相信大家都接觸過作文吧，尤其是應用極其廣泛的記敘文，記敘文主要是通過寫人物的經歷和事物發展變化來反映生活、表達作者思想感情的。這類型的作文應該怎么寫才好呢？下面是小編整理的最難忘的相識瞬間記敘文500字-記敘文，歡迎閱讀與收藏。
最難忘的相識瞬間記敘文500字-記敘文1
一個真正真心幫助自己的才是朋友，一個真正了解自己的，才是知己。
說實話，我并不知道她是誰，可以說，他是我過路的一根救命稻草，同時，她也是真正真心的來幫我。
一個炎熱的夏天，樹上的知了不停的唱歌，懶洋洋的我一直睡到八點多才醒。“完了，今天要考試啊！”我抱怨著，背上書包就往外沖，還好沒遲到。“同學們，把書都收起來，還有兩分鐘考試。”我突然想起鉛筆盒在沙發上忘拿了，本想借一借，可沒想到這里竟沒有一個我認識的人，我急得像螞蟻一樣直跺腳。
考試過了十分鐘，我想，不能就這么呆下去吧，這不是上戰場不帶槍，找死嘛。就算死，我也得借把槍。考試時有監控的，老師只把試卷發下去，其他什么都可以不用管。要是這么盲目張膽的借了，可是要被取消考試資格的，這樣比考零分還糗。四十分鐘過去了，我仍沒有借。這時，一個重重的東西砸到我頭上落到桌上，是一支筆和一把折斷的尺子。我往前一看，一個女孩打著勝利的手勢對著我笑，我也向她回了個謝謝的手勢。
最難忘的相識瞬間記敘文500字-記敘文2
生活中的點滴瞬間之時，才發現生活是如此美好，那孤獨感覺，分明就是個錯。
卷子發下來了，那紅紅的數字深深地刻在了我那顆早已溢滿淚水的心上。漸漸地，它猶如在放大鏡下，而后又慢慢模糊了。盡管我把兩只眼睛瞪得大大的，可還是盛不下那咸而澀的淚水……淚珠經過臉頰，便赫然滴在了紙上。我一聲抽泣，很響，驚動了同桌。幾分鐘后，一張紙條傳了過來，很輕的，很輕的.。隨后我便感覺到她在為我拭淚。不一會兒，她伸出手，捏了我一下，很有勁，很有勁。她朝我搖了搖頭，又微微一笑。彼此并沒多言，只是多了一絲默契。
“哇，好大的雪呀！”我拍手跳著，像一個看見媽媽下班回家時的小孩子。不過當在冰凍的路面上騎車趕著上學堂之時，才發現這并不是件可喜有趣的事。我看見前面有幾個行人，便移動那幾乎不聽使喚的手指準備按車鈴。可鈴聲還未響起，前面的行人便主動讓路給我。那一瞬間，我真的很感動。便送了個微笑給他們，也許這并不珍貴，但的確是發自內心的。正在這時，我的車后輪一打滑，我趕緊手下用力，可誰知這一捏更加糟糕，差點來了個人仰車倒。“小心呀，當心點，慢慢騎，路太滑，遲到一會兒不礙事的。”慈愛的老爺爺向我送上一句關心。
我注視著路面，又望著那位和藹的老人，笑著說道：“謝謝您，爺爺。”一聲“爺爺”自然而然地從心底里滑出，今天的一聲“爺爺”，只為了那慈愛的指責，只為了那涌進心田的暖流，只為了交出我那顆感激的心。這雪，把世界凈化了；這瞬間，把心靈滋潤了。啊，其實不需要轟轟烈烈，不需要驚心動魄。你只要刻意地收留那無家可歸的、令人容易忘卻的瞬間，你就會發現你根本就不曾與“孤獨”相識，只要你用心地讓這一個個難忘的瞬間在心靈的感光底片上曝光，你就會發現你已經創造了一個個美好的人生故事。
變瞬間為永恒——最美！
最難忘的相識瞬間記敘文500字-記敘文3
到了新的學校，身邊都是些不認識的同學和老師。在那一刻，我真覺得我就是一個“舉目無親”的孤兒。
剛到校的第一天，我們都坐在教室里，我看著四周一個個陌生的臉龐，心里很不是滋味兒：以前的同學不是分在別的班里，就是分進別的學校。唉，現在不是以前，還是想想怎樣跟新同學接觸吧。心里想著怎樣接觸，表面上卻是這樣的：雙眼目不轉睛的盯著老師，臉上一點兒表情也沒有，身子坐的倍兒直。
正在我胡思亂想之際，身后有一枝筆戳了我一下。我扭過頭去看：是一個女生，戴著一副眼鏡，扎著一個馬尾辮，眼睛大大的，看著我。她仿佛被我突如其來的轉身給嚇著了，我正要開口，她好像已經知道我為什么轉頭，說：“對不起，我的筆不小心扎著你了。”我正準備回答，身體卻不由自主的往回轉。
我為什么這樣呢？怎么不說一句話就轉過來了？這樣子多沒禮貌啊！想著想著，身后又有東西觸碰了我。我再次轉過身，身后的女孩面帶謙意的對我說：“又碰著你了，對不起啊。”我連忙回復說：“沒有關系的。”
下午，開始軍訓了，我正要離開教室，身后的那個女孩兒說：“我們一起去吧。”“嗯，好。”我們雖然沒有手挽手那樣親熱的走著，但是，我們肩挨著肩。下樓了，我問她：“你叫什么名字？”那個女孩說：“我叫張夏雨，夏天的夏，雨水的雨。”夏雨，這個名字便埋在我的心里了。
就這樣，我們成為了好朋友，下樓、上體育課要在一起，下課時也形影不離，就連上廁所，也要在一塊。
有時候，與一個人相識，并不需要多長時間，也不需要什么浪漫、華麗的地點。因為，不管是華麗還是樸實，這樣的相識瞬間都是令人難以忘懷的。
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