時間真是轉瞬即逝，又將迎來新的工作，新的挑戰，現在這個時候，你會有怎樣的計劃呢？工作計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編收集整理的班主任工作計劃7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班主任工作計劃 篇1
經過一年的校園生生活，就學習方面而言，多數學生已養成動腦、動手，動口的學習習慣，學習興趣較濃厚，愿意通過自己的努力獲得成功。但是也有個別學生沒有較好的學習方法，學習習慣還有待進一步強化，學習不刻苦，上課不會聽講，平時不思上進，思維水平與實際年齡不符，成績較差。就學生的品質而言，大多數學生品德高尚，樂于助人，集體榮譽感較強。但也有個別同學品質太差，組織紀律性較差，經常惹事生非，不遵守班規班紀，使班內良好氣氛受到了影響。針對以上班情的分析，特制定以下措施：：
一、 常規教育方面
1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》、《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”，專門負責監督檢查學生的日常行為，并及時進行一日總結，通過監督崗的匯報，評出“最佳表現獎”。對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。對學生進行思想教育。另外，還要充分發揮教室內外的刊版的教育作用，采用“我是小主人”、“衛生小明星”和“規范標兵”等欄目進一步規范學生的行為習慣。
二、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我是從以下幾點入手：
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，設立“文明監督崗”，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，讓學生快樂安全的玩耍。
3、路隊紀律
為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監督，及時管理。
三、抓好班級文明建設，使教室的布置符合小學生的要求。
（1）組建班委會，班干部實行輪換制度，使每個學生都有機會，定期培訓。
（2）進行干部培訓，讓干部的能力增強，作好自己的本職工作，使班上管理工作正常化。經常召開班干部會議，對他們進行管理辦法和工作方法的指導，提高他們認識問題的高度，給他們創造相應的鍛煉機會，提高他們的工作能力和工作水平，并且充分發揮他們的主動性。
（3）搞好教室美化工作，設立獎懲欄一個，對做好人好事的學生及時表揚，對違紀學生進行客觀報道；設立學習園地，制定學生學習計劃，讓學生有一個奮斗的目標。
（4）、重視對學生進行安全教育，樹立安全意識。利用晨會、集會、黑板報等形式，多灌輸安全方面的知識，增強他們的安全意識，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生，及時發現問題，鏟除隱患，確保學生安全。從小事做起，從自我做起，并且把安全意識帶回家，不在學校同樣要注意安全。
（5）、積極開展家教活動。開好每學期的家長會；做好家訪工作，利用多種形式與家長溝通。加強學校與學生家長之間的多方聯系，通過電訪、家訪等形式對學生進行普訪，使班級工作得到家長的支持配合溝通學校、家庭、社會三者之間的關系，形成教育合力，共同促進學生的全面發展。
（6）、重視心理健康教育，做好保健衛生工作。重視培養健康的心理品質，建立良好的師生關系，理解學生，信任學生，寬容學生，適時對學生進行心理素質方面的教育，積極評價學生，講究批評的藝術，多與學生進行心與心的溝通。
（7）、繼續做好后進生的轉化工作，堅持抓教學質量。利用早晨、中午空閑的時間，給差生補課。同時發揮小干部的作用，通過一幫一活動，促使他們進步。
（8）、協調好與其他任課老師的關系，共同對學生進行教育。
四、衛生方面
講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，期末評出“優秀值日小組”進行獎勵。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。
3、堅持做好晨檢工作，定期消毒，每天開窗、通風，利用班隊會時間，晨檢時間對學生進行H1N1流感預防知識教育。
在這一學期里，我要吸取以前的經驗教訓，抱著對孩子負責的態度，向優秀教師學習，取長補短，努力把班級建設得更好！
班主任工作計劃 篇2
【本學期本人接受學校的工作安排，擔任六年級（2）班的班主任工作，在學校整體思想的指導下，師生一定共同努力，使我班形成良好的班風，學風，同學之間團結友愛、刻苦學習、互相幫助、遵守紀律的良好局面。本學期班主任工作計劃如下：
一、深入了解學生，搞活課堂教學。
本學期我將迅速了解學生，我深入班級，認真觀察了解，同時通過任課教師及家長，了解學生方方面面的表現。我班現有學生57人，女生23人，男生34人，開學后一周內我必須對全班同學的學習能力、學習狀況有了比較詳盡的了解。針對學生的個性特點，我在教學過程中作一些應變措施，盡量提高課堂的氣氛，在教學內容里增加一些有趣的話題，盡力培養學生的學習興趣，針對高年級學生的特點，抓活動，抓思想，讓他們集中精神學習，做好畢業前的復習工作。對學困生進行個別輔導
二、學習優秀班主任工作經驗，抓好班級管理。
要做好班主任工作，并不是件容易事，因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會做很多重復性工作。一件事有一百種做法。因此，我在工作之余，必須認真鉆研班級管理經驗，積極進行實踐，同時虛心請教有經驗的老師，力求把每件事處理好。確立好值周班長輪流制度，教給學生明確工作的方法，并制定出獎懲措施。為了能充分調動學生的積極性，培養學生的各方面能力，培養更多優秀的小干部。
三、重視對后進生的教育工作
針對每一個學生的基礎和特點，進行正確的指導和必要的幫助，使每個學生都能得到良好的充分的發展，使一部分學生不但善于管理，而且學習刻苦，還要利用課間休息時間找他們談心，深入細致地做他們的思想工作，讓他們樹立學習的信心和勇氣，幫助他們制定“學習計劃，劃分學習小組”等。幫助提高他們的學習成績。
四、本學期工作要點和措施：
1、要求學生嚴守學校規章制度，端正學習態度，提高學習興趣，培養學生主動學習，不斷提高學習成績。培養學生們對語文學習的興趣，嚴格要求他們端正學習態度，做到平時多學、多問、多看、多做，努力提高學習成績。
2、鼓勵同學大膽創新，勇于表現自己，積極參加學校、班級的活動，如歌詠、演講和體育競賽等，增強班級的凝聚力，活躍班級氣氛，爭取在學校的各項競賽中多獲獎。
3、培養學生良好的行為習慣，做到講文明、有禮貌、守紀律、講衛生。看見教師能主動打招呼。在公共場合注意形象，不得損壞學校和班級的榮譽。積極配合值周生的管理，愛護集體榮譽。
4、民主選拔班干部，做到公開、公正、公平，健全班委會，分工合作，提高學生的自我管理能力。班干部必須帶動全體同學學好每門功課，搞好各項活動。積極開展班干部輪換制，在管理中學會服從，在管理中懂得珍惜別人的勞動成果。
5、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視的學生，在這方面我準備多與他們的家長聯系，雙方共同來督促其認真學習，培養其積極向上的學習態度，培養學差生的自尊心和自信心。
班主任工作計劃 篇3
本班學生共67 人，其中男生20 人，女生47 人，男生比例偏小，而且，性格活躍的男生，紀律觀念淡薄的男生偏多，他們沒有形成良好的紀律和行為上的規矩，使得班級的管理難度顯得較大。另外，由于以上因素，學生的高一和高二的知識掌握的效果很差，基礎知識上出現了漏洞。 針對以上學生現狀和學校德育工作計劃，制定班級工作計劃如下：
一、工作目標：
1、營造高考氛圍，讓學生進入高考備考狀態;
2、強化德育教研，進一步優化學風、班風;
3、在紀律方面，嚴格管理，力爭讓班級的良好的紀律成為班級的學習的保障。
二、具體工作：
(一)學習方面： 本學期的奮斗目標是：清北3 人;一本27 人;二本16人 口號：贏在高三起跑線上。
具體操作如下： 1、理想和奮斗目標教育。 利用開學初期的高三主題班會的時機，讓每一位同學確立自己的高三 280 天的奮斗目標。具體：每人以書面材料的方式精心制作奮斗卡，其中包含：我的理想大學、我的人生格言、我的學習榜樣、我的競爭對手、我的高三感悟。 2、樹立榜樣。 任何一個群體里都會有一些同學，他的某一方面是值得別人學習的。如果我 們能夠很好的發現其優點，將其放大，并以這點行為將該學生樹立成學生學習的榜樣。這樣會起到兩種作用：使得其他同學有了學習的榜樣，同時也能督促榜樣同學能夠以更嚴格的標準來要求自己。
(1)學生，尤其是班干部，認真觀察每一位學生，發現學生在學習中的優點，和一些典型做法，在班級中大力宣揚，將其行為在班級內推廣，將在各個方面表現優秀的學生樹立成學生學習的榜樣，加大榜樣效應。
(2)讓每位學生總結自己的幾大優點和缺點，加以展示，鼓勵同學互相監督、互相幫助，以達到共同進步的目的。
(3)尤其注重發現班級中后部分的學生的學習狀態和成績的變化和進步，及時表揚，樹立學習的自信心，同時讓這部分學生，尤其是班級尾部的學生能夠意識到，老師對他們沒有放棄，自己更不應該放棄自己的學業。
3、各科代表牽頭，成立班級學科學習小組，在學習過程中有針對性的以基礎題的方式來強化學生學科的學習意識，引導學生注重學科基礎知識，激發學習的積極性。
(二)紀律方面： 紀律是一切的保證，對于畢業班，良好的紀律，規范的制度，更顯得重要。本學期準備從以下幾個方面入手工作：
首先，根據高三的學習的重要性，要通過班會課等時間給學生講清楚：一個班級的紀律的好壞是直接影響其整體成績的根本。之后，共同制定本學期在紀律上的三大中心任務是：強化班級各項常規要求;強化自習紀律;抓好課堂紀律。
在常規管理中，為班級提出目標：實行班級各項常規工作細化到每一位班級干部具體負責的方式，實行班級隨時有檢查，有督促，有提醒的制度。
在自習紀律方面，為班級提出了三期奮斗目標：強制強化期、自覺自愿期、自主自發期。在第一階段，要求自習禁止學生違反自習紀律，同時采用了要求學生準備自習計劃本，每一課前要求學生制定好所有自習的計劃，有計劃的利用好每一節自習課。采用示范的方式：從班級選出上中差三個層次的學生分別制定好計劃，全班公布，同桌監督實施，第二天由同桌總結其實施的效果，并加以點評。在第二階段，重點是指導學生個體如何學會根據自己的現狀來使用好自習課，并通過幫助其制定高考目標的方式引導其學會從現在做起，抓好每一天，每一堂課，超越自己。第三階段，仍然以個體工作為主體，教育學生意識到，好的學習和行為習慣，不單純是為了高考，更重要的是形成一生的競爭意識。 在課堂紀律方面，首先要教育學生在一輪復習過程中，課堂上跟住老師的重要性，教會學生上課應當如何聽課，如何做好課堂筆記。
其次，和班級同學共同討論和制定課堂上課的學生要求。
第三，經常和課任教師了解班級課堂的學生表現，尤其是對于學生的進步和良好的表現要及時的在班級中反饋，鼓勵和表揚學生，樹立課堂表現優秀的學生榜樣，樹立班級正氣。
(三)其他：
1、 在生活以及其他方面，我們要以創建和諧班級為本學期的宗旨，讓學生在高三備考過程中感受到緊張之外的同學友情，師生情意，讓同學感受到：高三，我們將共同經歷，共同感受，共同收獲。
2、溝通好課任教師和學生之間關系，加強學生和教師之間的理解，尤其要讓學生理解教師職業的辛苦，以科代表為引，建設和諧師生關系。
3、溝通家長，幫助家長提升教育能力，達到家校共同教育學生的目的。
有人說:一個好班主任就是一個好班集體.為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下:
一，常規教育方面
從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神松散，為了使學生能夠及早進入角色，再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，時時處處向學生進行有針對性的常規教育.因此，我決定從以下幾點入手:
1，充分利用班會等時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣.如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。
2，充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體.比如:可以利用文明班的評比活動，對學生進行思想行為教育.另外，還要進一步規范學生的行為習慣。
二，班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行.因而，我從以下幾點入手:
1，課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是"說到做到，言行一致。"
2，課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點，引導學生開展有意義的活動，使學生既健體又受教育，同時，隨時提醒學生要注意文明活動，寓教于樂.
3，路隊紀律
為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，要求學生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理.做到高高興興來上學，平平安安回家去。
三，衛生方面
講究衛生很重要.俗話說，病從口入.收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境.
1，個人衛生:要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。
2，班級衛生:每天兩次分派值日生清掃，讓大家互相監督.對于主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵.同時進行愛護環境和花草的教育.
四，班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將培養做事認真有責任性的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。齊心協力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
五，其他方面
班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展.因此，在班級繼續開展各種活動.如:文明小標兵評選，小書法家，小發明家，小作家，數學小博士等各種評比活動.在這些活動中，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心.
還給孩子們一個金色的童年.這學期，我將會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進.若有不足之處，發現后會及時糾正。
高三一年的學習工作重任較大，要帶領、管理好班級，樹立良好的學習氛圍很重要。高三是最后一年的沖刺階段，也會出現明顯的兩級劃分，因此要做好平復這種現象，要落實好各項工作。開學初期，要對他們的學習情況做個深入了解，及學生個人的基本了解，方便后期有效的為他們安排學習計劃。現根據本班實際情況，結合高三本學期實際情況，特制定本學期工作計劃：
工作目標：
1．認真執行學校的各項規章制度，嚴格要求學生，為提高學習成績打下堅實的基礎；
2．積極了解學生，努力幫助學生克服學習和生活上的困難，學會學習，提高學習效率；
3．積極調動學生學習的積極性和培養良好的競爭意識，努力形成扎實，競爭，拼搏，進取的學習風氣，全面提高學生的素質；
4．協調各科學習安排，平衡各科的發展，幫助學生全面提高成績。
主要工作：
1.認真學習和嚴格執行學校的各項規章制度，努力配合學校開展各項工作。
2.進一步發揮班干團體的力量，引導更多的同學積極參與到班級建設活動中，在活動中得到鍛煉，在活動中增強集體榮譽感和主人翁精神。帶動所有同學共同努力學習，努力在班上形成一個積極，團結，拼搏，上進的班風和學風。
3.重視學生心理健康教育，多渠道的了解學生，通過交流和指導，幫助學生克服學習和生活上的各種困難，學會自主學習，學會做人。使他們提高認識，不斷上進。
4.合理安排全學期德育內容，做到月有主題，周有安排，不斷增強教育針對性和實效性。
（具體安排以學校工作要求和實際情況結合為標準）
5.加強班級文化建設，完善班級各宣傳媒體建設，強化班級環境育人功能。
（1）完善班級環境布置和宣傳欄工作，創設一個“團結、活潑、嚴謹、求學”的良好的氛圍，在潛移默化中對學生進行教育；
（2）積極鼓勵和組織學生參加學校開展的各項活動，在活動中增強集體凝聚力，在活動中全面提高學生綜合素質。
6.根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約；抓好班級的紀律，轉化后進生，在學生中培養競爭意識，形成“你追我趕”的比學風格。
形成良好的班風和學風，努力提高學生的成績，可以說是班主任工作的重中之重。
計劃作這樣的嘗試：抓兩頭促中間。抓兩頭即抓尖子生和成績相對落后的學生，抓尖子生以確保我班在高分層段中的優勢，抓后進生以推動中間層次的學生，形成你追我趕的良性循環。對尖子生除提供學習的指導外，激勵他們把競爭化作學習的動力，同時把他們推薦給科任老師，給予高度的注意和指點；對于落后的學生，為提高效率，準備采取以點帶面的辦法，既選取幾個同學為工作重點，在一定的時間內有一個較大的提高，同時鼓勵其他類似的學生，給他們以信心，并協助他們全面提高成績，讓中間層次的學生有緊迫感，以達到全面提高全班的學習成績。
班主任工作計劃 篇4
一、指導思想
運用各種教育理論，從學校工作和學生思想實際出發，加強青少年學生的'思想道德行為教育，整和社會資源，運用各種教育媒體，進一步推進學生素質教育。
二、基本目標
建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣。培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級工作計劃：
1、根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約，抓好班級一日常規。
2、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。
3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間。
4、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉 化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要。
5、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。
6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。 定期與學生談心交流，了解學生的思想。
7、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展，同時通過提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。
8、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績，培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
９、加強學生衛生保健和心理健康教育，抓好班級的室內衛生及包干區衛生。
１０、開展家庭教育指導工作，積極與學生家長進行聯系與溝通，多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。
具體每月工作
３月份
1、做好新學期學生返校工作（發書、衛生清掃等等）。
2、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自習課紀律，提高效率。
3、提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。 布置“今日之星”、“植樹節”和“中小學安全教育日”等板報。
4、對上學期學生工作作總結，評出“昨日之星”，即“班三好學生（上學期）”等。
４月份
1、行為規范教育：講文明，講禮貌。
2、進行第一次月考.
3、安排春季運動會.
4、對期中考試進行復習.
５月份
1、作好 “五一”大假工作的安排。
2、主題班會：學習經驗交流會。
3、主題班會：中學生如何積極應對社會激烈競爭。
4、組織學生開展春游活動，及外出的安全教育。
６月份 ，
1、行為規范教育：認真作業。
2、進行第二次月考。
3、結合國際奧林匹克日，開展各科競優比賽。
4、圍繞誠信教育開展中隊主題活動。
７月份
１、認真學習，養成良好的學習習慣，準備復習迎考工作。
2、學生思想品德考評．
3、學期結束工作，假期前的安全教育。
4、動態，及時疏導解決學生的問題。
班主任工作計劃 篇5
一、班級情況分析：
高二（5）班是一個生物、物理混合班。班級成員來自原高一的七個班。全班現有49人。其中選修物理14人，選修生物35人。其學習情況，以高一期末考試為準，在語、數、外年級前100名中僅占4人，年級后30名中，我班占有6名，全部集中在選修生物的學生中。這些學生中既有學習基礎差的，又有思想品德和學習基礎雙差的。總體說來，選修生物的學生絕大多數是年級中中下水平的學生，其中有相當一部分是物理、化學基礎很差，而又怕文科的記、背的投機分子。
二、班級口號：
針對這樣一批學生，不管他們以前的學習狀態如何，對于高二選科、重新組班這樣一個契機，我想絕大多數同學還是滿懷信心，抱著重新開始的態度邁入新學期的，因此，我在班中提出了“自信、自強、自尊、自愛”的班級口號，激勵我們（5）班的同學樹立信心，刻苦學習，加強自我約束實現自我超越。
三、班級管理：
1、 加強班干部隊伍建設
開學伊始，即召開班干部會議，明確班干部的分工職責，制定班級公約，要求班干部能以身作則，鼓勵他們大膽工作，協助老師一同管理班級。
2、 完善班級規章制度，約法三章，變“他律”為“自律”。
針對以往班級管理中出現的遲到、不交作業以及課堂紀律松散等里手問題，開學初制定出學生在校的一日常規。其中包括學生自修、上課表現、作業、值日生工作等方面，并將學生違反情況與學期末的考評和團員考評相結合。讓學生認識到其日常表現直接與其切身利益有關，并闡明其中的厲害關系。變“他律”為“自律”
3、 開展成功教育，重點關注后進生
利用好早自修及班會的時間，動員學生利用報刊、雜志、網絡收集勵志故事，在班中交流，培養學生形成不怕困難，頑強刻苦的意志品質。留意學生的點滴進步，及時鼓勵，尤其關心、鼓勵學習基礎差的同學，克服學習中出現的畏難情緒和放棄心理，持之以恒，積小勝為大勝，爭取跟上班級集體的步伐。
四、本學期主要開展工作：
依據學校德育工作計劃，貫徹“兩綱”精神和“做人與求知”的學校育人理念，結合學校的重點工作，主要開展以下內容的教育：
（一） 加強行為規范教育，積極爭創“星級榮譽班”。
（二） 開展誠信教育，動員全體學生爭創“免監考生”。
（三） 開展“長征精神”系列活動：做到“三個一”。
1、 寫一篇周記
2、 出一期黑板報
3、 開一次主題班會
（四）開展尋找 心中的偶像系列活動。
班主任工作計劃 篇6
本學期，學校對高一年級進行了文理分科，年級組對各班進行了重組。開學初，面對著班里這些學習習慣不太好，基礎弱、底子薄但是又對未來滿懷憧憬、潮氣蓬勃、渴望知識的高一學生，我決定將盡我最大的努力，教導他們認識自己并提高自己。希望他們能夠在兩年后的高考中，爭取取得優異的成績。為了使工作更好的開展，特制定本學期工作計劃如下：
工作安排：
1.開學總動員,和學生熟悉并建立良好的關系，得到學生的認可，建立班主任威信。基本掌握班級的情況和主要問題，規范儀容儀表,整頓紀律。做好規范月宣傳教育工作，力爭在規范月評比中獲得優異成績。
2.重新選好班干部，召開班干部會議，對班干的分工和職責進行指示。定期召開班委培訓會，以提高班委們的工作能力。
3.鼓勵學生，建立孩子們的自信心，使其有信心投入到學習當中。并加強培養學生集體榮譽感，培養班級凝聚力。
4.在開學伊始著重強調班內紀律，課上課下規范學生的學習習慣，營造班級良好的學習氛圍。
5.做好宣化四中春季運動會的動圓和準備工作，爭取在運動會中取得精神文明和運動成績雙豐收。
6.做好月考、期中、期末考試復習和應考工作，考后認真進行考試分析工作，使得學生每一次考試都能進步、都有收獲。
7.在本學期第一次家長會中，認真與家長交流溝通，向家長匯報學生考試成績及個別學生存在的問題。
8.每星期召開一次班會，對學生進行規范教育、勤奮學習教育，培育良好的學風班風。
9.文理分班后，確定本班的苗子生培養對象，為完成高考目標提前謀劃。
班主任工作計劃 篇7
隨著新一學年來臨，我們再次進入了緊張而又有秩序的工作與學習中來。而我又再一次的成為一名班主任。班主任是一個班的指揮官，班主任工作的好壞直接影響著班級乃至學校的工作開展。做為一名班主任應該對學生“管如嚴父，愛如慈母，親如朋友”。讓每一位學生都得到盡可能的全面發展，也為了使新學期班級上能有新的氣息，特制定以下計劃
一、班級基本情況
我班共有48名學生，男生24人，女生24人。本班學生學習努力，進取心強。行為習慣方面：學生能按照一日行為規范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現象出現，經常要老師同學提醒。學習情況：大部分學生思維活躍，作業能認真完成，有一定的競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
二、本學期工作目標
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
三、具體措施
（一）因材施教，做好培優轉后的工作
1、重視尖子生的培養
（1）對尖子生加強培養，發掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有余力的優秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。
（2）多方面了解學生的興趣特長，課余時間因勢利導，勤學苦練。
2、重視后進生的轉化
（1）對后進生，教師要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創造表現機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創造一個溫暖的集體氛圍。
（2）對后進生進行經常不定時地家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現告訴家長，同時了解學生的在家表現。
（二）做好勞動、衛生和安全教育
1、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育學生做好個人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛生，養成講衛生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。
3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用早會，班會，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》。利用班刊出有關安全、防火有關知識，增強安全意識，提高自我防范能力。
（三）狠抓班集體建設。
1、培養—支守紀、責任感強、素質高的班干隊伍。
（1）進—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優者充實班委，培養自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。
（2）每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。
2、開展讀書、讀報活動，通過讀書交流活動，彰顯班級特色。
3、開展各項文體活動。開闊學生視野，增長知識，張揚個性。
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