一、領導小組
組 長：胡 兵
副組長：盧建飛、汪子清、熊志勇
成 員：張新華、王曉琳、劉學東、楊元紅、袁素萍
二、工作目標
1．體育德育達標，犯罪率為零。
2．滿分、華一、實驗、洪高、省示范、市示范、普高、一次性合格等8條線的上線比例在全區保三爭一。
3．省重點、普高完成學校下達指標。
4．單科各線上線比例在全區保三爭一。
三、工作原則
1．團結合作
（1）備課組內加強集體備課。充分發揮“同伴互助、名師引領”作用，實現教案、作業、測試“三同”和資源共享，縮小班與班之間的教學差距。每周活動至少2次。
（2）學科之間應注意協調。相互補臺，顧全大局，杜絕爭搶時間、爭搶學生現象，確保良好備考秩序。
（3）班科之間加強溝通。班主任與科任教師定期召開聯席會，交流學生情況，共商備考大計。
（4）班與班之間應攜手共進，避免互不服氣、厚此薄彼現象。
2．關愛學生
從學習、思想、心理、生活上滿腔熱忱地關愛每一位學生，充分調動每一位學生的積極性。尤其是對后進生應持不拋棄、不放棄的態度，積極做好思想引導、情緒穩定和學習補差工作，讓學生在中考戰場不留遺憾。
3．科學備考
準確把握中考方向和本校學情，科學制定備考方案，提高針對性和實效性，多做有用功，不做無用功。
4．狠抓落實
以學生的學習狀況檢驗和評價教師的教學工作，在訓練時間、訓練力度上下足功夫，夯實備考各個環節，重要考點一個不漏地篩查，重點學生一個不漏地關照，杜絕形式主義和僥幸心理。
四、工作措施
1．備好每一節課
認真研究課標、考綱，吃透教材和學情，精選每一個教學內容，精選每一道習題，精心研究每一位重點學生，精心設計每一課時的教案，在備課環節下足功夫。
2．上好每一節課
組織復習課、試卷講評課的同科研討活動，提高復習課、試卷講評課的針對性。關注學生的參與狀態與思維狀態，提高學生在知識能力上的'達成度。
3．強化作業反饋
認真及時批發學生平時作業和測試卷，做到有布置就有批改、有批改就有講評，要求全批全改，提倡面批面改。對學生作業及測試中的典型錯誤案例應進行分類講評，讓學生在比較中逐步積累應試技巧，形成得分優勢，提高中考競爭力。
4．臨界轉差
關注八條升學線的臨界學生，找準“落弱學科”，建立“臨界轉差責任制”。責任教師應主動找學生，每周輔導至少2次。
5．月考
（1）重視月考命題工作。畢業班教師應具備中考命題能力，建議模擬中考命題，原創2套/人。
（2）做月考質量分析工作。考后各班、各科要進行認真的分析，診斷備考現狀，找出問題并及時解決。
五、進度安排
月份 工作
2 扎實授完新課
3 第一輪復習，月考
4 繼續第一輪復習，迎接市4月調考
5 第二輪復習，月考
6 第三輪復習，熱身考試，考前指導，中考
武漢英格實驗中學教務處
20xx年2月13日
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