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中學思想政治工作總結

2021-01-22 工作總結

  時間不知不覺,我們后知后覺,辛苦的工作已經告一段落了,回顧這段時間的工作,相信你有很多感想吧,該好好寫一份工作總結,分析一下過去這段時間的工作了。大家知道工作總結的格式嗎?下面是小編精心整理的中學思想政治工作總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

  中學思想政治工作總結1

  本學期,我有幸繼續參與新課改,在新課標新理念的指導下,從事初一年級思想品德課教學,在教學過程中,給我帶來了全新的感受,使我對教育教學有了更深的認識,也進行了更深的思考。下面對本學期教學工作做以下總結,具體如下:

  首先,我在思想上端正自己的態度,堅持課改!皩W高為師,德高為范”,在學生心目中老師要有扎實的專業知識和廣闊的知識面,還要在道德行為上以身作則。因此,在自覺遵守《教師法》中的法律法規的同時,還要認真執行國家的教育方針,例如學習黨的十八大三中全會改革精神;探索有效的教育教學形式,認真完成各項工作。

  其次,要重構教材,思想品德七年級新教材是以中學生的現實生活為課程內容的主要源泉,以密切聯系學生生活的主題活動或游戲或生活情景為載體,引導學生在學習中發展,在發展中學習。基于思想品德課程標準和思想品德七年級教材,在本學期教學之前,我就認真閱讀教材,本冊教材主要內容是走向自立,成為自尊、自信、自立、自強、自律的人。重構教材,提前制定好教學教案、導學案、課件。在本學期的教學中,我注重讓學生課前收集信息,課上展示、交流信息,課后實踐,通過學生之間的合作討論,并結合課堂的小故事、小品、情景研討。課后的社會調查、小報制作、寫感想、演講稿等形式多樣的活動,使學生更多地是通過實際參與活動,動手動腦,而非僅僅依靠聽講來學習。從而徹底改變了學生的學習方式。

  第三、發揮學生學習的主動性。思想品德七年級新教材,最大的特點是讓學生在課堂上自主學習、合作探究、鼓勵學生大膽提出問題、探索問題,通過學習探究,自己去感悟生活中的'一個道理。事實證明課堂上,老師越是“放手”,學生的思維就越活躍,越能提出有思考價值的問題,課堂上學習的效率就越高,所感悟的道理就越深刻。本學年的教學工作,我感受到不同以往的教學理念:學生真正成了課堂的主人,在課堂上可以暢所欲言,鼓勵學生質疑,提倡合作探究,設立小組學習記錄本,使小組合作學習落到實處,不流于形式。發現問題,及時解決。例如小組書寫展示部分,發現學生參與的積極性降低了,我就讓學生自己構建知識結構,在強調知識準確性的同時,也講究形式美。

  第四、關注課后,及時批改導學案,通過對學生的作業、練習檢查學生對知識的掌握情況,并在每次測驗中總結學生的存在問題和薄弱環節,加以強調訂正。讓學生改正后告訴我為什么,確保他們真正懂。課后輔導是重要的一個環節。部分學生缺乏自控能力,常不能按時完成作業,有的甚至抄作業。針對這種問題,就要抓好學生的`思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,我們的愛心要體現在耐心上,要落實到位。

  第五、激發學生的學習興趣。要長時間使學生對思想品德這一學科保持興趣,光靠課堂上的教學是不可能做到的,通過學生的“自我展示”、“說句心里話”活動調動他們的積極性,以促進教學效果的實現。利用現代多媒體技術,例如班班通、QQ群、微博等,提高學生的參與性,實現師生間的互動交流。新課程觀對我提出了更高的要求,需要不斷學習和鍛煉,具有一定的駕馭課堂、調控課堂的能力,而我在這方面也還需要加倍地努力。

  總之,作為的一名政治老師,我一定與時俱進、參與課改、創新教學,與學生一起成長,與課改共同進步。希望在未來的日子里,能在各位領導、老師的指導下,取得更好成績。

  中學思想政治工作總結2

  本學期繼續擔任初一的六個班的政治教育教學工作,根據黨的教育方針,推進素質教育為已任,認真地按質按量地完成了本學期的教學任務。下面是本學期實施了措施及其成效:

  一、做好教學常規工作

  1、認真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導思想,認真備課,上好每一節課。認真細致的批發學生作業,全收全改,及時收發。嚴格要求學生獨立完成作業。學生學習成績較好。

  2、虛心學習,多聽課,鉆研教材,豐富自身專業理論。

  3、認真及時寫好計劃,按計劃實施教學工作,成果達到預期目標。

  二、努力學習,提高專業理論水平

  平時注重再學習,瀏覽百科,攝取與政治學科相關的理論知識和當代社會新科技發展信息,滲透到教學中去,使教學更有說服力。

  三、激發學生興趣,提高學習成績

  1、優化課堂教學。教學采用多種方法,讓學生動口、動手、動腦參與學習,采用討論、閱讀、自學、練習等形式,活躍課堂氣氛,使教學效果達到優化。

  2、抓優扶差。鼓勵優生積極靈活學習同時輔助差生。做好差生個別思想工作,利用課余時間輔導,提高了差生學習興趣,增強了學生自信心。

  3、開展“一幫一”活動,鼓勵優生帶差生;把每個班分成若干學習小組,落實責任和要求,組長監督學習,檢查復習、預習及練習,及時反饋,提高整體教學效果。

  4、配合學校德育工作,充分發揮教本教育功能,采用演講、座談、辯論等形式活動,引導了學生全面發展。開展了一些課外活動,調動學生積極性。

  四、嚴于律己,教書育人

  一學期以來立足本職,熱心向學生傳授真理。言傳身教,平等對待、愛護學生。工作認真細致負責,教育學生曉之以理,動之以情,努力讓學生喜歡學習政治科,培養良好的心理品質。

  五、今后努力方向

  對學生學法加強指導,改革教學方法,加強演練,培養綜合分析解題能力,學以治用,養成良好的學習習慣,提高教學成績。

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  中學思想政治工作總結1

  本學期,我有幸繼續參與新課改,在新課標新理念的指導下,從事初一年級思想品德課教學,在教學過程中,給我帶來了全新的感受,使我對教育教學有了更深的認識,也進行了更深的思考。下面對本學期教學工作做以下總結,具體如下:

  首先,我在思想上端正自己的態度,堅持課改!皩W高為師,德高為范”,在學生心目中老師要有扎實的專業知識和廣闊的知識面,還要在道德行為上以身作則。因此,在自覺遵守《教師法》中的法律法規的同時,還要認真執行國家的教育方針,例如學習黨的十八大三中全會改革精神;探索有效的教育教學形式,認真完成各項工作。

  其次,要重構教材,思想品德七年級新教材是以中學生的現實生活為課程內容的主要源泉,以密切聯系學生生活的主題活動或游戲或生活情景為載體,引導學生在學習中發展,在發展中學習;谒枷肫返抡n程標準和思想品德七年級教材,在本學期教學之前,我就認真閱讀教材,本冊教材主要內容是走向自立,成為自尊、自信、自立、自強、自律的人。重構教材,提前制定好教學教案、導學案、課件。在本學期的教學中,我注重讓學生課前收集信息,課上展示、交流信息,課后實踐,通過學生之間的合作討論,并結合課堂的小故事、小品、情景研討。課后的社會調查、小報制作、寫感想、演講稿等形式多樣的活動,使學生更多地是通過實際參與活動,動手動腦,而非僅僅依靠聽講來學習。從而徹底改變了學生的學習方式。

  第三、發揮學生學習的主動性。思想品德七年級新教材,最大的特點是讓學生在課堂上自主學習、合作探究、鼓勵學生大膽提出問題、探索問題,通過學習探究,自己去感悟生活中的'一個道理。事實證明課堂上,老師越是“放手”,學生的思維就越活躍,越能提出有思考價值的問題,課堂上學習的效率就越高,所感悟的道理就越深刻。本學年的教學工作,我感受到不同以往的教學理念:學生真正成了課堂的主人,在課堂上可以暢所欲言,鼓勵學生質疑,提倡合作探究,設立小組學習記錄本,使小組合作學習落到實處,不流于形式。發現問題,及時解決。例如小組書寫展示部分,發現學生參與的積極性降低了,我就讓學生自己構建知識結構,在強調知識準確性的同時,也講究形式美。

  第四、關注課后,及時批改導學案,通過對學生的作業、練習檢查學生對知識的掌握情況,并在每次測驗中總結學生的存在問題和薄弱環節,加以強調訂正。讓學生改正后告訴我為什么,確保他們真正懂。課后輔導是重要的一個環節。部分學生缺乏自控能力,常不能按時完成作業,有的甚至抄作業。針對這種問題,就要抓好學生的`思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,我們的愛心要體現在耐心上,要落實到位。

  第五、激發學生的學習興趣。要長時間使學生對思想品德這一學科保持興趣,光靠課堂上的教學是不可能做到的,通過學生的“自我展示”、“說句心里話”活動調動他們的積極性,以促進教學效果的實現。利用現代多媒體技術,例如班班通、QQ群、微博等,提高學生的參與性,實現師生間的互動交流。新課程觀對我提出了更高的要求,需要不斷學習和鍛煉,具有一定的駕馭課堂、調控課堂的能力,而我在這方面也還需要加倍地努力。

  總之,作為的一名政治老師,我一定與時俱進、參與課改、創新教學,與學生一起成長,與課改共同進步。希望在未來的日子里,能在各位領導、老師的指導下,取得更好成績。

  中學思想政治工作總結2

  本學期繼續擔任初一的六個班的政治教育教學工作,根據黨的教育方針,推進素質教育為已任,認真地按質按量地完成了本學期的教學任務。下面是本學期實施了措施及其成效:

  一、做好教學常規工作

  1、認真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導思想,認真備課,上好每一節課。認真細致的批發學生作業,全收全改,及時收發。嚴格要求學生獨立完成作業。學生學習成績較好。

  2、虛心學習,多聽課,鉆研教材,豐富自身專業理論。

  3、認真及時寫好計劃,按計劃實施教學工作,成果達到預期目標。

  二、努力學習,提高專業理論水平

  平時注重再學習,瀏覽百科,攝取與政治學科相關的理論知識和當代社會新科技發展信息,滲透到教學中去,使教學更有說服力。

  三、激發學生興趣,提高學習成績

  1、優化課堂教學。教學采用多種方法,讓學生動口、動手、動腦參與學習,采用討論、閱讀、自學、練習等形式,活躍課堂氣氛,使教學效果達到優化。

  2、抓優扶差。鼓勵優生積極靈活學習同時輔助差生。做好差生個別思想工作,利用課余時間輔導,提高了差生學習興趣,增強了學生自信心。

  3、開展“一幫一”活動,鼓勵優生帶差生;把每個班分成若干學習小組,落實責任和要求,組長監督學習,檢查復習、預習及練習,及時反饋,提高整體教學效果。

  4、配合學校德育工作,充分發揮教本教育功能,采用演講、座談、辯論等形式活動,引導了學生全面發展。開展了一些課外活動,調動學生積極性。

  四、嚴于律己,教書育人

  一學期以來立足本職,熱心向學生傳授真理。言傳身教,平等對待、愛護學生。工作認真細致負責,教育學生曉之以理,動之以情,努力讓學生喜歡學習政治科,培養良好的心理品質。

  五、今后努力方向

  對學生學法加強指導,改革教學方法,加強演練,培養綜合分析解題能力,學以治用,養成良好的學習習慣,提高教學成績。

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