高一第二學(xué)期馬上就要結(jié)束了，下面對這學(xué)期的班主任工作做一個簡要的總結(jié)。
這學(xué)期學(xué)生情況與第一學(xué)期相比有了很大不同。第一學(xué)期學(xué)生處在習(xí)慣養(yǎng)成階段，重點培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和強烈的集體觀念。這學(xué)期文理分科后，工作重點轉(zhuǎn)變成了促進新老同學(xué)的健康融合，并在此基礎(chǔ)上構(gòu)建新班級的價值觀和發(fā)展目標(biāo)。所以在這學(xué)期開始的時候，提出了新二班的建設(shè)宗旨：在今后兩年多的時間里，二班全體師生齊心協(xié)力，向著“卓越二班、特色二班、和諧二班、輝煌二班”的目標(biāo)不斷奮斗！
在總體目標(biāo)的指引下，班級各項工作都取得了可喜的成績。
學(xué)習(xí)上，本學(xué)期各次月考成績繼續(xù)保持平行班第一名。
常規(guī)成績保持了較高水平。各月常規(guī)成績連續(xù)位居年級前列，全校前十名。
在一些活動和評比中，也取得了驕人的成績。榮獲了“高一年級歌詠比賽第一名” 鄭博嚴(yán)同學(xué)被評為“最佳指揮” 、“三操聯(lián)評優(yōu)秀班級”、“衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生評比優(yōu)秀班級” 柴菊同學(xué)被評為“優(yōu)秀衛(wèi)生委員” 、“高效自習(xí)課評比優(yōu)秀班級”等。這些榮譽的獲得，極大的鼓舞了同學(xué)們的斗志，增強了班級的凝聚力。
開展了多種多樣的主題班會。例如：《新二班，新希望！》提出了班級的建設(shè)宗旨；《我要的是葫蘆》闡明了學(xué)習(xí)與常規(guī)的關(guān)系，強調(diào)了良好的常規(guī)成績對學(xué)習(xí)的促進作用；《學(xué)習(xí)雷鋒精神》相應(yīng)黨的號召，掀起助人為樂的高潮； 《和諧師生》搭建師生互動平臺，促進和諧師生關(guān)系；《食品安全》介紹生活常識，倡導(dǎo)健康飲食；《唱支歌兒給母親》祝愿母親節(jié)日快樂；《期末考試動員大會》明確目標(biāo)，沖刺期末；《守時、條理》強調(diào)守時和條理的重要性；《端午節(jié)班會》介紹端午節(jié)的`由來和習(xí)俗；《放松心態(tài)，備戰(zhàn)期末》緩解學(xué)習(xí)壓力，積蓄能量，沖刺期末……
另外，本學(xué)期我班學(xué)生還參加了高一實驗部籃球聯(lián)賽，在活動中增強了班級凝聚力；進行了兩萬米徒步旅行，在過程中磨練了每個人的意志力。
雖然取得了一些成績，但本學(xué)期工作上還存在一些問題，值得反思。
第一，與學(xué)生交流不夠。由于思想上有些懈怠，缺少了與學(xué)生之間的平等交流，忽視了個別學(xué)生思想上出現(xiàn)的問題。做學(xué)生工作時不夠耐心，影響到一些學(xué)生對班主任的信賴。
第二，經(jīng)驗不足，有些事情上缺乏預(yù)見性，走了一些彎路。
認(rèn)識到這些問題之后，在今后的工作中我將積極改進，爭取盡快成為一名優(yōu)秀的班主任！
最后，感謝在本學(xué)期給與我指導(dǎo)和幫助的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，感謝給與我支持和理解的各位家長，感謝我的學(xué)生，感謝我的家人，謝謝！
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