光陰的迅速，一眨眼就過去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，一起對今后的學習做個計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編精心整理的學會工作計劃3篇，希望對大家有所幫助。
學會工作計劃 篇1
院團學會辦公室在認真完成日常工作的同時，針對本部門的工作以及整個團學會的高效運轉，總結往年的經驗與教訓，制定以下工作計劃：
一、常規工作的改善
1、會議記錄：對于每周五的常委會，由辦公室制作常委會簡訊并與三系互相交流，協調確保各活動的正常開展并達到更好的活動效果；對于團學會全體例會及各大會議，由辦公室負責做好會議記錄并整理存檔。
2、會議時間的協調：確保每周五晚7：00常委會的召開，如有特殊情況及時做好時間調整，每兩周一次的全體例會提前與老師做好協調，確定時間后及時與各常委交流會議流程并屆時召開。
3、宣傳欄報紙的回收利用：宣傳欄報紙每周更換兩次，更換的報紙分發到各系部辦公室，每天領取的報紙（除用于更換的`報紙）均整理放到院團學會辦公室，由當天值班人員剪裁一篇有價值的新聞粘貼至新聞收集簿。
二、創新性工作的開展
1、每周制定院團學會工作計劃表，粘貼于院團學會辦公室，監督督促各部門工作的開展。
2、每周常委會后由各部長領取下周的辦公用品并做好記載。
3、每月各部門上交一次各部門活動相關資料，由辦公室負責整理分類存檔。每月對院團學會電子檔進行檢查并督促各部門及時上交電子檔，另外每兩周協助各部門對院團學會博客進行更新。
4、每月在全體例會公布院團學會全體成員的考勤情況，并對情況惡劣者提出批評。5月底出一期"工作之星"海報，對各部門表現突出者加以獎勵。
5、3月份協助主席團組織院團學會全體成員進行一次春游，促進集體的感情交流。
6、協助各大型活動承辦部門提前做好活動的人員安排。
以上是辦公室上半年的工作計劃，好的計劃是成功的一半，我部將以此計劃為工作方向，積極落實，并注重部門成員的針對性培養，提高工作效率，充分發揮辦公室的紐帶作用。
學會工作計劃 篇2
根據《廣東省護理事業發展規劃（20××-20××）》和學會工作要求，結合中山市實際情況，制訂20××年工作計劃如下：
一、指導思想
在衛生局的領導下，以學會宗旨為核心，《廣東省護理事業發展規劃（20××-20××）》為依據，發展專科護理、繁榮學術、服務會員。
二、工作計劃
（一）依據《廣東省護理事業發展規劃（20××-20××）》的精神，進一步規范我市各項護理工作。20××年將重點規范護理文書、護理教學、專科護理，組織護理教學比賽，組織專科護士到各醫院指導，以進一步落實廣東省護理事業發展規劃。
（二）建立專科護理質量評價體系。以廣東省十一個專科的十大安全目標為依據，利用各專科會員會統一制訂十一個專科的質量標準，全市以此標準規范各專科管理，以保證專科質量和臨床安全。
（三）加強專科護士培養。高素質的專科護士能有利促進學科發展、提高護理水平。目前，我市的部分赴港專科護士及部分醫院的專科骨干在臨床中發揮重要作用。學會將充分發揮各專業委員會和專科護理骨干的作用，建立專科培訓基地，形成專科人才的培訓機制，培養各專科人才，以進一步提高專科護理水平。
（四）繁榮學術。舉辦各種學術交流活動。20××年學會組織了我市各醫院共100余人外出學習參觀，收到很好的反響。20××年將采取走出去、請進來的方法，組織骨干外出學習的同時，邀請專家來我市指導工作，以達到相互交流、相互促進的目的。同時，將繼續組織學術交流會議，積極推廣新項目和科研成果。
（五）根據全國電視電話會議精神，在全市開展優質服務月活動，并引入患者參與的評價機制，創建優質服務示范病房和優質服務之星活動，樹立標桿，廣泛宣傳。
（六）加強護士繼續教育。20××年將繼續加強繼續教育工作：（1）加大與省護理學會的聯系，邀請更多的國內、省內專家來中山授課；（2）發揮各專業委員會作用，組織各專科培訓；（3）利用護理學會網絡平臺，不斷更新新知識、新理念，加強護理專家在網絡平臺中的作用，搭建交流平臺，為廣大會員提供更多元化、更多形式的學習機會。
（七）做好護士注冊工作，維護護士合法權益。繼續做好20××年護士注冊工作，健全護士準入管理制度，加大對護士執業資格的審核力度，對不符合注冊條件的人員不予注冊，保證護士隊伍的質量，維護護士的合法權利。
學會工作計劃 篇3
今天是我們高中生活的第一天，來到了新環境、見到了新同學，交上了新朋友，開始了新生活，有了新起點、展開新追求。
有人說：“智育不合格是次品，體育不合格是廢品，德育不合格是危險品。”在此，我提議：首先學會做人。
學會做人，為人處世六項原則——“信任、尊重、了解、鼓勵、寬容、提醒”。
第一、“信任”。這要求我們同學要誠實信用，以誠相待，友好相處，相信別人，并且以實際行動贏得別人的信任。
第二、“尊重”。周圍的同學朋友來自四面八方，脾氣不同，性格各異，如何才能和諧相處，平等待人？首先就要尊重別人，不能用自己的標準取舍別人，如果我們不管別人的心理，一味按照自己的標準要求人、判斷人、評價人，就容易引起交往沖突。
第三、“了解”。尊重是了解的前提，只有尊重別人才愿意親近他人，了解他人。以尊重拉進距離，以了解打開心扉，真誠溝通，才能達到情感互動。
第四、“激勵”。每個人都有長處，善于發現別人的閃光點是一個人素質的表現。人與人之間要經常鼓勵，共同提高。
第五、“寬容”。大教育家陶行知先生說過：“盡其所長，恕其所短”，我認為對他人的長處應小題大做，對短處要給與理解。這就是“嚴以律己，寬以待人”，因此說，善于接納各種各樣的人，善于包容各種各樣的事，對自己是心胸的培養和品德的熏陶，特別是在初中時有隔閡的同學更要摒棄前嫌，團結友愛。
第六、“提醒”。對別人尊重、寬容并不是不說不管，俗話說“小洞不補，大洞叫苦”。對有不良行為習慣的同學應及時提醒，指出其不足。當然對方也不能以為自己說不得，批評不得，一說就急，一提意見就蹦，而是應該本著“有則改之，無則加勉”的態度虛心聽取他人的提醒，把他人的提醒當作對自己最大的禮物，哪怕是說錯了，也要確信是出于對自己的愛護和幫助。這就是為人處世六原則——信任、尊重、了解、鼓勵、寬容、提醒。
愿每位同學都能面對新朋友，走好新起點，面對新環境，確定新追求。9月10日（周五）就是第20個教師節，愿每位同學都能給老師、同學、家長及周圍其他人留下美好的印象。
【有關學會工作計劃3篇】相關文章：