本學期嚴格執行期初制定的工作計劃，充分發揮教學研究、指導、服務等職能。以全面提高教學質量為中心，進一步改進教研方式和教學業務管理，切實提高老師的專業素質和業務能力。強化有效教研意識，強化有效課堂意識，上好每一節“家常課”。
貫徹以上的精神，本學期主要開展了以下幾項活動：
一、家校緊密聯系，共同關注孩子成長
本學期以一年級、四年級、六年級三個年級為抓手，注重起始年級的常規教育，畢業班級的質量教育，以及銜接年級學生身心健康和學習負擔的轉變教育。一年級在10月17日舉辦了常規教育講座，12月12日開展了課堂展示活動；四年級在11月21日進行了家校開放日活動；六年級在9月28日進行了畢業班家長相關知識的講座。本著學生身心和諧發展的宗旨，貫徹學生全面發展的指導思想，這幾次開放日活動我們不僅向家長展示了語、數、英課，而且還展示了音、體、美課。通過意見反饋所有的家長都很支持學校的這項工作，他們感覺到：學校的講座讓自身受益非淺，在一定程度上掌握了教育孩子的有效方法，課堂的展示活動讓自己親眼目睹孩子的學習狀況，通過和老師的交流更對孩子有了全面的了解，不僅看到了孩子的長處更看到了孩子身上存在的不足。
二、利用本校教師資源，成功改進教研方式
本學期每個月有兩次固定的大教研活動，每個月的第一個星期各條線布置工作，教研、科研、德育三者有機結合在一起。每個月的.第三周，主要由學校的一位老師為大家作講座。10月由進修學校的楊全惠教導作普通話的培訓，11月由單宇老師作賞識教育的講座，12月由高子陽老師作有關教育理念的講座。這些實實在在的講座，從課堂中來，又回到課堂中去，很受老師們的喜愛。通過舉辦這些講座，既為作講座的老師搭建了展示的舞臺，又使聽講座的老師提高了基本素質，改進了教育教學方式方法，真是一舉兩得。
每個月召開一次教研組長會議，布置本月的工作重點，交流組內開展的各項活動情況。每個教研組的每次教研活動教務處有檢查有記錄。
本學期在教研課的內容上作大膽的嘗試，教學內容不局限于課文內容，可以針對教材中的一個知識點歸類展示，可以總結學生不容易掌握的內容攻克難點……在開展教研活動的同時開展了互聽課活動，你想聽誰的課，你想聽什么學科都可以由自己選擇。其實展示課也好，教研課也好，互聽課也好，都是為了促使每個老師上好每堂家常課。
本學期潘艷、李君老師參加五周年以上的青年教師賽課，張進老師參加了信息技術的整合課均獲得了好成績。
三、積極承辦各項活動，展示師生風采
10月8日，在我校召開了玉山一片的教導主任會議，商定了本學期玉山一片的主要工作。11月7日，在我校開展昆山市小學音樂美術課堂教學觀摩研討活動。11月13日，在我校開展了玉山一片五年教齡以上語文青年教師會課活動。11月26日，在我校開展了昆山市英語課堂觀摩活動。馬榮、陳小培、曹莉莉、高健在活動中上了展示課。這些活動的承辦，不僅展示了本校教師的風采也展示了本校學生的風采，促使老師在活動中成長，并使孩子在活動中受益，是承辦活動的意義所在。
四、“六認真”工作，規范嚴謹中見創新
本學期一開學，就嚴格規定了電子備課的格式。同時對個性化的工作作了量和質的規定。每個月要求老師上交一篇有質量的授后小記，期末組織各位教研組長評比。堅持“六認真”檢查和互查工作，本學期改進了“小三門”的“六認真”檢查表。每個月“六認真”工作檢查的側重點不同，做到有檢查有反饋，全面做好“六認真”工作。
五、高度重視，做好各項質量抽查工作
本學期，省督察組到我校進行了三項常規的督察，我校順利通過。省里組織四年級的一次質量抽測，我們積極備戰，順利完成任務。
開學初，就落實輔導教師，落實輔導時間，落實輔導地點，落實檢查人員，開展六年級的綜合競賽輔導，3~6年級奧數比賽輔導和二年級整班鉛筆字比賽輔導。12月4日，低年級教研組對一年級進行了漢語拼音的過關測試。
六、規范資料的整理工作，有一項工作，就有一套資料
本學期，教師的各類證書均先交教務處登記，收好復印件，再由教研組發放原件。開展的各項活動均能及時進行資料的整理，資料齊全，規范。
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