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初中地理教研組工作計劃

2024-10-14 工作計劃

  時間流逝得如此之快,很快就要開展新的工作了,請一起努力,寫一份計劃吧。好的計劃是什么樣的呢?下面是小編整理的初中地理教研組工作計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

初中地理教研組工作計劃1

  一、指導思想

  1、團結協作,努力創建和諧、互助、充滿活力的教研組。

  2、各成員做好本職教學工作,并積極參與教研組開展的各項活動,力爭做好青少年科技創新活動等。

  3、積極參加教研教改,認真做好課題研究,鼓勵全組老師積極撰寫教研論文。

  4、重視理論和業務學習,關注教改動態,及時把握信息,注重校際交流,引進先進的教學經驗和方法。

  5、開好備課組活動,集思廣益,保證做到四個統一,并做好材料的相互交流、整理和歸檔工作。

  6、組織好本組的教學公開課活動,力爭開出有質量、有新意的公開課。

  7、加強以老帶新、相互聽課、互學互幫、取長補短、共同進步。

  二、主要工作目標

  初一地理:

  1.完成七上的`全部教學,爭取期末考成績名列全區第一。

  2.組織好備課組的集體備課,做到“定時間、定地點、定主題、定主講”,相互交流,相互聽課,以老帶新,團結協作,并做好材料的收集工作。

  3.組織學生開展青少年科技創新活動,爭取上送2—3件作品。

  4.做好課題研究,備課組內爭取有區級及其以上的論文發表。

  初二地理:

  1.完成八上全部及八下第一章的教學,爭取期末考成績名列全區第一。

  2.組織好備課組的集體備課,做到“定時間、定地點、定主題、定主講”,相互交流,相互聽課,團結協作,并做好材料的收集工作。

  3.關注中考信息,加強校際交流。

  3.組織學生開展青少年科技創新活動,爭取上送2—3件作品。

  4.做好課題研究,備課組內爭取有區級及其以上的論文發表。

初中地理教研組工作計劃2

  一、指導思想

  端正教育教學觀念,深化教學改革,認真學習和貫徹新課程理念,實施新課程標準,開發學生智力,充分發展師生的潛力,努力培養學生的創新精神和實踐能力,全面提高學生的素質,積極開展教研教改,使每位老師的整體得到全面提高。

  二、情況分析

  本組有2位教師,都是兼職的,。學生基礎差,學習興趣不濃,加上配套的掛圖等設施不完善,因而給教學帶來了一定的難度,要提高合格率和優秀率還有下一番功夫。

  三、工作任務及目標

  積極開展教研教改,提高課時效率,更新教育理念,努力推廣自學輔導法、目標教學法,培養學生探究式學習、合作學習等學習方式。

  積極創造良好的課堂氣氛,,達到培養學生的創新精神和實踐能力的目的,全面提高師生的整體素質。

  結合學科特點,對學生進行愛國主義、唯物辯證法思想教育,培養學生正確的世界觀、人生觀和道德觀。

  切實搞好新課程和新教材的使用和研究,吃透精神,取得較好效果。加強新課程目標和理念學習,做好新課程各項階段性的工作。

  加強教師的.業務學習,努力提高自身素質,以老帶新、互相學習、整體提高,力爭形成一個高素質的教研組。

  四、實施措施

  抓好課堂教學改革,激發和培養學生學習興趣,對學生授之以”漁”,加強思維能力和創新能力的培養訓練,做到教師忙在課外、學生忙在課內,減輕學生負擔,提高課堂教學效果。

  組織教師深鉆新課程、新教材,進行集體備課,研究每章節的重點難點,研究具體的教學方法和教學程序,充分發揮集體智慧,提高備課質量。

  抓好課堂教學,提高課堂效率。要求教師把時間和精力主要用在培養學生的學習興趣、學習方法、思維能力和創新能力上。配合學校搞好優質課競賽和教學基本功達標活動。

  抓好德育滲透工作。結合本組學科的特點,在計劃備課上課中體現德育滲透內容。

初中地理教研組工作計劃3

  本學期我們地理教研組,將繼續進一步認真學習新課程標準,以學生發展為本,遵照課程改革的新思路、新理念,提倡讓學生自主地學習,改進教學方法,以課堂教學為切入口,以務實、創新的工作作風,加強教研教改工作。為提高本組成員教研水平和課題研究能力,提高教育教學質量,建立富有進取精神、積極向上、融洽的教研氛圍,迎接新一輪教改,順利完成初一年級教學工作,初二的地理會考工作,貫徹落實先進的教育教學理念,本著務實與求真態度。特制定以下計劃。

  1.隨著新課改的深入,各位教師必須加強業務學習,提高個人的`教學素養,改變原來的教學模式,更新教學觀念,以適應新課程的要求,跟上教改的步伐。

  2.課堂教學是整個教學活動的關鍵,提高課堂教學的質量是教學的工作重點,我們重點做好初二地理會考工作。爭取會考中取得優異成績。

  3.改進教學評價體系,減輕初一與初二學生負擔,科學布置作業,精選試題。盡量在課堂上完成填充圖的作業。

  4.研究常態課的教學,提倡組員互聽,評義,共同提高。繼續開展好集體備課,公開課和評課活動,要求每位老師都要每一課的導學案,并寫好公開課的反思,來促進課堂教學。提高教育教學質量。

  5.定期對青年教師進行聽課、評課和教學指導工作。關心青年教師的成長,創造機會,為青年教師發展搭建舞臺。加大對青年教師的培養指導力度,提高年輕教師的教育教學能力,為提高我校地理教師整體素質而努力。

  6.積極配合學校教務處做好教學常規教學工作。

  7.促成教師樹立全新的教學觀念,繼續探究“自主學習”的課堂教學模式,提高教學效率。

  8.拓展教學范圍,把課堂從課內向課外延伸,積極開展豐富多彩的課外活動,上好興趣小組活動課。讓更多的學生得到參與的機會,使之更好的展示自己的才能。

  9.加強課題研究。隨著教學的發展,對教師提出了更高的要求,為了適應時代的需要,教師要加強課題研究,做到“以研促教”,用教學研究來提高教師課堂教學的水平。

初中地理教研組工作計劃4

  一、指導思想

  以“嚴管真愛”理念為指導,為把我校建設成質量一流、文化深厚、風景優美的中原名校,我們全體地理組成員,要主動參與,在抓好常規教學的基礎上,深化教學改革,盡量做到讓自己的課堂高效,全面提升我校的地理教學質量。

  二、工作目標

  圍繞學校中心工作,開展教研活動,發揮教研組的集體力量,進一步提高地理組所有成員的教育教學水平,為嵩陽高中的發展貢獻自己的一份力量。

  三、具體措施

  1、形成良好的地理組團隊 有一個良好的團隊,才能增強整個教研組的凝聚力、戰斗力。今后,我們地理組各個成員在工作上要相互協作、相互督促,又要相互競爭,形成良性的氛圍。在生活上要相互關心、相互幫助。同組人請假,其他人一定要幫助上課,不能讓地理課落下一節。努力向“和諧、優異”方向發展,讓地理組也成為我校的優秀教研組。

  2、努力提高個人教育教學素養 地理組每個成員都不但要進一步學習《地理課程標準》《考試大綱》,還要堅決讀完《陶行知教育文集》。讀書之外,還要多爭取外出教研、聽課的機會。多去感受其他老師的先進教育理念,先進的.教學方法,認識到自己的不足。進而使每個地理教師的教育教學水平都有大幅度的提高。

  3、積極開展一課一研活動 落實學校一課一研,各備課組繼續堅持一課一研,每周定時、定點、定人進行,教研時力求做到主備人備教材、備教法、備學法、備情感、備手段等,為科學合理地組織課堂教學打下良好基礎,努力探索提高地理課教學實效、積極實施新課程改革的有效方法。而且還要根據各人的特點給每個人安排具體的任務,各備課組,教法、手段、問題提出有王北顯、鄭秋霞、王旭輝負責,主備人有羅淑娟、趙爭艷、夏治國負責,試題的組織主要有張紅曉、王朋曉、王旭輝負責。

  4、積極開張聽課活動 本學期,每個地理組的教師要多聽課,聽課有利于吸取別人身上的優點,提高自己的課堂效率。在學校要求的基礎上我們每個人要至少聽本組教師兩節課,一節本級段,一節不同極段。特別是年輕教師,要多聽三年級的課,使自己的教學中滲透高考知識。每聽一節課,課后要及時反饋、交流。

  5、關注青年的成長 有師徒關系的教師,定要按學校要求,徒弟要多聽師傅的課,快速提高自已的教學能力。師傅也要多聽徒弟的課,對徒弟的教學設計、教學方法應進行及時指導。保證徒弟快速成長。

  6、 地理組本學期要完成的常規工作 高三本學期主要進行二輪、三輪復習,進度保持一周一個專題,盡量在二測前二輪復習結束;高一高二保持一節一課的進度,做到在考試前兩周結束新課。

  7、進行培優活動 本學期各備課組都要進行至少兩次的培優課,主講人:王旭輝、夏治國、鄭秋霞、趙爭艷、羅淑娟。

  8、課題研究有所突破 我們組的教師在課題研究方面有所欠缺,本學期開學后,讓每位教師相互討論研究,在教學中認真搜集素材,進行研究。保證課題研究上有所突破。

初中地理教研組工作計劃5

  一、指導思想

  “聚精會神抓質量,腳踏實地謀提高”。地生備課組的質量應主要表現和落實在每一次集體備課、每一次教學研討、每一堂班級授課;我們的發展,集中體現在教育教學觀的轉變和教學效能的提升,體現在對教學規律的摸索和探索,體現在課堂教學的改革嘗試之中。

  二、工作目標

  了解學生的'個性,尊重學生的個性,更好的處理學生發展個性化與社會化統一,更好的調動學生的學習積極性,給予學生發展的主動權,從而促進學生更快、更健康地發展,這些已經成為新一代教師責無旁貸的歷史使命。在學校教育和教學改革的滾滾浪潮中,我們初一地理備課組,會認真領會學校教改精神,知難而上,在新的學期,決心緊跟業內改革潮流,在科學理論指導下,遵循教育教學規律,切實貫徹新《課程標準》重要思想,充分挖掘和利用豐富多彩的教學資源和教學手段,確保學生學科素質的穩步提高和本學科教學目標的順利完成。

  三、 工作重點、

  結合常規教研,在“計劃、準備、實施、小結、反饋、提高”六個環節上下功夫,提高教研質量。通過組織年級的集體備課、研究課、聽課調研等活動,努力在教師中形成重研討、重實踐、重反思、重互動的教研空氣,及時總結課改經驗與成果,反思與解決教學過程中存在的主要問題。加強對青年骨干教師的培養通過讓青年教師上組內、校級公開課等活動,幫助我們盡快提高業務水平和教學本領。

  四、復習進度

  第一周 第五章

  第二、三周 第六章

  第四周 第七章

  第五、六周 第八章

  第七周—— 總復習

  五、措施

  1、積極參與集體備課,加強課堂教學的設計,并解決疑難問題 。

  2、二輪總復習時,一方面要加強重點知識的復習,另一方面要聯系當前熱點問題,培養學的分析和做題能力。

  3、分析近幾年的中考題,研究中考形勢。

  4、課堂教學中加強讀圖能力的練習。

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