總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，我想我們需要寫一份總結了吧。你想知道總結怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的菜鳥班主任的工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高一就這樣過去了，我的第一年班主任工作也馬上結束了。剛成為二中的一份子就要承擔班主任的工作，對我這個從小就不愛管人，崇尚自由發展的人來說真的是一個巨大的挑戰。不僅僅要去適應班主任工作，還要從心態上作出調整，這是最困難最痛苦的。
我真的不想去管學生，但是必須要違背自己內心的意愿，強迫自己板下臉來訓斥他們的錯誤行為。如果不是班主任我是絕對不會對學生發火的'，但是現在有些時候必須要兇一點，否則有些事情沒法處理。可是人的本性無法掩蓋，我還是會露出愛笑大大咧咧的本性，一些調皮的學生似乎觀察到了這一點，都不怎么怕我，工作開展也比較困難。雖然我知道對付這些搗蛋鬼要嚴一點，一些老班主任也告訴我要對他們狠，不能讓他們得寸進尺，但是我就是沒有辦法對他們狠，想不通為什么要對小孩子這樣。
好在我的隨和和真誠還是能夠被大部分學生理解，他們能夠覺察到我特別不愿意對他們發火，所以總體來說工作還開展地比較順利，針對那些釘子戶搗蛋鬼我也總結出了一些方法。
一、緊盯不放松
每天都要給他們敲敲警鐘，讓他們知道我一直在關注他們的一言一行，一有犯錯誤的苗頭就及時制止并嚴厲批評。
二、各個擊破
那幾個搗蛋鬼有不同的特點，比如說胡同學，典型地沒有主見，分不清對錯，容易受人蠱惑去犯錯，對付他，就要密切注意他的行動并控制他的課余時間，不讓他有機會跟著別人后面犯錯，另外和家長保持聯系，讓家長控制好他在家的時間。
三、適當打擊
這種學生往往心里承受能力太強，也就是俗話說的臉皮厚。適當地要摧毀一下他們的自尊心（當然要掌握分寸，不能傷害他），讓他認識到自己在班里其實很差，好好學習提高成績才能改變老師和同學對他的看法。
總體來說，后半學期的班主任工作比上學期的到位，也收到了一定的效果，學生課前和上自習課的紀律比以前好了，學生的衛生習慣也逐漸養成了，但是仍然存在很大的問題。
這些問題在高二開始時一定要著手解決，而且是要大力整頓：
一、班級管理工作有條不紊，但是還得加一個嚴字。對學生的熱愛不可無，但是對學生的嚴格不可丟。這是我最致命的弱點，雖然我意識到了這一點，但改變總是很困難。在班內雖實行了幾次嚴打，但只是雷聲大雨點小，虎頭蛇尾，最后不了了之。在這一點上還需要向各位老師請教。
二、班級工作有布置，但是個別沒有落實，使個別學生容易鉆空子。
三、一直比較關注班級后進生和搗蛋鬼，對尖子生關注也比較多，卻忽略了真正的主體——中等成績的孩子。這就像國家優先發展東部沿海城市，后來又西部大開發，就是把中部給落下來了一樣。
四、班級的各項常規工作有待進一步加強，比如：衛生、路隊、兩操等。要天天講，天天抓，要不厭其煩。
以上僅僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力，回首這一年的工作，感慨頗多，有經驗但更多的是教訓。高一的班主任事情最多，累，談不上，但是很煩。我知道自己與領導的要求以及和優秀的班主任相比還有很大差距，但我不會放棄。最后我想說，如果可以重來一遍，這高一一年的工作我一定可以做得更好！
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