為推進我縣基礎(chǔ)教育事業(yè)的健康發(fā)展提供保障,控制學(xué)生流失,切實提高在校學(xué)生的鞏固率,特制定本工作方案。
一、指導(dǎo)思想
以“義務(wù)教育”法律法規(guī)為依據(jù),以教育相關(guān)文件精神為指導(dǎo),以全校學(xué)生流失率控制在2%以內(nèi)為目標(biāo),以 “防厭控輟”工作為重點,以責(zé)任管理、制度管理為手段,通過方方面面的共同努力,開創(chuàng)我校“控流”工作的新局面。
二、基本原則
1、責(zé)任性原則,即繼續(xù)實行“控流”工作包保責(zé)任制。
2、評價性原則,即對班主任和相關(guān)教師平時的“控流”工作進行督導(dǎo)和評估,年終進行終結(jié)性評價。并對“控流”工作的先進者給予表彰。
三、主要任務(wù)
重點抓好以下幾方面工作。
(一)、抓好3月份的'“控流”活動月工作。
1、開展“控流”活動月活動,突出“依法控輟,加大宣傳” 控流工作的主題,有組織有計劃地宣傳《義務(wù)教育法》及其實施細(xì)則,《勞動法》、《禁止使用童工規(guī)定》等有關(guān)規(guī)定,杜絕未完成義務(wù)教育的學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商行為的發(fā)生。
2、 各班要根據(jù)本校、本班實際扎扎實實的開展好有關(guān)活動并進行總結(jié)交流。
3、本學(xué)期,我校學(xué)生食堂和學(xué)生宿舍正式投入使用,條件優(yōu)越,費用低廉,管理嚴(yán)格。加大對我校學(xué)生食堂和學(xué)生宿舍的宣傳力度,招進學(xué)生,留住學(xué)生。
(二)、抓好扶貧助學(xué)工作
開展“送溫暖,獻愛心”活動,要積極組織動員各方面力量開展扶困助學(xué)活動。對家庭貧困的學(xué)生可以申請食、宿補助或食、宿免費。真正做到不讓一個學(xué)生因家庭的貧困而輟學(xué)。
(三)、重視家訪
突出教師家訪的作用。學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要和班主任一同深入每個流失生家中,了解學(xué)生的家庭條件和流生原因,耐心地做好流失生家長和流失生的思想工作,動之以情,曉之以理,動員宣傳工作要注重實效,在第一時間內(nèi)解決學(xué)生上學(xué)面臨的困難和家長的后顧之憂,使他們放心、誠心地支持子女接受義務(wù)教育,完成學(xué)業(yè),并及時做好相關(guān)記錄。
(四)、做好常規(guī)管理工作。
1、學(xué)生曠課一天,班主任必須與家長取得聯(lián)系,并做好記錄,曠課達到三天,班主任須向?qū)W校遞交學(xué)生曠課報告單并家訪。學(xué)生曠課一周,經(jīng)動員仍不能返校,則由學(xué)校與相關(guān)部門取得聯(lián)系,并做出相應(yīng)的措施。
2、加強責(zé)任落實。學(xué)校的“控流”工作,校長要親自抓,具體部署,強化落實。使學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及全體教師,人人都有具體的工作責(zé)任,并要實行責(zé)任追究制度。
四、防厭控輟措施
1、加大對我校師資力量和辦學(xué)條件的宣傳,特別是我校剛投入使用的學(xué)生食堂和學(xué)生宿舍的宣傳力度。學(xué)校各部門領(lǐng)導(dǎo)、各班主任、各科任課教師都要提高對控制“流失生”的思想認(rèn)識,各負(fù)其責(zé),各盡其能,控制學(xué)生的流失。
2、各班級對學(xué)生出勤實行上下午兩次點名制,有事有病實行請假手續(xù)。若學(xué)生未經(jīng)請假三天之內(nèi)未到校上課,班主任必須及時向教務(wù)處報告,爾后家訪,搞清原因,動員其返校上課。
3、對確因家庭經(jīng)濟困難上不起學(xué)的學(xué)生,學(xué)校將協(xié)調(diào)有關(guān)部門解決其生活困難,促使其完成學(xué)業(yè)。
4、若因天災(zāi)人禍造成學(xué)生退學(xué),學(xué)校將開展“獻愛心,捐資助學(xué)”活動,保證其完成學(xué)業(yè)。
5、學(xué)校要求各班主任和任課教師對待學(xué)生一視同仁,不偏愛成績好的學(xué)生,不歧視差的學(xué)生。對成績差的學(xué)生更要加倍關(guān)心愛護,定期談話、多作思想工作,多加心理障礙疏導(dǎo),多加表揚鼓勵。
6、對學(xué)困生不準(zhǔn)體罰或變相體罰,不準(zhǔn)諷刺挖苦。要找出其特長,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,及時進行輔導(dǎo)。今后,若因這方面造成學(xué)生流失,將追究有關(guān)人員責(zé)任。
7、提高教師自身素質(zhì)修養(yǎng),通過組織學(xué)習(xí)、自學(xué)、上網(wǎng)等方式提高業(yè)務(wù)能力和品德修養(yǎng),形成教師個人魅力,吸引學(xué)生留校學(xué)習(xí)。
8、凡是家長不支持子女上學(xué)、有關(guān)單位招收童工等原因造成的流失,學(xué)校查明后,將向當(dāng)?shù)卣畧蟾?請示當(dāng)?shù)卣?zé)令其家長或有關(guān)單位送學(xué)生復(fù)學(xué)。
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