我們的工作還有需要改進的方面，比如：六位新小朋友的適應(yīng)問題，如常規(guī)、習(xí)慣的養(yǎng)成。下月我們將繼續(xù)對個別幼兒的行為特點予以重點幫助與指導(dǎo)。以下內(nèi)容是小編為您精心整理的幼兒園中班九月份工作總結(jié)，歡迎參考！
中班的孩子對洗手、洗頭、洗澡時的泡泡充滿了興趣，他們?nèi)ス珗@玩也最喜歡吹泡泡。我們怎樣將幼兒感興趣的活動生成為有價值的教育活動呢?在“好玩的水”這個主題中，我們設(shè)計了關(guān)于水幾個活動，試圖通過幼兒自己的動手嘗試和操作，培養(yǎng)他們探索的興趣，體驗科學(xué)活動的帶來的樂趣。。
在本學(xué)期的科學(xué)教學(xué)活動中，“來玩泡泡水” 這個活動貼近孩子的生活，是孩子們最感興趣的。
活動前，我給孩子們演示吹泡泡，他們驚奇著、歡呼著。當(dāng)看到泡泡從吸管口里一個一個吹出來的時候他們顯得特別的興奮。在活動前我們考慮到中班的孩子年齡較小，控制的能力有限，有些孩子在吹泡泡的過程中可能會將泡泡水吸到嘴巴里，所以為了防止意外的發(fā)生，但又能保證讓他們體驗自己吹泡泡的樂趣，于是我們決定在吸管的一頭做上了標(biāo)記，讓幼兒把有標(biāo)記的一頭插到泡泡液中。并且先指導(dǎo)孩子們用吸管輕輕吹氣。果然這一準(zhǔn)備非常的有必要，后來在活動中孩子們沒有一個吸到泡泡水的。
看著孩子們躍躍欲試的樣子，我讓他們發(fā)揮聰明才智猜一猜“泡泡水是怎么來的”。“買來的，我見過！”幾乎是異口同聲。“今天我們不用買，能不能自己做呢？”聽了我說的話，大家都瞪大了眼睛。
我一一將活動材料介紹給孩子們，現(xiàn)場展示制作泡泡水，然后讓幼兒分組用事先準(zhǔn)備的洗滌用品自己調(diào)制泡泡水，并嘗試著吹泡泡，孩子們吹著自己調(diào)制的泡泡水非常開心，同時我還準(zhǔn)備了大吸管和小吸管，一些用廢舊的電線絲做成不同形狀的吹泡泡工具，示范用它們來吹泡泡，讓幼兒觀察得出這樣的結(jié)論：大吸管吹出的泡泡大，小吸管吹出的泡泡小；吹泡泡的工具雖然形狀不同，但吹出的泡泡都是圓形的。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計充分體現(xiàn)幼兒的自主性，讓幼兒在自主探索操作中獲得經(jīng)驗。
活動最后，我讓孩子們帶上自己的泡泡水來到操場上玩吹泡泡，啟發(fā)幼兒觀察吹出的泡泡在陽光下是什么樣子的。在吹泡泡的過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子們吹出來的泡泡立即就破了，這樣不利于他們觀察泡泡里的美麗世界。于是，我就增加了一個環(huán)節(jié)，讓幼兒討論“怎
樣留住吹出來的泡泡”，這下，孩子們可興奮了，都用自己的辦法去試，有的用手揮，有的用嘴吹，還有的索性站在高高的臺階上吹??孩子們的探索興趣再次達到高潮。果然，經(jīng)過他們的一番努力，泡泡真的飛上天去了，孩子們看得可開心了。
你樂，我樂，泡泡樂！在本次科學(xué)活動中，不僅激發(fā)了孩子們探索的興趣和欲望，而且也使孩子們體驗到了成功的喜悅！
在玩泡泡水的活動中，孩子們自己動手探索嘗試、觀察、比較，激發(fā)起強烈的好奇心，而在活動過程中我注重了孩子的相互交流，把問題留給孩子自己解決。以往我們總是認(rèn)為，中班的孩子因為年齡小，經(jīng)驗少，語言表達能力差，所以開展探究活動會比較困難。但這樣的活動讓我們看到，只要我們選取孩子感興趣的對象，又遵循他們探究事物的特點，同樣能在中班很好地開展科學(xué)探究活動。
幼兒園中班九月份工作總結(jié)二
時間過得真快!剛剛迎接來新學(xué)期的第一個月——九月，現(xiàn)在就要跟九月說再見了。回顧這個忙碌的九月，炎熱的天氣讓我們汗水直流，但同時我們又可以和可愛的孩子們共同游戲、共同生活，這讓我們無比的快樂!現(xiàn)將本月總結(jié)如下：
一、教育教學(xué)工作
本月我們開展了“朋友見面真開心””這個主題的教學(xué)活動。
“朋友見面真開心”引領(lǐng)幼兒學(xué)會結(jié)交朋友，學(xué)會融入群體，為自己、為他人共同營造一個友愛的情感氛圍，把微笑送給朋友，從朋友那兒汲取歡樂，給朋友帶去歡樂。在語言活動“微笑”中，幼兒懂得只要有愛心，不管能力大小都可以幫助別人;在美術(shù)活動“手拉手”中，幼兒嘗試用記號筆沿虛線描畫并涂上自己喜歡的顏色，表現(xiàn)出好朋友間的親密關(guān)系。我們還開設(shè)了與主題有關(guān)的區(qū)域活動，如美術(shù)區(qū)的'“我為朋友畫張像”，讓幼兒大膽地用繪畫的方法表現(xiàn)自己的好朋友;生活區(qū)的“挑花繩”讓幼兒接觸到傳統(tǒng)的民間游戲，鍛煉手眼協(xié)作能力，體驗到玩花繩的樂趣。
本月我園進行了一次專家講座。邀請家長來園學(xué)習(xí)共同關(guān)注孩子的成長。
二、衛(wèi)生保育工作
隨著秋季傳染病的到來，本月我們重點做好預(yù)防“紅眼病”的發(fā)生。班級加強衛(wèi)生消毒工作，延長消毒時間，勤開窗通風(fēng)，將傳染性疾病控制住，不讓“紅眼病”更廣泛地傳播。同時我們還督促幼兒用肥皂洗手，不要用手揉眼睛等。秋季氣候干燥，我們提醒幼兒多喝水，多吃瓜果蔬菜。本月我們配合園部做好麻疹疫苗強化接種的宣傳及各類疫苗接種摸底登記工作，我班幼兒進行了麻疹的預(yù)防接種工作。
三、家長工作
請家長帶植物充實了植物角，還請家長和孩子一起收集薯片罐頭，用來放鉛筆、剪刀，現(xiàn)在我們班里的鉛筆、剪刀有了各自的家，一組一組分開放置，既整齊美觀，又實用方便。在此感謝那些配合我們的家長，有了你們的支持，我們的工作才能很好的完成，再次謝謝你們，希望你們能一如既往地配合我們、支持我們!
我們的工作還有需要改進的方面，比如：六位新小朋友的適應(yīng)問題，如常規(guī)、習(xí)慣的養(yǎng)成。下月我們將繼續(xù)對個別幼兒的行為特點予以重點幫助與指導(dǎo)。
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