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工作計劃

2021-04-22 工作計劃

  時間過得真快,總在不經意間流逝,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰,何不好好地做個工作計劃呢?寫工作計劃需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家收集的工作計劃5篇,歡迎閱讀與收藏。

工作計劃 篇1

  為進一步做好20xx年的煤礦宣傳教育工作,使宣傳教育工作有計劃、有目標、有步驟的深入開展,結合礦的實際情況,特制定以下宣傳教育工作計劃:

  1、在全礦范圍內大宣傳普及預防、避險、自救、互救、減災等應急知識。

 。、通過礦內廣播、板報、通訊等有效開式大力宣傳事故應急。

 。场⒔Y合安全年活動的開展,進一步加大應急教育宣傳工作力度。

 。、靈活運用,形式多樣,采取員工喜聞樂見的方式有針對性的進行宣傳教育,將宣傳教育工作的觸角延伸到每一個員工。

 。、將日常宣傳與重、特大突發公共事件發生后的宣傳教育結合起來,經常性的開展公共安全和應急管理宣傳教育工作。

  6、要利用突發事件在社會各界廣泛關注的時機,結合救援和調查等工作的開展,及時動態的進行宣傳教育,擴大宣傳效果。

 。贰⒚吭乱鶕煌纳a實際有針對性的進行宣傳教育,特別要注重結合實際,開展專題宣傳工作。

  8、對于各類宣傳內容要建立完善的基礎資料。

工作計劃 篇2

  20xx年護理文書質控組在總結經驗,鞏固成果的基礎上,圍繞“簡化護理文書,規范護理文書書寫,提高優質護理服務”的總體目標不動搖,根據護理部提出的計劃目標,開展護理文書各項質量控制工作。現特制訂具體計劃如下:

  一、修定護理文書標準

  為提高優質護理服務,把病人真正還給病人,簡化護理文書書寫,護理部及文書質控組制定簡化護理文書方案,統一考核標準。在檢查過程中,檢查者需將發現的問題在相應的欄內記錄清楚,最后集體匯總與各科,各病區對護理文書存在的問題進行分析、整改與總結。

  二、加強在院病歷質控

  科內病歷質控。每月由護理文書質控員對照標準逐項檢查,將存在的問題分類記錄在護理文書質控記錄本中,并將問題和建議反饋給科室。質控員每月將檢查的問題匯總科室護士長,護士長將不能解決的問題反饋予護理文書質控組,護理文書組將寫出綜合分析、整改及反饋。

  三、加強出院病歷質控

  科內質控,由辦公護士整理病歷,并對護理文書進行審核簽名,最后交護士長審核,交信息科歸檔。

  護理部質控。護理部及質控組成員不定期在信息科進行出院病歷的終末質控,將發現的問題詳細記錄在質控本上,并用電話向相關科室反饋,每月進行文書質量綜合分析。 四、 加強質控成員管理

  每季度召開1次質控組成員會議,綜合分析本季度護理文書取得的成績,存在的問題及下一步的改進措施,對排名末3位的科室進行幫帶對子的建立,分析問題制訂整改計劃,幫助提高護理文書書寫質量。每半年對質控組成員考核1次,考核內容分2部分,一部分是客觀題,即病歷書寫規范及評分標準。另一部分是主觀題,包括個案護理病歷分析、科內護理文書質控流程、對護理文書質量現狀分析、如何提高護理文書質量等內容。 五、加強全員知識學習 檢查發現,護理書寫體現了護士的專業化水平偏低、法律意識較淡漠等影響護理專業發展和護士整體素質的問題。護理部組織全院范圍內的理論知識和相關法律知識學習,增強護士的法律意識,逐步提高護理文書的專業化水平。 六、開展護理文書展評

  每季度護理部對各病區護理文書執行比較規范,質量較高以及一些文書書寫問題較突出的情況,進行匯總展評,以達到全院護理人員互相學習,取長補短的目的,不斷提高和提升護理文書質量。護理文書質量組20xx年工作計劃分解

  護理文書工作計劃篇三

  20xx年護理文書質控組在總結經驗,鞏固成果的基礎上,始終圍繞“規范護理文書,強化護理文書書寫質量”的總體目標不動搖,根據等級醫院評審工作的部署,按護理部提出的計劃目標,將開展護理文書各項質量控制工作。特制訂具體計劃如下:

  一、制定護理文書考核標準

  為提高檢查的效率和質量,統一標準,在落實全面檢查前,護理部設計詳細的“護理文書考核標準”。在檢查過程中,檢查者需將發現的問題在相應的欄內記錄清楚,并注明病人的id號,既利于對全院各病區護理文書存在的問題進行分析、整改與總結,又利于大家學習與借鑒。

  二、 加強質控成員管理

  每季度召開1次質控組成員會議,綜合分析本季度護理文書取得的成績,存在的問題及下一步的改進措施,對排名末3位的科室進行幫帶對子的建立,分析問題制訂整改計劃,幫助提高護理文書書寫質量。每半年對質控組成員考核1次,考核內容分2部分,一部分是客觀題,即病歷書寫規范及評分標準。另一部分是主觀題,包括個案護理病歷分析、科內護理文書質控流程、對護理文書質量現狀分析、如何提高護理文書質量等內容。

  三、注重不同層次整改反饋

  為每個病區制定了一本“護理質量情況反饋及追蹤記錄本”,有質控組成員負責填寫文書檢查的問題,每次將病區存在的文書問題集中起來,反饋給病區。護理部針對檢查發現的共性問題和突出問題,組織文書質控組成員對問題進行分析總結,尋找改進方案,然后在全院范圍內進行“護理文書書寫中的問題與對策”的講座。講座內容來自臨床,從真正意義上為臨床一線解決問題,促進全院護理文書質量的全面提高。

  四、督促指導病區切實改進

  病區護士長在反饋表上對存在的主要問題進行原因分析并提出持續改進的措施。護理部及質控組定期檢查監督病區護理文書持續改進的情況,并針對反復出現的問題予以指導。

  五、繼續修訂完善書寫規范

  統一、科學、完善的護理文書書寫規范是提高護理文書質量的導航燈。護理部對在檢查中發現的和臨床反映的書寫規范中存在的問題進行分析,并逐步修訂護理文書書寫規定,為進一步完善我院護理文書書寫規范提供參考,促進護理文書書寫的合理化、科學化及規范化。

  六、加強全員相關知識學習

  檢查發現,護理書寫體現了護士的專業化水平偏低、法律意識較淡漠等影響護理專業發展和護士整體素質的問題。護理部組織全院范圍內的理論知識和相關法律知識學習,增強護士的法律意識,逐步提高護理文書的.專業化水平。

  七、開展全院護理文書展評

  每季度護理部對各病區護理文書執行比較規范,質量較高以及一些文書書寫問題較突出的情況,進行匯總展評,以達到全院護理人員互相學習,取長補短的目的,不斷提高和提升護理文書質量。

工作計劃 篇3

  一、指導思想:

  以學校德育教育的思路為指導,結合一年級學生個性特點,以人為本,面向全體學生,全面貫徹教育方針,全面實施素質教育。努力提高教育質量,培養德、智、體、美、勞全面發展,具有創新精神的一代新人。

  二、班級情況分析:

  本班共有學生31人,其中男生16人,女生15人。這些孩子都聰明活潑,調皮可愛,有很強的可塑性;但一年級孩子還未養成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期,要把學生良好行為習慣的養成以及建設良好的班集體作為主要目標。

  三、主要工作目標

 。ㄒ唬┬袨橐幏督逃

  1、教育學生遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。

  2、集合排隊做到快。靜。齊,主動與老師同學打招呼。

  3、上課認真聽講,能積極思考,踴躍發言。

  4、作業認真,自養成獨立完成作業的習慣。

  5、掌握一定的勞動技能,關心集體,自覺維護學校的環境衛生。

  (二)班級管理

  1、上學不遲到,不旱退。

  2、自己整理書包,學具,書桌。

  3、獨立完成學習任務,對自己提出一定的要求,并努力達成。

  4、逐步做到“班級事,人人管”,自己管理好自己。逐步形成互相幫助,互相竟爭的好品質。

 。ㄈ┬睦斫】到逃

  1、處理好個人和同學之間的關系:喜歡自己的同學,得到大家的歡迎,多交朋友,正確處理同學間的矛盾。

  2、處理好個人和學習之間的關系;鈴聲響,快靜齊,專心聽,作業正確又整潔,夸夸誰的學習態度好。

  四、工作重點

  1、加強學生學習習慣的培養:聽課習慣,作業習慣,作業上交習慣,訂正習慣。

  2、加強學生的勞動意識的培養:整理書桌,清潔教室整理自己的學習品,學做家務。

  3、加強自理能力的培養;獨立安排自己的學習生活,能制定合理的作息時間,能培養一定的興趣愛好。

  五、具體工作措施:

  1、對于剛踏入一年級的小學生,學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,教育學生遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。

  2、加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手,要切實加強班干部的能力,落實每個小干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究,及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。

  3、加強學校與學生家長之間的多方聯系,通過電訪、家訪等形式對學生進行普訪,使班級工作得到家長的支持配合,并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項,溝通學校、家庭、社會三者之間的關系,形成教育合力,共同促進學生的全面發展。

  4、配合學校組織豐富多彩的班隊活動,在活動中對學生進行思想教育。

  5、開發學生的智力潛能,讓他們做學習的小主人。寓教于樂,提高他們的學習積極性,增進學習的效果。

  6、重視培養健康的心理品質,建立良好的師生關系,理解學生,信任學生,寬容學生,適時對學生進行心理素質方面的教育,積極評價學生,講究批評的藝術,多與學生進行心與心的溝通。

  7、加強安全教育。利用晨會、集會、自辦報等形式,開展安全知識教育。在平時多深入了解學生,及時發現問題,鏟除隱患,確保學生安全。

工作計劃 篇4

  一、目的意義

  新世紀的人才,需要具備在生理素質、心理素質、社會文化素質三方面全面發展、和諧統一,構成完善人格的整體。學校是培育新型人才的搖籃,作為基礎工程,小學教育需要從培養21世紀現代化建設需要的能經受全球挑戰的人才目標出發,加強小學生的心理健康教育,全面推進素質教育。心理健康教育立足以人為本,讓學生健康活潑的成長,開發學生的心理潛能,陶冶學生的心理情操,鍛煉學生的心理素質,預防學生的心理疾病,樹立心理健康意識,把和諧、平等、民主的新型的師生關系寓于健康教育活動中。

  二、教材分析

  (一)、教學目標

  運用心理學、教育學的原則與方法,以小學心理健康教材為載體,對青少年進行有關心理健康方面的教育、咨詢和行為訓練,培養他們良好的心理素質,提高他們的心理健康水平,促進他們全面和諧的發展

 。ǘ⒄n程內容特點

  心理健康教育的內容,除包括排除中小學生的心理障礙、預防心理疾患之外,還包括中小學生的全面心理健康。主要有:學習心理:學習活動在促進心理成熟中起著至關重要的作用,通過這部分內容的教育,使中小學生喜歡學習,掌握科學的學習方法,養成良好的學習習慣;自我心理:自我意識就是人除了意識到周圍世界的存在外,也意識到自我的存在及自我與周圍世界的關系,成熟的自我意識包括認識自己身體和生理狀態,認識自己心理狀況,認識自身與外界關系;交往心理:良好的社交能力對于學生今后走向社會,適應現代社會生活具有重要價值,在這部分內容的教育中,主要是增強學生社會交往的主動性,克服交往中存在的心理障礙。每課內容分檔案館、咨詢臺、活動區、實際園四方面安排,檔案館提供各種心理問題案例素材;咨詢臺是對案例的從心理學、教育學方面進行分析說明;活動區是師生討論、表演再現案例的內容,讓學生加深理解;實際園是讓學生通過討論、調查、訪問等,進行心理鍛煉、培養心理素質等。全書共分三十課六單元,一學年教學。

 。ㄈ⒅攸c、難點

  1、重點:對學生問題行為的過程分析,科學地“診斷”學生問題行為產生的根源、合理的歸因。強調和學生討論和溝通的過程,更多的以心靈的感化來促進學生的自我反省和自我完善,助人自助。

  2、難點:探索促進和影響學生心理健康發展的因素及其作用,提出解決這些問題的措施和方法,從而保證學生的心理健康和諧地發展。宣傳推廣各種維護心理健康的科學知識和方法。指導和訓練學生運用心理學原理和方法克服心理障礙,使自身的心理和行為更趨完美健康;了解并掌握良好的人際交往方法,提高社會適應能力。

  三、教學方法

  在課堂教學中,以活動課為主淡化理論,強化行為為指導和行為訓練,教學各種心理健康教育滲透。通過多種途徑,多種手段,有目的、有計劃地對學生的心理發展施加影響。同時注意結合運用現代的教學手段輔助教學,使之更加

  生動形象直觀,從心理咨詢、心理講座入手,進而將心理健康教育貫穿于全部教育教學活動中。采用如下方法進行:

  1、心理咨詢法:通過心理咨詢,糾正心理上的不平衡,使學生對自己與環境有新的認識,以達到對生活有比較良好的適應;

  2、分題討論法:把大的主題分成幾個小專題,每組學生只討論一個小專題,最后集中交流;

  3、設題展示法:確立主題后,學生分別準備材料,集體展示,進行總結;

  4、小品表演法:將心理健康教育的內容滲透于小品之中,確定主題后,由學生自編節目,自行分配角色,自己演出,然后大家討論,升華主題。小品可以是情景劇,也可以有音樂、唱歌、舞蹈、相聲、快板、比賽、游戲穿插其間;

  5、設境講解法:先創設情境,后講解點撥。講解中有信息、有知識、有思想、有新的語言;

  6、故事啟迪法:講述生動故事,使學生從中明白事理,要求故事真實、貼切、新穎、靈活;

  7、社會活動法:從主題設計始,經活動實踐,最后交流體會。

工作計劃 篇5

  一.部門職能認識

  交流部主要是針對社團與社團之間交流與合作展開工作的,反映問題與工作匯報,收集社團的相關問題,積極解決加強與強校,大校的聯系和交流。

  二. 內部管理理念,思路

  1、積極引導、以更好地指導社團成員的學習和生活,努力引導他們成為“學習的典范,工作的模范”,實現成員“精英化”。

  2、內部我不也提出了自己的方案,定期對每段時間部里工作表現好的部員提出表揚,予以榮譽,激勵他們繼續努力,不要因為一點點成就就滿足,就不斷進取,不斷創新。定期對部里工作表現差的部員予以批評,累計三次的取消年度評優資格。

  3、讓部員與各個社團的主席團人員以及各個社團的部員充分接觸,一是對部員能力的鍛煉,二可以借助他們的關系對社團內部有一個深入的了解。

  4、讓部員發揮自己的主觀能動性、讓他們自己策劃活動,從而組織社團做活動。

  5、每周一次例會,對本周工作做個總結,及時發現問題并改正問題,從而提高我部的工作效率。

  三. 本學年主要工作,任務及實施

  1、在校團委老師與社聯主席團的領導下,協助好社聯內部的各項工作。

  3、組織各社團的活動時要分類設計,爭創特色。

  4、努力從各方面提高社團活動的質量,展社團風采,亮社團品牌,樹社團新風,使社團活動穩步發展、再創輝煌。

  5、積極與外校社團,社聯聯系,加強合作。本著多組織校際活動的宗旨,加強與其他學校的交流。

  新的學期已經開始,在剛剛過去的招員活動中,我們吸納了14名新部員,為秘書處注入了新鮮血液。此刻,我們新老成員都正以飽滿的熱情對秘書處的工作有著強烈的期待,已做好了準備迎接新一輪的挑戰。

  西安建筑科技大學東校區社團聯合會作為管理并服務于東校區社團的校級組織,在促進其下屬40個社團的發展中,發揮著重要的作用。而秘書處作為社團聯合會的樞紐部門,是社聯面向社團的窗口。同時,也是主席團與社聯下屬部門之間、社聯與社團之間聯系的紐帶,在協調各方關系方面發揮著不可替代的作用。

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工作計劃

2021-04-22 工作計劃

  時間過得真快,總在不經意間流逝,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰,何不好好地做個工作計劃呢?寫工作計劃需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家收集的工作計劃5篇,歡迎閱讀與收藏。

工作計劃 篇1

  為進一步做好20xx年的煤礦宣傳教育工作,使宣傳教育工作有計劃、有目標、有步驟的深入開展,結合礦的實際情況,特制定以下宣傳教育工作計劃:

  1、在全礦范圍內大宣傳普及預防、避險、自救、互救、減災等應急知識。

 。病⑼ㄟ^礦內廣播、板報、通訊等有效開式大力宣傳事故應急。

 。、結合安全年活動的開展,進一步加大應急教育宣傳工作力度。

  4、靈活運用,形式多樣,采取員工喜聞樂見的方式有針對性的進行宣傳教育,將宣傳教育工作的觸角延伸到每一個員工。

 。、將日常宣傳與重、特大突發公共事件發生后的宣傳教育結合起來,經常性的開展公共安全和應急管理宣傳教育工作。

 。、要利用突發事件在社會各界廣泛關注的時機,結合救援和調查等工作的開展,及時動態的進行宣傳教育,擴大宣傳效果。

 。、每月要根據不同的生產實際有針對性的進行宣傳教育,特別要注重結合實際,開展專題宣傳工作。

 。、對于各類宣傳內容要建立完善的基礎資料。

工作計劃 篇2

  20xx年護理文書質控組在總結經驗,鞏固成果的基礎上,圍繞“簡化護理文書,規范護理文書書寫,提高優質護理服務”的總體目標不動搖,根據護理部提出的計劃目標,開展護理文書各項質量控制工作,F特制訂具體計劃如下:

  一、修定護理文書標準

  為提高優質護理服務,把病人真正還給病人,簡化護理文書書寫,護理部及文書質控組制定簡化護理文書方案,統一考核標準。在檢查過程中,檢查者需將發現的問題在相應的欄內記錄清楚,最后集體匯總與各科,各病區對護理文書存在的問題進行分析、整改與總結。

  二、加強在院病歷質控

  科內病歷質控。每月由護理文書質控員對照標準逐項檢查,將存在的問題分類記錄在護理文書質控記錄本中,并將問題和建議反饋給科室。質控員每月將檢查的問題匯總科室護士長,護士長將不能解決的問題反饋予護理文書質控組,護理文書組將寫出綜合分析、整改及反饋。

  三、加強出院病歷質控

  科內質控,由辦公護士整理病歷,并對護理文書進行審核簽名,最后交護士長審核,交信息科歸檔。

  護理部質控。護理部及質控組成員不定期在信息科進行出院病歷的終末質控,將發現的問題詳細記錄在質控本上,并用電話向相關科室反饋,每月進行文書質量綜合分析。 四、 加強質控成員管理

  每季度召開1次質控組成員會議,綜合分析本季度護理文書取得的成績,存在的問題及下一步的改進措施,對排名末3位的科室進行幫帶對子的建立,分析問題制訂整改計劃,幫助提高護理文書書寫質量。每半年對質控組成員考核1次,考核內容分2部分,一部分是客觀題,即病歷書寫規范及評分標準。另一部分是主觀題,包括個案護理病歷分析、科內護理文書質控流程、對護理文書質量現狀分析、如何提高護理文書質量等內容。 五、加強全員知識學習 檢查發現,護理書寫體現了護士的專業化水平偏低、法律意識較淡漠等影響護理專業發展和護士整體素質的問題。護理部組織全院范圍內的理論知識和相關法律知識學習,增強護士的法律意識,逐步提高護理文書的專業化水平。 六、開展護理文書展評

  每季度護理部對各病區護理文書執行比較規范,質量較高以及一些文書書寫問題較突出的情況,進行匯總展評,以達到全院護理人員互相學習,取長補短的目的,不斷提高和提升護理文書質量。護理文書質量組20xx年工作計劃分解

  護理文書工作計劃篇三

  20xx年護理文書質控組在總結經驗,鞏固成果的基礎上,始終圍繞“規范護理文書,強化護理文書書寫質量”的總體目標不動搖,根據等級醫院評審工作的部署,按護理部提出的計劃目標,將開展護理文書各項質量控制工作。特制訂具體計劃如下:

  一、制定護理文書考核標準

  為提高檢查的效率和質量,統一標準,在落實全面檢查前,護理部設計詳細的“護理文書考核標準”。在檢查過程中,檢查者需將發現的問題在相應的欄內記錄清楚,并注明病人的id號,既利于對全院各病區護理文書存在的問題進行分析、整改與總結,又利于大家學習與借鑒。

  二、 加強質控成員管理

  每季度召開1次質控組成員會議,綜合分析本季度護理文書取得的成績,存在的問題及下一步的改進措施,對排名末3位的科室進行幫帶對子的建立,分析問題制訂整改計劃,幫助提高護理文書書寫質量。每半年對質控組成員考核1次,考核內容分2部分,一部分是客觀題,即病歷書寫規范及評分標準。另一部分是主觀題,包括個案護理病歷分析、科內護理文書質控流程、對護理文書質量現狀分析、如何提高護理文書質量等內容。

  三、注重不同層次整改反饋

  為每個病區制定了一本“護理質量情況反饋及追蹤記錄本”,有質控組成員負責填寫文書檢查的問題,每次將病區存在的文書問題集中起來,反饋給病區。護理部針對檢查發現的共性問題和突出問題,組織文書質控組成員對問題進行分析總結,尋找改進方案,然后在全院范圍內進行“護理文書書寫中的問題與對策”的講座。講座內容來自臨床,從真正意義上為臨床一線解決問題,促進全院護理文書質量的全面提高。

  四、督促指導病區切實改進

  病區護士長在反饋表上對存在的主要問題進行原因分析并提出持續改進的措施。護理部及質控組定期檢查監督病區護理文書持續改進的情況,并針對反復出現的問題予以指導。

  五、繼續修訂完善書寫規范

  統一、科學、完善的護理文書書寫規范是提高護理文書質量的導航燈。護理部對在檢查中發現的和臨床反映的書寫規范中存在的問題進行分析,并逐步修訂護理文書書寫規定,為進一步完善我院護理文書書寫規范提供參考,促進護理文書書寫的合理化、科學化及規范化。

  六、加強全員相關知識學習

  檢查發現,護理書寫體現了護士的專業化水平偏低、法律意識較淡漠等影響護理專業發展和護士整體素質的問題。護理部組織全院范圍內的理論知識和相關法律知識學習,增強護士的法律意識,逐步提高護理文書的.專業化水平。

  七、開展全院護理文書展評

  每季度護理部對各病區護理文書執行比較規范,質量較高以及一些文書書寫問題較突出的情況,進行匯總展評,以達到全院護理人員互相學習,取長補短的目的,不斷提高和提升護理文書質量。

工作計劃 篇3

  一、指導思想:

  以學校德育教育的思路為指導,結合一年級學生個性特點,以人為本,面向全體學生,全面貫徹教育方針,全面實施素質教育。努力提高教育質量,培養德、智、體、美、勞全面發展,具有創新精神的一代新人。

  二、班級情況分析:

  本班共有學生31人,其中男生16人,女生15人。這些孩子都聰明活潑,調皮可愛,有很強的可塑性;但一年級孩子還未養成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期,要把學生良好行為習慣的養成以及建設良好的班集體作為主要目標。

  三、主要工作目標

  (一)行為規范教育

  1、教育學生遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。

  2、集合排隊做到快。靜。齊,主動與老師同學打招呼。

  3、上課認真聽講,能積極思考,踴躍發言。

  4、作業認真,自養成獨立完成作業的習慣。

  5、掌握一定的勞動技能,關心集體,自覺維護學校的環境衛生。

  (二)班級管理

  1、上學不遲到,不旱退。

  2、自己整理書包,學具,書桌。

  3、獨立完成學習任務,對自己提出一定的要求,并努力達成。

  4、逐步做到“班級事,人人管”,自己管理好自己。逐步形成互相幫助,互相竟爭的好品質。

 。ㄈ┬睦斫】到逃

  1、處理好個人和同學之間的關系:喜歡自己的同學,得到大家的歡迎,多交朋友,正確處理同學間的矛盾。

  2、處理好個人和學習之間的關系;鈴聲響,快靜齊,專心聽,作業正確又整潔,夸夸誰的學習態度好。

  四、工作重點

  1、加強學生學習習慣的培養:聽課習慣,作業習慣,作業上交習慣,訂正習慣。

  2、加強學生的勞動意識的培養:整理書桌,清潔教室整理自己的學習品,學做家務。

  3、加強自理能力的培養;獨立安排自己的學習生活,能制定合理的作息時間,能培養一定的興趣愛好。

  五、具體工作措施:

  1、對于剛踏入一年級的小學生,學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,教育學生遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。

  2、加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手,要切實加強班干部的能力,落實每個小干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究,及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。

  3、加強學校與學生家長之間的多方聯系,通過電訪、家訪等形式對學生進行普訪,使班級工作得到家長的支持配合,并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項,溝通學校、家庭、社會三者之間的關系,形成教育合力,共同促進學生的全面發展。

  4、配合學校組織豐富多彩的班隊活動,在活動中對學生進行思想教育。

  5、開發學生的智力潛能,讓他們做學習的小主人。寓教于樂,提高他們的學習積極性,增進學習的效果。

  6、重視培養健康的心理品質,建立良好的師生關系,理解學生,信任學生,寬容學生,適時對學生進行心理素質方面的教育,積極評價學生,講究批評的藝術,多與學生進行心與心的溝通。

  7、加強安全教育。利用晨會、集會、自辦報等形式,開展安全知識教育。在平時多深入了解學生,及時發現問題,鏟除隱患,確保學生安全。

工作計劃 篇4

  一、目的意義

  新世紀的人才,需要具備在生理素質、心理素質、社會文化素質三方面全面發展、和諧統一,構成完善人格的整體。學校是培育新型人才的搖籃,作為基礎工程,小學教育需要從培養21世紀現代化建設需要的能經受全球挑戰的人才目標出發,加強小學生的心理健康教育,全面推進素質教育。心理健康教育立足以人為本,讓學生健康活潑的成長,開發學生的心理潛能,陶冶學生的心理情操,鍛煉學生的心理素質,預防學生的心理疾病,樹立心理健康意識,把和諧、平等、民主的新型的師生關系寓于健康教育活動中。

  二、教材分析

 。ㄒ唬⒔虒W目標

  運用心理學、教育學的原則與方法,以小學心理健康教材為載體,對青少年進行有關心理健康方面的教育、咨詢和行為訓練,培養他們良好的心理素質,提高他們的心理健康水平,促進他們全面和諧的發展

  (二)、課程內容特點

  心理健康教育的內容,除包括排除中小學生的心理障礙、預防心理疾患之外,還包括中小學生的全面心理健康。主要有:學習心理:學習活動在促進心理成熟中起著至關重要的作用,通過這部分內容的教育,使中小學生喜歡學習,掌握科學的學習方法,養成良好的學習習慣;自我心理:自我意識就是人除了意識到周圍世界的存在外,也意識到自我的存在及自我與周圍世界的關系,成熟的自我意識包括認識自己身體和生理狀態,認識自己心理狀況,認識自身與外界關系;交往心理:良好的社交能力對于學生今后走向社會,適應現代社會生活具有重要價值,在這部分內容的教育中,主要是增強學生社會交往的主動性,克服交往中存在的心理障礙。每課內容分檔案館、咨詢臺、活動區、實際園四方面安排,檔案館提供各種心理問題案例素材;咨詢臺是對案例的從心理學、教育學方面進行分析說明;活動區是師生討論、表演再現案例的內容,讓學生加深理解;實際園是讓學生通過討論、調查、訪問等,進行心理鍛煉、培養心理素質等。全書共分三十課六單元,一學年教學。

  (三)、重點、難點

  1、重點:對學生問題行為的過程分析,科學地“診斷”學生問題行為產生的根源、合理的歸因。強調和學生討論和溝通的過程,更多的以心靈的感化來促進學生的自我反省和自我完善,助人自助。

  2、難點:探索促進和影響學生心理健康發展的因素及其作用,提出解決這些問題的措施和方法,從而保證學生的心理健康和諧地發展。宣傳推廣各種維護心理健康的科學知識和方法。指導和訓練學生運用心理學原理和方法克服心理障礙,使自身的心理和行為更趨完美健康;了解并掌握良好的人際交往方法,提高社會適應能力。

  三、教學方法

  在課堂教學中,以活動課為主淡化理論,強化行為為指導和行為訓練,教學各種心理健康教育滲透。通過多種途徑,多種手段,有目的、有計劃地對學生的心理發展施加影響。同時注意結合運用現代的教學手段輔助教學,使之更加

  生動形象直觀,從心理咨詢、心理講座入手,進而將心理健康教育貫穿于全部教育教學活動中。采用如下方法進行:

  1、心理咨詢法:通過心理咨詢,糾正心理上的不平衡,使學生對自己與環境有新的認識,以達到對生活有比較良好的適應;

  2、分題討論法:把大的主題分成幾個小專題,每組學生只討論一個小專題,最后集中交流;

  3、設題展示法:確立主題后,學生分別準備材料,集體展示,進行總結;

  4、小品表演法:將心理健康教育的內容滲透于小品之中,確定主題后,由學生自編節目,自行分配角色,自己演出,然后大家討論,升華主題。小品可以是情景劇,也可以有音樂、唱歌、舞蹈、相聲、快板、比賽、游戲穿插其間;

  5、設境講解法:先創設情境,后講解點撥。講解中有信息、有知識、有思想、有新的語言;

  6、故事啟迪法:講述生動故事,使學生從中明白事理,要求故事真實、貼切、新穎、靈活;

  7、社會活動法:從主題設計始,經活動實踐,最后交流體會。

工作計劃 篇5

  一.部門職能認識

  交流部主要是針對社團與社團之間交流與合作展開工作的,反映問題與工作匯報,收集社團的相關問題,積極解決加強與強校,大校的聯系和交流。

  二. 內部管理理念,思路

  1、積極引導、以更好地指導社團成員的學習和生活,努力引導他們成為“學習的典范,工作的模范”,實現成員“精英化”。

  2、內部我不也提出了自己的方案,定期對每段時間部里工作表現好的部員提出表揚,予以榮譽,激勵他們繼續努力,不要因為一點點成就就滿足,就不斷進取,不斷創新。定期對部里工作表現差的部員予以批評,累計三次的取消年度評優資格。

  3、讓部員與各個社團的主席團人員以及各個社團的部員充分接觸,一是對部員能力的鍛煉,二可以借助他們的關系對社團內部有一個深入的了解。

  4、讓部員發揮自己的主觀能動性、讓他們自己策劃活動,從而組織社團做活動。

  5、每周一次例會,對本周工作做個總結,及時發現問題并改正問題,從而提高我部的工作效率。

  三. 本學年主要工作,任務及實施

  1、在校團委老師與社聯主席團的領導下,協助好社聯內部的各項工作。

  3、組織各社團的活動時要分類設計,爭創特色。

  4、努力從各方面提高社團活動的質量,展社團風采,亮社團品牌,樹社團新風,使社團活動穩步發展、再創輝煌。

  5、積極與外校社團,社聯聯系,加強合作。本著多組織校際活動的宗旨,加強與其他學校的交流。

  新的學期已經開始,在剛剛過去的招員活動中,我們吸納了14名新部員,為秘書處注入了新鮮血液。此刻,我們新老成員都正以飽滿的熱情對秘書處的工作有著強烈的期待,已做好了準備迎接新一輪的挑戰。

  西安建筑科技大學東校區社團聯合會作為管理并服務于東校區社團的校級組織,在促進其下屬40個社團的發展中,發揮著重要的作用。而秘書處作為社團聯合會的樞紐部門,是社聯面向社團的窗口。同時,也是主席團與社聯下屬部門之間、社聯與社團之間聯系的紐帶,在協調各方關系方面發揮著不可替代的作用。

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