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—第一學期政治科教學工作總結

2021-01-04 工作總結

  總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規律性的結論,它能夠給人努力工作的動力,我想我們需要寫一份總結了吧。我們該怎么寫總結呢?以下是小編精心整理的—第一學期政治科教學工作總結,希望能夠幫助到大家。

  本學期我繼續擔任高三政治科教學工作,一學期以來我認真備課、上課,及時批改作業,講評作業,做好課后輔導工作;認真研究高考考綱和高考試題,探索高考動向;嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不但學會知識,更學會做人,為學生走向社會打下了堅實的基礎;并不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,順利完成了期初制訂的教學任務。現將一學期來在教學中的體會總結如下:

  一、學生現狀

  大都數學生都能勤學好問,一般都能都取得明顯的進步,但不足之處仍突出,主要表現在以下幾個方面:

  1、基礎薄弱點很多,綜合做題能力較差,學習上不善于自己糾錯總結。

  2、知識面比較狹窄,知識點欠缺仍很多。

  3、學習不注重科學方法,不能及時落實復習、鞏固提高。

  4、答政治題時仍然喜歡漫天撒網,針對性不強。

  5、不善利用零碎時間,閑散事比較多。

  6、深入研究思考少,主動學習質疑少,學習被動,不愛動腦、動手。

  7、有時易灰心,戰勝困難的勇氣不足,自信心還需錘煉。

  二、教學措施

  1、備好每一節課。充分利用資料,深入研究高考,保證備課質量,同時注意根據學生實際實行有效教法,保證課堂上充分讓學生活動。在課后,有效選擇《鳳凰臺》中的一些針對性較強的習題讓學生訓練,這些都對學生的成績有很大的提高,尤其是知識點匯總練習和錯處反饋練習,讓學生的成績躍上一個新臺階。

  2、精選習題,準確定位。在系統的復習過程中,高三政治備課組準備了適合學生特點,時量恰當、難度適中、緊扣時事的練習題,印發給學生。并注意做完批改,做好錯誤率統計,并針對學生在練習過程中出現的問題做好試卷分析,備好試卷講評課。力求都做到練、閱、講完美結合。

  3、上好每一節課。我的原則是:一切圍繞學生,讓每一個學生動起來,讓每一個學生落實扎實、練習有效、效率高、動手動口動。具體說來,我采用多種教學方式,如由學生上臺講、錯題評分演示、學生總結方法等。

  4、做好課后輔導。課后必要的輔導是加強學生知識的重要方法。,我經常在辦公室接受學生的提問,認真給他們講解。對于一些上課不用心,下課卻來問的同學,我也不介意。讓學生掌握他眼前的難題其實是最好的教育方法。

  5、收集網上信息,充實課堂信息量。對此,我經常上網找一些當時最新的時事政治為背景的材料分析題,使學生緊跟時代的足音,從容迎接高考。

  6、做好培優補差工作。學校有專門的培優補差計劃,并為我們這些任課教師提了幾個檔次的學生姓名,做好他們的生活、思想、學習工作。一般來說,我主要針對學生的現狀制定自己的培優補差工作,如果學生出現心理不穩定,上課不專心的現象,我都會主動找他談話,和他交流。我經常用我自己的親身經歷去感染他們,讓他們知道我對他們是推心置腹的,從而有效的.放松自己的心情,專心投入到學習上來。對于差生,我一直特殊的關注,經常在下課時分和他們隨便聊聊,關心他們的學習生活。有必要的時候,給予方法上的指導。

  7、千方百計提高自己的業務素質。我經常通過上網,和網上名家交流自己的看法,學習他們的經驗,提高自己的知識素養;積極主動聽課,向其他老師學習高三備考經驗;最后,廣泛讀書,積累資料。

  三、教學效果

  1、提高了學生的政治成績。學生反映政治比起以前學習起來容易了,分數相對提高了,難點相對減少了。

  2、改進了學生學習的不良習慣,樹立了高考自信心。

  3、贏得了學生的認可。

  四、教學體會

  1、與時俱進,真誠做人,扎實做事,精湛業務,提升素養。任何時候,都要學習、進取,鉆研業務,永遠謙虛務實,認真敬業。

  2、要結合教學實際,敢于創新,敢于探索。

  3、做好自己的本職工作,盡心盡力。

  4、教師更要自信,更要有一顆健康、積極的心態。

  5、教師要不斷積累教學資料和教學經驗。

  6、有一顆奉獻之心,關愛自己和他人,尊重學生。

  7、不要怕學生基礎差,要想學生之所想,急學生之所需,從實際出發,用真誠感動學生,用激情激勵學生,用方法指導學生,用知識充實學生,用毅力推動學生,用創造改變學生。

  8、教師要形成自己的知識體系和教學風格。

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  總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規律性的結論,它能夠給人努力工作的動力,我想我們需要寫一份總結了吧。我們該怎么寫總結呢?以下是小編精心整理的—第一學期政治科教學工作總結,希望能夠幫助到大家。

  本學期我繼續擔任高三政治科教學工作,一學期以來我認真備課、上課,及時批改作業,講評作業,做好課后輔導工作;認真研究高考考綱和高考試題,探索高考動向;嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不但學會知識,更學會做人,為學生走向社會打下了堅實的基礎;并不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,順利完成了期初制訂的教學任務。現將一學期來在教學中的體會總結如下:

  一、學生現狀

  大都數學生都能勤學好問,一般都能都取得明顯的進步,但不足之處仍突出,主要表現在以下幾個方面:

  1、基礎薄弱點很多,綜合做題能力較差,學習上不善于自己糾錯總結。

  2、知識面比較狹窄,知識點欠缺仍很多。

  3、學習不注重科學方法,不能及時落實復習、鞏固提高。

  4、答政治題時仍然喜歡漫天撒網,針對性不強。

  5、不善利用零碎時間,閑散事比較多。

  6、深入研究思考少,主動學習質疑少,學習被動,不愛動腦、動手。

  7、有時易灰心,戰勝困難的勇氣不足,自信心還需錘煉。

  二、教學措施

  1、備好每一節課。充分利用資料,深入研究高考,保證備課質量,同時注意根據學生實際實行有效教法,保證課堂上充分讓學生活動。在課后,有效選擇《鳳凰臺》中的一些針對性較強的習題讓學生訓練,這些都對學生的成績有很大的提高,尤其是知識點匯總練習和錯處反饋練習,讓學生的成績躍上一個新臺階。

  2、精選習題,準確定位。在系統的復習過程中,高三政治備課組準備了適合學生特點,時量恰當、難度適中、緊扣時事的練習題,印發給學生。并注意做完批改,做好錯誤率統計,并針對學生在練習過程中出現的問題做好試卷分析,備好試卷講評課。力求都做到練、閱、講完美結合。

  3、上好每一節課。我的原則是:一切圍繞學生,讓每一個學生動起來,讓每一個學生落實扎實、練習有效、效率高、動手動口動。具體說來,我采用多種教學方式,如由學生上臺講、錯題評分演示、學生總結方法等。

  4、做好課后輔導。課后必要的輔導是加強學生知識的重要方法。,我經常在辦公室接受學生的提問,認真給他們講解。對于一些上課不用心,下課卻來問的同學,我也不介意。讓學生掌握他眼前的難題其實是最好的教育方法。

  5、收集網上信息,充實課堂信息量。對此,我經常上網找一些當時最新的時事政治為背景的材料分析題,使學生緊跟時代的足音,從容迎接高考。

  6、做好培優補差工作。學校有專門的培優補差計劃,并為我們這些任課教師提了幾個檔次的學生姓名,做好他們的生活、思想、學習工作。一般來說,我主要針對學生的現狀制定自己的培優補差工作,如果學生出現心理不穩定,上課不專心的現象,我都會主動找他談話,和他交流。我經常用我自己的親身經歷去感染他們,讓他們知道我對他們是推心置腹的,從而有效的.放松自己的心情,專心投入到學習上來。對于差生,我一直特殊的關注,經常在下課時分和他們隨便聊聊,關心他們的學習生活。有必要的時候,給予方法上的指導。

  7、千方百計提高自己的業務素質。我經常通過上網,和網上名家交流自己的看法,學習他們的經驗,提高自己的知識素養;積極主動聽課,向其他老師學習高三備考經驗;最后,廣泛讀書,積累資料。

  三、教學效果

  1、提高了學生的政治成績。學生反映政治比起以前學習起來容易了,分數相對提高了,難點相對減少了。

  2、改進了學生學習的不良習慣,樹立了高考自信心。

  3、贏得了學生的認可。

  四、教學體會

  1、與時俱進,真誠做人,扎實做事,精湛業務,提升素養。任何時候,都要學習、進取,鉆研業務,永遠謙虛務實,認真敬業。

  2、要結合教學實際,敢于創新,敢于探索。

  3、做好自己的本職工作,盡心盡力。

  4、教師更要自信,更要有一顆健康、積極的心態。

  5、教師要不斷積累教學資料和教學經驗。

  6、有一顆奉獻之心,關愛自己和他人,尊重學生。

  7、不要怕學生基礎差,要想學生之所想,急學生之所需,從實際出發,用真誠感動學生,用激情激勵學生,用方法指導學生,用知識充實學生,用毅力推動學生,用創造改變學生。

  8、教師要形成自己的知識體系和教學風格。

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