平凡的班主任工作,是讓學生進步才能、養(yǎng)成習慣、塑造人格的工作,是一件光榮而故意義的工作,而它又是瑣碎、勞碌的。因此,要做好這項工作,必須花很大的精力和盡力。我把這學期的`工作小結如下:
一、常抓老例治理,初步養(yǎng)成優(yōu)越習慣
學生從早晨上學到下學,一日的老例是否規(guī)范、文明,影響到優(yōu)越集體的形成及學生各方面的成長。在班主任工作中,我主要從小事抓起,抓好老例治理,培養(yǎng)學生優(yōu)越的學習、生活習慣,為學生創(chuàng)設一個協(xié)調、整潔的學習、生活情況。學期初,我就依據班中的實際環(huán)境,明確了各個崗位的負責人。如:紅領巾佩帶反省員、班級衛(wèi)生反省員、課桌反省員、規(guī)律反省員等。同時,我應用班隊、晨會讓全班同學討論,明確小學生應做到哪些,不能做哪些。我又組織學生每周進行總結評比,表彰日常行為規(guī)范好的同學,評為優(yōu)勝,以此賡續(xù)強化,贊助學生初步養(yǎng)成優(yōu)越的學習、生活習慣。
二、選好班干部,施展小干部作用
俗話說:火車跑得快必須車頭帶。同樣的事理,要帶好一個班級,班干部的作用是先生也無法代替的,所以,我在班級治理中分外看重班干部的選拔和培養(yǎng),本學期,我采納了崗位聘任制,先出示了崗位名稱和崗位職責,然后讓學生自愿報名競選。班干部產生后,我和他們常常召開班干部會議,要求他們在各方面嚴格要求本身,明確本身的職責,做好本身的工作。這樣選出來的班干部在工作中積極主動,而且工作起來也輕車熟路。每過一段光陰,我都邑調集班干部開一次會,讓他們談談得失,以及往后的計算等。這樣,既為班干部進行了指導,又進步了他們的工作積極性。
三、開展各類運動,進步學生素質
本學期,學校開展了創(chuàng)建愉快中隊的運動,為了讓運動更深入、更具體、更全面,我勉勵學生各人介入,互相互助,并和爭章運動相結合,以此來調動學生運動的積極性,配合創(chuàng)建一個真正的愉快中隊。
在對個別學生的教導中,我總是應用課余光陰與他們交心,化解他們心中的隔閡,讓學生認為先生對他們的關切與愛,使他們樂意以本身好的方面展示給先生觀。
班主任工作是繁忙而繁瑣的,但同時又為我提供了更多與學生打仗交流的機會,讓我的教授教化生活加倍富厚多彩。
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