人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，請一起努力，寫一份計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編精心整理的小學教學教研工作計劃范文，希望能夠幫助到大家。
小學教學教研工作計劃范文1
一、指導理念
為了提高我縣中小學的教育教學質量，全面實施《郁南縣中小學教學常規(guī)》和《郁南縣中小學教學質量目標管理評價辦法（試行）》，并貫徹落實廣東省教育廳制訂的《廣東省義務教育學校教學規(guī)范（試行）》。我校以郁南縣20xx年教學教研為指導大綱制定教學教研工作的目標和措施。
二、目標與要求
1、全鎮(zhèn)小學必須按照廣東省教育廳制定的《廣東省義務教育學校教學規(guī)范（試行）》進行教學管理，提高管理水平。
2、全鎮(zhèn)小學必須依照教育部和省教廳要求開齊、開足各科目的課程。
3、扎實開展校本教研，著力提高師資整體水平，切實解決本校在實施新課程教學中遇到的問題，確保課程改革的順利進行。
4、全縣參加競賽，至少有一人獲得一等獎及以上，參加市級競賽要至少獲得二等獎及以上。
5、嚴格按照《課程標準》及《教學大綱》要求開展小學各科目的教學。調研抽測、學年考試質量要達到《課程標準》的要求及縣局下達的`指標任務。
6、全面實施素質教育，高水平、高質量完成小學階段的任務。狠抓“一分三率”。
7、在教育科研方面，認真進國家和縣立項課題的課題研究，力爭出1—2項階段性成果，全縣有5篇以上教育教學科研論文獲得縣級及以上獎項。
8、六年級期末質量檢測，教學質量綜合力保在縣的前五名。
三、具體主要工作和措施
1、落實教學規(guī)范，加強教學管理在提升教學和管理水平方面，各校應認真貫徹《廣東省義務教育學校教學規(guī)范（試行）》，進一步強化《郁南縣中小學教學常規(guī)》，向管理要質量，向管理要效益。同時，要加大貫徹實施《廣東省義務教育學校教學規(guī)范（試行）》、《郁南縣中小學教學常規(guī)》和《郁南縣中小學教學質量目標管理評價辦法（試行）》的力度，將評價改革工作列為現(xiàn)階段學校工作的重中之重。堅持常態(tài)編班的同時，強化教學常規(guī)管理，加強教學全過程的督促檢查，爭創(chuàng)教學規(guī)范化學校。若存在教學水平不高、質量滯后且工作態(tài)度不好的教師，應及時進行剖析，加強督促與指導，使其教學水平和教學質量都得到較大提高。
（1）組織全鎮(zhèn)小學教師深入學習《廣東省義務教育學校教學規(guī)范（試行）》。
（2）常規(guī)常抓，管理有序，工作有勁，資料有理。四月中旬開展全鎮(zhèn)小學教學常規(guī)大檢查。
（3）進一步完善《大灣鎮(zhèn)小學教學質量目標管理評價辦法》，修改《大灣鎮(zhèn)小學教學質量目標管理獎勵辦法》。
（4）大力表彰教學成績優(yōu)秀的教師，充分調動教師工作的主動性、積極性和創(chuàng)造性。
2、提高實施新課程教材的教學水平通過各種形式，想方設法提高教師實施新課程教材的教學水平，不斷改進教學方法，以達到課程標準教材的教學要求。
一是組織各學科成績名列前茅的教師上示范課，體現(xiàn)示范作用；
二是要求成績上不去的教師上剖析課體現(xiàn)幫扶關懷。
3、提高教師教學業(yè)務水平和教研能力繼續(xù)配合縣局抓好教師繼續(xù)教育工程，著力開展校本培訓工作，做到有計劃、有步驟地提高我鎮(zhèn)小學教師的教學業(yè)務水平和教研能力，造就一支高素質的教師隊伍，為進一步提高教學質量打下堅實的基礎。組織教師參加縣局邀請有關的教材教法培訓專家前來的培訓，提高實施新課程教材教法的水平。
4、樹立正確的質量觀，做到教學規(guī)范化管理樹立正確的質量觀，做到教學規(guī)范化管理，狠抓提高教學質量的主陣地──課堂教學。課堂教學要面向全體學生，平等對待每一個學生，創(chuàng)設和諧教學氣氛，關注學生個體差異，因材施教。倡導啟發(fā)式教學，教師要激發(fā)學生學習興趣，引導學生在學習中主動參與，樂于探究，勤于動手，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。切實提高每一節(jié)課的效益，特別要正確處理好教與學的關系、學與考的關系、練與考的關系。
小學教學教研工作計劃范文2
一、指導思想
本學期，英語組將圍繞區(qū)教研室和學校教科室提出的新學期工作要求開展教研活動。我們的教研組將加強教研內容的計劃性和針對性，提高活動的實效性。我們的教研焦點將放在如何提高備課和上課的質量上，采取有效措施，促進教師自主進行教學研究的意識和能力。同時，我們也會加強集體備課、聽課和評課，堅持教師自我反思，并形成個體行動理念。在同伴互助的氛圍下，教師之間相互幫助、共同學習、取長補短，從而營造出濃厚的“教研”氛圍。此外，我們也鼓勵個人反思，寫好課后札記，不斷總結經驗和教訓，探索新的教學方法，促進教學模式化向教學個性化轉變。
二、工作目標
本學期，我們的工作目標如下：
加強以校為本的教研制度的建設，加強理論學習，努力提高每位教師的自身素質和教學技能；繼續(xù)學習和貫徹新課程理念，并努力搞好教學研究、教學指導、教學服務等日常研究工作，并把工作做細做實；開展英語周，激發(fā)學生學習英語的興趣并培養(yǎng)他們的英語交際能力；搞好英語教研組的建設，努力使英語教研組成為一支團結合作、勇于創(chuàng)新、充滿生機的教研組。
三、主要工作
加強理論學習，更新教學觀念
我們將繼續(xù)學習《基礎教育課程改革綱要》、《英語課程標準》等專著，并將其中的理念運用到平時的課堂教學中，努力探索提高課堂教學效率的途徑和方法。
抓實教學常規(guī)，提高課堂教學效益
我們將進一步抓好“教學常規(guī)”的學習和實施工作，組織本教研組成員學習常規(guī)，學習校內外先進典型，加強檢查督促，使學習常規(guī)、實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。我們將重點抓好備課和上課教學常規(guī)的落實，充分發(fā)揮教研組作用，有效地組織好集體備課、業(yè)務學習、研討、講座、教材分析等活動，并對照新課標反思自己的英語課堂教學。本學期我們也將繼續(xù)開展“滾動式”上課的教研活動（2次），以提高課堂教學的有效性。
發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢
集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢、提高備課質量的重要途徑，也是落實教學常規(guī)、提高課堂教學效率的必要措施。教研組應定期組織集體備課，以達到有計劃、有目標、有實效的目的'。備課組應集體備課，研究教學內容、學生進度、教學方法、教學安排和教學資料，以保證一致性。每次教研活動應有負責人、主題和實際解決教學問題的努力，以提高課堂教學質量、不斷完善教學。
在英語周活動中，我們可以以此為平臺，激發(fā)學生學習英語的興趣。
本學期，我們將展開校第一屆英語周，英語課也將開展一系列活動。課外英語活動是重要的教學輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展適合學生語言水平和年齡特點的各種課外活動，可以使學生興趣盎然、生動活潑、主動學習，激發(fā)他們的學習興趣和參與意識。本學期主要活動如下：
1.充分利用校園廣播站，在校園內播放英語小廣播，為學生營造良好的英語學習氛圍，激發(fā)學生學習英語的興趣。
2.師生共同布置英語走廊或英語角，為學生提供一個展示自己英語風采的機會。
3.開展多項系列活動，例如英語歌曲比賽、英語畫報和英語手抄報比賽、講英語故事比賽等。這些活動的開展將促進學生的英語學習興趣，激勵他們掌握英語知識和技能。
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