時間過得真快，總在不經意間流逝，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，來為以后的工作做一份計劃吧。好的工作計劃是什么樣的呢？下面是小編收集整理的工作計劃7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
工作計劃 篇1
一、指導思想：
提高優生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助學困生取得適當進步，讓學困生在教師的輔導和優生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養較好的學習習慣，形成語文基本能力。培優計劃要落到實處，發掘并培養一批語文尖子，挖掘他們的潛能，從培養語文能力入手，訓練良好學習習慣，從而形成較扎實的基礎和閱讀寫話能力，并能協助老師進行輔困活動，提高整個班級的語文素養和語文成績。
二、制定目標：
在這個學期的培優輔困活動中，培優對象能按照計劃提高讀、說、寫的綜合語文能力，成績穩定，并協助老師實施輔困工作，幫助學困生取得進步。輔困對象能按照老師的要求做好，成績有一定的提高。
三、制定內容：
培優主要是繼續提高學生的閱讀能力和寫話能力。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優生擴大閱讀面，攝取更多課外知識，多給他們一定的指導，以期在寫作中能靈活運用，提高寫話水平，定時安排一定難度的練習任務要求他們完成，全面提高語文能力。
輔困的內容是教會學生敢于做題，會做題，安排比較基礎的內容讓他們掌握，寫話至少能寫得出，可先布置他們摘抄、仿寫，后獨立完成，保證每個學困生有話可說，有文可寫。訓練學困生的口頭表達能力，課堂上創造情境，讓學困生嘗試說、敢于說、進而爭取善于說。
四、主要方法：
1、課外輔導。
2、采用“優生帶學困生”的“一幫一”行動。
3、課堂上創設機會，用優生的學習思維方式來影響學困生。
4、對學困生實施多做，多練的措施，優生適當增加題目難度。
5、采用激勵機制，對學困生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續進取;在優生中樹立榜樣，給他們表現的機會，調動他們的學習積極性和成功感。
6、充分了解學生的現行學習方式，對部分學困生的學習方式給予正確引導，朝正確的方向發展，以使學生改善學習狀況，提高學習成績。
7、顧及中等成績學生，保證其成績在穩定中提高。
8、必要時與家長聯系，協助解決學困生的學習問題。
五、具體措施：
1、利用課堂時間相機輔導
在課堂上多提問他們，對優等生，多提問一些有針對性、啟發性的問題；對學困生多提問一些基礎知識，促使他們不斷進步。當學困生作業出現較多錯誤時，教師要當面批改，指出錯誤，耐心指導。當少數學困生因基礎差而難以跟班聽課時，我們應采取系統輔導的方法，以新帶舊，以舊促新，幫助學困生彌補知識上的缺陷，發展他們的智力，增強他們學好語文的信心。另外，在課堂上對學困生多提問，發現他們的優點和成績就及時表揚，以此來提高他們的學習成績。
2、課余時間個別輔導
在限定的課堂教學時間內，是很難滿足和適應不同學生的需要的。因此，組織課外輔導，作為課堂教學的補充是很有必要的。對于優等生，我打算制定課外資料讓他們閱讀，布置要求較高的作業讓他們獨立思考，指定他們對其他學生進行輔導，使他們的知識擴大到更大的領域，技能、技巧達到更高的水平，使他們永遠好學上進，聰明才智得到更好地發揮。同時，在每周的星期三、四下午定期對學困生進行輔導，對當天所學的基礎知識進行鞏固，對掌握特別差的學生，進行個別輔導。平時，在學困生之間讓他們開展一些比賽，比如：看誰進步快、看誰作業得滿分多、看誰成績好等。
3、家長和老師相配合
布置適當、適量的學習內容，讓家長在家里對學困生進行協助輔導，老師定期到優等生和學困生家里進行家訪，摸清他們在家的學習情況和作業情況。定期讓優等生介紹他們的學習經驗，讓學困生總結自己的進步。
總之，在素質教育的今天，培優補困工作是一個學校教學工作的重中之重。我們作為教師，會不斷摸索有效的方法和經驗，使我們的培優補困工作更具成效。
工作計劃 篇2
一、工作室共同體成立的目的
構筑理想課堂，建設高效課堂，推進有效教學。上學期，我們圍繞有效教學框架的應用，研討了預習作業與教學目標，為全縣小學英語教師提供了較好的參考。本學期，我們向著理想課堂，追求高效有效，減少低效無效負效，有效推進區域課改三小研究：發現小現象，研究小問題，提出小策略；集思廣益，為教師搭建交流學習研討的平臺，為廣大教師提供更優質的教學資源和便捷的教學服務，為所有的教師提供更及時的的使用和借鑒，我們決定成立小學英語工作室共同體。
二、共同體成員的標準
1、熱心英語教育事業，樂于奉獻，有較強的責任心，具有在實際工作中形成行動研究的能力。
2、教學成績突出，善于收集發現教學中存在的問題，進行研究指導，具有做服務員和輔導員的能力。
3、集體觀念強，有較自覺的團隊合作精神，。
4、時間觀念強，能按時保質保量的完成承擔的工作室任務。
三、共同體成員的要求
1、主動自學，向文本學習，接受先進理念，更新自身觀念，提前鉆研教材，做到有的放矢。
2、主動向教師學習，能夠從教師日常生活中發現、捕捉和思考問題，從聽評課、座談研討、問卷調查中開展研究,從教育實踐中學習，不斷夯實教研基礎，從而形成教研的內源性的動力。
3 、積極承擔公開課、研討課、示范課的講課任務，有效開展校內、片內、縣內教研活動。
4、在網絡和日常教學工作中，為老師們解疑答惑，做好服務。
5、相互學習、相互促進，搞好學科組建設，爭創一流學科。
6、熱愛教研，淡泊寧靜，尋找教研的滿足與幸福，成為教師的角色示范。
四、共同體成員
負責人：
成 員：
五、共同體近期主要工作
1、確定本學期教材中每個模塊的重難點內容，備出精品教案，發至網上供教師參考。
2、研討出六年級第二學期教材各個教學部分的掌握程度；整理出本冊教材中的認讀單詞和四會單詞。
3、探討有效教學框架與初中先進模式結合的新的高效課堂教學模式。
4、收集全縣教師在教學目標和預習作業的參考使用過程中發現的問題一一進行解答。
六、時間安排
三月：確定精品教案內容
修改教學目標和預習作業
形成精品教案初稿
整理出六年級的四會單詞及各部分的掌握程度
四月：修改精品教案初稿，形成定稿，發至網絡
總結高效課堂模式
五月：修改第二次教案初稿，形成定稿，發至網絡。
收集英語教學中的困惑，解答后發至網絡。
習作業的答疑工作貫穿學期始終。
總結出新的課堂教學模式發至網絡
七、工作是人員分工
精品教案
教學目標、預習作業的修改
新模式的整理
課堂教學中的疑難梳理解答
各項工作的把關，各項工作的協調安排
工作計劃 篇3
為全面貫徹落實國家環境保護總局和教育部關于不斷推進“綠色學校”創建活動的有關
一、指導
以《全國環境宣傳教育行動綱要》和《中小學生環境教育專題教育大綱》為指導，以“綠色學校”為載體，遵循生態教育的內在規律，從青少年學生的實際情況出發，強化生態道德、環境倫理教育，努力把青少年學生的環保意識和環保行為提高到一個新水平，推進青少年學生的素質教育(含環境教育)和
二、奮斗目標：
在各學科滲透綠色教育的基礎上，通過專題教育的形式，引導學生欣賞和關愛大自然，關注家庭、社區、國家和全球的環境問題，正確認識個人、社會與自然之間的相互聯系，幫助學生獲得人與環境和
諧相處所需要的知識、方法與能力，培養學生對環境友善的情感、態度和價值觀，形成正確的生態道德，引導學生選擇有益于環境的生活方式，為“加快發展、富民強市”服務。具體目標如下：
(一)創建綠色學校活動規范化、制度化。建立學校、家庭、社會三結合的立體教
(二)教育工作優質化。充分利用現代信息技術、
(三)創建活動多樣化，實效化。以活動為載體，促進學生環保意識的發展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色”活動之中。把創建“綠色學校”作為學校素質教育的重要內容來抓。教務處負責“綠色課程”的落實，團委和少隊負責“綠色活動”的實施與宣傳，總務處負責“綠色校園”創建的后勤保障。總之，各處室、各部門要協調配合，共同提高學生環境意識;培養學生良好的環保習慣;規范學生的環保行為，多方位地營造濃厚的環保教育氛圍，讓環保意識深深地扎根于學生心中，并向社會廣泛傳播。
三、主要措施：
(一)加強
1、成立“創建縣級綠色學校”工作
密配合，將綠色教育納入到教育教學的各項活動中去。
組長：邵正華
副組長：曾小燕、陳斗米
組員：高家方楊遠學李德芳馮沛莎
張玉航譚仕彬李太容祁國強
龍文信
2、定期召開專題會議，完善監督、檢查機制，堅持記錄，定期
(二)完善環保隊伍建設
1、定期組織教師開展環保教育的學習活動，增強教師環保意識，充分發揮教師主導作用。
2、建立學校、家庭、社會一體化的教育機制，以學校為中心，學生為主體，輻射到家庭和社會，帶動全社會環保意識發展，使環保教育成為全社會的共同責任。
3、利用培訓講座等方式促進全校師生的環保意識發展。
(三)綠化、美化、凈化校園，加強學校環境硬件建設
1、綠化校園。整體規劃校園建設，堅持進行“無土不綠，無處不凈，無處不美”的綠化凈化美化建設，計劃在校內加植各類樹木，并對學校的花草樹木布局進行調整，使學校可以綠化的校園面積綠化覆蓋率達到90%以上。
2、美化校園。加強校園環境整治，美化校園環境。設立環保標語牌，懸掛環保主題的圖片或學生書法作品，定期更換環保宣傳欄內容，學校宣傳媒體定期刊出或播放環保內容的文稿，努力營造環保氛圍。
3、凈化校園。以創建“綠色班級”活動為龍頭，進一步加強學校環境衛生建設，劃分衛生責任區，實行責任到班，責任到人，使校園空氣清新，做到校園凈化，教室整潔，廁所清潔，食堂衛生符合標準。
4、加強學校環保硬件建設。
(四)多層面、全方位，開展環保教育活動
1、在教學中滲透環保教育，寓教育于活動中。挖掘各科教材中環保教育因素，結合環保的熱點和敏感話題創造性地開展環保教育，發揮課堂教學的主渠道作用。各學科都要將環境教育列入教學計劃，要有措施，有
2、大力開展宣傳，促進全校師生的環保意識提高。各班級要定期刊出創綠黑板報，校園內張貼宣傳標語，充分利用廣播、圖書室、電教多媒體設備介紹、宣傳環保知識，環保動態，并抓住各個環保宣傳節，如：植樹節、世界環境日、地球日等，組織大型主題宣傳活動。
3、結合學生實際，開展有針對性的環保教育實踐活動并組織學生積極參加環保調研和社區環保實踐活動。組織學生進行社會實踐活動，讓學生參加生產勞動，增強環保意識;學校要常年分批組織學生參加社區環保行動;組織學生參加到工廠、學生實踐基地、生態農業示范區等環境教育基地參觀或調查，使他們深刻認識到實施清潔生產、走新型產業化道路的重要性，體會到環保的緊迫性，增強保護環境的意識和責任感。
(五)做好環保教育工作
1、加強環保教育工作
2、做好環保檔案的
工作計劃 篇4
為了豐富我班同學們的'課余生活,提高我班的凝聚力,提高全班同學的體育成績,使同學們的大學生活更有意義。特擬定以下體育工作計劃:
一. 加強考勤工作。嚴厲整治缺課、逃課現象,杜絕體育課無故缺課,逃課現象。
二. 全力配合院體育部的各項工作,及時向學院體育部及學生分會上交學期計劃和各項總結。
三. 組織體育活動,豐富課余生活,增進同學間友誼。舉行班級間體育競賽等活動。
四. 從我班特色出發,加強我班體育鍛煉風氣,配合我班班長的工作,提高同學們的綜合素質。
五. 努力做好本職工作。
以上就是我在本學期的工作計劃,我們期待著全新的體育活動。我會在本期和全體班委一起努力工作,創造佳績,實現校級優秀班級的工作目標。
在明媚輝放紫燕飛舞繁花盛開的春季,正所謂一年之際在于春,春是萬物的開始。更是人奮斗的旺季。在這一學期里,受同學們的厚托,我繼續擔任廣電八班的體育委員。這是我上大學的第一個班職務。我沒有什么經驗,同時在體育方面也不是很擅長。對此,擔任體育委員對我來說是一個很大的挑戰。我雖有點怕,但這學期我會認真向他人學習,不懂就問同學,問老師,我相信,我有信心,我一定能當好這一職務,不讓同學們失望。因此特擬定這學期工作計劃:
一、學好專業是最重要的。
認真學習專業對知識,做好班干帶頭作用。多為同學們著想。做好本分,幫他人之不能,做他人之難。
二、構建和諧班級。
做人既要學會為已還要學會為人。不管是現在還是未來,我們都不能在社會獨立起來,都要與人相處、合作。和諧的環境是合作的基礎。在學校,和諧更顯為重要,沒有一個良好的環境,那會學習得好;沒有一個和諧的班級,小環境都不能合作、和諧相處,又怎能在大社會合作和諧相處呢?因此構建和諧班級極為重要。
三、組織活動,增強集體觀念、團結、活力。
眾所周知。健康的身體是革命的本錢。沒有一個好身體。是不能做什么的。體外活動便是增強體質的最有力的保障。因此我們要經常活動,多參加點有益課外活動。在活動的同時我們會有更多的時間互相了解,互相促進。
具體工作計劃如下:
1、制定學習計劃制度化,讓同學們能學到多些專業知識;
2、帶領全班同學上好每一節體育課,讓同學們的身體更棒。
3、平時為班級同學組織多一點活動。例如:籃球比賽、春秋、羽毛球比賽、乒乓球比賽、爬山、與其他班級開展友誼賽等。
4、積極配合參與其他班干部及團支書開展各種活動及工作。
5、主動與同學溝通,幫助同學解決問題。
6、積極配合學校,帶領同學們做好打卡工作。
工作計劃 篇5
今年繼續教育工作的重點是根據市教育局提出的：圍繞一個核心，貫穿一條主線，立足兩個著眼點，實現三大突破為總抓手，開展好各種形式的學習活動，繼續發揚八種教研形式的學習活動，科研工作全面鋪開，學好用好現代教育技術，實現無紙化備課和多媒體教學，爭創校本培訓示范校，構建學習型學校。
（一）校本培訓工作是本年度繼續教育工作的重中之重。
我們將繼續堅持實用、有效的原則，根據實際情況創造性地開展一些培訓學習活動。如開展領導干部專題講座、辦校報開設學習欄目、分學科辦好校園網站、定期舉行學習論壇等活動，通過這些行之有效的活動，充分調動全體師生參與積極性，提高教師適應新時期教育教學的綜合能力，真正做到服務于教學、帶動教師隊伍建設的整體提高，實現為學生的終身發展奠基。具體做法如下：
1、多層面開展校本培訓講座。
首先，積極爭取縣局領導到校做專題培訓講座。豐富教師的業務理論學習，指導教師在教育教學過程中應用、提高。其次，開發校本資源。本學期，分管德育、電教、教研、繼續教育的領導，結合學校實際情況，根據分管內容，每人組織一次針對性強、實效性高、輻射面寬的校本培訓講座。內容主要包括班主任工作方法指導、媒體教室在教學中的應用、如何養成終身學習的良好習慣等方面。通過這種網絡式培訓形式，把校本培訓工作，有機地整合，發揮短期高效的優勢，多管齊下，齊抓共管，共同提高。
2、廣開言路，多渠道學習。
學期初伊始，龍城中學決定以年級為單位，面對老師校報開刊，每周一期，利用原先的工作配當發放到每個老師的有利條件，以原先的每周工作配當為基礎，加上更多的學習欄目，如“教壇妙招”“理論探索”“優秀論文鏈接”“教學故事”“教學感悟”等，可以按辦公室、按教研組約稿，可以向全體老師征稿，錄用的稿件列入百分考核之中。通過這種形式，為教師提供了一個學習園地，搭建了一個施展才華的舞臺，豐富了教師的業余文化生活。
3、定期舉行學習論壇。
學校領導根據大家在實踐中普遍感到困惑的問題，確定一個題目，大家廣泛查找資料，尋找理論依據，在實踐中加以驗證，把解決問題的好經驗、好做法匯集起來，裝訂成冊，分發到教師當中，互相學習借鑒。
（二）教師資質考核工作作為本年度繼續教育工作的重點。
1、多種培訓學習相結合。
結合市教育局組織的教師資質考核，各學科教師要積極參加市局教研員組織的培訓學習。各學科利用教研日組織任課教師疏通各年級新課程教材，并適時開展教研活動。
2、嚴格把關，切實服務于教學。
中學涉及語數英政史地生七大學科的內容，學校統一聯系考試試題，嚴格考試紀律，考試成績直接與績效考核掛鉤。
（三）學好用好現代教育技術，讓現代化的教學設備彌補教學過程中的不足之處。
龍城中學已經建立了校園網，媒體化的教室全面使用，我們采取激勵措施鼓勵教師買筆記本電腦，加快實現無紙化備課和多媒體教學步伐，但是我們有多少老師能夠熟練地駕馭這些，有些東西我們是學過了，雖有記憶，但不能駕輕就熟。今年還要利用雙休日的時間組織一定的現代教育技術的培訓學習，已經配備的現代教育技術設備要組織使用。還要經常性地對現代教育裝備進行檢查維護保養，提高使用壽命，節約資金。
（四）組織好教師專業化的培訓工作。
要做到“兩個確保”：確保教師人員到位，要求教師端正思想，高度重視，不缺勤，不遲到，不早退。確保學習效果，不流于形式，學后除組織考試外，還要寫出學習心得。針對小學教師年令普遍偏高，對新教材、新教法、電化教學等諸多因素的不適應的特點，及時做好思想動員工作，卸下包袱，適應時代特點，確保培訓工作保質保量。
教師繼續教育工作是基礎教育師資來源和質量提高的重要保證。我們將一如繼往，加快教師繼續教育工作的發展，提高教師教育水平，對建設一支高素質的教師隊伍，扎實推進素質教育。
工作計劃 篇6
為了能夠將學院信息及時有效的傳遞給師生和外界，鍛煉團內成員的能力，記者團將通過團內規章改制、探討和組織活動等多種形式，提升記者團的各項工作水平，將記者團建設成一支素質過硬的隊伍，一個富于活力和創造力的團隊，一個朝氣蓬勃而卓有成績的大學生記者團！
一、建立編輯組，消除稿件中的細節性錯誤。
團內建立編輯組，其中又分三小組。第一小組負責錯別字與標點符號的篩選，第二小組負責審查語句的通順與否，第三小組則由團長與副團長進行最終文稿的確定。以層層遞進的方式，最大化的消除新聞稿中的錯誤，保證文稿的真實性和準確性。當然為保證新聞的時效性，以上編輯工作將會在新聞發生當天完成。
二、鼓勵成員多寫稿件，激發干事積極性。
鼓勵成員多寫稿件，將成員的稿件發表在更多的地方，除了在學院校報發表外，盡量將成員稿件推廣出去。在此基礎上，鍛煉成員的寫稿能力，激起成員寫稿的熱情，讓每位成員把寫稿當成一種樂趣，而不是應付式的寫稿。
三、建立
如今是一個
四、認真執行計劃，落實好各項工作。
按照既定的計劃，完成各項必要工作。工作當中注重合作，中心與中心之間，成員之間保持良好溝通，相互交換
五、新聞稿及相對應照片的收集與備份。
每天完成既定工作之后，相關文稿與照片將統一上傳至百度云盤中。后學院
六、注重團外合作交流，擴大我團影響力。
本學期更注重加強與兄弟部門、社團的溝通，特別是與其他傳媒部門的交流，盡可能協作開展有意義的活動，以達到真正意義上的交流。對外，我們還要加強與其他院校傳媒部門的交流與合作，盡可能把成員的稿件往外輸送，在此層面上提高成員的積極性，也進一步宣傳我團。根據我團具體情況，抓住機遇，爭取外出實踐的機會，進一步鍛煉成員，也能讓成員開拓視野。
七、舉行多種活躍團內氣氛活動，營造良好的互助學習環境。
根據團內具體情況與校園活動情況，舉行各種活動，以活躍團內氣氛，促進成員間溝通交流，加強成員間的友誼。仔細發覺成員們的興趣愛好，以此開展活動，讓他們的優點潛力充分發揮出來，達到互助學習的效果。
八、塑造良好的“家”形象，形成團結友愛互助的集體。
1、布置好團內辦公室，定期對辦公室進行全面的衛生清理，時刻保持辦公室的清潔，
2、辦公室設有留言簿，以促進成員間的交流互動，豐富團內文化。
3、加強干部隊伍的建設，起好
4、干部加強與干事間的交流，鼓勵成員多關注新聞，虛心接受成員的建議。
九、基本工作
1、積極配合學院、團委工作，緊密圍繞學生今后的工作進行，迅速及時的宣傳報道，弘揚和諧的主旋律，繁榮校園文化。
2、每周定期召開例會，由各個代表輪流上臺演講，內容包括采訪工作中所遇到的難題和得到的經驗等，成員之間相互探討學習，提高今后采訪工作的效率。
3、部門設定值班人員，時間為周一至周五的19：00—20：00。
以上是記者團這學期大致的
工作計劃 篇7
一、就業目標完成情況
城鎮新增就業人數（數據省略）
二、工作推進措施
一是加大招聘對接頻率，滿足用工需求。春節前后，我們根據市重大項目的用工需求，加大舉辦招聘會頻率。通過搭建有效的用工服務平臺，讓企業“唱響戲”，采取多種形式為企業和求職者對接服務，切實幫助企業解決用工問題。正月初十，我們以“保障跨越發展，建設幸福大豐”為主題,舉辦了服務企業用工大型招聘會，參會企業146家，其中大豐經濟開發區企業49家、大豐港經濟區企業36家、常州高新區大豐工業園企業16家、各鎮工業園區企業45家；提供7561多個崗位，到場求職人員近萬人次，達成就業意向3215人。1季度還為經濟開發區和常州高新區分別舉辦專場招聘會一場，基本滿足企業用工需求。從年初起，我們開放“周五勞務集市”，正常為企業和求職者服務。在新豐、大橋、草廟等鎮舉辦鎮企對接招聘會5場，幫助企業招收工人500多人。1-6月份，在人力資源市場錄用備案9247人。博匯紙業、劍豪傳動、天生藥業、聯鑫鋼鐵等重大項目企業一期工程用工已全部到位。同時，辦理失業職工登記651人次，發放就業登記證3506本（其中：城鎮戶口706本、農村戶口1202本、被征地農民947本），辦理失業職工和自由職業者退休133人，托管失業職工檔案559份。
二是深入基層調研，主動積極服務。從2月中旬起，在全處開展服務企業活動，處領導分別帶領四個小組，利用周六休息日對三區40家缺工企業進行上門調研服務，及時掌握了解企業用工需求，幫助企業解決用工問題。調查結果表明，目前，蘇豐紡織、萬達紡織、彤輝磁電、耀升閥門、壽力公司約30家企業缺工3797人，其中，上半年缺工1396人，主要是紡織一線擋車工、機械操作工和電焊工等。我們還進一步完善了“就業110”服務功能，建立應急服務機制，實行即時服務，公開對外承諾，對缺工40人以上企業，及時派專人上門詳細了解情況，并實行跟蹤服務，直到解決問題。2月份，南陽鎮紐威公司招工困難，我處接到求助電話后，張亞生主任親自帶隊到該公司了將企業具體情況和要求，并當場指導企業制定招工方案，就業處通過信息平臺宣傳，安排“周五勞務集市”招聘等措施在短期內解決用工問題。為了掌握全市人力資源供求的第一手資料，為十二五期間全市實現跨越發展，先后對港區30家企業、開發區500家企業、常州高新區30家企業、大中鎮工業園144家企業和西團鎮210家企業以及全市人力資源狀況進行調查摸底。到經信委、農委、工商局等部門了解情況，編制了《大豐市十二五人力資源規劃（綱要）》。在5月份市重大項目會審會上，專題向市領導作了匯報。《規劃》數據詳實，分析透徹，得到市領導和與會部門負責人的肯定。
三是“三送”進農村，促進農民轉移就業。外出務工人員是我市人力資源的主力軍，我們利用春節前后返鄉民工回家過節之際，通過廣播、報紙等媒體大力宣傳企業形象和用工信息，印發宣傳廣告4萬份，并做好“三送服務”工作。一送信息到鎮、村。通過“四有”平臺，將市人力資源市場企業用工信息，及時傳遞到全市各鎮、村、社區宣傳張貼。二送崗位到戶。對就業困難人員、需要轉移人員以及外出務工人員，由村勞保信息員將企業崗位情況有針對性的送到每戶家中，同時給返鄉民工發了一封《公開信》。三送服務到人。在人力資源大廳開設專門窗口，為外出人員回豐就業服務，幫助其推薦就業、轉移社保關系、寄存個人檔案等。到目前為止，已轉移農村勞動力7800人，有近5000名在外打工民工回鄉就業。
四是暢通信息渠道，構建立體發布網絡。為了讓企業和求職者及時發布和掌握就業信息，引導返鄉民工就地就近就業。與市移動公司聯手，搭建就業信息短信發布平臺，發出就業信息短信20萬條；建立大豐人社局就業網站，及時發布企業用工信息，讓求職者足不出戶就能了解全市企業用工情況；在市人力資源市場外新建50米就業信息長廊，一次可供30家企業同時展示企業形象，發布用工信息，目前已全部布展到位。市萬通紡織、海鋒風電、聯鑫鋼鐵、紐威、兄弟公司、金維卡通纖維公司、民進機械等46家企業通過信息平臺解決了企業用工問題。3月份，我們與市電視臺聯手制作三集關于企業用工專題宣傳片，介紹我市就業形勢和人社部門以及企業解決用工問題的對策措施，受到了很好的社會效果。
五是內外并舉，搭建省際 [page] 對接平臺。在市內，積極開展“三百”活動，并以此完善村級平臺建設，暢通用工和人力資源信息渠道，目前已實現市、鎮、村（社區）用工信息實時發布，解決了原來用工信息發布不對稱和村級就業服務平臺空白的問題。在大豐港經濟區，市經濟開發區和常州高新區建立專門服務于企業用工的聯系點，牽頭負責轄區內企業用工和農村勞動力轉移工作。在市外，建立窗口和勞務基地。為更好地解決本地人力資源缺口，2月份，我局在南京全國勞務人員集聚地安德門勞務市場設立“大豐企業招工窗口”，聘請專人從事接待報名、人員輸送等工作。4月，組織專人赴河北省成安縣、廣豐縣、臨漳縣、成縣、平鄉縣、魏縣與當地就業管理部門聯系，在省外建立8個勞務基地，并準備為本市企業舉辦2場招聘會，將外地勞動力引入本市就業，全力保障企業用工。
六是強化失業保險征收，保障困難職工生活。第一，基金征收超時序時進度。以實施《社會保險法》為契機，大力宣傳失業保險的有關政策法規，增強企業法人和職工的參保意識。目前，我市失業保險共有參保單位1458家，參保職工62051人，其中當年新增參保企業89家，新增參保職工4015人，其中農民工參保1728人，職工參保率達95%以上。截止6月底，征繳失業保險費1570萬元，與去年同期相比凈增216萬元，其中地稅部門征收1330萬元，人社大廳窗口代征240萬元，占鹽城市全年目標任務1880萬元的83.5%，完成時序進度167%。第二，優化工作流程。對失業人員的接收、登記、審核、管理等實行堅持一次性告知、一次性審核、一次性辦理，確保符合享受失業保險待遇的失業人員“無障礙”地進入失業保險，按規定及時、足額發放失業保險金。第三，及時調整失業保險待遇。從XX年1月起，對全市失業金發放標準進行了適時調整，調整后的失業金標準為429-930元/月之間，人均在550元左右。同時根據鹽城市物價局季度公布的物價指數增幅情況，及時為名失業人員按月人均75元核發物價補貼。第五，做好春節解困工作。春節前，利用1個多月時間對全市困難職工家庭進行了全面調查登記，進入困難職工檔案的有4150戶，其中企業在職困難職工家庭1310戶，涉及到12個主管部門下屬86個企事業單位。失業困難職工家庭2840戶，涉及到12建制鎮和兩個街道辦事處。春節期間發放幫困資金176萬元，提供就業崗位多個，發放政策宣傳資料萬余份，為125名特困職工發放了《優待證》，保證了春節期間的社會和諧穩定。
七是多層次多形式開展就業創業培訓。上半年職業技能培訓人數1857人,完成全年指標的54.6%，其中失業人員培訓1011人,新成長勞動力培訓470人，在崗職工技能培訓221人,崗前培訓51人,其他轉移就業勞動者104人。今年2月份我們在大中鎮的新民村和同圣村分別開辦了被征地農民職業技能培訓班，共有590名被征地農民參加了培訓班。創業培訓310人，完成全年指標數的91%。其中創業意識培訓223人，創業能力培訓87人。創業能力培訓后成功創業50人，其中成功創業企業13人，實現自謀職業37人，新創造就業崗位152個。創業培訓與去年同比增長趨勢主要體現在創業意識培訓上。在組織培訓的同時向他們推薦目前勞動力市的熱門行業，征詢他們的培訓意向，并對有創業愿望的人員提供項目推介、小額貸款政策咨詢服務。
八是加強社區管理鞏固創建成果。目前金豐和黃海兩個街道下屬21個社區有已有19個社區及獲得省級充分就業社區稱號，達標率90%。今年確定創建省級充分就業示范社區2個，具體要求已布置落實。目前社區基礎工作建設達到了“五統一”：即平臺建設標準統一、基礎臺帳統一、工作流程統一、基礎數據庫統一和業務操作統一。社區在規范強化平臺服務，促進就業安置，已經取得初步成效，并實現零就業家庭全部動態清零。為加強街道社區勞動保障平臺建設，提升勞動保障協理員業務素質，社區管理股組織街道和社區30名工作人員及鄉鎮勞動保障所18名工作人員，共48人參加鹽城市就業管理中心組織的勞動保障協理員高級職業資格的培訓及考試。上半年先后開發公益性崗位100多個，安置就業困難人員80余人次，并為他們提供錄用備案、合同簽訂、保險投繳等系列服務。上半年發放小額擔保貸款計302萬元，其中：向農民發放86萬元。上半年核準享受社會保險補貼的靈活就業人員 2985人，服務型企業16家410人,支付社保補貼資金750余萬元，有效促進了下崗失業人員的就業和再就業。
三、主要存在問題
1、少數企業招工難問題一時難以解決。主要是兩方面因素：一是在資源總量減少。新成長勞動力比利時前減少一半；加之大中專職業技術院校擴招，大多數初高中畢業生選擇升學，兩后生所剩不多，每年不到1000人，后備勞動力總量不足。絕大多數大中專畢業生不愿意回鄉就業，就連我市職教中心培養的每年近千名的畢業生，也大多數前往了外地。本市地域優勢不明顯，對外地勞動力吸引不大。二是企業方面用工存在誤區。少數企業主認為我市屬蘇北地區，勞動力應該十分低廉。不簽勞動合同，不繳社會保險。有的企業工資福利低，企業文化缺失，工人難招難留；基礎設施與三區建設不配套，廠區離市區較遠，基礎設施建設跟不上，不通公交、沒有醫院、超市和文化休閑娛樂場所，工作、生活很不方便，在某些程度上增加了企業招工難度。
2、結構性失業現象加劇，困難人員就業更難。從宏觀上講，我市勞動力總體狀況仍是供大于求，結構性失業矛盾依然存在，有人沒事做和有事沒人做現象并存。由于用工企業需要勞動者技能水平與崗位要求不匹配，特別是三區企業，新興企業的入駐，需要高學歷、高技術的人才和產業工人，而我市又滿足不了企業的需求，這就造成了一方面，有大量的失業人員要求就業，而得不到就業；另一方面，企業用工缺口較大又招不到工人，形成“用工荒”的假象。據調查這樣的崗位近3000個，在工種上，主要集中在機械加工、紡織縫紉、化工生產操作、餐飲服務等工種；在年齡要求上，主要集中有18-35歲，這種結構性失業矛盾有加劇趨勢。
3．部分事業單位欠費嚴重，企業、職工不夠重視。以農口系統為主已有150個單位不能按時繳納失業保險金，累計總額達298萬元，如不引起重視，清欠任務將越來越重。二是部分企業和職工對失業保險仍缺乏足夠的認識，重養老輕失業、重工傷輕生育的現象仍然存在。三是少數私營企業和個體經濟組織由于用工不夠規范，人員流動性大，缺乏健全的管理體制，增加了擴面難度。
4、基層平臺建設不完善，農村就業服務難開展。三區到目前為止沒有專門的人力資源和社會保障機構，沒有專人負責轄區內企業用工服務工作。村級平臺建設不健全，人員、經費等都未落實，僅掛牌而已，沒進入實質性的就業服務工作，不能適應新時期人力資源和社會保障工作，建議政府、人社部門抓緊落實。
四、下半年工作打算
1、以規模企業為重點，繼續搞好用工服務。在就業110服務中心建立40家規模企業用工臺賬，對重點企業用工建立監測點，定期報告企業缺工情況，實現動態管理。市人力資源市場按照“天天有崗位、周周有活動、月月有市場”的要求，扎實開展服務企業用工活動，不斷滿足企業的用工需求，實現擴大就業的目標。根據今年我市企業用工需求量大，困難職工多的特點，增加大型招聘會次數，為各類企業和失業人員服務。全年專場招聘會安排20場，定期在人力資源市舉辦周五舉辦勞務集市，還可根據企業需要，隨時為企業提供招聘用工服務。
2、堅持城鄉統籌，引導農民就地轉移就業。抓好農村勞動力開發就業和轉移工作，完善覆蓋城鄉的就業管理服務網絡，大力宣傳市內企業特別是重大項目的發展前景，引導城鄉求職者和在外務工人員留在本地就業，為家鄉經濟建設服務。5月份，開展“招聘進鎮村”活動，組織缺工企業進鎮招聘、進社區、進村活動，實現崗位對接零距離。每季度組織一次送崗位信息、送就業服務、送技能培訓、送技能鑒定“四送下鄉”活動，力爭全市轉移農村勞動力10000人，其中參加技能培訓6000 人以上。
3、加強失業保險管理，探索建立失業預警制度。一是繼續做好擴面和基金征繳工作，確保超額完成全年目標任務。充分利用“五險合一”系統督查企業參加失業保險，繳納失業保險費。二是以實施《社會保險法》為契機，加大失業保險政策法規宣傳力度，進一步提升全社會對失業保險的認知度。三是做好重點企業失業動態監測工作，建立失業預警制度，提高失業調控能力，為政府決策提供可靠的信息數據。
4、健全創業培訓體系，以創業帶動就業。擴大創業培訓范圍，將有創業愿望和培訓要求的城鄉勞動者全部納入創業培訓對象范圍，實現創業培訓全覆蓋。進一步提高創業培訓質量，實現較高的培訓后創業成功率。擬在全市創建2個以上創業孵化基地，推進創業實訓。建設5個創業安置基地。聘請專家學者、相關政府職能部門、知名企業家、創業成功人士組成創業咨詢志愿團，為參加創業培訓和有創業愿望、創業激情的人員提供咨詢和指導。為創業人員收集項目信息、開業指導、政策咨詢、辦事指引等提供一條龍服務。
5、進一步落實好促進就業的優惠政策。一是延伸小額擔保貸款政策。對自謀職業、自主創業的城鄉勞動者，創新擔保方式，簡化程序，降低貸款門檻，擴大發放范圍，逐步提高貸款額度、延展貸款期限。二是稅收優惠政策。將享受的范圍擴大到城鎮所有勞動能力和就業愿望的勞動者、從事非農產業的就業困難群體。三是各類補貼政策。對城鄉勞動者，提供免費職業培訓、創業培訓和職業介紹服務。打破地域限制，對促進就業的各類職介機構、培訓機構、用人單位和勞動者根據不同情況分別給予職業介紹補貼、培訓補貼、職業技能鑒定補貼、崗位補貼。四是社會保險補貼政策。繼續執行現有的就業困難對象社保補貼政策，研究制定失地農民從事靈活就業的社會保險補貼方案。
6、調研出臺政策，鼓勵外來人員到我市就業。為了鼓勵和吸引市外技術工人和務工人員到我市企業就業，由市政府出臺文件在以下方面給予政策優惠：一是外來人員在本市就業，享受同等的養老、失業、醫療、工傷、生育等社會保險待遇。二是對中低收入家庭可以申購經濟適用房。三是在本市企業就業滿1年，其子女在義務教育階段可以在暫住地就近就讀，相關學校不得拒收，也不得在國家規定外收取其他費用等。另外，鼓勵市內各類職業技能培訓機構為市內企業輸送人才，實行以獎代補政策。對畢業生與市內企業簽訂2年的勞動合同的，一次性給予每人400元獎勵；對將畢業送往外地就業的，按每人200元標準在同期培訓獎勵中扣除等，盡快以市政府名義出臺《關于加強和支持人力資源工作的若干意見》的文件。