本人于201x—201x學(xué)年度擔(dān)任中文系學(xué)生會(huì)通訊部干事。在過去一年的工作中，我主要參與了以下活動(dòng)或工作：“金秋杯”辯論賽，希望文學(xué)社“感恩的心”詩文朗誦大賽，中文系英語演講比賽，卡拉OK歌手大賽等比賽的計(jì)分或計(jì)時(shí)工作；201x年院運(yùn)動(dòng)會(huì)的通訊稿征集和通訊報(bào)道工作；中文系各項(xiàng)會(huì)議、活動(dòng)、賽事的新聞采編工作以及系內(nèi)刊物—《中文之聲》的編輯工作；中文系系內(nèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，新年文藝晚會(huì)等活動(dòng)的部分組織工作。
在通訊部工作的一年中，本人始終遵照中文系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)各項(xiàng)規(guī)章制度的要求，在各位老師、譚新玲部長和林燕副部長的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)其他幾位干事，勤懇努力，較為圓滿和出色的完成了組織上交給的各項(xiàng)工作和任務(wù)。但是，在肯定成績的同時(shí)，我們應(yīng)該冷靜地認(rèn)識(shí)到我們的問題和不足，如《中文之聲》中出現(xiàn)的錯(cuò)別字問題，05級(jí)學(xué)長提出的《中文之聲》的版面設(shè)計(jì)問題，《中文之聲》是否應(yīng)該在每月固定時(shí)間出版的問題等。
經(jīng)過在通訊部干事崗位上一年的鍛煉，我深刻認(rèn)識(shí)到：一、熱愛中文系是一名通訊部工作人員能夠出色地完成各項(xiàng)工作的關(guān)鍵和前提。如果只是為了個(gè)人私利，工作的效率以及工作的完成情況都會(huì)大打折扣。只有心系中文系，志向長遠(yuǎn)，才能出色的完成各項(xiàng)任務(wù)，并不斷提升自己的精神境界和辦事能力。因此，不僅僅是通訊部的'成員，任何一名中文系的學(xué)生都應(yīng)該做到熱愛中文系，并為中文系的未來不斷奮斗。二、認(rèn)真細(xì)致是一名通訊部工作人員必不可少的業(yè)務(wù)素質(zhì)。這不僅僅體現(xiàn)在《中文之聲》的編輯和校對工作上，同時(shí)也體現(xiàn)在各項(xiàng)賽事的計(jì)時(shí)、計(jì)分工作上。只有我們認(rèn)真細(xì)致，精確無誤的工作和統(tǒng)計(jì)，才能保障《中文之聲》的順利出版和各項(xiàng)賽事公平、公正的進(jìn)行。三、團(tuán)結(jié)協(xié)作是通訊部能出色完成各項(xiàng)任務(wù)的法寶，但是在團(tuán)結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上一定要做到責(zé)任到人，否則會(huì)導(dǎo)致某項(xiàng)工作中的某個(gè)環(huán)節(jié)成為“三不管”的領(lǐng)域，而導(dǎo)致工作不能按時(shí)或者保質(zhì)保量的完成。《中文之聲》就是因?yàn)榘才藕昧诵侣劜蓪憽婷嬖O(shè)計(jì)和文字校對的各項(xiàng)工作后，才有了每一期《中文之聲》的順利出版。各項(xiàng)賽事活動(dòng)就是因?yàn)榘才藕昧擞?jì)算、筆錄、匯總等各個(gè)環(huán)節(jié)后，才使得比賽順利的進(jìn)行。因此，團(tuán)結(jié)協(xié)作和責(zé)任到人在各項(xiàng)工作中是相互統(tǒng)一的，缺一不可的。
在過去的一年里，我十分感謝黨老師等各位老師給予我的指導(dǎo)和幫助，是你們讓我懂得了更多為人處事、待人接物的準(zhǔn)則。感謝部長等各位05級(jí)學(xué)長給予我的關(guān)心和支持，是你們讓我學(xué)會(huì)了如何緊抓學(xué)習(xí)，如何對待工作。同時(shí)感謝06級(jí)的各位同學(xué)，一年的工作讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。我相信，這些都是一筆筆無形的財(cái)富，必將成為我成功步入社會(huì)的基石。
鑒于本人在通訊部一年的工作經(jīng)驗(yàn)，且較為熟悉通訊部各項(xiàng)工作的流程和業(yè)務(wù)要求。我強(qiáng)烈懇求能夠繼續(xù)留在通訊部工作，希望能夠得到老師們的批準(zhǔn)。
如果，我能夠繼續(xù)留在通訊部工作，我會(huì)再接再厲，努力做好通訊部的各項(xiàng)工作，并對《中文之聲》做一部分的調(diào)整和修改。諸如采用新的軟件對《中文之聲》進(jìn)行排版；將《中文之聲》調(diào)整為定期出版；對《中文之聲》的各個(gè)板塊做一定的調(diào)整。希望這些設(shè)想能夠得到領(lǐng)導(dǎo)們的支持與肯定，同時(shí)也歡迎老師們對我的設(shè)想提出意見和批評(píng)。
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