光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，我們要好好計劃今后的學習，制定一份計劃了。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編收集整理的某小學秋季學期教導處工作計劃，歡迎大家分享。
一、指導思想
以“提高教學質量，增強辦學實力”為目標，以課堂教學改革為突破口，扎扎實實地落實好教學的各項工作。深化管理，規范學校教育行為；提高教師教育教學水平；優化質量，促進學生學業提高和全面發展，堅持抓核心、求突破；抓薄弱、求協調的策略，進一步發揮教導處的作用，嚴格落實教學常規工作，促進我片教學質量不斷提高，努力辦人民滿意的教育。
二、工作目標
（一）以德促教，全面育人
強化德育工作，努力增強德育工作的針對性和實效性。以課堂教學為主渠道，滲透思想品德教育和環境保護教育，通過班隊課、品德課、各種集會等，對學生進行良好文明習慣養成教育，充分落實課堂教學的主渠道作用，根據學科特點，教導學生誠實守信、文明友善，團結互助，關心他人，大力弘揚民族精神。各班主任老師要針對自己班級的實際情況切實上好班隊課，做到教育有記錄，主題要鮮明，選材要適合，內容要全面。
（二）重視寫字教育，發揚中華民族的優良精髓。
本學期學校將重拳出擊，狠抓學生的書寫技巧，書寫習慣，以全面提高我校學生書寫的能力。要求：請各班班主任及科任教師規定本班學生使用鋼毛書寫各科作業，并對其進行必要的指導。
（三）立足教學和教研，推動教育質量
1、強化教學、教研意識。
進一步圍繞學校教育教學實際，積極開展好學校的各科教學工作和教研工作，營造一個重教學、重教研的良好氛圍。
2、開展教學反思，完善教學行為
教學反思是提高教師自身素質和提高教育教學水平的重要途徑。反思是教師以自己的教育教學活動為思考對象，反思的實質在于發現問題和解決問題，從而進一步激發教師的責任心，使教師在不斷改進教育教學行為的過程中，把自己的教育教學實踐提升到新的高度。因此每個教師要認真開展好教學反思，將教學反思寫進自己的教案中，每學期每科目（語、數）不可少于4次（每篇不少于100字），教學反思將作為備課的`內容進行檢查。
三、抓常規落實，促進規范教學
1、教學常規重點抓好備課、上課、作業布置與批改、輔導、質量檢測與分析、教學反思等環節。在教學中，要做到三清：堂堂清、節節清、章章清。教研常規工作主要抓好聽課、評課。
備課要求：
（1）備課程標準。明確所教學科的指導思想，掌握《標準》的內容和要求。
（2）備教材。弄清教材編寫的指導思想，掌握教材的知識體系、重點、難點，各章節在全冊中的地位。
（3）備學生。了解學生的知識基礎、接受能力、個性差異、學習習慣。
（4）備教法和學法。根據教學目標和學生實際情況，靈活運用教學方法，注重學法指導，培養學習能力，使學生養成良好的學習習慣。
（5）備練習和板書設計。練習要有層次性、典型性、針對性，要有利于學生知識的鞏固、能力的形成和智力的開發。精心設計；板書設計要根據學科特點，把握重點，美觀有用，有利于學生的理解、記憶。
（6）課時教案要求：安全、環保知識寫入教案，上課必有教案，教案要獨立完成。提倡改革，注重實用，教案應有下列內容：本課教學目標、教學重點難點、三維目標、教學過程、課堂練習設計、作業布置、板書設計、課堂小結。
2、上課要求：教師要為人師表，儀態端莊，精神飽滿；鈴聲響起立即進教室，中途不離開課堂；語言準確、規范、精練、生動；對學生態度要和藹，循循善誘，不諷刺、體罰和變相體罰學生；保證每一個學生聽課學習的時間，不能把學生驅趕出教室；不要在課堂上使用通迅工具，不坐著上課，下課不拖堂；不隨意缺課或隨意調課。堅持誰上課誰負責的原則，實行上課點名制度，弄清學生缺課原因，及時和班主任、家長取得聯系。以免問題發生。（特別是上體育課時，請各班體育科科教師注意穿服裝要協調、穿運動鞋上課）
3、作業布置與批改：
（1）精心設計作業并認真批改。
（2）布置作業目的明確，側重于學生的知識鞏固個各種能力的養成。
（3）作業設計要難易適度，不同層次的學生應分別布置作業，以達到都有發展的目的。
（4）作業量要適當。
（5）教師對學生作業要嚴格要求，培養學生認真按時完成作業的習慣。
（6）作業批改及時認真，要給予評價，發現問題及時做好批改記錄。（每周作業批改記錄2次以上）
4、關于輔導學生方面。針對學生后進根源，采取多種形式，循循善誘，力爭讓每一個學生都有不同程度的進步和提高。（每周作業批改記錄1次以上）
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