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月工作計(jì)劃

2021-03-14 工作計(jì)劃

  日子如同白駒過(guò)隙,很快就要開展新的工作了,不妨坐下來(lái)好好寫寫工作計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得工作計(jì)劃很難寫吧,下面是小編整理的月工作計(jì)劃4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

月工作計(jì)劃 篇1

  教育教學(xué):

  1.開展“我愛媽媽”、“小小蛋兒把門開”、“好伙伴”、“石頭大家玩”主題教育活動(dòng)。

  2.結(jié)合主題教育活動(dòng)做好主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作。

  (1)創(chuàng)設(shè)自然角,讓幼兒觀察、種植一些土豆、花生等植物,教師幫助指導(dǎo)幼兒進(jìn)行植物發(fā)芽記錄。

  (2)布置主題墻面,張貼有關(guān)幼兒各種手工作品。

  3.組織開展好區(qū)域活動(dòng),圍繞主題教育提供豐富活動(dòng)材料,加強(qiáng)指導(dǎo)觀察與反思。

  4.開展幼兒“誦兒歌”、“講故事”活動(dòng)。 (第八周)

  衛(wèi)生保健:

  1.加強(qiáng)晨檢,做好春季常見傳染病預(yù)防工作。

  2.嚴(yán)格做好活動(dòng)室與午睡室清潔消毒工作,把好晨檢關(guān),仔細(xì)檢查幼兒身體變化,發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)上報(bào)。

  3.開展3月3日“愛耳日”活動(dòng),幫助幼兒了解保護(hù)耳朵重要性。

  家長(zhǎng)工作:

  1.帶幼兒去菜場(chǎng)觀察各種各樣蛋。與孩子一起戶外采集石頭。

  2.為幼兒準(zhǔn)備一樣最愛吃食品,讓幼兒帶到幼兒園來(lái)和好朋友一起共享。

  3.鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合幼兒開展好“誦兒歌”、“講故事”活動(dòng)。

  4.和孩子上網(wǎng)或去圖書館查閱有關(guān)石頭圖片、圖書等資料,了解有關(guān)石頭知識(shí),擴(kuò)展經(jīng)驗(yàn)。

  5.利用家長(zhǎng)資源,進(jìn)行自制體育活動(dòng)器材活動(dòng)。

  6.鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合幼兒開展好“誦兒歌”、“講故事”活動(dòng)。

  7.利用班級(jí)網(wǎng)站開展家教經(jīng)驗(yàn)交流分享。

  常規(guī)培養(yǎng):

  1.注重激發(fā)游戲興趣,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

  2.提高進(jìn)餐質(zhì)量,做到不挑食,文明進(jìn)餐。

  班級(jí)特色:

  1.強(qiáng)調(diào)幼兒來(lái)園禮貌交往,學(xué)會(huì)主動(dòng)互相問(wèn)候。

  2.認(rèn)識(shí)各種線條,在涂鴉區(qū)進(jìn)行繪畫。

月工作計(jì)劃 篇2

  一、班級(jí)情況分析

  本學(xué)期我們班在原來(lái)的基礎(chǔ)上增加了一名幼兒。經(jīng)過(guò)大班上個(gè)學(xué)期的在園生活與學(xué)習(xí),孩子們的常規(guī)動(dòng)手能力有了很大提高,在上課及活動(dòng)的時(shí)候,都明顯懂事了很多,但是不可否認(rèn),一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問(wèn)題:比如上課做小動(dòng)作,坐姿隨便,不肯動(dòng)腦筋;孩子之間缺乏互相關(guān)心,互相理解的良好風(fēng)尚。。。。。。因此本學(xué)期將在這幾個(gè)方面加以重點(diǎn)培養(yǎng)。

  第一周:《成長(zhǎng)日記》家長(zhǎng)和幼兒一起收集爸爸媽媽,爺爺奶奶的成長(zhǎng)各階段的照片,知道長(zhǎng)輩的成長(zhǎng)歷程。

  效果評(píng)析:幼兒和家長(zhǎng)在老師的鼓勵(lì)下,收集了長(zhǎng)輩的成長(zhǎng)各階段照片,幼兒們們也看到長(zhǎng)輩的成長(zhǎng)日記,教師們?cè)诎鄡?nèi)做了一面成長(zhǎng)日記的主題墻,幼兒很感興趣,完成的很好。

  第二周:《我有一雙勤勞的手》教師讓幼兒知道自己的雙手可以干很多事,就組織了一次制作月餅的蒙氏生效果評(píng)析:幼兒們積極性特別高,搟面棒、和好的面、案板、月餅?zāi)W訋У膽?yīng)有盡有,活動(dòng)中幼兒學(xué)會(huì)了蒙氏中怎樣搟、和、揉、壓,讓孩子體會(huì)到自己的雙手可以做很多好的東西,干力所能及的事,體驗(yàn)到分享的快樂(lè),本次活動(dòng)很有意義!

  第三周:《值日生歌》教師制作了我為大家服務(wù)的值日生表,并學(xué)習(xí)了《值日生歌》讓幼兒爭(zhēng)做服務(wù)小明星,體驗(yàn)為大家服務(wù)的快樂(lè)!

  效果評(píng)析:幼兒們通過(guò)值日生表,每天五位幼兒都積極爭(zhēng)做服務(wù)小明星,學(xué)習(xí)了值日生歌以后幼兒更樂(lè)意為大家服務(wù)了,孩子們也時(shí)常和老師說(shuō)聲:“老師辛苦了”我們特別欣慰,孩子們也能主動(dòng)幫爸爸媽媽干力所能及的事了,效果很好。

  二、具體目標(biāo)

  (一)體能( 基本動(dòng)作、運(yùn)動(dòng)器械的操作,各類操節(jié))

  (1)能立定跳遠(yuǎn),跳距不少于40厘米。

  (2)能助跑屈膝跳過(guò)垂直障礙,高度約40厘米,能連續(xù)向前跳躍多個(gè)高40厘米,寬15厘米的障礙。

  (3)能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下。

  (4)能熟練的在墊子上前滾翻和側(cè)滾翻。

  (5)能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物(物體離幼兒舉手指25厘米左右)。

  (6)能兩人相距2―4拋接大球。

  (7)能精神的做操,做到動(dòng)作到位。

  (8)懂得在活動(dòng)中要合作、負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、遵守規(guī)則,愛護(hù)公物、有較強(qiáng)的集體觀念。

  (二)生活衛(wèi)生習(xí)慣

  (1)能主動(dòng)飲水,少吃冷飲。

  (2)能保持良好的作息習(xí)慣,能安靜的入睡。

  (3)養(yǎng)成注意個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

  (4)堅(jiān)持飯前便后洗手,并知道要節(jié)約用水,洗完后及時(shí)關(guān)水籠頭。

  (5)有自我控制飲食的初步意識(shí)和能力。

  (三)學(xué)習(xí)習(xí)慣及自我保護(hù)

  (1)能在活動(dòng)中始終保持正確的看書和寫字,畫畫的姿勢(shì)。

  (2)愛護(hù)學(xué)習(xí)用具,能自己整理學(xué)習(xí)用具。

  (3)知道陌生人不可輕信的道理。

  (4)不玩火,不接觸煤氣,不觸摸電器及其開關(guān)的良好習(xí)慣。

  (四)認(rèn)知

  1、語(yǔ)言

  (1)在游戲中學(xué)習(xí)正確運(yùn)用反義詞,量詞和連詞等,并能說(shuō)完整的合成句。

  (2)不斷提高幼兒傾聽的習(xí)慣,迅速把握和理解游戲中比較復(fù)雜的多的指令。

  (3)能在愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)一些結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的漢字,并對(duì)其產(chǎn)生濃厚的興趣。

  (4)知道圖畫書畫面和文字的對(duì)應(yīng)關(guān)系,開始有興趣閱讀圖畫書中的簡(jiǎn)單的文字。

  2、感知與操作

  (1)能在老師的幫助下歸納,概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn);學(xué)習(xí)從不同的角度、不同的方面觀察與思考問(wèn)題;能通過(guò)觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。

  (2)能積極主動(dòng)的參加數(shù)學(xué)問(wèn)題的.討論;學(xué)習(xí)有條理的拜擺放、整理活動(dòng)材料。

  (3)能較長(zhǎng)時(shí)間的參與科學(xué)活動(dòng)能主動(dòng)探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、尋求答案、能關(guān)心、愛護(hù)自然環(huán)境。

  (五)藝術(shù)活動(dòng)

  (1)能進(jìn)一步學(xué)習(xí)更多種類的打擊樂(lè)器的基本奏法,在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)單的樂(lè)器,在集體演奏活動(dòng)中,能按指揮的手勢(shì)迅速、準(zhǔn)確的作出反映。

  (2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面的需要,恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色,學(xué)習(xí)色彩的搭配,培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的敏感性,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)均衡,對(duì)稱的安排畫面。

  (3)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用多種繪畫材料,運(yùn)用自己的技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想,能根據(jù)自己的需要,恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色,引導(dǎo)幼兒合理的安排畫面。

  (六)德育

  (1)培養(yǎng)幼兒互助、互愛的良好品行。能互相謙讓,主動(dòng)幫助弱小的孩子。

  (2)引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會(huì)控制自己的情感和行為。

  (3)引導(dǎo)幼兒了解自己所在的幼兒園,初步懂得要熱愛幼兒園,培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

  (七)情感個(gè)性

  (1)引導(dǎo)幼兒初步了解我國(guó)的民族,主要物產(chǎn),激發(fā)幼兒愛祖國(guó)的情感。

  (2)引導(dǎo)幼兒使用正確的禮貌用語(yǔ),以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人進(jìn)行交往。

  (3)引導(dǎo)幼兒初步辨別是非,初步懂得應(yīng)該向好的榜樣學(xué)習(xí),激發(fā)幼兒初步的愛憎感。

  (4)引導(dǎo)幼兒了初步了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文景觀,初步了解我國(guó)的主要資源和人文景

  觀,印發(fā)幼兒對(duì)民族文化的興趣以及保護(hù)自然、社會(huì)環(huán)境的初步意識(shí)。

  (5)引導(dǎo)幼兒初步感知世界著名的人文景觀以及優(yōu)秀的藝術(shù)精品,培養(yǎng)幼兒對(duì)世界文化的興趣。

  (八)家長(zhǎng)工作

  (1)認(rèn)真作好家長(zhǎng)工作,辦好家長(zhǎng)園地,與家長(zhǎng)密切聯(lián)系。

  (2)召開家長(zhǎng)會(huì),聽取家長(zhǎng)意見,即時(shí)改正工作中的不足。

  (3)熱情接待每一位家長(zhǎng),對(duì)家長(zhǎng)詢問(wèn)耐心解釋。

  (4)在期中召開家長(zhǎng)開放日,請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒的一日活動(dòng)。

月工作計(jì)劃 篇3

  尊敬的業(yè)戶:

  您好!

  為提升物業(yè)分公司的服務(wù)品質(zhì),促進(jìn)業(yè)主對(duì)物業(yè)服務(wù)公司服務(wù)工作的認(rèn)知度,保障業(yè)主在物業(yè)管理活動(dòng)中的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán),現(xiàn)公布我司二月份工作總結(jié)和三月份工作計(jì)劃,歡迎各位業(yè)主/住戶咨詢、監(jiān)督。

  二月工作總結(jié)

  一、物業(yè)管理服務(wù)部

  1.消防設(shè)施設(shè)備檢查維護(hù);

  2.九號(hào)樓規(guī)范標(biāo)識(shí)標(biāo)牌;

  3.苑區(qū)標(biāo)識(shí)規(guī)范;

  4.苑區(qū)秩序維護(hù);

  5.開展暖心服務(wù)40余次。

  二、工程維修服務(wù)組

  1.苑區(qū)公共設(shè)施設(shè)備檢修;

  2.節(jié)前設(shè)施設(shè)備檢查;

  3.節(jié)日裝飾安裝;

  4.公共區(qū)域井蓋翻新;

  5.規(guī)范電梯標(biāo)識(shí)標(biāo)牌。

  三、環(huán)境管理服務(wù)組

  1.樓道、電梯內(nèi)衛(wèi)生清潔;

  2.電箱、路燈擦拭、標(biāo)識(shí)牌清潔;

  3.四害消殺;

  4.草坪雜草清理;

  5.苑區(qū)綠化日常養(yǎng)護(hù)。

  四、物業(yè)服務(wù)中心

  1.周一、周五做好朝送暮迎服務(wù);

  2.舉辦便民服務(wù)以及社區(qū)文化活動(dòng);

  3.苑區(qū)巡查及整改;

  4.業(yè)戶拜訪并了解業(yè)戶需求;

  5.裝修及各項(xiàng)業(yè)務(wù)辦理。

  三月工作計(jì)劃

  一、物業(yè)管理服務(wù)部

  1.做好消防設(shè)施設(shè)備養(yǎng)護(hù)管理工作;

  2.標(biāo)識(shí)標(biāo)牌規(guī)范;

  3.加強(qiáng)裝修噪音管控;

  4.加強(qiáng)商鋪車輛停放管控。

  二、工程維修服務(wù)組

  1.電梯維護(hù)及保養(yǎng);

  2.節(jié)日裝飾物拆除并收回倉(cāng)庫(kù);

  3.設(shè)備機(jī)房標(biāo)識(shí)標(biāo)牌及上墻制度完善;

  4.3號(hào)樓、9號(hào)樓樓頂晾衣繩安裝。

  三、環(huán)境管理服務(wù)組

  1.電箱、路燈擦拭、標(biāo)識(shí)牌清潔;

  2.常規(guī)衛(wèi)生清潔;

  3.草坪修剪、綠化常規(guī)維護(hù);

  4.樓道玻璃擦拭。

  四、物業(yè)服務(wù)中心

  1.做好每周的巡區(qū)拜訪工作;

  2.舉辦3月份社區(qū)文化活動(dòng);

  3.3、4、9號(hào)洋房收樓工作持續(xù)推進(jìn);

  4.節(jié)日裝飾及時(shí)拆除。

  XX物業(yè)人始終秉承“對(duì)人好,對(duì)國(guó)家好,對(duì)社會(huì)好”的企業(yè)精神,一直以“用心建設(shè)、關(guān)懷住戶、回報(bào)社會(huì)”為出發(fā)點(diǎn),堅(jiān)持“XX,給您一個(gè)五星級(jí)的家”的服務(wù)理念,用心做好每件事,想業(yè)主之所想,急業(yè)主之所急,積極倡導(dǎo)和營(yíng)造和諧的社區(qū)氛圍,努力打造人居社區(qū)典范。

月工作計(jì)劃 篇4

  一、了解公司的組織結(jié)構(gòu),各項(xiàng)規(guī)章制度,決策程序,文化氛圍:

  1、通過(guò)財(cái)務(wù)報(bào)告熟悉企業(yè)概況,組織架構(gòu),人員,資本結(jié)構(gòu),主要產(chǎn)品及市場(chǎng)地位及技術(shù)優(yōu)勢(shì)等;

  2、通過(guò)查看公司各項(xiàng)制度及文件、會(huì)議資料,認(rèn)識(shí)公司的管理風(fēng)格、管理理念、部門協(xié)調(diào)溝通的通常方式方法。

  二、充分與董事長(zhǎng)進(jìn)行溝通,取得支持,明確董事長(zhǎng)對(duì)本部門工作的期望:

  1、了解公司的發(fā)展戰(zhàn)略和公司對(duì)財(cái)務(wù)部的期望,以作為日后工作關(guān)注重點(diǎn);

  2、掌握各個(gè)部門設(shè)置及其職能、公司的各項(xiàng)管理制度,考核制度,營(yíng)銷等業(yè)務(wù)流程,項(xiàng)目投資等;

  3、就工作的定位,重心和業(yè)務(wù)關(guān)鍵點(diǎn)與上司進(jìn)行充分的溝通和探討;

  4、熟悉公司的財(cái)務(wù)運(yùn)作情況及企業(yè)的文化,以便盡快融入該團(tuán)隊(duì)中;

  5、在溝通后馬上列出階段性日常工作計(jì)劃,并且定期向董事長(zhǎng)匯報(bào)工作、學(xué)習(xí)進(jìn)展;

  6、及時(shí)向董事長(zhǎng)溝通匯報(bào)董事長(zhǎng)關(guān)心的工作進(jìn)展情況和一些重要事項(xiàng)。

  三、掌握財(cái)務(wù)部門員工情況,熟悉本部門工作流程、工作內(nèi)容:

  1、了解公司經(jīng)營(yíng)狀況,財(cái)務(wù)核算制度,賬務(wù)處理,成本核算方法;

  2、通過(guò)員工資料了解部門員工的專業(yè)學(xué)歷、業(yè)務(wù)能力、家庭狀況、興趣愛好等;

  3、查看賬本和憑證熟悉帳務(wù)記載邏輯,以往的報(bào)銷簽批程序,付款審批程序,主要資產(chǎn)負(fù)債收入利潤(rùn)來(lái)源等等;

  4、召開內(nèi)部會(huì)議,明確財(cái)務(wù)部門各個(gè)崗位的工作職責(zé)、工作方式以及工作飽和度,部門人員對(duì)工作的意見與建議;

  5、采用單個(gè)約談方式,把握每位下屬的思想情緒,具體分工和工作內(nèi)容和流程,并要求其在近期內(nèi)提供一份書面的崗位分工操作流程。

  四、充分與其它部門經(jīng)理進(jìn)行溝通:

  1、利用部門交流的機(jī)會(huì)到各個(gè)部門工作現(xiàn)場(chǎng)了解公司業(yè)務(wù)的運(yùn)作流程,產(chǎn)品服務(wù)市場(chǎng)規(guī)模、增長(zhǎng)潛力及市場(chǎng)份額分布;

  2、了解公司的生產(chǎn)作業(yè)程序、財(cái)務(wù)控制程序、內(nèi)控程序的執(zhí)行情況及財(cái)務(wù)工作的基礎(chǔ)狀況;

  3、 了解各部門對(duì)成本控制的現(xiàn)狀及建議;

  4、 定期不定期與各個(gè)部門保持溝通。

  五、建設(shè)成本控制體系

  1、通過(guò)以上了解公司運(yùn)營(yíng)狀況后,據(jù)此對(duì)成本控制體系的組織架構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì),向董事長(zhǎng)提出人員申請(qǐng);

  2、對(duì)本控制中心人員進(jìn)行培訓(xùn),統(tǒng)一工作思路,了解成本控制要解決的四個(gè)問(wèn)題:

  a)提高成本因素(浪費(fèi)和浪費(fèi)源)和成本優(yōu)勢(shì)是否得到識(shí)別和確定?

  b)如何消除或減少這些提高成本因素(浪費(fèi)和浪費(fèi)源)和發(fā)揮成本優(yōu)勢(shì)?

  c)是否已經(jīng)消除了這些提高成本因素(浪費(fèi)和浪費(fèi)源)和發(fā)揮了成本優(yōu)勢(shì)?

  d)已降低的成本水平是否得到持續(xù)控制和保持?,通過(guò)培訓(xùn)讓成本控制中心人員首先掌握成本控制的措施及步聚,同時(shí)通過(guò)日常成本控制讓各公司各部門了解從哪些方面入手進(jìn)行有效的成本控制。

  3、與人力資源協(xié)手幫助各部門建立數(shù)據(jù)化的績(jī)效考核方案,把各部門成本費(fèi)用控程度與績(jī)效考核掛鉤,充分提高各部門進(jìn)行成本控制的積極性。

  4、通過(guò)過(guò)對(duì)各部門日常工作的掌握了解,協(xié)同財(cái)務(wù)與各部門制定各部門正常運(yùn)營(yíng)的標(biāo)準(zhǔn)成本。

  六、階段性日常工作安排:

  1、擬訂熟悉公司業(yè)務(wù)、制度、人員等情況及建設(shè)成本控制中心具體程序和時(shí)間表;

  2、依據(jù)公司高層要求積極配合其它部門處理相關(guān)工作;

  3、按照董事長(zhǎng)下達(dá)的成本控制目標(biāo),迅速開展起部門的日常工作,監(jiān)督日常工作的有效開展;

  4、定期召開部門周例會(huì),在會(huì)議上了解更多的信息,解決急需解決的問(wèn)題;

  5、與同事多交流,詢問(wèn),請(qǐng)教,爭(zhēng)得同事的理解,配合和支持;

  6、定期將工作情況向董事長(zhǎng)匯報(bào),重要決策及時(shí)向董事長(zhǎng)請(qǐng)示。

  7、成本控制體系初步形成。

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月工作計(jì)劃 篇1

  教育教學(xué):

  1.開展“我愛媽媽”、“小小蛋兒把門開”、“好伙伴”、“石頭大家玩”主題教育活動(dòng)。

  2.結(jié)合主題教育活動(dòng)做好主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作。

  (1)創(chuàng)設(shè)自然角,讓幼兒觀察、種植一些土豆、花生等植物,教師幫助指導(dǎo)幼兒進(jìn)行植物發(fā)芽記錄。

  (2)布置主題墻面,張貼有關(guān)幼兒各種手工作品。

  3.組織開展好區(qū)域活動(dòng),圍繞主題教育提供豐富活動(dòng)材料,加強(qiáng)指導(dǎo)觀察與反思。

  4.開展幼兒“誦兒歌”、“講故事”活動(dòng)。 (第八周)

  衛(wèi)生保健:

  1.加強(qiáng)晨檢,做好春季常見傳染病預(yù)防工作。

  2.嚴(yán)格做好活動(dòng)室與午睡室清潔消毒工作,把好晨檢關(guān),仔細(xì)檢查幼兒身體變化,發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)上報(bào)。

  3.開展3月3日“愛耳日”活動(dòng),幫助幼兒了解保護(hù)耳朵重要性。

  家長(zhǎng)工作:

  1.帶幼兒去菜場(chǎng)觀察各種各樣蛋。與孩子一起戶外采集石頭。

  2.為幼兒準(zhǔn)備一樣最愛吃食品,讓幼兒帶到幼兒園來(lái)和好朋友一起共享。

  3.鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合幼兒開展好“誦兒歌”、“講故事”活動(dòng)。

  4.和孩子上網(wǎng)或去圖書館查閱有關(guān)石頭圖片、圖書等資料,了解有關(guān)石頭知識(shí),擴(kuò)展經(jīng)驗(yàn)。

  5.利用家長(zhǎng)資源,進(jìn)行自制體育活動(dòng)器材活動(dòng)。

  6.鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合幼兒開展好“誦兒歌”、“講故事”活動(dòng)。

  7.利用班級(jí)網(wǎng)站開展家教經(jīng)驗(yàn)交流分享。

  常規(guī)培養(yǎng):

  1.注重激發(fā)游戲興趣,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

  2.提高進(jìn)餐質(zhì)量,做到不挑食,文明進(jìn)餐。

  班級(jí)特色:

  1.強(qiáng)調(diào)幼兒來(lái)園禮貌交往,學(xué)會(huì)主動(dòng)互相問(wèn)候。

  2.認(rèn)識(shí)各種線條,在涂鴉區(qū)進(jìn)行繪畫。

月工作計(jì)劃 篇2

  一、班級(jí)情況分析

  本學(xué)期我們班在原來(lái)的基礎(chǔ)上增加了一名幼兒。經(jīng)過(guò)大班上個(gè)學(xué)期的在園生活與學(xué)習(xí),孩子們的常規(guī)動(dòng)手能力有了很大提高,在上課及活動(dòng)的時(shí)候,都明顯懂事了很多,但是不可否認(rèn),一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問(wèn)題:比如上課做小動(dòng)作,坐姿隨便,不肯動(dòng)腦筋;孩子之間缺乏互相關(guān)心,互相理解的良好風(fēng)尚。。。。。。因此本學(xué)期將在這幾個(gè)方面加以重點(diǎn)培養(yǎng)。

  第一周:《成長(zhǎng)日記》家長(zhǎng)和幼兒一起收集爸爸媽媽,爺爺奶奶的成長(zhǎng)各階段的照片,知道長(zhǎng)輩的成長(zhǎng)歷程。

  效果評(píng)析:幼兒和家長(zhǎng)在老師的鼓勵(lì)下,收集了長(zhǎng)輩的成長(zhǎng)各階段照片,幼兒們們也看到長(zhǎng)輩的成長(zhǎng)日記,教師們?cè)诎鄡?nèi)做了一面成長(zhǎng)日記的主題墻,幼兒很感興趣,完成的很好。

  第二周:《我有一雙勤勞的手》教師讓幼兒知道自己的雙手可以干很多事,就組織了一次制作月餅的蒙氏生效果評(píng)析:幼兒們積極性特別高,搟面棒、和好的面、案板、月餅?zāi)W訋У膽?yīng)有盡有,活動(dòng)中幼兒學(xué)會(huì)了蒙氏中怎樣搟、和、揉、壓,讓孩子體會(huì)到自己的雙手可以做很多好的東西,干力所能及的事,體驗(yàn)到分享的快樂(lè),本次活動(dòng)很有意義!

  第三周:《值日生歌》教師制作了我為大家服務(wù)的值日生表,并學(xué)習(xí)了《值日生歌》讓幼兒爭(zhēng)做服務(wù)小明星,體驗(yàn)為大家服務(wù)的快樂(lè)!

  效果評(píng)析:幼兒們通過(guò)值日生表,每天五位幼兒都積極爭(zhēng)做服務(wù)小明星,學(xué)習(xí)了值日生歌以后幼兒更樂(lè)意為大家服務(wù)了,孩子們也時(shí)常和老師說(shuō)聲:“老師辛苦了”我們特別欣慰,孩子們也能主動(dòng)幫爸爸媽媽干力所能及的事了,效果很好。

  二、具體目標(biāo)

  (一)體能( 基本動(dòng)作、運(yùn)動(dòng)器械的操作,各類操節(jié))

  (1)能立定跳遠(yuǎn),跳距不少于40厘米。

  (2)能助跑屈膝跳過(guò)垂直障礙,高度約40厘米,能連續(xù)向前跳躍多個(gè)高40厘米,寬15厘米的障礙。

  (3)能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下。

  (4)能熟練的在墊子上前滾翻和側(cè)滾翻。

  (5)能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物(物體離幼兒舉手指25厘米左右)。

  (6)能兩人相距2―4拋接大球。

  (7)能精神的做操,做到動(dòng)作到位。

  (8)懂得在活動(dòng)中要合作、負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、遵守規(guī)則,愛護(hù)公物、有較強(qiáng)的集體觀念。

  (二)生活衛(wèi)生習(xí)慣

  (1)能主動(dòng)飲水,少吃冷飲。

  (2)能保持良好的作息習(xí)慣,能安靜的入睡。

  (3)養(yǎng)成注意個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

  (4)堅(jiān)持飯前便后洗手,并知道要節(jié)約用水,洗完后及時(shí)關(guān)水籠頭。

  (5)有自我控制飲食的初步意識(shí)和能力。

  (三)學(xué)習(xí)習(xí)慣及自我保護(hù)

  (1)能在活動(dòng)中始終保持正確的看書和寫字,畫畫的姿勢(shì)。

  (2)愛護(hù)學(xué)習(xí)用具,能自己整理學(xué)習(xí)用具。

  (3)知道陌生人不可輕信的道理。

  (4)不玩火,不接觸煤氣,不觸摸電器及其開關(guān)的良好習(xí)慣。

  (四)認(rèn)知

  1、語(yǔ)言

  (1)在游戲中學(xué)習(xí)正確運(yùn)用反義詞,量詞和連詞等,并能說(shuō)完整的合成句。

  (2)不斷提高幼兒傾聽的習(xí)慣,迅速把握和理解游戲中比較復(fù)雜的多的指令。

  (3)能在愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)一些結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的漢字,并對(duì)其產(chǎn)生濃厚的興趣。

  (4)知道圖畫書畫面和文字的對(duì)應(yīng)關(guān)系,開始有興趣閱讀圖畫書中的簡(jiǎn)單的文字。

  2、感知與操作

  (1)能在老師的幫助下歸納,概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn);學(xué)習(xí)從不同的角度、不同的方面觀察與思考問(wèn)題;能通過(guò)觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。

  (2)能積極主動(dòng)的參加數(shù)學(xué)問(wèn)題的.討論;學(xué)習(xí)有條理的拜擺放、整理活動(dòng)材料。

  (3)能較長(zhǎng)時(shí)間的參與科學(xué)活動(dòng)能主動(dòng)探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、尋求答案、能關(guān)心、愛護(hù)自然環(huán)境。

  (五)藝術(shù)活動(dòng)

  (1)能進(jìn)一步學(xué)習(xí)更多種類的打擊樂(lè)器的基本奏法,在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)單的樂(lè)器,在集體演奏活動(dòng)中,能按指揮的手勢(shì)迅速、準(zhǔn)確的作出反映。

  (2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面的需要,恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色,學(xué)習(xí)色彩的搭配,培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的敏感性,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)均衡,對(duì)稱的安排畫面。

  (3)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用多種繪畫材料,運(yùn)用自己的技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想,能根據(jù)自己的需要,恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色,引導(dǎo)幼兒合理的安排畫面。

  (六)德育

  (1)培養(yǎng)幼兒互助、互愛的良好品行。能互相謙讓,主動(dòng)幫助弱小的孩子。

  (2)引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會(huì)控制自己的情感和行為。

  (3)引導(dǎo)幼兒了解自己所在的幼兒園,初步懂得要熱愛幼兒園,培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

  (七)情感個(gè)性

  (1)引導(dǎo)幼兒初步了解我國(guó)的民族,主要物產(chǎn),激發(fā)幼兒愛祖國(guó)的情感。

  (2)引導(dǎo)幼兒使用正確的禮貌用語(yǔ),以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人進(jìn)行交往。

  (3)引導(dǎo)幼兒初步辨別是非,初步懂得應(yīng)該向好的榜樣學(xué)習(xí),激發(fā)幼兒初步的愛憎感。

  (4)引導(dǎo)幼兒了初步了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文景觀,初步了解我國(guó)的主要資源和人文景

  觀,印發(fā)幼兒對(duì)民族文化的興趣以及保護(hù)自然、社會(huì)環(huán)境的初步意識(shí)。

  (5)引導(dǎo)幼兒初步感知世界著名的人文景觀以及優(yōu)秀的藝術(shù)精品,培養(yǎng)幼兒對(duì)世界文化的興趣。

  (八)家長(zhǎng)工作

  (1)認(rèn)真作好家長(zhǎng)工作,辦好家長(zhǎng)園地,與家長(zhǎng)密切聯(lián)系。

  (2)召開家長(zhǎng)會(huì),聽取家長(zhǎng)意見,即時(shí)改正工作中的不足。

  (3)熱情接待每一位家長(zhǎng),對(duì)家長(zhǎng)詢問(wèn)耐心解釋。

  (4)在期中召開家長(zhǎng)開放日,請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒的一日活動(dòng)。

月工作計(jì)劃 篇3

  尊敬的業(yè)戶:

  您好!

  為提升物業(yè)分公司的服務(wù)品質(zhì),促進(jìn)業(yè)主對(duì)物業(yè)服務(wù)公司服務(wù)工作的認(rèn)知度,保障業(yè)主在物業(yè)管理活動(dòng)中的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán),現(xiàn)公布我司二月份工作總結(jié)和三月份工作計(jì)劃,歡迎各位業(yè)主/住戶咨詢、監(jiān)督。

  二月工作總結(jié)

  一、物業(yè)管理服務(wù)部

  1.消防設(shè)施設(shè)備檢查維護(hù);

  2.九號(hào)樓規(guī)范標(biāo)識(shí)標(biāo)牌;

  3.苑區(qū)標(biāo)識(shí)規(guī)范;

  4.苑區(qū)秩序維護(hù);

  5.開展暖心服務(wù)40余次。

  二、工程維修服務(wù)組

  1.苑區(qū)公共設(shè)施設(shè)備檢修;

  2.節(jié)前設(shè)施設(shè)備檢查;

  3.節(jié)日裝飾安裝;

  4.公共區(qū)域井蓋翻新;

  5.規(guī)范電梯標(biāo)識(shí)標(biāo)牌。

  三、環(huán)境管理服務(wù)組

  1.樓道、電梯內(nèi)衛(wèi)生清潔;

  2.電箱、路燈擦拭、標(biāo)識(shí)牌清潔;

  3.四害消殺;

  4.草坪雜草清理;

  5.苑區(qū)綠化日常養(yǎng)護(hù)。

  四、物業(yè)服務(wù)中心

  1.周一、周五做好朝送暮迎服務(wù);

  2.舉辦便民服務(wù)以及社區(qū)文化活動(dòng);

  3.苑區(qū)巡查及整改;

  4.業(yè)戶拜訪并了解業(yè)戶需求;

  5.裝修及各項(xiàng)業(yè)務(wù)辦理。

  三月工作計(jì)劃

  一、物業(yè)管理服務(wù)部

  1.做好消防設(shè)施設(shè)備養(yǎng)護(hù)管理工作;

  2.標(biāo)識(shí)標(biāo)牌規(guī)范;

  3.加強(qiáng)裝修噪音管控;

  4.加強(qiáng)商鋪車輛停放管控。

  二、工程維修服務(wù)組

  1.電梯維護(hù)及保養(yǎng);

  2.節(jié)日裝飾物拆除并收回倉(cāng)庫(kù);

  3.設(shè)備機(jī)房標(biāo)識(shí)標(biāo)牌及上墻制度完善;

  4.3號(hào)樓、9號(hào)樓樓頂晾衣繩安裝。

  三、環(huán)境管理服務(wù)組

  1.電箱、路燈擦拭、標(biāo)識(shí)牌清潔;

  2.常規(guī)衛(wèi)生清潔;

  3.草坪修剪、綠化常規(guī)維護(hù);

  4.樓道玻璃擦拭。

  四、物業(yè)服務(wù)中心

  1.做好每周的巡區(qū)拜訪工作;

  2.舉辦3月份社區(qū)文化活動(dòng);

  3.3、4、9號(hào)洋房收樓工作持續(xù)推進(jìn);

  4.節(jié)日裝飾及時(shí)拆除。

  XX物業(yè)人始終秉承“對(duì)人好,對(duì)國(guó)家好,對(duì)社會(huì)好”的企業(yè)精神,一直以“用心建設(shè)、關(guān)懷住戶、回報(bào)社會(huì)”為出發(fā)點(diǎn),堅(jiān)持“XX,給您一個(gè)五星級(jí)的家”的服務(wù)理念,用心做好每件事,想業(yè)主之所想,急業(yè)主之所急,積極倡導(dǎo)和營(yíng)造和諧的社區(qū)氛圍,努力打造人居社區(qū)典范。

月工作計(jì)劃 篇4

  一、了解公司的組織結(jié)構(gòu),各項(xiàng)規(guī)章制度,決策程序,文化氛圍:

  1、通過(guò)財(cái)務(wù)報(bào)告熟悉企業(yè)概況,組織架構(gòu),人員,資本結(jié)構(gòu),主要產(chǎn)品及市場(chǎng)地位及技術(shù)優(yōu)勢(shì)等;

  2、通過(guò)查看公司各項(xiàng)制度及文件、會(huì)議資料,認(rèn)識(shí)公司的管理風(fēng)格、管理理念、部門協(xié)調(diào)溝通的通常方式方法。

  二、充分與董事長(zhǎng)進(jìn)行溝通,取得支持,明確董事長(zhǎng)對(duì)本部門工作的期望:

  1、了解公司的發(fā)展戰(zhàn)略和公司對(duì)財(cái)務(wù)部的期望,以作為日后工作關(guān)注重點(diǎn);

  2、掌握各個(gè)部門設(shè)置及其職能、公司的各項(xiàng)管理制度,考核制度,營(yíng)銷等業(yè)務(wù)流程,項(xiàng)目投資等;

  3、就工作的定位,重心和業(yè)務(wù)關(guān)鍵點(diǎn)與上司進(jìn)行充分的溝通和探討;

  4、熟悉公司的財(cái)務(wù)運(yùn)作情況及企業(yè)的文化,以便盡快融入該團(tuán)隊(duì)中;

  5、在溝通后馬上列出階段性日常工作計(jì)劃,并且定期向董事長(zhǎng)匯報(bào)工作、學(xué)習(xí)進(jìn)展;

  6、及時(shí)向董事長(zhǎng)溝通匯報(bào)董事長(zhǎng)關(guān)心的工作進(jìn)展情況和一些重要事項(xiàng)。

  三、掌握財(cái)務(wù)部門員工情況,熟悉本部門工作流程、工作內(nèi)容:

  1、了解公司經(jīng)營(yíng)狀況,財(cái)務(wù)核算制度,賬務(wù)處理,成本核算方法;

  2、通過(guò)員工資料了解部門員工的專業(yè)學(xué)歷、業(yè)務(wù)能力、家庭狀況、興趣愛好等;

  3、查看賬本和憑證熟悉帳務(wù)記載邏輯,以往的報(bào)銷簽批程序,付款審批程序,主要資產(chǎn)負(fù)債收入利潤(rùn)來(lái)源等等;

  4、召開內(nèi)部會(huì)議,明確財(cái)務(wù)部門各個(gè)崗位的工作職責(zé)、工作方式以及工作飽和度,部門人員對(duì)工作的意見與建議;

  5、采用單個(gè)約談方式,把握每位下屬的思想情緒,具體分工和工作內(nèi)容和流程,并要求其在近期內(nèi)提供一份書面的崗位分工操作流程。

  四、充分與其它部門經(jīng)理進(jìn)行溝通:

  1、利用部門交流的機(jī)會(huì)到各個(gè)部門工作現(xiàn)場(chǎng)了解公司業(yè)務(wù)的運(yùn)作流程,產(chǎn)品服務(wù)市場(chǎng)規(guī)模、增長(zhǎng)潛力及市場(chǎng)份額分布;

  2、了解公司的生產(chǎn)作業(yè)程序、財(cái)務(wù)控制程序、內(nèi)控程序的執(zhí)行情況及財(cái)務(wù)工作的基礎(chǔ)狀況;

  3、 了解各部門對(duì)成本控制的現(xiàn)狀及建議;

  4、 定期不定期與各個(gè)部門保持溝通。

  五、建設(shè)成本控制體系

  1、通過(guò)以上了解公司運(yùn)營(yíng)狀況后,據(jù)此對(duì)成本控制體系的組織架構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì),向董事長(zhǎng)提出人員申請(qǐng);

  2、對(duì)本控制中心人員進(jìn)行培訓(xùn),統(tǒng)一工作思路,了解成本控制要解決的四個(gè)問(wèn)題:

  a)提高成本因素(浪費(fèi)和浪費(fèi)源)和成本優(yōu)勢(shì)是否得到識(shí)別和確定?

  b)如何消除或減少這些提高成本因素(浪費(fèi)和浪費(fèi)源)和發(fā)揮成本優(yōu)勢(shì)?

  c)是否已經(jīng)消除了這些提高成本因素(浪費(fèi)和浪費(fèi)源)和發(fā)揮了成本優(yōu)勢(shì)?

  d)已降低的成本水平是否得到持續(xù)控制和保持?,通過(guò)培訓(xùn)讓成本控制中心人員首先掌握成本控制的措施及步聚,同時(shí)通過(guò)日常成本控制讓各公司各部門了解從哪些方面入手進(jìn)行有效的成本控制。

  3、與人力資源協(xié)手幫助各部門建立數(shù)據(jù)化的績(jī)效考核方案,把各部門成本費(fèi)用控程度與績(jī)效考核掛鉤,充分提高各部門進(jìn)行成本控制的積極性。

  4、通過(guò)過(guò)對(duì)各部門日常工作的掌握了解,協(xié)同財(cái)務(wù)與各部門制定各部門正常運(yùn)營(yíng)的標(biāo)準(zhǔn)成本。

  六、階段性日常工作安排:

  1、擬訂熟悉公司業(yè)務(wù)、制度、人員等情況及建設(shè)成本控制中心具體程序和時(shí)間表;

  2、依據(jù)公司高層要求積極配合其它部門處理相關(guān)工作;

  3、按照董事長(zhǎng)下達(dá)的成本控制目標(biāo),迅速開展起部門的日常工作,監(jiān)督日常工作的有效開展;

  4、定期召開部門周例會(huì),在會(huì)議上了解更多的信息,解決急需解決的問(wèn)題;

  5、與同事多交流,詢問(wèn),請(qǐng)教,爭(zhēng)得同事的理解,配合和支持;

  6、定期將工作情況向董事長(zhǎng)匯報(bào),重要決策及時(shí)向董事長(zhǎng)請(qǐng)示。

  7、成本控制體系初步形成。

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