總有人給你添亂，總有人讓你心煩；亂我心者不務(wù)正業(yè)玩魔術(shù)，煩我心者留宿他家編手鏈。幸有人給我驚喜，幸有人讓我樂無邊。一批好干部，一批好助理，一批花木蘭。七（3）班的棟梁，未來的管理人才。都是同齡人，為何兩邊分。三個周的表現(xiàn)，一句話：幾多驚喜幾多煩
玩魔術(shù)擾亂課堂
自從劉謙在春節(jié)晚會上一炮走紅，魔術(shù)熱烤熱了祖國的大江南北，就連我班也熱了起來。最狂熱者當(dāng)推萬老師的嫡系a、及對他恩愛有佳的b。他們下課狂熱地炫耀，惹得同學(xué)們躍躍欲試，大有把七（3）班變成魔術(shù)班似的，一些好學(xué)者紛紛拜師學(xué)藝；為了讓同學(xué)們仰慕同他們，他們二人除了在課外加緊探究外，還置課堂聽講而不顧，癡熱的練習(xí)，他們簡直達(dá)到了忘乎所以的境界。惹得其他同學(xué)茶不思飯不想，一夜睜眼到天亮。由此可想其學(xué)習(xí)會是如何，a數(shù)學(xué)考了61分，b幾乎天天拖欠作業(yè)。
點評：玩魔術(shù)不是一件壞事，但玩要玩的有時間、地點。我們要充分認(rèn)識到在課堂玩魔術(shù)給自己、給班上帶來的危害性。眼下，正值學(xué)習(xí)的黃金時期，我們豈能因玩魔術(shù)而耽擱了學(xué)習(xí)，這樣不是撿了芝麻丟了西瓜嗎？很高興地是大多數(shù)同學(xué)在寫總結(jié)時指出了玩魔術(shù)的危害性，并且及時地得到了制止。
互相留宿屢教不改
b與c互相在對方家中留宿，熬夜玩電腦，聊閑天已不是一次兩次。他們曾玩到早晨遲到半個多小時的記錄，在第14周，萬老師發(fā)現(xiàn)了后給予了警告，并且在班上也三令五申地做了強(qiáng)調(diào)。可他們不但不改，還變本加厲。竟然在第14周的周五加進(jìn)了d。以致d在第二天補(bǔ)瞌睡補(bǔ)到中午12點還不得醒。要不是d母親找到萬老師反映情況，還不知道他們?nèi)蘸筮�要相互留宿多少次呢。大家知道b、c均是班干部，且在師生的心中是位好學(xué)生，可是就是這樣的好學(xué)生卻置萬老師的正確教育而不顧。邵鏑身為英語課代表，成績不進(jìn)則退，王登峰身為數(shù)學(xué)課代表，其成績?nèi)缛毡∥魃健Ｎ覀冇纱丝上胨麄冊谝黄鹗窃鯓拥腻羞b快樂。
手機(jī)鈴聲擾課堂
在第13周的某天，b的手機(jī)竟然在課堂上響起，竟然在萬老師的教育下還敢把手機(jī)帶進(jìn)課堂并且開著機(jī)；一向被萬老師表揚(yáng)、被同學(xué)們看好、進(jìn)步最大的學(xué)生e竟然在教室里接電話，還有人竟然在教室里給同學(xué)發(fā)信息，竟然有人無所事事地用手機(jī)給他人傳遞作業(yè)答案。萬老師終于生氣了，萬老師終于大發(fā)雷霆了，嚴(yán)厲地批評了b、e二人，并徹底禁止帶手機(jī)入校。
編手鏈悄然興起
這幾天，總看到某些女生手里拿著彩繩編著什么的。她們情愿少吃一頓早餐也要把擠下來的幾角錢用于購買編織彩繩的材料，她們總是不辭勞苦地加班加點地不惜犧牲聽課做作業(yè)的時間去編織彩色的繩子。編織彩色的繩子好像成了她們生活中的一部分。這當(dāng)中就有我們在數(shù)學(xué)上出類拔萃的f同學(xué)，據(jù)說她編的還很漂亮呢。漂亮地結(jié)果是數(shù)學(xué)在考了113、115、116分后的一落千丈的成績——93分。
“成長卡”引領(lǐng)問題生成長
對于課堂課間紀(jì)律較差，不交作業(yè)之類的.現(xiàn)象，班干部曾抓過典型扣過分，收效卻不大，這類問題是老問題也是老毛病。剛開始值周班長采用“記名＋扣分＋上報”之類的方法仍不見好轉(zhuǎn)。到了第14周，由值周班長常瑋值班，她就給一些自制性不算好的同學(xué)人手發(fā)了一張“成長卡”，每張“成長卡”的背面畫著一棵枝繁葉茂的大樹，樹上的每一個果子代表你做好事的件數(shù)和每天的進(jìn)步。做了錯事就要摘掉果子，以此激勵那些同學(xué)不斷超越自己，超越他人。一周結(jié)束，效果甚好。班上最愛打瞌睡的c同學(xué)據(jù)說破天荒的一次也沒打過瞌睡。
三個班會見證管理水平``
第13周周五夏威夷、龔欣主持了題為“付出等于收獲”的班會。這個班會一個最大的亮點是主持者特意安排了一個同學(xué)之間進(jìn)行“互相祝福”這個環(huán)節(jié)。這個環(huán)節(jié)把活動推向高潮，每一位同學(xué)都得到了他人的祝福，每一個同學(xué)都把真切的祝福送給了他人。記得當(dāng)大家談及接收到祝福的感受時，很多同學(xué)激動地流下了淚水。坐在現(xiàn)場觀摩的我也被深深地的打動了。第14周，常瑋主持召開了題為“自信，我們與你同行”的班會；這個班會也是十分成功。有催人奮進(jìn)的演講，有精彩的節(jié)目表演，整個活動無不緊扣“自信”二字。第15周宋凝嫣、王玨主持召開了題為“擁有自信心，迎戰(zhàn)期末”的班會。活動共分六個環(huán)節(jié)，從導(dǎo)語到結(jié)束語，都顯示了兩位主持者的良苦用心。這次活動吹響了迎戰(zhàn)期末的號角，是一次迎考的總動員。萬老師沒有想到的他們已經(jīng)做到了。萬老師還沒有來得及考慮的他們已經(jīng)成功的做了，就像夏威夷他們主持的那個班會一樣，萬老師沒有來得及準(zhǔn)備為期中考試做總結(jié)，他們已經(jīng)以別開生面的形式總結(jié)了。
三周過去，心煩不斷，亂我心者但愿不再上演；“做更優(yōu)自己，創(chuàng)更優(yōu)班級”莫讓成空喊。三周過去，驚喜連連，一批好班干，三個班會，揚(yáng)我班威，風(fēng)云上演。
【班務(wù)的優(yōu)秀工作總結(jié)】相關(guān)文章：
大班下期的班務(wù)計劃08-30
小班第一學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)01-20
中班下學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)01-19
中班下學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)范文01-19
小班教師班務(wù)工作總結(jié)報告-教師工作總結(jié)12-31
小班學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)范文-班主任工作總結(jié)12-31
中班班務(wù)總結(jié)06-13
小班班務(wù)總結(jié)06-06