一． 集體備課
我們備課組嚴格按照學校要求，做好常規工作和集體備課工作，每次集備都實實在在，有主備人，有具體內容，力爭解決教育教學過程中遇到的一些疑難問題，針對我們學校的學生情況，我們備課組老師不拋棄、不放棄，全心全意對待每個學生，不體罰或變相體罰學生，認真貫徹晨讀制度，規定晨讀內容，加強監督，保證晨讀效果，讓進步的同學體驗到成就感，讓落后的同學找出差距，感受壓力，努力在班里形成濃厚的學習氛圍，盡量開展豐富多彩的教學活動，營造良好的學習氛圍，給優等生、進步生提供展示自己的舞臺。共同探討教學重點，難點，課時分配，教學目標和任務。既集合了大家的力量、才智和經驗又加強備課組教師的團結，充分體現了合作的團隊精神。要求教師認真備課，大家經過討論，制定出規范的教案和優秀教案的格式，并寫出規范的教案。
二、 抓好教學常規的實施
對教學常規管理工作始終不能放松這是一項長期的要求。一方面要深入學習研究大綱，吃透教材，另一方面，認真分析我校學生實際情況，確定適合我校學生學習的教法。具體做法：
1.定期進行備課組活動，每周三的第七節組織本組教師認真學習新的'大綱、研究教材，使每位教師了解教學內容、教學任務、教學要求。本學期在教學中嚴格按時完成每一階段所要求的標準。要求每位教師了解所教全部知識內容、重點、難點及處理，以解決教學中的難點。
2.備課組還深入課堂，聽評課，在評課過程中提高彼此的教學水平和能力。對本組教師教學有新創意的方面進行肯定且推出本組，以供大家共同研究探討。
3.對作業、進度要求。強調所規定的使用等級制，給批語、常鼓勵。
4.加強對學生進行輔導。對學習有困難的學生，及時輔導，對其作業進行面批，但忌整體全部補課，應力爭在40分鐘內產生最大效應。
三．開展適合學生的課內外趣味活動，使學生對該學科感興趣
為了激發學生學習熱情我們以“組織英語活動”為突破口，強調全體學生參與，共同營造良好的英語學習氛圍。根據八七年級學生知識狀況、課程安排，我們備課組精心策劃，有效組織，開展了英語書法比賽和英語手抄報比賽。比賽分為三個階段：初賽、決賽兩個階段。初賽階段，我們要求每班報名的同學都要參與，營造一種競爭的氛圍，也給不愛學的學生一定壓力。各班英語老師選出各班代表參加年級復賽。通過這些比賽活動，學生們不僅英語書寫能力得到鍛煉與提高，更重要的是培養了學生良好的創新能力，張揚了學生的個性，樹立了學生的自信心，營造了良好的學習氛圍，師生之間的關系更融洽了。
【初一上學期英語組工作總結】相關文章：
上學期小學語文組工作總結01-19
第二學期體育教研組工作總結01-19
初三英語教研組工作總結01-19
中學第二學期科學教研組工作總結01-19
中學上學期數學組工作總結01-19
第二學期初中政治備課組工作總結01-19
初中物理教研組下學期工作總結01-19
中學上學期歷史教研組學期總結01-19
第二學期語文教研組工作總結(15篇)01-19
最新初一教師個人學期工作總結01-06