件的優秀教師。目標是前進的導航，基于此我們又制定了《教師專業發展規劃書》，我們認為追求發展是一種境界，并與人格精神彼此映射、互相涵養。因此在其中我們有教師目前的發展狀態，未來5年期望達到的狀態，的是為了促進教師用于追求事業的高峰，并且仔細思考實現事業追求的途徑，在此基礎上我們設立了學校教師專業發展的意向計劃表，讓教師們朝著確定的目標前行。我們還有意識的制定了《教師讀書計劃》，引領教師全面有效的讀書。

　　三、以課題研究為引領，提升教師專業研究水平，提升職業幸福感；做好課題研究的指導與管理工作，課題研究工作扎實推進，碩果累累。

　　1、首次擁有國家級課題xx年xx月申報《以周恩來精神為核心的風范教育的研究與實踐》國家課題、xx月被批準立項、xx月上交開題申請，并與20xx年xx月現場開題，我們集體研討，認真撰寫開題報告，組織印刷各種過程性材料，開題論證答辯會，有由我校屠桂芳校長帶領課題組核心成員王天文、柯勇、張素珍、章小亮等參加會議答辯，此后在全校廣泛宣傳，xx月確立5個子課題項目組以課題為中心線，開展全校性教學研究活動，以我校新立項國家規劃課題《以周恩來精神為核心的風范教育的研究與實踐》的校內子課題申報為抓手，讓老師們選擇某一課題，并在課題中做些適合自己的研究。

　　2、省級“xx”重點課題結題：《建構以周恩來精神為核心的學校文化引領學生主體育德的實踐研究》。xx年xx月啟動結題工作。xx月份，完成了省級《以周恩來精神為核心的和諧學校文化建設的實踐研究》四集的策劃、制作、排版、出樣和完成省級課題結題準備工作。xx月份撰寫省級課題工作總結，填寫有關省級課題自評表，完成課題結題工作。

　　3、我校市區級教師個人研究踴躍課題，區內示范。今年我校教師市、區個人課題xx年24人，另外每個老師都有針對個人的個性化校級課題，可以說我校的教師課題參與度達到了100%。xx月xx日召開了xx年市、區兩級24位教師個人課題集體開題會，教師個人課題的研究工作落實在過程中，教科室的管理從啟動到過程均有落實和督察，我校的賀璐璐老師對全區獲得市級立項個人的教師進行專項經驗分享，獲得一致好評。

　　在教師個人課題的研究中，教科室發揮服務功能，幫助教師梳理探討研究什么我們提出：學校研究的課題即教育教學過程中出現的問題，我們組織全校教職工都參與課題研究。

　　（1）做什么研究什么，把工作中的問題與難題作為研究課題；

　　（2）研究什么學習什么，結合研究課題學習相應的教育理論，既有針對性，也易激發興趣；

　　（3）把工作計劃和課題研究方案結合起來；

　　（4）把工作過程和課題研究過程結合起來；

　　（5）把工作總結和撰寫研究論文結合起來。這種機制適應教職工的需要，便于教職工從經驗型向科研型轉變。

　　我們特別意識到作為基層學校的教師，僅僅有科研意識和研究熱情是不夠的，還需要看到：研究的問題要具有可遷移性和一定的推廣意義，新的課程理念需要的實踐來證明，心理學以全面的姿態浸潤著學校教育方方面面。這些教育研究中的新動向，默默地提示著我們的教師們在課題研究中的方向和重點。在這樣的認知下，我們教師的課題申報通過率一直位于全區前茅，并且在全市領先。市區教師個人課題立項從xx年10人、xx年14人、xx年24人的逐年提升，大步邁進的好成績。

　　4、參加市教科所的省級《主題育德》課題的子課題研究xx月29召開省級學校課題的德育子課題組的核心組會議，布置課題現場結題的相關準備和管理工作，4月我校完成子課題組的結題全部工作并上交結題材料。

　　5、xx月份開展教師第五期個人課題的相關申報工作的組織、培訓申報工作。

　　四、以校本研修為核心手段，開展多層次教師的專業培訓：

　　教師隊伍建設是學校發展的關鍵教師隊伍是學校教育質量有所保證的重要環節，就今天這樣的社會現實下，家長對學校的`認可度，與學校的教學質量是密切相關。在本年的校本培訓中我們堅持一貫的優秀制度，也拓展了思路，進行培訓的校內創新。

　　（1）以拜師結對為載體的青年教師培養：

　　我校一貫執行一、三、五、七青籃工程的青年教師培養制度，在xx月xx日，我們對剛跨進校門二位新教師和四位剛開始班主任崗位的青年教師進行拜師活動，我們謹慎選擇師傅，認真拜師入手，嚴格學徒過程，加強過程性的管理，設計青年教師成長記錄表，每月一張，反饋本月教育和教學的情況。

　　（2）全方位滲透的骨干教師培養結合區骨干教師管理的政策和要求，先是召開基本要求的培訓會，然后在各級研究課、示范課、課題研究和論文評審方面，鼓勵骨干教師積極參與，并在教研組中形成領軍勢態，帶領教研組教師的專業發展。今年在區級骨干教師的年度考核中，我校34位特級、市區學科帶頭人和青優在自評中全部達到各個級別的分數線要求。

　　（3）全員參與的教師沙龍我們舉辦這樣的沙龍的基本目標是期望使得教師獲得：交流、實踐、提升、反思。交流，我們開展了二期班主任沙龍和一期學教研沙龍。班主任沙龍是《贏在起點———班集體的建立》、《意料之外、情理之中——校園安全事件》，教學沙龍是《課堂的優化———在課堂中開展三全五優化的實踐反思》。每次沙龍的研討時間均在晚上6—8點的時間，都是全員參與，教師們根據校園具體教育和教學事件的觀點碰撞、激烈爭論中反思提升。

　　（4）為適應新課程改革，有效促進現代教育技術與學科的整合。變革教師的教學方式和學生的學習方式，以競賽增添動力，彰顯活力：我們在xx年xx月xx日開展了全校35歲下共51位教師的板書大賽，在xx月開展了全校40歲以下教師共72位的教學案例評比，在xx月開展了“推進課堂教學改革系列讀本”讀后感比賽。內容主要圍繞“高效課堂22條”結合本學科的特點來進行論述。在這些比賽中，我們堅持培訓——訓練——比賽———表彰——優秀成果分享與反思提升五環節，使得教師們在這樣的競賽活動中能夠切實得到提升。

　　（5）青年教師每月聽課記錄活動為督促青年教師的專業成長，壯大教師隊伍。使師傅們在其中也得以成長，逐漸邁向名師行列，我校本學期開展了青年教師每月聽課記錄活動，受到了學校老師的積極響應和好評。

　　（6）促進教師崗位成長和有效課堂推進的專家引領系列的舉措。在本學期我校邀請了江蘇省特級教師、南京市教研室楊昭主任，為我校全體教職工做了一場題為“基于課堂的專業成長”的講座。此舉受到了全體教師的積極相應。

　　五、表彰成績是激勵教師隊伍的不可缺或的手段：

　　學生成績的取得離不開一支優秀的教師隊伍，一大批突出的代表彰顯著教師的奮斗業績。在一學年中，陸艷、章磊、宋軍、金強、孔宇明、王寅、鮑子穎、翟芳等8個老師獲得全國省市區賽課大獎，張素珍老師被評為江蘇省優秀教育工作者、黃舒老師被區教育局被評為江蘇省師德標兵，儲敏老師獲南京市先進教育工作者；在教學能力方面，我校陳榮華、鄭邦鳳、范瑜、曾淳榮、張小華、蔣萌、6位老師在本學年獲得區教學能手榮譽稱號。

　　在玄武區“四邊”課堂教學研究與實踐活動中，以組長李琳為代表的地理組、組長傅佳為代表的英語組、組長陳正蓉為代表的數學組被評為區先進學科組，賀璐璐、卞姍姍、何叢林、范瑜、金宇琳、張潔等6位老師被評為區先進個人，我們教師的課題、論文獲獎和發表學校也建立了激勵制度，以表彰先進。教師本年度發表文章總97人次，教師獲獎論文87篇，課題申報首次獲得國家級課題的立項一項、市級教師個人課題10項，區級立項教師個人課題14項。市級結題14人，區級結題3人，被市教育科學研究所評為市先進教科室。所有的這些都在表明一個事實：我校教師的專業化成長又邁上了一個新臺階。

　　六、教師撰寫論文面廣質高，教育科研成效明顯。

　　我校在今年有49篇參加論文待評，參評率達到50%以上，有80%以上教師在市級以上刊物發表論文、30%獲區級及以上論文獎，學校當年有教師教育專著正式出版；我校共有34個班級，當年專著發表在3篇以上。例如xx年我校數學學科帶頭人屠桂芳帶領的數學備課組發表的論著有《講透教材》、英語教研組長付佳老師、數學教研組蘇太盛、何叢林、劉劍等老師《高效全能學習方案（數學選修3）》、《高效全能學習方案（數學選修2—2）》等。

　　在承擔市級以上科研活動及科研成果市級以上交流或推廣方面，xx年我校在xx月份舉辦了玄武區中小學創建市示范心理咨詢室經驗介紹會，xx月xx日舉辦了長三角地區第五屆小班化教育研討會。我校陸艷老師代表南京市開設了一節《函數》的數學課。我校數學學科帶頭人屠桂芳校長還對這節課進行了點評。xxx學年新聞媒體網絡報道總共141次，其中區級網絡媒體報道128次，市級網絡及電視媒體報道8次，省級報刊媒體報道5次。

　　七、教科室獲得的成績。

　　在本學期，我校教科室榮獲了南京市學校優秀教科室銅牌，xx年xx月榮獲我校被評為南京市教育科學規劃“個人課題”研究優秀學校榮譽稱號。我校在xx年，市級個人課題立項20項（申報通過率87%，市通過率為50%）、市級個人課題結題13項（結題通過率90%，市通過率為70%）。xx年市級教師個人課題再立10項。

　　總之，在上級領導的正確領導和關懷下，在各處室辦的大力配合下，在全校教職員工的鼎力支持下，學校的教學科研工作取得了長足的發展，今后，教科室全體工作人員將努力提高自己的業務能力和責任意識，更加努力工作，竭誠為大家服務，為我校的發展再立新功，再創佳績！

　　科室工作總結篇13

　　本學期，教科室根據自己的工作特點，以提高教師的教學教研水平為宗旨，以提高課堂教學的實效性為目的，制定了教科室工作計劃。在主管校長帶領下，帶領全校教師，篤實勤勉，形成濃郁的探究研討求知氛圍，開展了許多卓有成效的工作，完成了預定的工作計劃，現將本學期工作總結如下：

　　一、加強理論學習，更新教學觀念

　　繼續認真學習“三性五要素”教學模式經驗，認真總結我校課堂教學改革取得的經驗和存在的問題，從改革備課、改革評價方式、成立學習共同體、培養學生預習、展示等能力入手，推進我校““活動單導學”有效課堂教學模式。深入開展校本教研活動，提高教科研效益。

　　上學年，為了提升學校教師的理論和業務水平，學校除開展正常的公開教學活動以外，還組織教師進行正常的業務學習。除星期六上午為業務學習外，學校每周星期三學生放學后的時間為雷打不動的教研沙龍活動時間，包括學習教育教學理論知識，正常開展評課活動，針對“一人一課”教學中的現象或問題，都及時組織聽課老師進行評議，并把這種作為教研活動作為我校的一種制度。

　　二、加強對課題研究的管理與指導

　　（1）課題研究的目的是使我們的教學工作能做到培養學生的創新精神的和實踐能力，提高教學質量。因此，進行課題研究有計劃，有步驟地開展研究，并不斷修訂充實自己的研究方案，本學期有兩篇區級課題、一篇市級課題立項。

　　（2）加強教研活動的管理與指導。教研活動是開展教學研討具有一定實效的形式，即充分發揮了集體的智慧，又促進了教學研討的氣氛，對于落實課題研究起到深化的作用。教研活動除了正常的定時間、定地點、定內容、定中心發言人外，平時的.課前課后，只要有機會，有問題，大家湊在一塊交換意見，提出見解，同樣也能收到研討的效果。

　　（3）加強對公開課教學、研究課教學、聽評課活動的管理。不管是公開課還是研究性教學研討，教科室事先安排，發出通知，積極參加聽課，做好聽課記錄，課后教科室及時安排評課活動，聽取教師意見，了解情況，以便使教研工作能從我校實際出發，更好地促進教學工作。學校還與二小教育集團南、北校區開展聯動聽課活動，不但派老師去聽南北校區的校級公開課，還組織老師上二小教育集團的校際交流課，并且學校積極承擔了集團的音樂校際教研任務，遇到學科基地教研活動時，組織老師去鄉鎮觀摩學習。每個老師都能緊緊抓住各種學習的機會，積極充電，學校老師能虛心向經驗豐富的老師學習，觀摩優質課堂教學光盤，每學期人均聽課節數都已在30節以上。

　　三、論文撰寫工作

　　把教師文章在市級以上發表或獲獎作為重點工作，開展多種形式的教師論文評比活動，對評選出的優秀論文，做到多修改、多指導、多推薦，對上級教科研部門組織的各類論文評比活動和薦稿工作，做到積極參與，又要做好溝通、聯系等工作，教師文章多獲獎，發表有數量、有廣度、有價值、上檔次。在過去的一學年中我校老師有6人次在市級以上刊物發表，有12人次論文獲獎、有8人次基本功在區級以上比賽中獲獎，獲獎數量均超以往，教科研有了較大的提升。

　　四、其它

　　１、認真做好網上宣傳工作。本學期以來，教科室重視學校網絡建設，及時更新網站教育科研欄目的內容，使教育科研欄目與教科室工作同步。既充實了校園網的內容，又宣傳了部門工作，收到了良好的效果。

　　２、教研室積極參加學校創先爭優活動，例如法制先進校創建，健康促進校的創建等。

　　總之，這學期做了一些工作，也取得了一定成績，但離教育改革發展的形勢

　　和素質教育要求還有差距，今后要繼續努力，與時俱進，開拓創新，再接再厲。