工作總結

2024-10-17 工作總結

　　忙碌而又充實的工作已經告一段落了，回顧這段時間的工作，在取得成績的同時，我們也找到了工作中的不足和問題，制定一份工作總結吧。你所見過的工作總結應該是什么樣的？以下是小編精心整理的工作總結范文精選，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　工作總結篇1

　　春的耕耘是富有挑戰性的，是艱辛的;秋的收獲是豐碩的，是有意義的，它總讓倍感欣慰。很快的一學期也即將結束，我們低數組在學校領導的正確領導下，在全體組員的共同努力、奮斗下，我們又取得了較好的成績。

　　一、學習、領悟新課程標準的精神，切實轉變教育教學觀念。

　　新課程標準給教育領域注入了新的生機、新的活力，它指出了教育教學的發展方向，充分強調學生的學習地位。本學期以來，我們低數組在校領導的領導帶動下，全組教師堅持教育、教學理論的學習，積極參加各開展教研活動，完善和改進教學方法和手段。本學期我們教研組把學習新課程標準作為業務學習的一項重要內容，我們先后采取了自學、集中培訓、討論交流等多種形式，每一次的學習都給老師們帶來了深深的反思，充分認識到不轉變傳統的教學觀念，不提高自身的的知識素養，不掌握現代化的教學手段，是很難適應教育的新形勢的。

　　二、以課堂教學為載體，實施新課程標準精神。

　　課堂是實施素質教育的主陣地、主渠道。各位老師在學習新課程標準后能以新課程標準的精神指導于教學實際，在課堂中能 1

　　科學的`運用合理的教學方法，努力創設學生求知的氛圍，充分體現了學生為主體和老師為指導兩者之間的關系。每位老師的實踐的過程中，均有著或多或少的收獲。

　　三、提高教師的自身素質，服務于教育科研。

　　教師素質的高低決定著學生能力的高低，決定一個學校教育的成功與否。我們教研組的老師們都意識到了唯有不斷提高自身的素質，不斷更新自己的教學理念、方法，才能不負于教師的職責，才能培養出創新型的人才。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，教師如果不學習，教研活動就會成本“無本之木，無源之水”。為加強修養，提高素質，我們認真學習了“基礎教育通識培訓材料”、“成功教育理論”、“數學教學論”等教學理論，學習學科刊物，了解教研改信息，善學才能善研，善研才能善教，已成為全組教師的共識，不光如此，我們還注意用教學理論指導教學實踐，認真撰寫經驗論文。

　　四、積極參加和開展教研活動。

　　我們學期初教研活動有計劃，學期末教研活動有總結。為了改革課堂結構和教學方法，提高教師的課堂教學水平，提高課堂教學效益。我們堅持開展聽、評、說課活動。且把這個活動作為一個重要的教研活動。每學期開展單元說課，也就是說單元的教學目標、重點、難點，說教材的前后聯系，說突出重點、突破難點的措施，說本單元學生應掌握的解題規律、方法、技巧;每學期開展聽評課，我組教師十分重視聽評課活動，聽課前認真備課、設計教案、互相切磋，聽課后認真評課：如教學內容安排是否恰當、難點是否突破、教法是否得當、教學手段的使用、教學思想、方法的滲透等是否符合〈新課標〉的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯、全面的評論、探討。聽評課活動促進了教學水平的提高。我們還積極參加區、校各級部門組織的教研活動,先后到李家湖小學、寶塔河小學參加教學研究活動。教研組的活動和工作促進了數學老師素質的提高，促進了實踐經驗到理論的升華。

　　一分耕耘，一分收獲"、"有付出才有回報"，在全體老師們的拼搏，奮斗下我們取得了豐碩的成果，同時我們也發現了我們的不足(教師的計算機技術的掌握、教科研的理論研究)還尚待提高，但我們堅信我們有信心也有能力，一定能夠突破這層層的難關，共創新的篇章。

　　工作總結篇2

　　20xx年我院思想政治工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想指導下，堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領，基本經驗，落實科學發展觀，圍繞實現經濟跨越式發展目標，牢牢把握正確導向，唱響主旋律，全面深入學習黨的十八大會議精神，統一思想、凝聚力量，振奮精神，為全面提醫療護理質量，辦群眾滿意醫院提供理論指導、輿論力量、精神支持和文化條件。

　　一、抓好思想政治工作，打牢思想基礎

　　思想是行動的指南，思想政治工作的好與壞，直接關系到農村全面建設小康社會的成與敗。因此，鎮黨委一直把思想政治工作擺在重要位置，認真抓好“三個代表”重要思想的深入學習和保持共產黨員先進性教育活動的持續開展，在提高認識、統一思想、聯系實際、指導工作上下功夫。把思想政治工作與實現跨越式發展，加強黨的建設和干部隊伍建設相結合，與精神文明建設和政治文明建設相結合，與全面完成年前下達的各項目標任務相結合，在全院掀起學習宣傳貫徹“三個代表”重要思想和保持共產黨員先進性教育活動及學習黨的十八大會議精神的新高潮。一是堅持民主生活會，理論研討會、工作通氣會、述職述廉報告會，不斷創新學習方式，在增進班子成員之間的相互了解、統一思想、加強團結、達成共識等方面起到了積極作用。二是堅持每周星期五職工學習例會制度，著力提高干部職工的'思想政治素質，使每位干部在實際工作中能夠以先進的理論、嫻熟的政策運用來指導和促進工作。三是以“送醫下鄉”活動為載體，把高質量的醫療服務和黨和政府的溫暖送到千家萬戶。四是認真開展十八大會議精神學習活動，院黨總支制度了學習方案，以支部為單位，廣泛開展了學習十八大精神做好本職工作，辦群眾滿意醫院活動。20xx我院訂閱了萬余元的黨報黨刊，成立了黨員干部學習陣地，通過學習廣大職工的思想素質和業務素質得到了提升。

　　二、抓好輿論引導，造良好發展氛圍

　　在輿論引導工作中，我們堅持以病人為中心，全心全意為病人服務的工作宗旨，圍繞中心，服務大局。堅持正面教育引導，唱響主旋律，弘揚正氣，加強黨風風廉政建設，樹立良好的醫德醫風。二是大力宣傳在醫療工作中出現了新技術，好典型，著力營造“求真務實，爭創一流”趕超比學的良好氛圍。三是結合“文明科室”和“文明職工”評比活動，著力營造“人民醫院是我家，文明靠大家”的良好氛圍。20xx年我院共接待門診患者約為48000人次，收治住院患者9116人次，床位利用率達53%，治療有效率為93%，全年無醫療事故發生。在技術創新方面，20xx年我院普外科與哈腫瘤醫院合作的科研項目RABA—5A在乳癌中臨床治療中的表達及意義，已通過省計委立項，已獲省級科技成果進步獎。全年業務收入超過3800萬元。20xx人民醫院以政治文明、精神文明和物質文明的優異成果，積極申報省級文明單位。

　　三、加大宣傳力度，樹立良好形象。

　　謀求跨越式發展，僅靠自身的力量是遠遠不夠的，必須要樹立良好的外部形象，營造良好的發展環境;加大對外宣傳力度，提高知名度和影響力。根據人民醫院的實際情況，很快制定出了“重點宣傳與常規宣傳相結合、院內宣傳與院外宣傳相結合”的宣傳方略，把醫院的宣傳工作扎實有效地開展，除了在院內設計了新穎別致、特色鮮明的標語、圖板外，還充分利用電視、報紙等媒體，全面、系統地宣傳人民醫院的精湛醫術與高尚醫德。20xx年1月至8月間，每月在上述媒體上發稿3篇以上，并在原有素材的基礎上，設計、策劃了專題片《最是繁華似錦時》，全面反映了近一個時期以來市人民醫院取得的驕人業績，社會各界反響強烈，好評如潮。大慶日報##新聞先后3次以整版篇幅報道了人民醫院以人為本，救死扶傷，創辦群眾滿意醫院，構建和諧發展的專檔報道。今年9月13日我院搶救股動脈裂的16歲少年奇跡生還的事跡，引起了社會各界的廣泛贊譽。

　　有聲有色的宣傳工作，凝聚了員工的人心、鼓舞了員工的士氣，提升了醫院的形象，用實踐證明，醫院的宣傳工作大有可為。

　　四、隊伍凝聚力、向心力進一步增強

　　今年，我院在進行干部職工思想政治教育的同時，還進一步加強了與干部職工的思想交流，打造“凝聚力”工程。

　　1、關注職工思想動態。定期開展交心、談心活動，廣泛聽取群眾意見，尊重干部職工對局內各項事務的知情權、參與權、選擇權和監督權，營造干部職工有話方便說，有意見隨時提，心情舒暢、生動活潑的民主氛圍。

　　2、關心職工工作及生活。認真解決干部職工在工作中的難題，著力改善工作條件，創造安全、整潔、優美的工作環境。積極開展文體活動，培養科學文明的工作生活方式，促進干部職工的身心健康。積極幫助干部職工解決生活中的實際困難。

　　五、積極開展扶貧救困活動。本年度我院開展多項扶貧救困活動，送醫下鄉義診服務20余次，減免醫療費1萬多元，全院職工捐款共5萬余元。

　　總之，人民醫院在思想政治工作上做到了夯實基礎，目標明確，措施得力，方法得當，成效顯著，為醫院整體工作上臺階提供了堅實的思想保證。今后我院還將繼續努力做好思想政治工作，全心全意為病人服務，為廣大人民群眾的健康和市域經濟的發展做出應有的貢獻。

　　工作總結篇3

　　一學期已經過去，可以說緊張忙碌而收獲多多。總體看，全組數學教師認真執行學校教育教學工作計劃，轉變思想，積極探索，改革教學，把新課程標準的新思想、新理念和數學課堂教學的新思路、新設想結合起來，收到很好的效果，積極參加各開展教研活動，完善和改進教學方法和手段，做了不少實效性工作。

　　一、堅持理論學習，每周參加校本教研

　　教師如果不學習，教研活動就會成為“無本之木，無源之水”。為加強修養，提高素質，我們認真學習了各種教學理論，學習新課標精神，學習學科刊物，了解教研改信息。善學才能善研，善研才能善教，已成為全組教師的共識。不光如此，我們還注意用教學理論指導教學實踐。

　　二、抓實常規，保證教育教學任務全面完成

　　堅持以教學為中心，強化管理，進一步規范教學行為，并力求常規與創新的有機結合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。

　　全組數學教師從點滴入手，了解學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創設寬松愉悅的學習氛圍，激發興趣，教給了學生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養了學生正確的學習態度，良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實在，確有所得，向40分鐘要效益;分層設計內容豐富的課外作業，教法切磋，學情分析，新老教師互學互促，扎扎實實做好常規工作，做好教學的每一件事，切實抓好單元過關及期中質量檢測，班里抓單元驗收的段段清。

　　三、積極參加和開展教研活動

　　我們每學期初教研活動有計劃，學期末教研活動有總結。為了改革課堂結構和教學方法。提高教師的課堂教學水平，提高課堂教學效益，我們堅持開展探討課，本學期由帥花老師負責完成一堂組內公開課，且把這個活動作為一個重要的教研活動。我組教師十分重視聽評課活動，聽課前認真備課，聽課時認真記錄，聽課后積極評課。如教學內容安排是否恰當。難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透，是否符合素質教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯、全面的評論、探討。課例研討活動促進了教學水平的提高，尤其是加速年青老師的成長。

　　一至三年級還舉行了一次學生“口算接力”數學活動，通過活動，讓學生在口算能力上得到提高和進步，并讓學生對數學產生濃厚的興趣。

　　四、改進教學手段，提高課堂教學效益

　　為了提高學生的學習興趣，同時提高課堂的效率，老師們經常利用多媒體技術進行教學，運用投影儀或多媒體課件。同時老師們也經常在一起鉆研教材內容，然后就教材的內容對教學設計、教學的重難點如何去突破、對如何把握例題講解的`深淺程度、習題的選用、月考期中試卷等等發表個人的見解和意見，大家一起學習、研究，取長補短。雖然這學期每個數學教師都很忙，但對于常規的教學工作每一位老師都常抓不懈，為了教好每一位學生，老師們在上課時能結合新的理念，創設寬松愉悅的學習氛圍，設計情趣橫生的生活數學，使學生學的有趣，學的輕松，教師教的開心。

　　總之，一份付出，一分收獲，我們低年級數學教研組收獲是豐厚的，我將帶領我組教師繼續努力，使本組的工作做得更出色。