在校領導的帶領下，物理組全體教師完滿地完成了計劃內外的各項任務。本學期物理組將以提高教育教學質量為中心，以創新教育為核心，確立具體的研究課題和與教材配套的教輔資料。以求真務實的理念，扎實推進常規管理和課改創新，確保教育質量穩步提高，具體如下：
一、以教學為中心，抓常規教學。
1、備課：本學期繼續落實集體備課制度，重點放在抓備課組的`活動，將備課組工作落到實處，做到教案集體共享。要求做到人人有教案節節有教案且年輕教師備課有兩節的提前量，同一年級要求進度統一重難要統一。并在原有基礎上強化教后記和學生活動欄和設計意圖欄。杜絕無教案，提倡備電子教案。各備課組具體安排見備課組計劃。
2、上課：推行“設問、研討、答疑、訓練、反饋”五步一體的教學模式，積極探索運用“誘思探究”教學法、將課題任務落到實處；年輕教師要求先聽課再備課、上課；加大實驗教學的力度，盡量采用多媒體手段來優化教學活動。使教學手段多樣化，教學過程最佳化。
3、輔導：增強管理意識，各科任教師保證有好的課堂教學秩序，做到不遲到、不早退。禁止教師輔導期間離開教室，不許走廊內逗留且不抽煙，不準接打電話。
4、作業和批改：作業布置數量和質量要符合教學要求，形式多樣、難度適中、提倡全批全改和面改，杜絕只布置不批改；批改時要求糾錯、鼓勵符號。布置作業次數要求：八年級、高一年級每周兩次一學期三十二次；高二年級每周二至三次共四十次；
5、考試：各備課組長嚴把命題質量關，各科任教師嚴把評卷公正關并做好質量分析。
二、試驗課、交流課、示范課及聽課。
1、課改年級繼續采用交流聽課的方法進行互補交流，在交流學習中以便知識、教學經驗和方法得到互補，也可促進年輕教師成長。安排張程榮、羅支君、薛勇、王天琳進行學期試驗課；安排師傅賀剛、王紅霞進行示范課。試驗、交流及示范課全體組員必須調課聽課，并且課后要認真評課。
2、配合教務處和教研室進行有經驗教師的公開示范課；白飛參加青年教師大獎賽。
三、研究課題和校本課程。
1、研究課題要求：針對新教材教法、學法的探討，對“誘思探究”教學方法的具體理念，對“課改”理念的理解，要求各科任教師將該“教學方法”在課堂中的實施優化活動進行積累，利用組會活動時間將每個人的觀點和理念進行整合，進一步完善該課題。
2、校本課程：在上學期的基礎上各年級完善教輔資料的編寫，要求物理組全體科任教師全體參與，完善負責人：初中組組長：張程榮，組員是初中物理組全體科任教師，高中組組長：趙愛芬：組員是高一、高二年級全體物理科任教師。
四、教研組建立教學資料網
內容：學期教學計劃、教學論文、課件、教學優秀案例、教研課題、校本課程。負責人：李彥飛，羅支軍。
五、加強業務政治學習：
1、要求組員自修所教專業和其它相關科目知識，以提高業務水平。同時完成一萬五千字的業務筆記。
2、政治學習； 大力加強教師職業道德建設；提高自身素質；完善政治筆記。
六 、培養年輕教師
采用師徒幫帶的方法指導培養年輕教師，從指導備課、上課、聽課、評課等多方面引領，以便加快他們的成長。
七、第二課堂：
八年級成立物理興趣小姐；負責人張成榮，高二年級在第十四周組織一次生活興趣物理競賽，負責人王秀英，高二年級組織好奧賽輔導，輔導教師為各科任教師。
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