一、基本情況：
習慣方面：學生能按照一日行為規范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課常有追趕打鬧的現象，另外環境衛生也經常要老師同學提醒。
學習狀態：大部分學生作業能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學生，尤其是空間巢學生沒有良好的學習習慣，
品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。由于獨生子女多，自私、自滿、虛榮、盲目的思想屢見不鮮。
二、教育內容及措施：
(一)行為規范教育：
抓學生行為習慣的`養成，分段落實一日常規。
1、明確一日常規細則，做到人人知曉。
2、充分發揮行為規范示范員的表率作用，做到以一帶四。
3、用班會、晨會進行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規，使行為規范訓練經常化、規范化。
(二)主題教育活動：
二月份：
1、感受新學期新氣象，談談自己切身的體會。
2、檢查寒假作業，提出新學期要求，做好新學期打算。
3、抓好學生常規，行為習慣養成教育，早日進入正常秩序。
4、學生早餐工作步入正軌。
5、學生家長會籌備工作。
三月份：
1、節日教育(三八婦女節)我為媽媽做件事。
2、中華經典誦讀活動啟動。
3、組織學生參加市青少年創新大賽。
4、學雷鋒紀念日活動，延安精神踐行活動。
5、第十六屆田徑運動會籌備工作。
6、安全教育。
四月份：
1、開展每天做有益的事的主題班會。
2、爭做環保小衛士活動。
3、班級作業評比。
4、抓好課堂常規教育。
5、第八屆金孔雀藝術節準備工作。
五月份：
1、加強安全教育，學習《小學生日常行為規范》。
2、第八屆金孔雀藝術節暨慶六一兒童節活動。
3、開展寫字比賽活動。
4、安全教育。
六月份：
1、狠抓課堂紀律，確保每堂課的正常教學秩序。
2、期末復習。
3、撰寫學生操行評語。
4、星級少年評比工作。
七月份：
1、假期作業
2、安全教育
3、整理教室，做好本期最后一次清潔。
4、第二期網絡作文評比大賽。