時間過得真快，總在不經意間流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編幫大家整理的工作計劃5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
工作計劃 篇1
一、指導思想
以“為學生的一生幸福奠基”為核心，全面落實《山東省普通中小學管理基本規范（試行）》，結合學校20xx年工作計劃和六年級實際，堅持“鞏固、深化、提高、發展”的方針，建立規范的教學秩序，整體提升班主任素質，深化課堂教學改革，高度重視學生良好習慣的培養，提高教學效益，管理效益，努力打造“和諧，有序、民主、上進”的年級集體。
二、工作目標
1、繼續把安全與穩定工作放到各項工作之首。努力將安全隱患消滅在萌芽狀態。
2、通過多種措施，加強班主任的培訓，努力提升班主任的層次，提高他們的管理效率。
3、通過一系列活動，促使本年級的學生，在學習習慣、行為習慣、學習成績、特長發展等方面都有較明顯的進步。
4、認真領會上級有關精神，保證較好的完成上級有關部門和學校隨時布置的各項任務。
5、建立民主、團結、奮進、互幫互學、互敬互愛的工作氛圍，打造愛崗敬業、樂于奉獻的教師群體，形成“比、學、趕、幫、超”的教學、學習氛圍。
6、加強家校溝通，讓家長了解學校，了解老師，了解孩子，了解學校的管理，了解老師的教學，從而，更好的促進學生的成長。
7、大力實施課堂教學改革，讓每個老師盡快適應新的教學模式，讓每個學生在課改中都得到發展和提高。
8、加強對學生干部的培養。讓他們真正成為班級的核心，班主任的助手。
9、各班加強衛生管理工作，培養良好衛生習慣，謹防傳染病的發生。
三、方法措施
1、堅持“以人為本”的管理理念，尊重每一位老師，尊重每一名學生，做到：以身作則，嚴于律己；吃苦在前，樂于奉獻。
2、強化“安全意識”，始終把安全工作作為首要工作來抓，時刻把學生的安全、老師的安全牢記于心。勤觀察，勤了解，及時發現安全隱患，想方設法排除安全隱患。
3、關注師生的身心健康，及時幫助他們排憂解難，讓師生切實感受到集體的溫暖。
4、繼續堅持“一線工作法”，經常從老師、學生中間發現問題，及時在第一時間里獲取更多的信息。多與班主任老師溝通、交流，多聽取老師、學生的意見或建議，鼓勵他人針對本年級管理提意見提建議，重視所有建議或意見，及時調整管理思路或方法，努力做到揚長避短，突出特色。
5、加強對各項制度的落實或執行，堅持原則性和靈活性相結合的方法，并根據實際需要，及時調整、補充有關規定。
6、規范對本年所有任課教師的管理，督促每一位老師嚴格落實教學常規，嚴格按照學校的`有關規定規范自己的言行。
7、充分發揮協調作用，科學的協調好班主任、任課老師、學生之間的關系；協調好與學校各科室的關系，保證學校的各項工作順利開展。
8、不定期召開班主任會，及時了解學生狀況，交流探討有規律性的問題，相互交流經驗，提高班級管理質量，使本年級8個班共同進步。
9 、結合年級學生特點，班主任及任課教師繼續加強對學生日常行為規范養成教育。加大對紀律差生的教育，對學困生的幫助。
四、具體工作安排
2月
1、組織好本年級老師假期學習、備課，為開學后盡快步入正常教學軌道打下堅實的基礎。
2、做好開學準備工作，督促各班主任和任課老師檢查、了解本班學生寒假內的表現， 評選寒假文明之星、讀書之星等。
3、督促各班制定本學期班級工作計劃。
4、召開本年級全體老師會議，明確各項任務，鼓舞大家認定目標，勇創佳績。
3月
1、組織開展學生美文誦讀比賽活動。
2、組織開展學生習作比賽活動。
3、組織開展數學智力大賽活動。
4月
1、配合學校 “教學觀摩月”活動。
2、召開全體學生家長進校園活動。
3、組織開好學生春季運動會。
4、組織學生會精神風貌比賽活動。
5月
1、配合學校召開“古詩文背誦大王表彰會”。
2、學生書寫（鋼筆字、粉筆字）比賽活動。
3、學生演講比賽活動。
4、評選“十佳少先隊員”。
6月
1、慶六一活動
2、組織好各學科復習。
3、評選星級學生
7月
做好放假前的各項工作。
工作計劃 篇2
轉眼間，支教工作四個多月了，眼看到了20xx年元旦，按照國家規定元旦長假五天，在這五天長假時間里，好好的安排一下自己的工作，為開發區教育工作做一點小事，讓假期過得更充實、愉快更有意義，讓支教工作更豐富多彩。
首先，回顧一下四個多月支教工作走過的路，在我們經歷了激動人心的四個多月的支教工作后，有了很多的收獲，理性客觀地反思我過去的課堂教學，實事求是地面對今天的教學，課堂少了一些浮躁，多了幾份思考；少了一些熱鬧，多了幾份理性；少了一些花哨，多了幾份實效。以平和的心態，科學研究的精神來分析當今課堂教學中的問題，并提出有效的教學策略，是我應該采取的態度。分析一下自己以前的課堂教學中存在的問題和不足，更渴望得到的是能切實指導自己的教育行為，構建自己教育教學風格的東西。為此，在元旦長假期間，休息之余愈加有了冷靜的思考。
提高課堂教學的有效性要關注什么？應該關注的是課堂質量與課堂效率。質量和效率筑起小學課堂教學的生命線。因此，在元旦長假期間重點做好這樣幾件事情。
第一， 利用假期時間走訪幾位學生家長
根據學生學習情況劃分甲乙丙三個等次進行走訪，特別是學習比較差的，通過走訪學生家長可以了解學生的很多與學習息息相關情況，包括學生的生活習慣、作息時間、學習習慣等等，這些都有利于自己在日后的教學中指導自己的教學方法，改變學生不良的學習習慣，引導他們掌握良好的學習方法，養成良好的學習習慣，為他們以后的成長打下良好的基礎。
第二， 繼續搞好科技創新活動
抽出些許時間組織科技興趣小組的學生進行活動，把前面想到的幾個創新項目更加完善。科技創新活動不僅僅是想幾個創新項目、做幾個新的花樣，更重要的是通過項目的開發可以更加開闊學生的視野，開發學生的智力，開拓他們的思維，培養他們的動手操作能力，為課堂教學成績的提高起到重要的幫助。
工作計劃 篇3
一．指導思想
以學校和教導處工作計劃為指導，圍繞進一步提高教育教學質量和效率為中心，大力推進課程改革，切實轉變教育觀念，增強教師的能力和水平；開展.體備課，加強對新教材的培訓、研究；深入課堂，及時調研，關注常態語文教學，適時反思和總結，進一步提高語文教學質量。
把握新時期語文教學的新動向，加強學科教學科研工作，強化備課組的功能，提高全組教師的業務水平，.思廣益，博.眾長；充分運用語文教學規律，加強學生思想道德教育以及審美情趣的教育。
二．工作目標
1．扎實、認真地貫徹落實學校教育教學管理各項規章制度，努力營造語文組良好的工作氛圍，保持和優化語文組在全校各教研組中的大組地位。
2．以“新課標”為指針，不斷提高教學質量，加強各備課組.體備課的力度，加大教研組聽課力度，促進教師嚴格自律，不斷上進。
3．課內課外活動相結合，適時組織在全校較有影響力的語文課外活動。
4．進一步抓好月涵文學社、話劇社和校報工作，擴大語文組的影響力。
三．工作措施
1．認真學校并扎實貫徹學校《重慶清華中學學科教研組管理辦法》。
2．進一步規范教研組活動制度。
A．單周召開教研組活動，雙周各備課組活動。要求教研組、備課組活動必須準時參加。
B．備課組活動應該每次活動有主題、有針對性、有中心發言人，且上交發言材料。
C．強化教研組長和備課組長的責任意識，要求教研組組長、各備課組長做好全組統籌工作。教研組組長一學期聽組內至少10課時，備課組長聽組內至少5課時。
各備課組活動地點：
高一備課組：科技樓教師辦公室
高二備課組：高中樓北樓高二、3辦公室
高三備課組：高中樓北樓高三、4辦公室
3、繼續抓早讀和作業的落實，一切從效果出發。各年級開學前以備課組為單位，根據本學期教學內容討論制訂比較規范的、科學有效的早讀安排，避免盲目性、無序性。各年級早讀要精心安排準備并做好記載工作。高三要規劃好學年復習計劃,做到進度適中、知識板塊扎實、復習效果高效。
4．要保質保量地落實常規的語文積累工作，完成應有的訓練和作業。
要求所有年級要保證學生一定的閱讀量，對閱讀量有硬指標，每學期至少要把語文讀本讀完，每一位學生閱讀不少于一種（本）課外讀物（像《讀者》和中外名著等），每周一篇課外練筆或剪報、評報。作文，則一定要1--2周上堂作文課，且不能少于規定的量：作文每學期6篇大作文，每周一個周記或者摘抄，要配合閱讀搞好閱讀評價，方法視學生情況的而定。
5．新老教師“一對一”幫帶。
（1）．幫帶對象：高中語文組新分配和教學工作不滿三年的青年教師。
（2）．語文組新老幫帶結對情況的：王小雪——姚俐娟、楊勤——余木龍、陳倩——何漪。
（3）．責任義務
老教師與新教師就像師傅和徒弟，師傅應從“嚴”出發，不遺余力地對徒弟進行幫帶，包括教案、聽課、課堂教學指導、教學理論引導等方面；新教師應經常性的聽課、備課、課堂教學藝術方面的學習，要做到認真、謙虛。要新老師必須聽師傅的課至少15節，期末檢查。
（四）．活動
1．搞好組內合格課、優質課工程。
姓名
時間
授課內容
姓名
時間
授課內容
楊 勤
第3周星期2
待定
王小雪
第5周星期2
待定
呂文敏
第7周星期2
待定
陳 倩
第9周星期2
待定
朱 喆
第11周星期2
待定
劉 艷
第13周星期2
待定
2．豐富第二課堂和校園文化生活的
①．周三社團活動的開展。月涵文學社負責：余木龍楊勤(文學社縮小規模，爭取周三活動學生自行組織改稿、審稿、組稿。話劇社負責：呂文敏)
社團活動中心任務：豐富學生課余文化生活的，實現社團健康發展。
②．《語文星空》出版10、11期，出版日期分別是10月和12月。編輯：朱喆、陳立宏、劉艷、楊勤和鄭紅和初中一位教師
③．完成《重慶清華》報18、19、20、21、22期編輯出版。編輯：楊敏、余木龍、章兵、劉燕、呂文敏、楊勤，總編：余木龍，執行總編：章兵。
3．語文組到銅梁中學外出活動，爭取九月或十月走出去學習活動。
4．11月，舉辦全校性的語文知識競賽，增強學生投入語文積累、提高語文修養的積極性。試題負責：高二備課組
5．12月，舉行全校性作文大賽，提高學生創作激情，提升《語文星空》稿件質量。
6．元旦節教研組爭取出去總一次總結。
工作計劃 篇4
為了有效推動招商引資工作順利開展，逐步提高招商工作人員的工作能力，確保招商引資工作取得成效，特制定第四季度招商工作計劃。
一、指導思想
堅持“依托資源、開拓創新”的原則，建立“全員招商，全員服務”的工作機制，樹立“誠信招商，服務留商”理念，營造良好的投資環境，力爭招引符合生態發展保護區功能定位的“投資規模大、經濟效益好、創稅水平高、產業帶動強”的項目入駐園區，推動園區跨躍式發展。
二、工作目標任務
1、學習培訓目標任務
通過培訓，轉變招商工作人員的角色，更新工作思路，使招商工作人員初步掌握彭水縣情、園區情況、優惠政策、招商常識等基礎知識和基本技能，有效提高招商工作人員的素質和能力。
2、招商引資目標任務
本季度招商目標為：策劃招商項目6個，協議引資5億元，到位資金1000萬元，落地企業2家。
三、主要工作內容
1、學習培訓內容
（1）重慶市、彭水縣基本情況（包括彭水縣情，資源狀況，比較優勢，優惠政策，相關政策的配套文件等）。
（2）彭水工業園區規劃、產業定位、園區建設、入園企業、要素配置（包括水、電、路、通訊、物流等）等情況。
（3）項目考察的基本內容，基本方法;項目入園的基本要求，工作流程及服務事項。
（4）項目策劃包裝的基本知識，項目洽談的基本知識。
（5）禮儀學習及勵志培訓。
2、招商工作內容
（1）圍繞利用標準化廠房的招商，引進百合加工及素肉休閑食品生產項目。
（2）圍繞優質水資源招商，引進康師傅集團來彭水投資。
（3）圍繞薯類產品開發招商，引進薯類開發龍頭企業入駐園區。
（4）圍繞汽摩二級、三級配套產業招商，引進主城汽摩配套企業“退城入園”。
（5）圍繞新型氟材料產業招商，引進國際、國內高端氟材料生產企業入駐園區。
（6）圍繞年度招商引資目標任務做好考核資料的收集整理工作。
四、工作措施
1、分解任務、明確責任、倒排時間，扎實開展各項工作
對四季度確定的學習培訓目標任務，招商引資目標任務，進行認真分解落實，確保各項工作有序開展并取得實效（詳見附件一）。
2、強化學習、苦練內功、拓展視野，不斷提升招商人員的工作能力。
（1）組織招商工作人員進行自我學習、自我培訓。
（2）邀請專業培訓團隊對園區招商人員進行專業培訓。
（3）有目的、有計劃的組織招商人員到同類型先進區縣工業園區參觀學習，拓展視野。
3、加強聯系、促進合作、爭取支持，積極推動園區發展
（1）加強與北部新區的聯系，梳理項目，爭取北部新區管委會的支持。
（2）加強與同類型的發展較好的工業園區聯系，學習他們發展的先進經驗與模式，不斷提高招商工作人員的工作能力。
（3）加強與市經信委的聯系，爭取在招商引資以及園區政策等方面對彭水工業園區的支持。
4、圍繞目標、狠抓落實、強化考核，力爭招商引資工作取得新的突破
（1）扎實抓好對招商工作人員工作、學習的督促檢查，建立科學有效的激勵機制，充分調動全體工作人員的工作積極性。
（2）認真做好縣政府對園區招商引資工作的考核，確保年度考核位次不降。
（3）高度重視市對縣工業園區版塊的考核工作，狠抓工作對接，力爭市對縣考核提檔升位。
工作計劃 篇5
本學期，教科研室將圍繞學校20xx年工作目標，堅持以教科研為先導的方針，堅持科研與教研緊密結合的原則，以“十一五”課題研究為中心，以教科研制度建設為保障，增強教科研工作的實效性，使校本教研真正成為教師專業發展的平臺，促進教師隊伍建設，增強學校的核心競爭力。
主要工作
一、課題研究
1．召開“十一五”規劃課題開題論證會 我校申報的研究課題《職業學校宏揚行知思想，提高學生綜合職業能力的研究與實踐》已經被批準為建鄴區十大重點課題之一，現正在申報省級規劃課題待批。開學初，學校將邀請省市專家組對學校這一主干課題進行開題論證。
2．校本研究課題方案研制指導 學校于寒假前發布了《“十一五”課題指南》，為便于全校教職工結合自身工作實際，選擇子課題，教科研室將組織一次子課題研究方案設計指導。
3．校本研究課題立項審批 三月中旬，對教師們提交的《子課題立項申報表》組織評審、立項。
4．申報“十一五”現代教育技術研究課題 積極爭取申報江蘇省《“十一五”現代教育技術研究課題》
5．課題研究過程管理：檢查子課題研究方案實施情況 6月上旬，對學校批準立項的子課題研究進展情況進行檢查。
二、制度建設
1．建立《學校課題研究管理制度》 為調動廣大教師參與教科研的積極性，增強教科研的實效性，建設一支研究型教師隊伍，學校通過健全教科研管理制度，加大教科研經費投入，對參與課題研究的教師發放研究資助和獎勵。這一方案已在寒假前公布，并從本學期開始實施。
2．建立教師教科研業務檔案 為記錄教師在教科研引領下專業發展的軌跡，記錄教師在教育教學、管理等工作中取得的成果，教科研室將為每位教師建立教科研檔案。檔案中收集教師的獲獎論文、教案、課件、公開課錄象或示范課錄象光盤、發表的著作等。通過教師教科研檔案的建立，發揮其資料功能、激勵功能、展示功能以及評價和促使反思的功能。
三、教師隊伍建設
1．新老教師傳幫帶 近兩年我校又有多名新教師走上工作崗位。本學期學校將選派師德優良、經驗豐富、責任心強的教師，與新教師結成對子，簽定協議，明確職責，并加強考評，幫助青年教師盡快成長。
2．學校學科帶頭人評選 校級學科帶頭人評選已經收到申報材料 份，評選工作即將進行，學校將本著“公平、公正、公開”和“好中選優、寧缺勿濫”的原則，評選出真正有代表性的校級學科帶頭人。
四、教科研信息交流、經驗共享、成果展示
1．編輯《莫愁中等專業學校“十五”優秀教育文集》 我校兩項十五課題
2.研究：《職業學校培養學生良好個性的策略研究》和《運用信息技術培養學生良好個性，激發學生潛能的實踐研究》，對豐富我校辦學內涵，促進專業建設，推進教育教學改革，促進教師隊伍成長產生了深遠的影響，并形成了一批教科研骨干。01—05年我校教師撰寫的近三百篇論文在各級教育主管部門組織的評比中獲獎。
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