總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，因此好好準備一份總結吧。那么你知道總結如何寫嗎？下面是小編整理的第一學期教學工作總結8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
第一學期教學工作總結 篇1
一學期的時光轉瞬即逝，本學期，我擔任八（3）、八（4）兩班的教學，在過去的時光中，有過辛酸，有過歡樂；有過彷徨，也有收獲，在荊棘中坎坷而行。經過七年級一學年的學習，大部分學生基本上會說簡單的對話，看懂簡單的英文讀物，但部分學生基礎很差，單詞基本不會；他們的學習目的不明確，不愛學，他們不敢開口講英語，更不懂英文寫作。究其原因，是學生對英語學習的接觸面小，說練機會少，以及他與中文的部分反差的諸多因素，使得學生對英語學習常常存在“厭、怕、棄”的不健康的心理。這使我不得不改進教學方法。
1、確立與新課程相適應的教育觀念
學生是學習的主體，老師不能代替學生讀書，代替學生感知，代替學生觀察、分析、思考，代替學生明白任何一個道理和掌握任何一條規律。老師只能讓學生自己讀書，自己感受事物，自己觀察、分析、思考，從而明白任何一個道理和掌握任何一條規律。于是我改變“一言堂”，把課堂還給學生，形成師生交往、積極互動、共同發展的教學過程。
2、努力建立融洽的師生關系
相對來說，初中生比小學生獨立性強，自尊心也逐漸增強，渴望得到尊重。師生之間只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好關系，從而促進學生學習的興趣。所以我必須樹立正確的學生觀，正確認識學生的主體地位。我用自己滿腔的愛去關心、尊重學生，耐心細致地指導學生，使自己成為學生歡迎和愛戴的人。上課時我是學生的老師，循循善誘和激發學生學習的積極性，大膽求異創新；課后我卻成為他們的好朋友，無話不談，亮起心靈之光；生活上，我是他們的父母，關懷備至。
3、嚴謹治學，保持良好的教態
教師的教風直接影響學生的學風，所以我時刻提高自己的思想覺悟，做到愛崗敬業，學而不厭，誨人不倦，為人師表，治學嚴謹，還要保持良好的教態。老師的教態好，學生就喜歡，他們聽課的興趣就高，接受知識也快。反之，學生就不喜歡，甚至討厭。特別是正處于青春期的初中生，看問題開始有可獨立的見解，對他們更要注意教態和教學語言的使用。如我介紹新句型時，我利用語言的輕重，語調的高低，和一定的動作表情，盡量引起學生的注意和興趣。當學生回答問題時，我的表情變得自然親切，使學生他們感到老師對他們的信任，這樣學生就增添了勇氣，就能大膽地回答問題。
4、積極創造語言情景。
八年級英語這本教材注重對學生綜合語言能力的培養和訓練，強調以學生為主體的有意義的語言實踐活動，為教學營造了輕松愉快、積極向上的學習氛圍。它強調運用任務型教學法把探究性學習引入外語學習中，使學生主動融入創造性的、有意義的整體語言學習中。所以我想方設法創設語言情景以激發學生的求知欲，從而提高他們的學習興趣。在聽與說中培養語言能力，在聽與說中激發學生的熱情和興趣。
5、自我提高與教科研。
本學期我努力學習英語教育教學理論和新課程理念，經常閱讀《中學英語教師報》、《中小學外語》，自覺參加各項學習與培訓，收到了較好的效果，使自己的業務水平有所提高。
總之，本人在過去的一學期中，有過收獲，也有失落。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。我將繼續努力，力爭佳績。
第一學期教學工作總結 篇2
這學期，我擔任九年級1—5的思想品德課教學。本人堅持四項基本原則，堅持黨的基本路線，忠誠黨的教育事業。在教學中本人能適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展并取得了一定良好的成績。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現將本學期教育教學工作做總結如下：
一、在教學中我認真鉆研業務，認真備課和寫好教案，積極參加課程培訓。
另外還認真學習教育學心理學，讀了大量的教育專家的理論著作。從中吸收營養、這使我在短期內教育和教學能力有了較明顯的提高。
二﹑加強職業道德修養，不斷提高政治思想覺悟，做到既教書又育人。
積極響應上級號召服從領導安排，參加各項集體活動，虛心向其他教師學習，以身作則，團結他人，關心愛護每一位學生。做為一名政治教師，我在教學實踐中，注重從本學科思想性強的特點出發，結合初中學生的特點，充分發揮政治學科在愛國主義教育中的重要作用，根據學科特點，積極推進素質教育。深信做人比掌握知識更重要，一直致力于教會同學們如何做人，如何做一個好人，如何做一個負責任的公民，如何做一個有用的人。
三、我認真寫好工作心得體會，專門對教育教學進行總結和反思。
第一時間了解學生存在的問題并及時給以解決。作為科任教師，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真備好和上好每節課，經常聽其他老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學業務水平。每節課都以最佳的精神狀態﹑以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照「初中思想政治課程標準」要求進行施教，讓學生掌握好科學知識。注意以人為本﹑以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。到多方面去搜集相關資料。為提高每節課教學質量，課前做到認真備課，多方面去搜集相關資料。除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還充分采用多種教學方法，培養學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，按時完成教學任務。在提高學生知識水平的同時，還注重在教學中培養學生良好的思想品德和愛國主義情感，使學生樹立科學的人生觀﹑世界觀，提高學生認識和分析問題的能力，充分發揮政治課的德育功能作用，做到既教書又育人。
四、以平常的心態和誠懇的態度對待工作。
在工作上，能夠忠于職守，腳踏實地，從不計較人個得失，一切服從領導安排，認真完成上級交給的各項任務，嚴格遵守學校的各項規章制度，盡心盡力為學校做貢獻。
總之，在一學期來忙忙碌碌的工作中，本人教育教學理論水平和教研能力等方面有了一定的收獲和提高，但是也有不足和困惑，在很多方面還不夠盡意。因此，在今后的工作中，我將會更講究工作方法，提高效率，加強學習，提高自身的業務素質，把各項工作做得更好，成為一名優秀的人民教師。
第一學期教學工作總結 篇3
時光荏苒，轉眼間一學期的工作結束。忙碌和快樂歷歷在目。本學期很榮幸能后夠成為3個班的英語老師，工作中能夠盡職盡責，盡自己所能傳授給孩子更多的知識。有收獲，也發現更多的不足，現將工作總結如下：
一、班級情況
四2、四3班是我從三年級一直帶上來的.班級，學生的整體情況，還有學習興趣。大部分學生都保持得很好，課堂上積極發言，四2班的學生在英語課堂上表現很活躍，課文的表演能有自己的想法，表現不錯。四3班學生比較平穩，樸實。能夠在穩中求進。很多學生從一開始因為基礎不夠扎實，到慢慢的有所提高。作為老師倍感欣慰，而這個過程也讓給了孩子們帶來很大的信心，新的一年希望繼續保持。預備3班的學生，由于來自各個幼兒園，在融入一個新的班集體，新的英語學習模式，學生會有各種的不適應。但是在班主任和自己的努力下，孩子慢慢熟悉我的英語課堂，喜歡說英語，表演故事，得到了成長。不同年級，學生的情況大不相同，針對學情，我愿意保持著最大的耐心陪伴著孩子一起成長。
二、學習情況。
非常喜歡美舍這樣的學習氛圍。本學期參加各種教研活動，有上海專家的授課，區教研員的教材解讀，校外聽課，組內老師的公開課分享，探討，還有自己的公開課展示，發現不足，加以改進。特別是上海牛津教材主編沃振華老師給我們的解讀，關注課堂細節，還有教師個人素質，課堂用語的規范等，從中學習到平時忽視的細節。學校給我們提供了很多學習平臺，讓我受益匪淺、不斷進步。
三、不足之處
本學期我的課堂紀律存在很多需要提高的地方。還有差生的輔導方面都要我下很大的功夫。
四、改進方向
意識到課堂紀律是我的短處，我要時時刻刻以此做為警戒。課堂紀律的控制對學生的習慣有著很大的影響。多了解學生情況，和他們交心，建設良好的學習氛圍。
五、措施：
1.備好每節課。處理好教學內容和學生狀態，保持好良好的聽課習慣。
2.繼續加強對后進生的輔導，不放棄任何一個后進生，共同進步。記得參加李鎮西教育專家的專題報告會學習，專家講到做一個專業的老師的標準：課上得好、班帶得好、分考的好、后進生的轉化。可見后進生的轉化，進步，是很重要的。
3.消化好本學期的教研活動內容，每次教研都有不一樣的收獲。通過課堂發現其他老師的亮點，再通過專家點評，自己又得到了很多領悟。不斷實踐到自己的課堂。
4.加強學習。通過上海專家的評課，發現自己還有很多細節是需要注意的。如：課堂上老師的正確用語，處理好中英文化差異。給孩子灌輸正確的英語學習理念。此外，多看書，開闊自己的視野，只有老師見識好，理念好才能更好的傳授給學生。
蘇霍姆林斯基話過：我希望盡可能充分地滿足孩子們多種多樣的興趣和企望。換句話說，我希望通過努力使得孩子們的生活和學習都變得很有意思。
作為一名老師，每天面對可愛的孩子其實是很幸福的，而我慶幸自己是其中的一員。更感恩自己是美舍的一員，在這里收獲了和孩子們相處的愉悅，欣慰。不僅如此，還有新進理念的學習。唯有不停止學習的步伐，收獲自然不會少。
第一學期教學工作總結 篇4
今年，我任教七年級（8）（9）班的英語。共有92人，學生學習態度認真，基礎知識比較扎實，課堂氣氛比較活躍。經過一年的學習，基本上會說簡單的對話，看懂簡單的英文讀物，英語是中學生的一門主課，無論是學校、家長還是學生都很重視它，但是不少學生覺得這門功課單調枯燥，學起來吃力，甚至有不少學生放棄了它。究其原因，是學生對英語學習的接觸面小，說練機會少，以及他與中文的部分反差的諸多因素，使得學生對英語學習常常存在“厭、怕，棄”的不健康的心理。這使我不得不改進教學方法。現特將本學期教學工作總結如下：
一、思想方面：
我能夠積極參加政治學習，深入學習政治理論知識，認真仔細的做好政治學習筆記。關心國家大事，擁護黨的領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態度端正，鉆研業務，勤奮刻苦；關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。熱愛自己的事業。積極的投身到工作之中去。
二、教學方面
1、備課從開學初，積極參加教研組組織的教研活動，認真的準備說課、備課、集體備課，作為一名年輕的教師我認真的向老教師學習，學習他們的經驗以及那種對學生的認真負責的態度，不斷的提高自己的業務水平。可以根據要求，提前兩周備好課，寫好學校規定的標準的教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年級組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節課，我經常的上網查閱資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，時常和有經驗的老教師研究教學環節。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極的制作多媒體課件，復習階段，我把每一單元的基礎詞語、重點內容用電腦打在屏幕上，使學生有個清晰的復習印象。
2、上課上好課的前提是做好課前準備。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養學困生的學習興趣，有難度的問題找優等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。可以做到因材施教，教學方法受到學生的喜愛。學生積極的回答問題，能夠和學生積極的融合在一起，教學的任務順利完成，學生的學習效果比較的理想。
3、輔導我利用每天中午和下午自習對學生進行輔導，不明白的給學生耐心講解，及時查缺補漏。基本上每周都能利用輔導和早讀的時間，給學生加強一些課外的閱讀練習。此外，還與家長保持一定的聯系，及時和家長溝通情況，以便家長在家里督促孩子學習。對學習比較差的學生要進行集中的輔導，給他們進行強化訓練。
4、作業根據減負的要求，我把每天的作業經過精心地挑選，適當地留一些有利于學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。對學生的作業仔細的批改，對好的學生進行表揚，不好的學生進行教育。對存在的問題進行集中的講解。作業及時的批改，認真的書寫評語，依據學生的自身情況，有區別的書寫評語，使學生在評語中可以知道自己的不足。
三、德育工作：德育是學校工作中的重中之重，我認為德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。
四、個人學習：積極學習各種教育理論，不斷的充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。堅持向老教師學習，本學期共聽課30節，堅持做好讀書筆記，并將一些比較好的教學理念，應用到自己的教學之中。和自己的教學實際相結合，在實踐中檢驗自己的學習效果。我還利用業余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，同時也幫助其他的老師制作課件，上網查找資料等等。在幫助別人的同時自己也得到了提高。五、努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，多加一些開放的試題的練習。結合《英語的新課程標準》安排自己的英語教學。多向老教師學習經驗。
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。3、對學生多加強教育，教會學生如何的做人，如何的尊敬同學、老師和家長。4、教育學生要注意保持環境衛生，增強主人翁意識和責任感。
5、采用多種教學手段吸引學生的注意，提高學生的學習的興趣。在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。
總之我在本學期中忙忙碌碌，勤勤懇懇，做了一些我應該做的工作。今后，我將更加努力把工作做的更好。
第一學期教學工作總結 篇5
一年里，最怕的就是期末的時候，因為又到了寫總結的時候了。害怕的主要有兩點：一怕沒什么好寫，二怕什么沒寫好。總覺得自己心中有愧。不管如何，善于總結，才能發現。所以還是老規矩，從幾個方面稍稍總結一下，點到即止。
陶行知先生曾經說過：“千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人育人”。所以，作為人民教師，除了教書以外，更要育人。因此在德這一方面，我一直以來都把它放在首位。在平時的工作、生活中，我處處為學生樹立良好的榜樣，不管是外出還是在校，都嚴格要求自己和班上的小朋友，不能亂扔垃圾，不能出口成臟，要樂于助人，關心他人。由于班上的部分學生是由原來的（1）班調整過來的，所以他們的行為規范有一些與原來的班上的同學存在一些差距，這學期通過“瘋子榜”的形式來進行約束，并加強班集體榮譽感的培養。我想，品德教育，不管什么時候，老師都要以身作則，帶好頭，并要有意識地去抓住機會進行教育的。
能己及人！這一學期，通過開展校本培訓，我在全校進行了google協作平臺的使用培訓，把自己對google協作平臺的一些使用心得與同事們進行了分享，以此提高我校老師信息技術在教學上的應用的能力。平時的工作中也能積極幫助各位同事解決一些信息技術方面的問題，并把問題的解決方法進行了講解。可能由于他們的信息技術水平還存在一個比較低的階段，加上平時對于這些問題接觸得少，因此有時候，遇到相同的問題他們還是不能自己進行解決。所以，下一學年的工作中，在提高自己動手技能的同時，也努力提高同事們這方面解決問題的能力，做到能己及人。
勤能補拙！這一至理，我是一直信奉的！所以這一學年以來一直勤勤懇懇地工作，做到不遲到，不早退，不曠工。由于平時瑣碎的工作較多，很多時候，學生的作業在上班時間不能批改完畢，只好利用晚上的時間來進行批改。出現這種情況的原因有很多，主要是自己沒有處理好自己的時間安排和工作安排，這除了用勤以外，還是需要提高自己的工作效率，把作業和備課都在上班時間完成才是正道。所以在下一學期，主要任務是合理安排個人的工作時間，做好計劃，并盡可能按計劃辦事，努力提高工作效率。
在成績這一方面，這學期的教學成績不太理想。期末考試不及格人數太多，反映出自己學困生的轉化工作沒有做好。究其原因，我想主要有以下：
一、由于課本采用的是新課標人教版，作為一名新老師，對知識點的把握還不是很恰當，所以沒有很好地處理好教材。
二、由于部分學困生是這學期才接觸，對于他們的情況了解得不夠深入，在轉化工作上也沒有很好地轉化他們的學習態度，所以效果不明顯。
三、沒有很好地與家長進行溝通和協調，導致部分工作沒有得到有效的落實。
第一學期教學工作總結 篇6
隨著期末考試的結束，本學期的教學工作也步入尾聲。本學期的各項工作都取得了一定的成績，當然也還存在一定的不足。現將本學期的工作
本學期我擔任了六年級的英語教學工作。六年級英語要求學生能夠保持對英語的學習興趣，并能用簡單的英語表達自己的意思，能夠看圖說話，簡單的
根據各班學生的身心素質和學科水平，以及新課標要求，學期初，我讓學生自定目標，自我加壓，讓學生在自己身邊找榜樣，結對子。在平時的學習中，相互幫助，相互合作，以優帶后，共同進步。使其增強了競爭意識與合作學習的能力，同時也激發了學生學習英語的興趣。
由于六年級的學生已經有了一定的自覺性和自我管理能力，大部分學生能夠堅持每天讀英語，已經養成了良好的學習習慣，口語水平也有所提高。但也有一部分學生沒能堅持下來，缺乏必要的監督。英語作為一種語言要多在實際中運用，因此，除了課堂練習外，還需要讓學生在平常生活中多讀、多講、多練，發現問題及時糾正。課后發現學生作業有問題及時講解;讓學生及時消化。另外，對部分不自覺的同學還采取“一對一”的監督方式，確保他們不落后，提高他們的朗讀能力。
在批改作業方面，要求學生的作業及時完成。我也按時地批改，并詳細地做好批注。對普遍性錯誤，在全班重點講解、分析。針對個別學生的作業就采取面批方法，單獨地講解，幫助學生解決疑難習題，提高教學質量。
回顧過去，在以往的教學工作中我還存在著一些不足之處，如：
1、要防止過分強調模仿、死記硬背，機械操作的教學傾向。
2、對學生估計不足，或考慮不周。我在平時的訓練中，只注意了大方面的情況，沒能充分考慮學生個體因素。
3、對學生自覺性沒有盯上靠上。
4、對待學困生的幫扶不利。本學期，由于主客觀因素，我對班內的學困生的輔導沒能落到實處。
總之，在本學期的教學工作中，我能夠緊緊圍繞新課改的要求，貫徹落實新課標，以學生為主體，以人為本開展各項工作，效果也不錯。在今后的工作中，要戒驕戒躁，揚長避短，爭取跟上一層樓。
第一學期教學工作總結 篇7
本學期隨著王校長和馮校長調入我校后，我校全面展開了高效課堂教學模式。學校組織我們到縣三中聽了高效課堂教學模式課，同時還組織我們學習《如何打造高效課堂》的講座，開展了集體備課和圍繞打造高效課堂多種形式的活動。使我在思想上、觀念上得到了較大的轉變，認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇。要將理論聯系到實際教學工作中就得解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力。下面我就將本學期教學工作做以下總結和反思。
一、教學工作主要成績
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。本學期無論是音樂課教學還是政治課教學我積極探索教育教學方法，努力開展高效課堂教學模式，充分運用學校現有的教育教學資源，努力認真的準備每節課上好每節課，為此本學期我代表我組上了一節音樂示范課受到領導和教師的好評，組內上了一節示范課，起到示范帶頭作用。本學期還被評為校園第一屆音樂教學名師。在學校教研薈萃發表一篇文章，向省音樂優質論文評選投稿一篇。
二、學科基本情況
本學期我擔任七年級五個班、八年級五個班的音樂教學工作和八年級2班、6班、政治教學工作。七年級的教材是課改新版教材，知識體系和教學內容變動很大，和以前教材相比知識更細化和具體化了。八年級教材還是延用以前教材。政治課雖然只有兩個班，一星期只有一節但是我第一次擔任此課，面對這種情況我感覺壓力還是挺大的，怎樣才能較好的、順利的完成教學任務呢？對此在教學工作中我采取以下方法展開教學。
三、教學工作采取措施
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。對每周一次集體備課的探討和研究態度積極，注重實效。
2、注重課堂教學效果。針對每班學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。音樂課上注重培養學生正確的歌唱方法和笛子的吹奏方法。政治課上利用媒體課件和故事、事例加深學生對教材內容的理解和掌握，利用身邊的人和事展開教學既起到教育作用又起到教學作用呢。
3、堅持參加學校教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。政治課是今年第一次上，我經常向經驗豐富的屈廣老師請教并經常在一起討論教學問題，使我學會了政治課該怎樣抓住重難點去講解。我還聽得李主任、李老師的一節政治優秀示范課，從他們身上我學到了在課堂中怎樣高效的講、練、學、說、和學生互動等方法。
4、在政治作業批改上認真及時。力求做到當堂讓學生完成全批全改，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
四、存在問題及反思
本學期一直提倡高效課堂、在教學中采取多條腿走的方法。但在實際課堂教學中我不能很好的針對各個班學生實際，缺乏“備學生”這一必要環節。有時只注重教學課堂表面性，忽視與個別班級學生的交流，導致學生個體差異較大。音樂課上只注重學生的歌唱姿勢和聲音的準確性。在吹奏練習中只注重學生的吹奏效果不注重吹奏姿勢和吹奏方法。音樂課忽略了樂理知識的教授的視唱練耳的訓練。由于學校配套音響資料不足對學生的欣賞課培養鑒賞水平培養不夠。對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠，總以為學生不是惡意，只是不成熟的表現，所以給他們環境寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。對政治課教材鉆研不夠，知識面太窄，特別是拓展性知識駕馭不好。課堂教學不夠活躍，師生互動欠缺，學生回答問題不積極，高效課堂展開不好，有進一步鉆研。平時聽課、學習不夠有時只是紙上談兵，在實際教學課堂上運用方法不夠靈活，駕馭課堂能力不夠特別是政治課堂生展開不夠，在下學期以上這些方面要努力改正，扎扎實實搞教學，認真落實貫徹高效課堂，真正做到教學高效、學習效率高效、學習成績高效。
總之這一年是幸福的一年，因為在這一年當中我付出了、收獲了、所以我快樂著、進步著，即將到來的新一學期我同樣會用心去面對，用我的全部熱情去澆灌我深愛著的事業。
第一學期教學工作總結 篇8
這學期我擔任初一級（四）、（五）班的英語教學。由于教學經驗頗淺。因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向前輩學習。經過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經驗。以下是我在本學期的教學情況。
教學就是教與學，兩者是相互聯系，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要。最初接觸教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，學生易接受。但一開始我就碰了釘子。在講授第一課的時候，我按照自己的教學設計，上了一堂自認為明白易懂而又不死板的課，認為教學效果如期理想，怎知小測出來才知道不如人意。后來聽同學們反應，才知道我講的口語大部分同學聽不懂，而教學的部分內容同學們以前從來未接觸過。從而可知，我在上課前根本沒有了解清楚學生的實際情況：
一方面，農村的學生英語聽，說的能力相對較弱，授課采用較深的全英教學，同學們還不能適應。教學中要充分了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。
教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。”我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。
一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。認真備課對教學十分重要。特別是對英語這門學生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關重要。
備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內容豐富，現實。教態自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到沖擊，發揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。 英語是一門外語，對學生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環境之下，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產生興趣。否則學生對這門學科產生畏難情緒，不原學，也無法學下去。為此，我采取了一些方法，盡量多講一些關于英美國家的文化，生活故事，近來更幫部分同學交上了”penfriend in america”，讓他們更了解英語，更喜歡學習英語。因為只有英語水平提高，他們才能達到交異國筆友的目的，同時也可以提高同學們的英語寫作能力，對成績優秀的同學很有好處。
因為英語的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現好差分化現象，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導。例如在五班，我把這批同學分為三個組。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發揮應有水平； 第二組是肯學，但由于能力不強的同學。對這部分同學要適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望搞提高；第三組是紀律松散，學習不認真，基礎又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環境，才會立下心來學習。只要堅持輔導，這些同學基礎重新建立起來，以后授課的效果就會更好。
英語是語言。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持下班了解早讀情況，發現問題及時糾正。課后發現學生作業問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。另外，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。
四次月考是考察每位同學在階段性的學習成果，因此應該予以重視。考試前進行有系統的復習，考試后進行學科總結。
經過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高兩班的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。
以上就是我在本學期的教學工作總結。由于經驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領導老師，前輩的指導下，取得更好成績。
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