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幼兒園生活老師的工作計劃

2021-02-03 工作計劃

  時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作又將迎來新的進步,該為自己下階段的工作做一個工作計劃了,可是到底什么樣的工作計劃才是適合自己的呢?以下是小編整理的幼兒園生活老師的工作計劃范文(精選5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

  幼兒園生活老師的工作計劃1

  生活活動:

  穩定幼兒情緒。引導幼兒參加幼兒園的活動。

  鞏固幼兒餐后刷牙、擦嘴環節。重點在于刷牙環節。

  提醒幼兒進餐時不說話,身體坐正、胸貼桌子、低頭對著碗大口吃飯。

  區域活動名稱:美勞區

  區域活動目標:

  學習正確的涂色方法,鼓勵幼兒想象自己的樹葉顏色。

  培養幼兒知道衛生安全,不將蠟筆放入嘴里或涂畫在手上或臉上。

  活動準備材料:蠟筆;樹葉圖畫紙。

  活動指導方式:

  引導幼兒回憶外出時看到的樹葉顏色。并觀察采回來的樹葉。

  自己取畫紙,并根據自己需要選擇蠟筆進行涂色。

  重點指導幼兒一手扶紙一手涂色。不用力過大,來回進行涂色。鼓勵幼兒大膽下筆。

  戶外活動:

  1集體游戲名稱:吃毛桃

  集體游戲目標:

  1、初步掌握游戲規則和玩法。

  2、能和同伴愉快的進行游戲。

  2分散活動目標:

  1、穩定幼兒情緒,引導幼兒能加入到活動中。

  2、練習拍球。

  活動準備材料:

  大型器械;球;拱形門;軟飛盤。

  家園共育:

  1、建議家長利用接送孩子時間,引導幼兒較仔細的觀察幼兒園周圍樹木的變化,感知秋天的美好。

  2、建議家長為幼兒更換清洗拖鞋。

  3、與家長溝通堅持送幼兒來園。

  幼兒園生活老師的工作計劃2

  一、班況分析

  我班幼兒通過在園一學期的學習、生活以及各位家長的積極配合下,基本上每位幼兒都在原有的基礎上得到了提高,生活自理能力方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服,自己吃飯等。

  二、教學目標:

  1、以積極愉快的心情參加集體活動和游戲,能在活動中體驗快樂,萌發愛集體的情感。

  2、了解自己的興趣、愿望,體驗和感激他人對自己的愛,愿意關愛弱小者,有愛心和同情心。

  3、愿意為他人和集體做事,初步養成愛清潔、愛勞動的習慣,有初步的自我服務能力。能遵守一日生活中的基本規則,能簡單評價自己和同伴的行為,學習同伴的優點。

  4、了解家鄉的物產和名勝古跡,熱愛自己的家鄉。保護家鄉的優美環境,樂意與人交往,學習謙讓和分享,具有初步的社會公德意識。

  5、了解與自己生活關系密切的周圍成人的.勞動,尊重勞動者,懂得愛惜勞動成果。

  6、遇到困難、挫折,嘗試自己解決,初步養成勇敢、自信、合作等良好品質。

  三、具體措施:

  1、引導幼兒了解中國傳統節日文化,感受節日活動的樂趣。

  2、在日;顒又,引導幼兒體驗感受他人的愛,初步嘗試用自己的方式回報親人和他人給予的關愛。

  3、積極鼓勵幼兒以愉快的心情參加各種活動,引導幼兒學會關心理解同伴的心情,并愿意給予幫助。

  4、引導幼兒在日;顒又叙B成耐心聽取別人意見的習慣,學習與同伴相互協商交流,積累有計劃、有條理做事的經驗。

  5、引導幼兒了解紙與人類的密切關系,知道節約用紙的意義,在利用廢舊紙張制作物品的過程中感受創造的樂趣。

  6、在日;顒雍陀螒蛑校龑в變簩W習幫助他人,愿意為班集體做事,感受集體生活的愉快。

  7、引導幼兒愛護班級和幼兒園的各種物品,愛護公共設施。

  8、引導幼兒認識家鄉的風光和物產,了解家鄉的風景名勝,熱愛自己的家鄉。

  9、在集體和自由交往活動中,引導幼兒學習和同伴分享食品、玩具、圖書及高興的事,幫助幼兒獲得初步的人際交往技能。

  10、在日常生活中引導幼兒學習用商量的辦法解決問題,知道相互謙讓會給大家帶來好心情。

  幼兒園生活老師的工作計劃3

  生活活動:

  1引導幼兒大膽用語言與他人交往。

  2鼓勵幼兒多喝白開水,引導幼兒隨渴隨喝。

  3引導幼兒按正確方法洗手,不玩水。

  美工:

  引導幼兒進行添畫活動,保持畫面整潔。

  益智:

  引導幼兒熟悉簡單圖形。

  周一:

  1引導幼兒正確發出兔、褲字音。

  2引導幼兒用自然的聲音演唱,不喊唱。

  周二:

  1感知冬季最明顯特點,知道天冷多穿衣。

  2引導幼兒應用線條來表現雨點和水花。

  周三:

  1鼓勵幼兒大膽用圓形進行添畫。

  2練習原地縱跳觸物,增強腿部氣力,發展彈跳能力及調和能力。

  周四:

  1引導幼兒不和陌生人說話。

  2引導幼兒通過操縱來感知、熟悉正方形。

  1社會《小兔乖乖》

  2數學《給正方形涂色》

  周五:

  嘗試用點、線、圓組合圖形,有控制地將一個點與另外一個點連接起來。

  童心畫語《打電話》

  戶外活動

  目標

  1會玩球、小車等多種中小型運動器材。

  2引導幼兒按規則進行游戲,感受游戲帶來的快樂。

  預備

  安全的活動場地;小推車、沙包、大車輪、羊角球。

  集體游戲

  游戲名稱

  游戲玩法

  敲小鑼

  教師發出口令,兩名幼兒跑向小鑼并敲擊,然后返回,先導者為勝。

  扔沙包

  幼兒聽口令,進行肩上投擲。

  分散活動

  小推車、大車輪、羊角球、沙包。

  家園共育

  1家長引導幼兒在家多喝白開水,并到戶外鍛煉身體進步抵抗力。

  2家長在家幼兒愛惜玩具,玩完后鼓勵幼兒和成人一起收放好。

  3家長可利用四周環境引導幼兒熟悉幾種簡單圖形,如圓形、正方形等。

  幼兒園生活老師的工作計劃4

  一、理論研究要加強教育,提高個性化教學的質量,使兒童在德,智,體育,美全面發展方面,讓他們從玩中學,學發揮。

  二、加強思想和專業的學習,加強職業道德教育,加強問責制,規范言行,并加強建設的精神,使五講,四美,當他們的孩子的一面鏡子,他們的言行和精致的小男孩的行為。業務精益求精,不斷創新和改革,遵循和適應時代的要求。

  三、幼兒園的規章制度,認真學習,不上班遲到,不提前下班,走出去的報告。在走廊八卦職務教師的權限,不能離開自己的崗位,避免事故發生。

  四、這樣做的安全,健康,加強安全管理,加強安全第一的意識,因此,不時所有有關安全講座,你必須做的勤眼勤,口底,在腳下地面手勤奮,及時發現隱患,防止事故發生,以確保兒童的人身安全。和良好的安全教育,兒童和青少年自我意識的教育,幼兒教育不玩火,不跟陌生人走。姓名,輪班工作,問題報告,并妥善處理值班教師的要求。

  五、寄養兒童良好的衛生習慣,正確使用手帕,毛巾杯,飯前,后洗手的好習慣,保持干凈整潔,儀器他們的手。培養孩子良好的飲食習慣,食物的價值,不挑食,不浪費;午餐后步行或一個安靜的游戲為兒童。并確保兒童的戶外活動,以促進身體和智力發育。

  六、做了良好的教育和教學工作,行,所有的孩子,個性化,個性化的指令,每一類科學教育的發展目標,以提高教育質量和教學這樣的孩子,實踐教育和教學計劃。注重思想道德教育,幼兒教育,正面教育,教育和教學,以實現科學化,規范化。堅持使用普通話,并在改革和創新,有所作為,積極開展科研活動。

  七、在新的學校做家訪,來訪的記錄。在個別教育,補氣的視差學生,關心每一個孩子,在教育子女與父母的密切協調,及時。

  八、積極與其他教師在備課,共同研究和全面合作,并努力推動與進步的教學和學生。要認真學習其他教師的經驗,切實提高備課和課堂質量。

  九、總之,我的教會正在努力辛勤工作一天到一天的日常管理,并再次嘗試。

  幼兒園生活老師的工作計劃5

  一指導思想與目標

  按照學校相關領導及住讀部20xx—20xx學年度下期工作計劃的要求,培養學生誠實守信等優秀品質和良好的生活、閱讀習慣。讓學生學會做人、學會做事、學會學習、學會生存,提高學生的綜合素養。

  二主要工作及實施途徑

 。ㄒ唬┡囵B學生閱讀習慣

  1確保每個學生借閱或自帶一本圖書。

  2每周周三和周日晚上讓學生閱讀書籍,并檢查各個學生的閱讀進度和狀況,要求學生進行適當的勾畫和筆記摘抄,鼓勵學生利用周末等閑暇時間進行自主閱讀。

  3鼓勵學生在讀完自己的書籍后與其他同學交換書籍閱讀。

  4要求學生期末時提交一篇本學期讀書的讀后感。

 。ǘ├^續加強誠實守信教育

  1以身作則。身為老師,自己要成為孩子的榜樣,答應了學生的事一定做到。

  2繼續開展誠實守信教育,利用早會、晚課分享一些關于誠實守信的小故事,并交流各自的讀后感。讓學生知道誠實守信是一種優良的傳統美德。

  3在日常生活中也時時告誡學生要誠信,如發現有不誠信行為,不能不分青紅皂白加以苛責,要耐心引導、鼓勵學生講出實情,勇于承認

  自己錯誤并保證不再犯,讓學生做到言必信,行必果。

 。ㄈ┴S富住校生的校園學習生活課程內容

  1鼓勵學生參加學校開展的各項活動。如學雷鋒、植樹節、環保小制作活動。

  2鼓勵學生參加體育鍛煉,開展室外活動。開展踢毽子和跳繩比賽,提高學生的身體素質。

 。ㄋ模┨岣叱R幑ぷ髻|量

  1安全教育不放松。每周一次安全教育,教給學生基本安全常識和應對突發事故的方法。每天一次安全提醒,確保每個學生把安全牢記于心。

  2內務整理。隨時保持寢室室內的凈與齊。地面干凈,床鋪要平且沒有雜物,洗漱用品擺放整齊,保持衛生間的干凈,注意寢室室內空氣的流通。

  3紀律。要求學生做到安靜就餐,安靜午休,安靜就寢。

 。ㄎ澹┡μ岣邆人素養

  1學習優秀的教育文章和教育方法,探索生活實踐課的教學方法,主動向其他生活老師學習。

  2關注學生的學習狀態,與學科老師保持交流溝通。

  3積極參加提高自身素質的各項活動。

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8.生活老師述職報告范文

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幼兒園生活老師的工作計劃

2021-02-03 工作計劃

  時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作又將迎來新的進步,該為自己下階段的工作做一個工作計劃了,可是到底什么樣的工作計劃才是適合自己的呢?以下是小編整理的幼兒園生活老師的工作計劃范文(精選5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

  幼兒園生活老師的工作計劃1

  生活活動:

  穩定幼兒情緒。引導幼兒參加幼兒園的活動。

  鞏固幼兒餐后刷牙、擦嘴環節。重點在于刷牙環節。

  提醒幼兒進餐時不說話,身體坐正、胸貼桌子、低頭對著碗大口吃飯。

  區域活動名稱:美勞區

  區域活動目標:

  學習正確的涂色方法,鼓勵幼兒想象自己的樹葉顏色。

  培養幼兒知道衛生安全,不將蠟筆放入嘴里或涂畫在手上或臉上。

  活動準備材料:蠟筆;樹葉圖畫紙。

  活動指導方式:

  引導幼兒回憶外出時看到的樹葉顏色。并觀察采回來的樹葉。

  自己取畫紙,并根據自己需要選擇蠟筆進行涂色。

  重點指導幼兒一手扶紙一手涂色。不用力過大,來回進行涂色。鼓勵幼兒大膽下筆。

  戶外活動:

  1集體游戲名稱:吃毛桃

  集體游戲目標:

  1、初步掌握游戲規則和玩法。

  2、能和同伴愉快的進行游戲。

  2分散活動目標:

  1、穩定幼兒情緒,引導幼兒能加入到活動中。

  2、練習拍球。

  活動準備材料:

  大型器械;球;拱形門;軟飛盤。

  家園共育:

  1、建議家長利用接送孩子時間,引導幼兒較仔細的觀察幼兒園周圍樹木的變化,感知秋天的美好。

  2、建議家長為幼兒更換清洗拖鞋。

  3、與家長溝通堅持送幼兒來園。

  幼兒園生活老師的工作計劃2

  一、班況分析

  我班幼兒通過在園一學期的學習、生活以及各位家長的積極配合下,基本上每位幼兒都在原有的基礎上得到了提高,生活自理能力方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服,自己吃飯等。

  二、教學目標:

  1、以積極愉快的心情參加集體活動和游戲,能在活動中體驗快樂,萌發愛集體的情感。

  2、了解自己的興趣、愿望,體驗和感激他人對自己的愛,愿意關愛弱小者,有愛心和同情心。

  3、愿意為他人和集體做事,初步養成愛清潔、愛勞動的習慣,有初步的自我服務能力。能遵守一日生活中的基本規則,能簡單評價自己和同伴的行為,學習同伴的優點。

  4、了解家鄉的物產和名勝古跡,熱愛自己的家鄉。保護家鄉的優美環境,樂意與人交往,學習謙讓和分享,具有初步的社會公德意識。

  5、了解與自己生活關系密切的周圍成人的.勞動,尊重勞動者,懂得愛惜勞動成果。

  6、遇到困難、挫折,嘗試自己解決,初步養成勇敢、自信、合作等良好品質。

  三、具體措施:

  1、引導幼兒了解中國傳統節日文化,感受節日活動的樂趣。

  2、在日;顒又校龑в變后w驗感受他人的愛,初步嘗試用自己的方式回報親人和他人給予的關愛。

  3、積極鼓勵幼兒以愉快的心情參加各種活動,引導幼兒學會關心理解同伴的心情,并愿意給予幫助。

  4、引導幼兒在日;顒又叙B成耐心聽取別人意見的習慣,學習與同伴相互協商交流,積累有計劃、有條理做事的經驗。

  5、引導幼兒了解紙與人類的密切關系,知道節約用紙的意義,在利用廢舊紙張制作物品的過程中感受創造的樂趣。

  6、在日;顒雍陀螒蛑校龑в變簩W習幫助他人,愿意為班集體做事,感受集體生活的愉快。

  7、引導幼兒愛護班級和幼兒園的各種物品,愛護公共設施。

  8、引導幼兒認識家鄉的風光和物產,了解家鄉的風景名勝,熱愛自己的家鄉。

  9、在集體和自由交往活動中,引導幼兒學習和同伴分享食品、玩具、圖書及高興的事,幫助幼兒獲得初步的人際交往技能。

  10、在日常生活中引導幼兒學習用商量的辦法解決問題,知道相互謙讓會給大家帶來好心情。

  幼兒園生活老師的工作計劃3

  生活活動:

  1引導幼兒大膽用語言與他人交往。

  2鼓勵幼兒多喝白開水,引導幼兒隨渴隨喝。

  3引導幼兒按正確方法洗手,不玩水。

  美工:

  引導幼兒進行添畫活動,保持畫面整潔。

  益智:

  引導幼兒熟悉簡單圖形。

  周一:

  1引導幼兒正確發出兔、褲字音。

  2引導幼兒用自然的聲音演唱,不喊唱。

  周二:

  1感知冬季最明顯特點,知道天冷多穿衣。

  2引導幼兒應用線條來表現雨點和水花。

  周三:

  1鼓勵幼兒大膽用圓形進行添畫。

  2練習原地縱跳觸物,增強腿部氣力,發展彈跳能力及調和能力。

  周四:

  1引導幼兒不和陌生人說話。

  2引導幼兒通過操縱來感知、熟悉正方形。

  1社會《小兔乖乖》

  2數學《給正方形涂色》

  周五:

  嘗試用點、線、圓組合圖形,有控制地將一個點與另外一個點連接起來。

  童心畫語《打電話》

  戶外活動

  目標

  1會玩球、小車等多種中小型運動器材。

  2引導幼兒按規則進行游戲,感受游戲帶來的快樂。

  預備

  安全的活動場地;小推車、沙包、大車輪、羊角球。

  集體游戲

  游戲名稱

  游戲玩法

  敲小鑼

  教師發出口令,兩名幼兒跑向小鑼并敲擊,然后返回,先導者為勝。

  扔沙包

  幼兒聽口令,進行肩上投擲。

  分散活動

  小推車、大車輪、羊角球、沙包。

  家園共育

  1家長引導幼兒在家多喝白開水,并到戶外鍛煉身體進步抵抗力。

  2家長在家幼兒愛惜玩具,玩完后鼓勵幼兒和成人一起收放好。

  3家長可利用四周環境引導幼兒熟悉幾種簡單圖形,如圓形、正方形等。

  幼兒園生活老師的工作計劃4

  一、理論研究要加強教育,提高個性化教學的質量,使兒童在德,智,體育,美全面發展方面,讓他們從玩中學,學發揮。

  二、加強思想和專業的學習,加強職業道德教育,加強問責制,規范言行,并加強建設的精神,使五講,四美,當他們的孩子的一面鏡子,他們的言行和精致的小男孩的行為。業務精益求精,不斷創新和改革,遵循和適應時代的要求。

  三、幼兒園的規章制度,認真學習,不上班遲到,不提前下班,走出去的報告。在走廊八卦職務教師的權限,不能離開自己的崗位,避免事故發生。

  四、這樣做的安全,健康,加強安全管理,加強安全第一的意識,因此,不時所有有關安全講座,你必須做的勤眼勤,口底,在腳下地面手勤奮,及時發現隱患,防止事故發生,以確保兒童的人身安全。和良好的安全教育,兒童和青少年自我意識的教育,幼兒教育不玩火,不跟陌生人走。姓名,輪班工作,問題報告,并妥善處理值班教師的要求。

  五、寄養兒童良好的衛生習慣,正確使用手帕,毛巾杯,飯前,后洗手的好習慣,保持干凈整潔,儀器他們的手。培養孩子良好的飲食習慣,食物的價值,不挑食,不浪費;午餐后步行或一個安靜的游戲為兒童。并確保兒童的戶外活動,以促進身體和智力發育。

  六、做了良好的教育和教學工作,行,所有的孩子,個性化,個性化的指令,每一類科學教育的發展目標,以提高教育質量和教學這樣的孩子,實踐教育和教學計劃。注重思想道德教育,幼兒教育,正面教育,教育和教學,以實現科學化,規范化。堅持使用普通話,并在改革和創新,有所作為,積極開展科研活動。

  七、在新的學校做家訪,來訪的記錄。在個別教育,補氣的視差學生,關心每一個孩子,在教育子女與父母的密切協調,及時。

  八、積極與其他教師在備課,共同研究和全面合作,并努力推動與進步的教學和學生。要認真學習其他教師的經驗,切實提高備課和課堂質量。

  九、總之,我的教會正在努力辛勤工作一天到一天的日常管理,并再次嘗試。

  幼兒園生活老師的工作計劃5

  一指導思想與目標

  按照學校相關領導及住讀部20xx—20xx學年度下期工作計劃的要求,培養學生誠實守信等優秀品質和良好的生活、閱讀習慣。讓學生學會做人、學會做事、學會學習、學會生存,提高學生的綜合素養。

  二主要工作及實施途徑

 。ㄒ唬┡囵B學生閱讀習慣

  1確保每個學生借閱或自帶一本圖書。

  2每周周三和周日晚上讓學生閱讀書籍,并檢查各個學生的閱讀進度和狀況,要求學生進行適當的勾畫和筆記摘抄,鼓勵學生利用周末等閑暇時間進行自主閱讀。

  3鼓勵學生在讀完自己的書籍后與其他同學交換書籍閱讀。

  4要求學生期末時提交一篇本學期讀書的讀后感。

 。ǘ├^續加強誠實守信教育

  1以身作則。身為老師,自己要成為孩子的榜樣,答應了學生的事一定做到。

  2繼續開展誠實守信教育,利用早會、晚課分享一些關于誠實守信的小故事,并交流各自的讀后感。讓學生知道誠實守信是一種優良的傳統美德。

  3在日常生活中也時時告誡學生要誠信,如發現有不誠信行為,不能不分青紅皂白加以苛責,要耐心引導、鼓勵學生講出實情,勇于承認

  自己錯誤并保證不再犯,讓學生做到言必信,行必果。

 。ㄈ┴S富住校生的校園學習生活課程內容

  1鼓勵學生參加學校開展的各項活動。如學雷鋒、植樹節、環保小制作活動。

  2鼓勵學生參加體育鍛煉,開展室外活動。開展踢毽子和跳繩比賽,提高學生的身體素質。

 。ㄋ模┨岣叱R幑ぷ髻|量

  1安全教育不放松。每周一次安全教育,教給學生基本安全常識和應對突發事故的方法。每天一次安全提醒,確保每個學生把安全牢記于心。

  2內務整理。隨時保持寢室室內的凈與齊。地面干凈,床鋪要平且沒有雜物,洗漱用品擺放整齊,保持衛生間的干凈,注意寢室室內空氣的流通。

  3紀律。要求學生做到安靜就餐,安靜午休,安靜就寢。

 。ㄎ澹┡μ岣邆人素養

  1學習優秀的教育文章和教育方法,探索生活實踐課的教學方法,主動向其他生活老師學習。

  2關注學生的學習狀態,與學科老師保持交流溝通。

  3積極參加提高自身素質的各項活動。

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