本學(xué)期，我們英語教研組工作始終緊緊圍繞教研中心工作重點，根據(jù)三個學(xué)校教學(xué)、教研工作計劃提出的基本要求，認真制訂教研組教學(xué)、教研工作計劃并積極開展教學(xué)、教研活動。以深化課堂教學(xué)為重點，奮力拼搏，開拓進取，切實提高教科研工作水平。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下 ：
一、學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提升理論素養(yǎng)。
根據(jù)素質(zhì)教育精神，我學(xué)片教師重新研讀了《英語新課程標準》，進一步明確了小學(xué)階段英語教學(xué)的任務(wù)、要求和目的，對課程標準中闡述的“基本理念”和“實施建議”經(jīng)常閱讀并應(yīng)用于教學(xué)工作。有計劃地、系統(tǒng)地讀一些理論書籍和一些優(yōu)秀教育刊物。
二、加強教材的研究，落實好常規(guī)教學(xué)。
開學(xué)初，針對新的教育精神，我們琵小英語組組織教師開展《新課程標準》的學(xué)習(xí)和研究，進一步明確教材改革的方向與重點。通過學(xué)習(xí)，使我們的教育教學(xué)觀、課程觀、評價觀得到進一步地轉(zhuǎn)變，更好地更新了英語學(xué)科知識，明確了自身努力的方向，建立多元化的知識結(jié)構(gòu)，努力使自己成為具有新型教學(xué)理念和創(chuàng)新型教師。課前，認真研究教材，根據(jù)學(xué)生的具體情況編寫有實用性的詳案。關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，不斷探索新的教學(xué)組織形式與方法，提高駕馭課堂的能力，力求形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及聽說讀寫技能和綜合語言運用能力。利用本校班級多媒體設(shè)備，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)和運用英語的'渠道, 使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)，以避免部分學(xué)生過早失去學(xué)習(xí)興趣和信心，造成兩極分化。課后，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，寫出教后反思。
三、積極參加教研活動，提高教研水平。
教師的教研活動，很大程度上決定著教學(xué)質(zhì)量的好壞。為了提高教師的教學(xué)能力，及教師的業(yè)務(wù)水平，我們在開學(xué)初就制定了本學(xué)期的工作計劃和要開展的一系列活動方案，定期進行教研活動，希望通過活動，將提高教學(xué)質(zhì)量落到實處。本學(xué)片每位英語教師都在組內(nèi)開設(shè)了一節(jié)研究課。
本學(xué)期通過全體英語教師的努力，我們英語組取得了一定的成績，我們將繼續(xù)努力，以取得更好的成績！
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