總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不如立即行動起來寫一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編收集整理的中學團委資助工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
一、本學年普通高中國家助學金工作開展情況：
資助人數：510人
資助金額：765000元
資助標準：分三檔：20xx元/人、1500元/人、1000元/人，分兩學期發放。
資金到位時間：20xx年12月，20xx年4月
二、我校落實普通高中資助政策的主要經驗和做法
為了做好此項工作，我們本著“公平、公正、公開”的評審原則，嚴格評審程序，先后經過了國家資助政策的宣傳，學生個人的申請，班主任、年級組、學校的逐級審核，擬資助人員為期7天的公示，公示無異議后，確定資助人員上報上級財政、教育部門最終審核，審核通過后最后發放資助金。真正做到了讓我校每位凡是“個人申報了的、確實貧困的且符合資助條件的”貧困學生全部得到了資助。
三、我省普通高中國家助學金發放形式新舉措
根據省財政廳、教育廳文件精神，現在普通高中國家助學金發放要通過“省學生資助中心辦公系統”，這有助于提高普通高中國家助學金發放水平和工作效率，增加資助工作的透明度，還有利于更好的了解、掌握各地資助工作的進展情況。
按照上級文件要求，我們認真按要求做好了“普通高中信息采集”和“批量導入資助金信息”兩項工作，使所有受助學生的資助信息都順利通過了系統審核，然后通過財政惠農補助資金“一卡通”系統發放到了學生手中。
四、工作中存在的問題及有針對性的建議
隨著國家對貧困生資助力度的不斷加大，受助學生人數越來越多；隨著“新舉措”的出臺，對學生及家長的相關信息也越來越細，審核工作任務也越來越重了，而我們有些學生或者是因為不認真，或對相關文字要求理解不透，結果交上來的表格錯誤很多，雖然通過交上來的相關復印件和當面詢問本人能得到糾正，但是這樣不但工作量大，也反而耽誤了學生的學習時間。
由此，我們想，在來年的工作中，改進工作方法，各年級組在大致確定受助學生名單后，可以召集他們開會，統一發放申請表，指導他們填寫。也歡迎全校師生提出更好的建議。
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