日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請教誰？以下是小編為大家收集的創(chuàng)優(yōu)工作計(jì)劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
創(chuàng)優(yōu)工作計(jì)劃 1
一是將“環(huán)境創(chuàng)優(yōu)年”工作的開展與干部作風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，加強(qiáng)干部教育管理，建立和完善干部管理及考核長效機(jī)制。加大力度，強(qiáng)化督查和考核；著重樹立正反兩方面典型，開展警示教育，規(guī)范干部行為，轉(zhuǎn)變作風(fēng)；從源頭抓起，預(yù)防和懲治腐敗，提高機(jī)關(guān)干部服務(wù)項(xiàng)目建設(shè)、服務(wù)基層、服務(wù)群眾的能力和水平。
二是將“環(huán)境創(chuàng)優(yōu)年”工作的開展與城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理相結(jié)合，確保城鄉(xiāng)面貌煥然一新，扎實(shí)推動新農(nóng)村建設(shè)。鄉(xiāng)主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭親自參加環(huán)境治理責(zé)任區(qū)域的“五亂”治理，同時(shí)，加大力度對場鎮(zhèn)衛(wèi)生死角、建筑垃圾、鄉(xiāng)村公路及周邊環(huán)境等重點(diǎn)區(qū)域不定期進(jìn)行督查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)通報(bào)，限期整改，將督查通報(bào)結(jié)果納入年度目標(biāo)進(jìn)行考核，確保環(huán)境治理工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。
三是將“環(huán)境創(chuàng)優(yōu)年”工作的開展與文明創(chuàng)建相結(jié)合，確保文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)、文明村創(chuàng)建取得新成效。今年，我鄉(xiāng)已向上級申報(bào)創(chuàng)建縣級文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)和一個(gè)縣級文明村，鄉(xiāng)黨委、政府抓住開展“公民道德建設(shè)宣傳教育月”活動之機(jī)，采取領(lǐng)導(dǎo)作輔導(dǎo)報(bào)告、設(shè)宣傳站、印發(fā)宣傳資料、上法制宣講課等方法，教育全鄉(xiāng)干部群眾和中小學(xué)生倡導(dǎo)文明、講正氣、樹新風(fēng)，講文明話，辦文明事，做文明人，切實(shí)創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境。
四是將“環(huán)境創(chuàng)優(yōu)年”工作的`開展與“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動相結(jié)合，推動各項(xiàng)工作，確保提速升位。為實(shí)現(xiàn)“開門紅”目標(biāo)，鄉(xiāng)黨委、政府搶抓機(jī)遇、攻堅(jiān)破難，真抓實(shí)干，突擊抓好招商引資、項(xiàng)目建設(shè)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展、民生工程等重點(diǎn)工作。通過努力，全鄉(xiāng)招商引資初見成效；
鄉(xiāng)政府辦公樓建設(shè)、鄉(xiāng)文化站建設(shè)、智尚苑開發(fā)、智永大橋建設(shè)、第二輪村級活動場所建設(shè)等項(xiàng)目建設(shè)有序推進(jìn)；已發(fā)展小米辣種植畝�！案皇靠怠眴T工招募等工作名列全縣前茅。同時(shí)，不放松基層組織建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，全體黨員、干部分別對照上級要求和年度工作目標(biāo)采取不同方式進(jìn)行了“創(chuàng)先爭優(yōu)”公開承諾、年度工作目標(biāo)承諾和廉政承諾。自覺接受群眾和社會各界的監(jiān)督。
創(chuàng)優(yōu)工作計(jì)劃 2
為創(chuàng)建市級示范小區(qū)，xxxx管理處針對小區(qū)目前整體情況，根據(jù)省優(yōu)項(xiàng)目評定標(biāo)準(zhǔn)和服務(wù)規(guī)范，確保評審工作有序、規(guī)范、順利開展，特制定如下工作計(jì)劃：
一、準(zhǔn)備階段
1、成立創(chuàng)優(yōu)工作小組，制定工作方案和工作計(jì)劃，依照檢查項(xiàng)目和工作內(nèi)容，劃分任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。
組長：xxx--統(tǒng)抓各部門創(chuàng)優(yōu)工作，檢查并指導(dǎo)工作。
副組長：xxx--檢查各部門創(chuàng)優(yōu)工作，提出整改方向。
成員：xxx--服管部工作記錄的檢查，員工各項(xiàng)的考核等。
xxx--保潔部工作的檢查，檢查工作標(biāo)準(zhǔn)等。
xxx--運(yùn)行部工作的執(zhí)行情況及維修返好率情況等。
xxx--秩管部工作的'監(jiān)督，員工精神風(fēng)貌提升等。
2、組織各部門主要負(fù)責(zé)人制定創(chuàng)優(yōu)項(xiàng)目的工作計(jì)劃和內(nèi)容。
3、組織安防，保潔，工程，客服等具體操作人員進(jìn)行業(yè)務(wù)、法規(guī)培訓(xùn)和能力訓(xùn)練。
秩管部：基本隊(duì)列隊(duì)形，巡查內(nèi)容的培訓(xùn)等；
保潔部：基本技能的培訓(xùn)等；
運(yùn)行部：水、電、氣、暖等專業(yè)知識的技能培訓(xùn)等；
服管部：禮儀規(guī)范，規(guī)章制度，專業(yè)知識，法律法規(guī)的培訓(xùn)等。
4、組織部門骨干參加優(yōu)秀物業(yè)管理示范項(xiàng)目或觀看影像圖集。
5、召開班組長以上人員會議，進(jìn)行創(chuàng)優(yōu)項(xiàng)目的工作動員。每周一次對創(chuàng)優(yōu)工作的總結(jié)及工作安排。
6、各職能組對工作內(nèi)容進(jìn)行分解、評析。每周一次對各職能組內(nèi)容的評析，跟進(jìn)及整改。
二、自查階段
1、按“創(chuàng)優(yōu)”標(biāo)準(zhǔn)收集相關(guān)資料，檢查工程檔案：
1）項(xiàng)目立項(xiàng)、設(shè)計(jì)、建設(shè)用地批復(fù)文件等：
2）紅線圖、規(guī)劃用地許可證、建設(shè)用地許可證、開工執(zhí)照、基建工程及建筑工程施工許可證等；
3）單位工程質(zhì)量綜合評定表，建設(shè)竣工驗(yàn)收備案證明，消防驗(yàn)收合格意見等；
4）各類工程質(zhì)量竣工圖紙，包括件事竣工圖，消防系統(tǒng)各類竣工圖、智能化系統(tǒng)竣工圖，
綜合管網(wǎng)竣工圖以及設(shè)備設(shè)施說明書等；以上資料收集后要匯成總冊，列出總目錄。
2、 對設(shè)備設(shè)施一一對照圖紙及相關(guān)資料進(jìn)行自查，如發(fā)電機(jī)、水泵、電梯、消防系統(tǒng)、智能防盜系統(tǒng)等。
3、做好房屋管理與維修養(yǎng)護(hù)、環(huán)境衛(wèi)生管理和綠化養(yǎng)護(hù)管理等資料的齊備。
4、收集整體業(yè)主檔案。
5、檢查內(nèi)部相關(guān)管理制度及設(shè)備臺賬：
1）各崗位職責(zé)、管理處考核制度、獎(jiǎng)懲制度等規(guī)章制度及質(zhì)量管理體系文件；
2）業(yè)主（用戶）接待、投訴、報(bào)修及回放記錄及征求意見表或滿意度調(diào)查規(guī)程；
3）各類設(shè)備設(shè)施檢查、維護(hù)、保養(yǎng)、運(yùn)行制度和記錄、維保章程、操作規(guī)程等；
4）各類設(shè)備實(shí)施檢修保養(yǎng)年度計(jì)劃、日常保養(yǎng)維護(hù)檢查表單、交接班記錄等；
5）停電、停水應(yīng)急措施及通知；
6）區(qū)域防火責(zé)任人、火警火災(zāi)應(yīng)急處理方案等；
創(chuàng)優(yōu)工作計(jì)劃 3
一．指導(dǎo)思想：
以學(xué)校計(jì)劃、工會計(jì)劃為指導(dǎo)，牢牢抓住今年是“師德建設(shè)年”，充分調(diào)動組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)一心，繼續(xù)以陶行知為楷模，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，從教師、學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，“學(xué)習(xí)、奉獻(xiàn)、協(xié)作”，并用積極的態(tài)度、精致的工作，繼續(xù)圍繞音樂康復(fù)教育訓(xùn)練為主體，搞好康復(fù)教育教學(xué)，開展各類教研組活動。
二．活動口號：
團(tuán)結(jié)、和諧，在輕松的音樂氛圍爭創(chuàng)師德群體
三．活動措施：
1.營造學(xué)習(xí)型教研組，力創(chuàng)特色
�。�1）加強(qiáng)組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)培智教材音樂教學(xué)大綱和音樂康復(fù)的有關(guān)理論，充分領(lǐng)會教學(xué)大綱以及康復(fù)教育的內(nèi)涵，并做到熟悉和了解各年級學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)生將要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)，
�。�2）積極加強(qiáng)組內(nèi)教師的團(tuán)體合作精神。結(jié)合區(qū)和學(xué)校的“一堂好課”的進(jìn)行教研組的研討活動，同時(shí)抓住學(xué)校的“啟慧杯”教學(xué)大獎(jiǎng)賽的鍥機(jī)，充分展示組內(nèi)教師共同研討的成果。因此，在平時(shí)教研活動中，組織教師開展說課、聽課、評課、研討活動，增強(qiáng)教師之間的互相學(xué)習(xí)合作的機(jī)會，同時(shí)使其他教師在原有的教學(xué)理念上進(jìn)一步得到深化和提高，開闊自己的教學(xué)眼界，增強(qiáng)了自信，堅(jiān)定了康復(fù)的信念。
�。�3）組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)有關(guān)師德的文章，在《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《教師法》《教師專業(yè)化發(fā)展》等書籍上摘錄關(guān)于教師形象和教師師德的有文章，在討論中每一位教師用一句話談?wù)勛约旱母形�，打印后發(fā)給每位教師，作為相互學(xué)習(xí)的及工作的動力。
2.營造人人都是師德標(biāo)兵，爭創(chuàng)研究型教研組圍繞學(xué)校開展的`“崗位大練兵”活動，發(fā)揮組內(nèi)成員特長，學(xué)習(xí)技能，提高專業(yè)水平，充實(shí)自己。
（1）加強(qiáng)研究，注意動態(tài)。在原有的信息技術(shù)基礎(chǔ)上，再接再厲，把自己的學(xué)習(xí)成果在期末進(jìn)行交流。
�。�2）加強(qiáng)探索，注重教育。利用組內(nèi)教師各方面的特長，對組內(nèi)教師進(jìn)行藝術(shù)修養(yǎng)的培訓(xùn)�！皩W(xué)唱一首歌，學(xué)彈一首曲”。在學(xué)習(xí)結(jié)束，匯報(bào)成績。
（3）加強(qiáng)實(shí)踐，轉(zhuǎn)變觀念。認(rèn)真做好學(xué)生的個(gè)案以及教學(xué)案例。
總之，我們在工作中，把“求真、求實(shí)、求創(chuàng)新”的思想放在心中，把學(xué)生放在心中，以學(xué)校的發(fā)展為自己的發(fā)展，以主人翁的精神參加學(xué)校的每一次活動，抓住每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會，并把學(xué)習(xí)的知識牢記在心，運(yùn)用在平時(shí)的教書育人之中，真正做到學(xué)以致用，達(dá)到實(shí)際效果。
創(chuàng)優(yōu)工作計(jì)劃 4
一、總體目標(biāo)
通過為期一年的服務(wù)質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)工作，使客戶滿意度從當(dāng)前的 82% 提升至 95% 以上，客戶投訴率下降 60%，打造行業(yè)內(nèi)領(lǐng)先的服務(wù)品牌，增強(qiáng)企業(yè)核心競爭力。
二、具體措施
服務(wù)流程優(yōu)化
成立專項(xiàng)小組，對現(xiàn)有服務(wù)流程進(jìn)行全面梳理，找出客戶反饋集中的 3 個(gè)痛點(diǎn)（如售后響應(yīng)慢、服務(wù)流程繁瑣、問題解決不徹底），針對每個(gè)痛點(diǎn)制定 3 套改進(jìn)方案，經(jīng)客戶代表評審后確定最優(yōu)方案。
簡化服務(wù)流程，將客戶報(bào)修至問題解決的'平均時(shí)長從 48 小時(shí)縮短至 24 小時(shí)，建立 “一站式服務(wù)” 機(jī)制，客戶無需多次轉(zhuǎn)接即可找到對應(yīng)的服務(wù)人員。
引入服務(wù)流程管理系統(tǒng)，實(shí)時(shí)監(jiān)控服務(wù)進(jìn)度，客戶可通過企業(yè) APP 查詢問題處理狀態(tài)，增強(qiáng)服務(wù)透明度。
員工服務(wù)能力提升
每月開展 2 次服務(wù)技能培訓(xùn)，內(nèi)容包括溝通技巧、產(chǎn)品知識、應(yīng)急處理等，邀請行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀服務(wù)講師授課，采用案例分析、情景模擬等方式提高培訓(xùn)效果。
建立 “服務(wù)之星” 評選制度，每周評選 1 名優(yōu)秀服務(wù)人員，給予獎(jiǎng)金及公開表彰，將服務(wù)表現(xiàn)納入員工績效考核，考核結(jié)果與晉升、薪資調(diào)整掛鉤。
安排員工到標(biāo)桿企業(yè)進(jìn)行為期 1 周的實(shí)地學(xué)習(xí)，借鑒先進(jìn)的服務(wù)理念和方法，形成學(xué)習(xí)報(bào)告并在企業(yè)內(nèi)部分享。
客戶反饋機(jī)制完善
建立多渠道客戶反饋平臺，包括線上問卷調(diào)查、電話回訪、客戶座談會等，每月收集至少 500 條客戶反饋信息，對反饋內(nèi)容進(jìn)行分類整理和分析。
實(shí)施 “客戶反饋閉環(huán)管理”，對于客戶提出的問題，確保 24 小時(shí)內(nèi)響應(yīng)，72 小時(shí)內(nèi)給出解決方案，解決后 48 小時(shí)內(nèi)進(jìn)行滿意度回訪，形成 “反饋 - 處理 - 回訪” 的完整閉環(huán)。
每季度召開客戶滿意度分析會，通報(bào)服務(wù)質(zhì)量指標(biāo)完成情況，針對存在的問題制定整改措施，明確責(zé)任人和完成時(shí)限。
三、階段安排
第一階段（1-3 月）：完成服務(wù)流程梳理和痛點(diǎn)分析，確定改進(jìn)方案并啟動員工培訓(xùn)，搭建客戶反饋平臺。
第二階段（4-6 月）：全面推行優(yōu)化后的服務(wù)流程，開展 “服務(wù)之星” 評選活動，收集客戶反饋并進(jìn)行初步整改。
第三階段（7-9 月）：根據(jù)客戶反饋和服務(wù)數(shù)據(jù)，對服務(wù)流程和培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整優(yōu)化，組織員工外出學(xué)習(xí)交流。
第四階段（10-12 月）：總結(jié)服務(wù)質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)工作成果，建立長效服務(wù)管理機(jī)制，鞏固創(chuàng)優(yōu)成效。
四、保障措施
成立由企業(yè)總經(jīng)理擔(dān)任組長的創(chuàng)優(yōu)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作，確保資源投入和工作推進(jìn)。
設(shè)立專項(xiàng)創(chuàng)優(yōu)資金，用于服務(wù)流程優(yōu)化、員工培訓(xùn)、客戶反饋獎(jiǎng)勵(lì)等，資金預(yù)算為 50 萬元。
建立每周工作例會制度，及時(shí)解決創(chuàng)優(yōu)工作中出現(xiàn)的問題，跟蹤工作進(jìn)度，確保各項(xiàng)措施落實(shí)到位。
創(chuàng)優(yōu)工作計(jì)劃 5
一、總體目標(biāo)
通過兩年的教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)工作，使學(xué)校教學(xué)成績在區(qū)域內(nèi)的排名提升 5 個(gè)名次，學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)優(yōu)秀率達(dá)到 80% 以上，打造特色鮮明、質(zhì)量過硬的教學(xué)品牌，提升學(xué)校的社會認(rèn)可度。
二、具體措施
教學(xué)常規(guī)管理強(qiáng)化
制定《教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》，對備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)提出明確要求，如備課需體現(xiàn)學(xué)情分析和分層教學(xué)思路，作業(yè)批改要做到 “有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯(cuò)必糾”。
建立教學(xué)常規(guī)檢查制度，由教務(wù)處牽頭，每月進(jìn)行 1 次全面檢查，每兩周進(jìn)行 1 次隨機(jī)抽查，檢查結(jié)果在全校公示，對存在問題的教師進(jìn)行約談和幫扶。
推行 “推門聽課” 制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研組長每周至少聽 2 節(jié)課，課后及時(shí)與授課教師交流反饋，提出改進(jìn)建議。
課堂教學(xué)改革深化
各學(xué)科組圍繞 “高效課堂” 開展課題研究，每個(gè)學(xué)科組確立 1 個(gè)研究課題（如語文組的 “情境教學(xué)法在閱讀課中的應(yīng)用”、數(shù)學(xué)組的 “問題導(dǎo)向式教學(xué)模式探究”），定期開展課題研討活動，每學(xué)期形成 1 篇高質(zhì)量的研究報(bào)告。
推廣 “小組合作學(xué)習(xí)”“翻轉(zhuǎn)課堂” 等教學(xué)模式，組織教師參加相關(guān)教學(xué)技能培訓(xùn)，每學(xué)期舉辦 1 次課堂教學(xué)改革成果展示課，評選出 10 節(jié) “優(yōu)質(zhì)示范課” 進(jìn)行全校推廣。
利用多媒體教學(xué)設(shè)備和在線教育資源，豐富教學(xué)內(nèi)容和形式，提高學(xué)生的課堂參與度，使課堂教學(xué)效率提升 30%。
教師隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)
實(shí)施 “名師培養(yǎng)工程”，選拔 10 名有潛力的青年教師，配備經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師作為導(dǎo)師，通過 “一對一” 指導(dǎo)、外出培訓(xùn)、教學(xué)實(shí)踐等方式，培養(yǎng)成為學(xué)科帶頭人。
每學(xué)期組織教師參加至少 2 次省級以上的'教學(xué)研討會或培訓(xùn)課程，鼓勵(lì)教師發(fā)表教學(xué)論文、參與教學(xué)競賽，對取得優(yōu)異成績的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。
建立教師輪崗交流制度，安排教師到兄弟學(xué)校進(jìn)行為期 1 學(xué)期的交流學(xué)習(xí)，借鑒先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理模式。
學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)
開設(shè)多樣化的校本課程，如科技創(chuàng)新、藝術(shù)體育、社會實(shí)踐等，滿足學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展需求，每學(xué)期組織 1 次校本課程成果展示活動。
開展 “綜合素質(zhì)評價(jià)” 工作，從品德修養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神等方面對學(xué)生進(jìn)行全面評價(jià)，評價(jià)結(jié)果作為學(xué)生評優(yōu)評先的重要依據(jù)。
組織學(xué)生參加各類學(xué)科競賽、科技創(chuàng)新大賽、文藝匯演等活動，每學(xué)期至少開展 3 次大型校園活動，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
三、階段安排
第一階段（1-6 月）：制定教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則和課堂教學(xué)改革方案，啟動名師培養(yǎng)工程和校本課程開發(fā)工作，開展教學(xué)常規(guī)檢查和推門聽課活動。
第二階段（7-12 月）：各學(xué)科組開展課題研究和課堂教學(xué)改革實(shí)踐，舉辦課堂教學(xué)改革成果展示課和校本課程成果展示活動，對教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)行中期評估和調(diào)整。
第三階段（13-18 月）：總結(jié)課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，推廣優(yōu)質(zhì)教學(xué)模式，組織教師參加省級以上教學(xué)競賽和研討會，對名師培養(yǎng)工程進(jìn)行階段性考核。
第四階段（19-24 月）：全面評估教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)工作成果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，建立教學(xué)質(zhì)量長效管理機(jī)制，鞏固和擴(kuò)大創(chuàng)優(yōu)成果。
四、保障措施
成立教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作，確保教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)工作順利開展。
加大教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入，用于教學(xué)設(shè)備更新、教師培訓(xùn)、課題研究等，每年教學(xué)經(jīng)費(fèi)預(yù)算不低于學(xué)�？偨�(jīng)費(fèi)的 30%。
建立教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)工作考核機(jī)制，將考核結(jié)果與教師的績效工資、職稱評定、評優(yōu)評先掛鉤，充分調(diào)動教師的工作積極性和主動性。
創(chuàng)優(yōu)工作計(jì)劃 6
一、指導(dǎo)思想：
以創(chuàng)建和諧校園和實(shí)現(xiàn)人文管理為指導(dǎo)，以年級組創(chuàng)優(yōu)為載體，以提高辦學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，深化凝聚工程。
二、工作目標(biāo)：
和睦親情，合協(xié)工作，重在創(chuàng)新，走向和諧。
三、工作重點(diǎn)：
1.繼續(xù)以“愛的教育”為重點(diǎn)，延續(xù)上學(xué)期“愛滿校園”的主題教育，本學(xué)期以“愛在和睦中”為主題，提出“人到一起，心在一起”的口號，加強(qiáng)年級組的凝聚。
2.本學(xué)期在年級組評價(jià)中，圍繞主題提出重點(diǎn)評價(jià)要求：
同事之間——生活中互相關(guān)心，作上互相協(xié)作;
師生之間——生活中相互尊重，教學(xué)中樂學(xué)善教;
生生之間——生活中互助友愛，習(xí)上比學(xué)趕幫;
家校之間——教育中善于溝通，交流中誠摯謙遜;
3.加強(qiáng)年級組創(chuàng)優(yōu)的制度建設(shè)：堅(jiān)持組長例會制，組長培訓(xùn)制，年級組評價(jià)制。
四、具體安排：
1.年級組長培訓(xùn)：如何圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，開展年級組創(chuàng)優(yōu)工作。
教研組長培訓(xùn)：布置教研計(jì)劃分解落實(shí)的措施。
2.各年級組制定創(chuàng)優(yōu)工作措施。
3.圍繞學(xué)校教育工作重點(diǎn)和本學(xué)年段學(xué)生的實(shí)際，開展年級特色教育活動。
4.在組長帶領(lǐng)下，開好組務(wù)會，及時(shí)對組內(nèi)工作進(jìn)行研究評價(jià)，不斷改進(jìn)組內(nèi)工作。
5.以年級組為單位開好家長會，會前年級組要根據(jù)：會議主題、會議形式、會議內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真研究。制定好家長會的.方案，方可召開，注重家長會的實(shí)效性。
6.學(xué)校開展“年級組展示”活動，充分發(fā)揮年級組創(chuàng)建的特色，利用不同的展示形式，宣揚(yáng)年級組創(chuàng)優(yōu)工作的成績，達(dá)到相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)的目的。
7.開辟年級組創(chuàng)優(yōu)網(wǎng)頁，宣傳各組在創(chuàng)優(yōu)過程中的事跡。
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