世界讀書日”全稱“世界圖書與版權日”，又譯“世界圖書日”，每年的這一天，世界100多個國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動。以下是CN人才網小編為大家精心搜集和整理的世界讀書日工作簡報，希望大家喜歡!
街道世界讀書日活動簡報(一)
為豐富農村文化生活，營造良好的讀書學習環境，發揮農家書屋的作用，白馬街道以世界讀書日為契機，積極的開展農家書屋讀書看報活動。此次世界讀書日活動持續三天，從23日世界讀書日當天開始持續到X月XX日，其中每天每村根據自己的實際情況開展不同的讀書專題，有農技推廣專題、留守兒童專題、退休老黨員專題、文化志愿者專題等等。
4月23日活動開展的第一天，白馬街道塔影村、新山村、牌坊村等農家書屋專職管理員們早早的來到書屋，對書屋進行打掃整理，管理員們將雜亂的書籍重新進行分類、排序、上架，并因地制宜的把本村人喜歡看的圖書、雜志放在易于取放的位置，供本村人借閱。在牌坊村農家書屋讀書現場，村里種植大戶楊軍平正在看是一本《科技種植 引領農民致富》，他說道：現在農業不同以往，需要大量的科學技術指導，知識需求量大，希望類似這樣的活動可以多辦一些，多提供科技書類滿足我們生產知識需要。
此次活動，特別是“農技推廣專題”活動的開展，受到村民朋友們熱烈響應，活動現場氣氛熱烈。活動期間，村民們還要求農家書屋多多舉辦此類實用性強的活動，幫助他們通過書本學到了一點技能，找到更多致富門路。
“讀書日”活動交流會簡報(二)
隨著世界讀書日的到來，為了推動更多的人去閱讀和寫作，2014年4月27日下午兩點，在大學生服務隊總隊的組織下，服務部聯合其他部門舉辦了“讀書交流分享活動”。參與本次交流會的有大學生服務隊隊長曹鴻、服務隊各部門成員以及分隊的相關人員。
此次活動的舉辦，一是為了紀念4月23日的“世界讀書日”，二是為了推進讀書活動，提高大家的讀書意識，倡導讀書新風尚。
交流會期間秩序井然、氣氛活躍，達到了預期的效果。整個活動的流程可分為以下五個部分：
一、主持人致辭，宣布“讀書交流分享活動”開始。
二、同學們抽紙牌決定上場順序并按順序上臺演講。總共有十四位同學，他們各自都以飽滿的熱情，繪聲繪色地給大家推薦了各種值得讀的好書，展現了書本的精彩獨到之處。具體書本有《卑鄙的圣人》、《中國大歷史》、《不抱怨的世界》、《心的菩提》、《萬歷十五年》等。
三、大隊長曹鴻作總結，鼓勵選手們多努力，倡導大家多讀書。
四、給選手們發放紀念品，活動參與者合影留念，此次活動圓滿完成。
讀書對人的成長有十分巨大的影響，一本好書就是一個好老師。通過這次活動，大家分享了各自的讀書感言，心得體會，大家在交流的同時也受到了許許多多啟發，相信大家以后都會努力多讀好書，豐富自己的人生。
為引導全校同學以書為友，養成良好的閱讀習慣，加強“書香校園”的建設。在2014年4月23日第十九個 “世界讀書日”到來之際，我館成功舉辦了以 “閱讀文化經典建設書香校園”為主題的系列活動。
世界讀書日活動簡報(三)
為營造良好校園文化氛圍，加強校園文化交流，X月XX日，圖書館舉辦了以“閱讀文化經典建設書香校園”為主題的一個美麗的傳遞——圖書漂流活動。
圖書漂流活動
為引導全校同學以書為友，養成良好的閱讀習慣，加強“書香校園”的建設。在2014年4月23日第十九個 “世界讀書日”到來之際，我館成功舉辦了以 “閱讀文化經典建設書香校園”為主題的系列活動。
圖書館舉辦“數字資源檢索”講座
為提高電子資源的利用率和讀者利用圖書館的質量，充分發揮圖書館作為學校文獻信息中心的作用。于2014年4月21日、4月25日分別為人文與傳媒學院、生命科學學院2011級學生開展了圖書館電子資源利用講座，主要介紹如何通過讀秀學術搜索、CNKI數據庫和萬方學位論文數據庫檢索學術論文的相關知識。并制作數字資源宣傳手冊發放給廣大讀者。
歌德電子借閱機投入使用
歌德電子借閱機是在國內首次提出“電子書借閱”概念，獨創的全新圖書借閱方式，簡便快捷，輕輕一掃，即可將圖書下載至手機，離線閱讀。開啟圖書借閱新時代，更好的服務于全校讀者閱讀.
舉辦“閱讀文化經典 建設書香校園”簽名活動
XX月 XX 日中午，圖書館與大學生讀者協會合作，在校園大道上舉行簽名活動，并向簽名的同學贈送超星移動圖書館卡套。讓更多的同學了解“世界讀書日”，進一步營造“書香校園”的良好文化氛圍，提醒同學們閱讀的重要性，通過閱讀豐富自己的心靈世界，提升文化修養和人文素養。現場吸引了不少同學前來圍觀，老師、同學們紛紛在橫幅上簽名。
在活動現場還邀請廣大師生進行書籍推薦，得到了師生的支持，不一會兒，在書籍推薦板上就布滿了推薦書名。
“世界讀書日”書展
X月XX -X月XX日圖書館在學院體育館旁舉辦了“世界讀書日”書展活動。
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