時間飛快，一段時間的工作已經(jīng)結束了，回顧這段時間的工作，相信你有很多感想吧，該好好寫一份工作總結，分析一下過去這段時間的工作了。在寫之前，可以先參考范文，下面是小編整理的五年級數(shù)學學期工作總結，歡迎閱讀與收藏。
五年級數(shù)學學期工作總結1
一學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，實時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后指點工作，普遍涉獵各類知識，形成對照完整的知識布局，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教授教化民主，使學生學有所得，繼續(xù)進步。
一、知識控制方面：
1、學生初步學會了數(shù)據(jù)的收集和整理的措施，會觀和制作簡單的統(tǒng)計表，通過有說服力的數(shù)據(jù)和統(tǒng)計資料，使學生受到愛故國、愛社會主義、愛科學的教導，學會較繁雜的求均勻數(shù)的措施。
2、學生知道了體積的含義，控制了長方體和正方體的特征，管帳算它們的外面積和體積，成長了學生的空間看念。
3、學生控制了約數(shù)和倍數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)等觀點，以及能被2、3、5整除的數(shù)的特征，會分化質(zhì)因數(shù)；會求最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)。
4、通過分數(shù)知識的教授教化，增強了分數(shù)觀點的教授教化和新舊知識的聯(lián)系。
二、數(shù)學學習才能方面
1、能運用生活經(jīng)驗，對有關的數(shù)學信息做出說明，并 初步學會了用具體的數(shù)據(jù)描述現(xiàn)實世界中的簡單現(xiàn)象。在探索歷程中，成長空間看念。在教師的贊助下，初步學會了選擇有用信息進行歸納和類比。在辦理問題歷程中，能進行簡單的、有層次的思考。
2、能在教師指導下，從日常生活中發(fā)明并提出簡單的數(shù)學問題。了解同一問題可以有不合解法。有與同伴互助辦理問題的體驗。初步學會表達辦理問題的大致歷程和結果。
3、在他人的勉勵與贊助下，對身邊與數(shù)學有關系的某些事物有好奇心，可以或許積極介入活躍、直看的數(shù)學運動。在他人的勉勵與贊助下，能降服在數(shù)學運動中遇到的某些艱苦，得到勝利的體驗，有學好數(shù)學的信心。了解可以用數(shù)和形來描述的某些現(xiàn)象，感想感染數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。在他人的指導下，可以或許發(fā)明數(shù)學運動中的差錯并實時改正。
為了往后能更好的工作，本學期的教授教化如下：
1、 要進步教授教化質(zhì)量，癥結是上好課。為了上好課，我做了下面的工作。
⑴課前籌備：備好課。
①認真鉆研課本，對課本的基礎思想、基礎觀點，每句話、每個字都弄清楚，了解課本的布局，重點與難點，控制知識的邏輯，能運用自如，知道應彌補哪些材料，怎樣能力教好。
②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、必要、措施、習慣，學習新知識可能會有哪些艱苦，采取相應的預防步伐。
③斟酌教法，辦理如何把已控制的課本傳授給學生，包括如何組織課本、如何支配每節(jié)課的運動。
⑵講堂上的環(huán)境。
組織好講堂教授教化，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的故意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，因材施教，注重培養(yǎng)尖子生，注重抓兩頭帶中間， 同時，激發(fā)學生的感情，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造優(yōu)越的講堂氛圍，講堂語言簡潔明了，講堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，講堂上講練結合，部署好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的包袱。
2、要進步教授教化質(zhì)量，還要做好課后指點工作。
小學生愛動、好玩，短缺自控才能，常在學習上不能合理的支配光陰，針對這種問題，就要抓勤學生的思想教導，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的指點和贊助工作，尤其在落后生的轉(zhuǎn)化上，對落后生盡力做到從友善開始，例如，我班的陳鵬同學剛開學的兩個月里不安心學習上課走神、說話，下課就往外跑不打鈴不回班，常常被拖欠作業(yè)，針對這種環(huán)境，闡發(fā)其原因，并同其家長聯(lián)系配合做他的思想工作，從贊美動手，所有的人都盼望獲得別人的理解和尊重，所以，和他攀談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，現(xiàn)在陳鵬同學學習造詣大幅度進步，其他的搭檔相對就削減了。
3、 積極介入聽課、評課，客氣向同行學習教授教化措施，博采眾長，進步教授教化程度。
4、培養(yǎng)多種興趣喜好，到圖書館博覽群書，繼續(xù)擴寬知識面，為教授教化內(nèi)容注入新鮮血液。
總體來說，取得的造詣還不敷抱負，在往后的教導教授教化工作中，我將更嚴格要求本身，盡力工作，發(fā)揚長處，改正缺點，開發(fā)前進，為美好的來日誥日奉獻本身的力量。
五年級數(shù)學學期工作總結2
本人接手擔任學校五年級的數(shù)學科教學工作。一學年來，我自始至終以認真嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神，從事自己心愛的教育教學工作，并取得了一定的成績。為了不斷提高教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展，現(xiàn)將本學年數(shù)學教學工作總結如下：
一、 激發(fā)學生學習興趣，讓他們體驗到學習數(shù)學的快樂
本班學生的數(shù)學基礎薄弱，普遍對學數(shù)學不感興趣。這個學年，我先是從培養(yǎng)學生堅持寫數(shù)學日記的習慣入手，并要求每周至少交一篇給老師看。通過學生的數(shù)學日記，我進一步了解到學生的`思想現(xiàn)狀，以及一些學生的知識缺陷所在，逐漸摸清了每個學生的基礎特點。接著，我根據(jù)本班學生的特點，開展一些豐富多彩的數(shù)學活動，如講數(shù)學家的故事，搞一些數(shù)學小競賽，等等，努力營造一個學數(shù)學的良好氛圍，使學生從思想上逐步扭轉(zhuǎn)對數(shù)學的枯燥印象，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。最后，我利用各種機會，經(jīng)常給不同層次學生以成就感，讓每一位同學都能體驗到學習數(shù)學的成功與快樂。一年來，成效顯著。
二、認真鉆研業(yè)務，努力提高課堂40分鐘的教學效率
在業(yè)務上，本人積極利用各種機會，學習教育教學新理念，鉆研教材教法，堅持不懈地進行“自我充電”，以提高自己的業(yè)務理論水平。課堂上，我把學到的新課程理念結合本班實際，努力貫徹到課堂教學中去，以期提高課堂40分鐘的效率。課余，我經(jīng)常與同事們一起探討教學過程中遇到的各種問題，互相學習，共同提高；我還在《福建教育》教學110網(wǎng)站上，建立自己的博客網(wǎng)，發(fā)表一些自己平時的教學反思和經(jīng)驗總結點滴等等。從中，我更是感受到了學無止境的道理。要充分發(fā)揮課堂教學這個“主陣地”的作用，提高課堂40分鐘的效率，我們要與時俱進，堅持不懈地學習探究教學新理論新實踐。
三、關愛學生與嚴格要求相結合，盡量使每一位學生進步
親其師，才能信其道。在平時與學生接觸的過程中，我不以“師長”自居，盡量與學生平等交往，建立“朋友式”的深厚友誼，努力關愛每一位學生的成長。與學生多談心，幫助學生解決學習上與生活上的各種困惑。同時，面對個別調(diào)皮的學生，也實行嚴格要求、正確導向的辦法，讓他們樹立起正確的榮辱觀。大班教學，紀律是提高課堂效率的重要保證。面對各層次的學生，我既要關愛大部分學生，又要面對個別不守紀律的搗蛋分子實行嚴格要求。課堂上，我盡量做到分層施教與個別輔導相結合；課余，我讓優(yōu)秀學生與“待進生”實行“一幫一”結對子，互幫互助，共同提高。一年來，學生們原本薄弱的基礎，逐步得以夯實，學生的學習成績有了穩(wěn)步提高。
四。存在的不足及努力方向
班風學風改觀明顯，學習積極性空前高漲，但部分學生多年來形成的一些不良學習方法和習慣，還有待進一步規(guī)范和引導；學習成績進步顯著，但許多方面還有很大的提升空間。
今后，本人將繼續(xù)本著“教到老，學到老”的精神，不斷探討提高學生學習興趣、促進學生全面發(fā)展的有效機制；繼續(xù)保持與學生家長的緊密聯(lián)系，共同配合，把我們的下一代教育好，培養(yǎng)好，爭取個人成長與學生成長實現(xiàn)雙豐收。
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