時光如流水般匆匆流動，一段時間的工作已經結束了，回顧這段時間以來的工作成果，你有什么感悟呢？我們要做好回顧和梳理，寫好工作總結哦。那么你有了解過工作總結嗎？以下是小編為大家收集的校訓通客服經理工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
我校于20xx年x月正式開通“校訊通”，目前，共有x多位家長開通了這項業務。在上級有關部門熱心指導和大力支持下，我們利用“校訊通”平臺，積極做好與家長的聯系溝通工作，取得了良好的效果。下面，簡述我們的幾點做法：
領導重視，切實做好發動工作。
實踐證明，在我校，“校訊通”以其獨特的優勢，齊備的功能，有力地拓展了家校聯系的廣度和深度，并得到了老師、家長乃至社會的認可。校長非常重視，認為“校訊通”對學校工作能起到很好的促進作用。為了達到預期效果，專門安排了副校長負責此項工作，并要求切實做好家長手機開通的發動工作。在發動工作中，我們著重做好幾點：
1、召開全校教師大會，在會上介紹“校訊通”的特點與作用，使廣大教師了解“校訊通”，認識到做好“校訊通”的開通工作是形勢所趨。
2、召開全校家長會，向廣大家長宣傳“校訊通”的作用，發送宣傳資料，讓家長清楚了解“校訊通”，為順利開展這項工作打好基礎。
3、做好家長手機號碼的'調查登記工作。為了讓中國移動用戶手機享用校訊通的各項業務，我們切實做好家長手機號碼的調查登記工作。
加強指導，做好技術培訓工作。
為了充分發揮“校訊通”的作用，我校特別注重做好技術培訓工作。對全校班主任進行技術培訓，使大家初步掌握“校訊通”平臺的基本操作技術。平時，再由學校管理員對教師進行相互指導，幫助廣大教師盡快熟悉“校訊通”平臺，積極利用平臺開展家校聯系工作。我們在技術培訓的同時，也進行了一些技巧的培訓，例如，對于長信息，我們建議分段后再發送，避免信息的分割和顛倒。又如，對于寫有時間的信息，要注明具體時間，不要用“明天、后天”等表示，以免家長產生誤解。
加強管理，定期總結交流使用情況。
“校訊通”是信息技術條件下的家校聯系手段，其方便快捷性已為廣大教師公認。因此，剛開始，教師們表現出較強的積極性，但隨著時間的推移，這種積極性在逐步衰退，個別教師甚至有抵觸情緒，嫌麻煩，對此項工作敷衍了事，導致一些家長不樂意開通。針對這些問題，為了保持教師的積極性，讓“校訊通”真正成為聯系學校和家庭的橋梁，我們特別加強了對此項工作的管理。對教師使用“校訊通”進行了明確的規定，如：切實做好發送和宣傳工作，班主任每月向每位家長發送信息不少于8條，科任教師不少于4條，以個性評語為主，要注意信息的質量，發送信息前應檢查有無錯漏等。我們定期召開“校訊通”工作經驗交流會，通過總結工作和交流經驗，進一步激勵了大家的工作積極性，如今，我校每位教師都樂意主動自覺地利用“校訊通”平臺與家長加強聯系，在保證數量的基礎上不斷提高信息質量。
我校自開通“校訊通”平臺以來，本著一切為教育教學服務，一切為學生和家長著想的宗旨，積極開展家校聯系活動，受到了家長及上級領導的好評。但是，我們知道，我們的工作還存在不少不足之處，今后還需要加以改進，充分發揮“校訊通”的作用，進一步用好其他功能，更好地為教育教學服務，使我校的家校聯系工作更上一層樓。
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