第一學期紅石堰小學教導處工作計劃

2021-01-13 工作計劃

　　一、指導思想：

　　本學期教導處將在中心學校和教研中心的領導下，實踐學校工作計劃中提出的工作重點和目標：抓好課堂教學，促進良好教風、學風的形成，全面提高教育教學質量。以創新教學常規管理為重點，以提高教學質量為歸宿，使我校教育教學質量持續穩定提高。為落實以上指導思想，教導處將調動各教研組，全體教師及相關部門積極性，努力做好本學期的各項工作。

　　二、工作目標：

　　教育教學質量躍居全處第五位。

　　三、主要工作：

　　1、深入開展教師教育理念學習，啟動校級骨干教師培養工程；

　　2、優化教學常規管理工作，促使教學工作上新臺階；

　　3、積極開展小本課題研究活動，落實中心教研組任務；突出體育、音樂、美術、英語、活動等學科教研活動；

　　4、落實培優幫困工作，實現競賽奪魁目標；

　　5、成立合唱隊、體育隊，堅持訓練，積極參加素質成果匯報和小學生運動會；

　　6、加強遠程教育管理和應用，提高教師的電化教學水平；

　　7、落實教育宣傳，強化學校知名度；

　　四、具體措施：

　�。ㄒ唬┥罨抡n程校本培訓活動，落實骨干教師培養工程。

　　教導處有計劃地做好青年教師的培養工作，開展校級骨干教師評定活動。積極開展新課程校本培訓，不斷更新教師的教育觀念，豐富教師的學識，不斷完善自我，提高教書育人的本領，從而，整體提高學校的教育教學質量。在培訓活動中，每位教師必須完成學習筆記2——4萬字，參加教研活動15次以上，撰寫優秀論文、教案各一篇。

　　（二）細化教學常規管理，全面提高教學質量。

　　繼續規范“五認真”管理工作。本學期教導處將緊緊抓住“認真備課”、“認真上課”、“認真布置與批改作業”三個環節，全面深化教學“五認真”管理。在“五認真”基礎上向教學“五有效”轉變。要求不僅有規范的“五認真”，而且在規范基礎上的有效。所謂有效，就是有明確目標下的內容、手段、措施的一致性。通過開展六認真工作自查、互查、抽查，嘗試平時查與突擊查、教研組查與教導處查相結合的辦法，將六認真工作和諧統一于平時的日常教學工作去,以確保教學目標的落實。檢查結果和考核掛鉤，做到獎優罰劣。

　　2、本學期教導處將繼續加大深入課堂聽隨堂課，加強對薄弱班級、薄弱學科教師的業務指導和質量跟蹤，幫助他們實施有效教學。課后及時與任課教師交流反饋，共同探討教學得失。繼續加強質量調研工作，抽年級和學科進行，做好調研后的質量分析工作。

　　3、加大培優幫困力度，提高教學質量。針對我校學困生多的實際情況，開學初要求各考試學科教師進行學生差異分析，對學困生的輔導做到有計劃有記載。積極參加中心學校一月舉行的四五年級的學科競賽。

　　4、為適應新課程的理念，促進學生全面而有個性的發展，培養學生各種能力。我校將成立合唱隊和體育隊。積極開展合唱、短跑、跳遠、跳高、跳繩、毽球訓練，培養合格加特長的.學生，并為參加“六一”素質成果匯報和小學生運動會做好準備。

　　5、實行學生學習情況“月評”制度，積極調動學生的學習熱情。

　�。ㄈ┐罅﹂_展校本課題研究活動,提高教學研究水平。

　　1、加強教研組管理力度。各學科教研組要依據學校的教研目標及學科特點，確定各組的教研計劃，組織教研活動，真正做到有計劃，有實施，有記錄，有考勤，有總結。在教師教科研能力及業務能力上要進一步突破，要積極參與各級的業務競賽，特別是年青教師要力爭出成績。積極開展組內的聽課、評課活動，改進教學手段和教學方法，在教學上要有創新。要進一步協調各成員之間的關系，共同協作完成學校各項工作。對與本組所存在的問題，希望通過各位成員的努力，這學期有較大的改觀，消除不利影響，展示我們的風采。

　　2、加強教研活動的實效性。以“理論學習、集體備課、主題教研、反思交流”等活動為基本形式的校本教研制度。

　�、偌w備課：以教研組為單位，每單周進行一次集體備課活動。主備教師要提前兩天把教案送到組內教師手中，組內教師要認真閱讀教案，并提出改正意見，在上課前進行討論交流，進一步完善教案設計，經過大家討論形成共識，再進行上課。

　�、诜此冀涣鳎和ㄟ^前一階段組內的教案在實際教學中遇到的問題或困惑進行反思交流，促進教師與同伴的對話，注重“以老帶新、以強帶弱”鼓勵教師大膽評點各抒己見，促進教師共同提高。

　�、壑黝}教研。以教學中的問題或困惑為研究內容，確立一個教研主題進行研究，組內同一學科教師圍繞主題選擇同一課進行備課，再以同課異構形式在雙周上教學研究課，通過集體備課、聽課、評課等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達到同伴互助、共同提高。

　�、芾碚搶W習：圍繞教學主題組內教師還不明白，這時候需要理論指導。理論學習做到組內學習與自己自學相結合，通過理論來指導教育教學實踐，不斷提高教育教學水平。

　　3、充分利用遠程教育資源開展教學研討活動，要求教師每周上兩次遠教資源應用課，切實提高學校關于遠教資源與其他學科整合的研究水平。

　　4、積極開展互聽課活動。

　　每學期聽課節數的要求：校長、教導主任聽課25節以上，教研組長聽課20節以上，其他老師聽課15節以上。

　　（四）加強教育宣傳力度，提高學校知名度。

　　本學期學校將教育宣傳納入教師個人工作考核中，要求每位教師完成在麻城教育網和中心學校網上發表教育新聞稿件5篇。

　　五、工作及活動安排

　　九月份