義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料

2022-04-27 工作匯報

　　從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，匯報的使用范圍越來越廣，匯報可以是工作開始前的規(guī)劃安排，也可以是工作完成后的分析總結(jié)，話說回來，你知道怎么寫匯報嗎？以下是小編幫大家整理的義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：

　　大家好！首先，我代表崔新莊子完全小學(xué)全體師生，對各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查、指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。下面我就本校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：

　　一、學(xué)校基本情況

　　崔新莊子完全小學(xué)成立于1923年，舊址在村北天主教堂內(nèi)，于1999年9月遷入現(xiàn)址，服務(wù)于7個行政村，占地面積約16500平方米，建筑面積1038平方米。按照辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化要求，學(xué)校設(shè)有儀器室、實驗室、圖書室、音樂室、美術(shù)室、體育室、少先隊活動室、計算機室、多媒體教室，各功能室均達到二類配備標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校現(xiàn)有7個教學(xué)班，教職工20人，其中小學(xué)高級教師7人，專任教師學(xué)歷全部達標(biāo)，專業(yè)結(jié)構(gòu)配置基本合理。在校學(xué)生258名，入學(xué)率、鞏固率、完成率均達100%。校園布局合理，功能區(qū)劃清晰。

　　我校多年來在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實《義務(wù)教育法》，努力推進素質(zhì)教育，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展。在“堅持教育均衡發(fā)展、推動教育公平、爭創(chuàng)人民滿意學(xué)校”為辦學(xué)理念的指導(dǎo)下，以打造“書香校園、文明校園、平安校園、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)質(zhì)校園”為工作方向，在全體師生的共同努力下、在上級部門的關(guān)懷下，學(xué)校管理日趨成熟，校園環(huán)境逐年改善，教學(xué)設(shè)施不斷更新，學(xué)校面貌大改觀，學(xué)校的各項工作蒸蒸日上。

　　二、實施“義務(wù)教育均衡發(fā)展”的主要做法

　　（一）學(xué)校高度重視，工作扎實有效。

　　1、我校把提高“普九”成果做為重中之重的工作來抓，學(xué)前教育入學(xué)率達100%；我校實行落實責(zé)任制，重點抓好留守學(xué)生、貧困學(xué)生、問題學(xué)生、學(xué)困生以及進城務(wù)工子女在學(xué)校的學(xué)習(xí)。同時我校進一步規(guī)范了學(xué)籍檔案管理，做到檔案內(nèi)容齊全，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，裝訂規(guī)范，保管完備。

　　2、抓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，樹立善處、廣納、勤政、高效的政風(fēng)形象。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在工作上統(tǒng)一認(rèn)識，作風(fēng)民主，處處以身作則，要求教師做好的，領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，勇挑重擔(dān)。通過組織學(xué)習(xí)，加強理想、信念、師德等正面教育，引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立“敬業(yè)愛生、教書育人”的奉獻精神，關(guān)心教師思想的提高。堅持正確的辦學(xué)方向，學(xué)校認(rèn)真貫徹教育方針，全面推進素質(zhì)教育。

　　（二）加強德育教育，構(gòu)建均衡發(fā)展的學(xué)生素質(zhì)：我校以構(gòu)建和諧的校園文化為目標(biāo)，充分調(diào)動學(xué)校少先隊組織的活動優(yōu)勢，以生動活潑的主題活動弘揚社會主旋律，豐富和活躍校園德育氛圍。堅持開展“良好行為習(xí)慣養(yǎng)成”教育和“文明伴我成長”等主題活動促進師生素質(zhì)的提高；積極推進學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作，堅持了評價要體現(xiàn)導(dǎo)向性和教育性，以促進學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)。一系列豐富多彩的校園文化活動促進了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，也為全校實現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)的整體均衡化提供了可靠保證。

　　（三）優(yōu)化人力資源配置，為教育均衡發(fā)展提供人力保障。我校為培養(yǎng)青年骨干教師，多年來“迎來送往”多名骨干教師進行相互交流。先后選派霍冬梅、桑茜、李慧、張錦等教師，到縣第一、二、三實驗小學(xué)，喑牛淀、胡各莊、龍子心小學(xué)交流鍛煉。把外校經(jīng)驗帶入，把本校經(jīng)驗傳出，有力地推進了義務(wù)教育高效課堂的均衡發(fā)展。互慧互利，共同成長。2015年1月，我校市級課題《農(nóng)村學(xué)校小學(xué)生課外閱讀的實踐探索和方法研究》立項，多人次在國家、省市縣論文評比中獲得一二三等獎。師生多人次在縣征文、繪畫、攝影等比賽中獲獎。

　　（四）提高教學(xué)質(zhì)量，為教育均衡提供保證

　　1、加強教科研工作。學(xué)校制定了教研工作制度和計劃，年終寫好總結(jié)，制定了獎懲制度。每月一次教學(xué)常規(guī)檢查，做好過程管理，通報和整改工作。鼓勵全體教師積極參加各級組織的“教研教學(xué)大比武”活動，多次為學(xué)校贏得榮譽。崔小靜老師在鎮(zhèn)里為新教師講了兩次示范課，受到上級領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評。霍冬梅老師的勞動技術(shù)課被評為縣級優(yōu)質(zhì)示范課；桑茜、王鑫老師的綜合實踐課分別榮獲縣級三等獎。桑茜、王丹的微課程分別榮獲了縣二、三等獎。李慧的教具制作榮獲縣一等獎。

　　2、學(xué)校廣泛開展藝術(shù)、體育活動。學(xué)校引導(dǎo)師生牢固樹立“健康第一”的思想，利用體育教學(xué)提升學(xué)生的身體素質(zhì)，改善學(xué)生的心理健康和社會適應(yīng)能力。在藝術(shù)師資不足的情況下仍能開齊開足藝術(shù)課程，讓學(xué)生多角度接受美育，提高審美標(biāo)準(zhǔn)。大課間《文明禮儀自編操》表演在全鎮(zhèn)評比中榮獲第二名；冬季長跑本鎮(zhèn)位居第二名；秋季趣味運動會鎮(zhèn)排名第一，20XX迎新年文藝匯演中，舞蹈《花鼓燈》榮獲縣一等獎。多年來全校長期開展“陽光體育運動”，扎實積極的組織學(xué)生進行“大家唱、大家跳”活動，并得到各級領(lǐng)導(dǎo)好評。

　　3、加強教師培養(yǎng)培訓(xùn)工作。建立一支高水平、高素質(zhì)、全能型的教師隊伍，是崔新莊子完全小學(xué)執(zhí)著追求的目標(biāo)。近年來，我們以教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的為主要平臺，組織教師參加包括“國培計劃”項目在內(nèi)的各類集中培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，同時狠抓教師校本研修，營造教師讀書的良好氛圍，引導(dǎo)教師選擇有價值有影響的教育書籍閱讀，促進教師專業(yè)素質(zhì)提升。

　　（五）加強辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，促進教育均衡發(fā)展

　　（1）學(xué)校“硬件”配置：

　　1、在上級財政部門及教育局的關(guān)心下，安裝配備了“電子白板”等電教設(shè)備，電子備課室給每位教師配備了電腦。20XX年，學(xué)校完成了操場整治、拆除破舊廂房、修建自行車棚等工程，建成了標(biāo)準(zhǔn)化籃球場一個。硬件設(shè)施得到極大的改善。

　　2、設(shè)有校內(nèi)圖書室，藏書分類比例達到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。共有學(xué)生圖書6600冊，生均25。6冊。學(xué)校儀器配備均達到標(biāo)準(zhǔn)。

　　3、音、體、美及電教器材配備達到二類標(biāo)準(zhǔn)，遠程教育設(shè)施及電子白板的管理和使用情況良好。

　　（2）校園文化建設(shè)。為營造一個良好的育人環(huán)境，把我校建設(shè)成為精神文明建設(shè)的主陣地，對學(xué)生進行素質(zhì)教育的大課堂，真正做到管理育人，教書育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人。依據(jù)學(xué)校環(huán)境實際，本著“布局合理、優(yōu)雅大方、小而精美、展示理念”的建設(shè)思路，堅持高標(biāo)準(zhǔn)、高品位原則，搞好校園的綠化、凈化、班級的美化、教師辦公的書香化，樓道的布置彰顯特色文化創(chuàng)建氛圍，教室的布置體現(xiàn)班級特色。適當(dāng)改造一些公共設(shè)施，讓校園的每一個角落都具有人文性，力爭把我校建設(shè)成書畫校園、人文校園。我校通過建設(shè)文化長廊，更新宣傳欄，懸掛名人畫像，張貼文明標(biāo)語和禮儀標(biāo)語，營造高尚的校園文化。校領(lǐng)導(dǎo)想方設(shè)法籌集資金，購置和補種苗木和花草，增加學(xué)校的綠地面積。同時學(xué)校重視保潔工作，倡導(dǎo)“垃圾人見人撿”。開展“文明班級”一周一評比，“文明紅旗”一周一流動。

　　（六）安全工作常抓不懈，為教育均衡發(fā)展提供保證。

　　1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，健全安全管理組織機構(gòu)。成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了安全工作校長親自抓部署，各班班主任具體抓落實的良好局面。

　　2、強化安全教育。我校始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位，安全教育做到了時時講，天天講，常抓不懈。利用教師例會、升國旗等時間及時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達到全體師生心中，學(xué)校按規(guī)定開設(shè)了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。多次組織了地震逃生演練和消防演練活動。

　　3、堅持家長聯(lián)系制度，向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。每年組織全校性家長會兩次，每學(xué)期放假前，向全體家長印發(fā)《致家長的一封信》，確保學(xué)生度過安全、有意義的假期。

　　由于我校安全責(zé)任落得實在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預(yù)防措施比較妥當(dāng)，全體師生安全意識明顯增強，所以近年來沒出現(xiàn)過任何重大不安全事故。

　　三、取得的點滴成績

　　科學(xué)管理使得學(xué)校發(fā)展具有活力，規(guī)范定位使得學(xué)校的工作目標(biāo)明確，精細謀劃使學(xué)校發(fā)展得到了加強。我校取得了令人矚目的成績：幾年來，我校教學(xué)成績一直名列全鎮(zhèn)第一名，先后被縣政府、縣局命名為“教學(xué)質(zhì)量先進學(xué)校”、“教育督導(dǎo)評估工作先進單位”“勞動教育實踐基地示范學(xué)校”、“文明學(xué)校”、“優(yōu)秀少先隊大隊”、“小學(xué)辦學(xué)水平規(guī)范化學(xué)校”“現(xiàn)代教育技術(shù)工作先進單位”、2015年，連續(xù)兩年被縣局命名為“勞動教育實踐基地示范學(xué)校”。贏得了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的廣泛贊譽。

　　四、以后努力方向

　　1、進一步搞好義務(wù)教育的鞏固提高和延伸工作。

　　2、學(xué)校要堅持推進素質(zhì)教育和新課程改革不動搖，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，充分調(diào)動教師工作的的積極性、主動性，建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻、對學(xué)生負責(zé)的教師隊伍，做到教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正。

　　3、不斷增設(shè)現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，進一步改善辦學(xué)條件。

　　全面落實素質(zhì)教育發(fā)展戰(zhàn)略，依法推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，是崔新莊子完全小學(xué)全體教師不懈的追求。借這次督導(dǎo)評估，我們將及時找出差距與不足，進一步完善自我。回顧過去，展望未來，在以后的工作中，我們會投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進取，推動義務(wù)教育的均衡、和諧發(fā)展，爭創(chuàng)人民滿意的學(xué)校。

　　不足之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家批評指正！謝謝大家！

　　義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料篇2

　　讓每位學(xué)生都享有相對均衡的教育資源是學(xué)校的責(zé)任。為此，我校在全面貫徹教育方針、規(guī)范辦學(xué)行為、加強教師培訓(xùn)、提高教師的教學(xué)水平、實施素質(zhì)教育、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)、克服困難開齊開足課程、深化教育改革、走特色之路等各方面做了大量工作，現(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展情況匯報如下。

　　一、學(xué)校基本情況

　　學(xué)校確立“以人為本、以生為本、以學(xué)為本”的核心價值觀，樹立“為每一位學(xué)生的健康成長服務(wù)，為每一位學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的育人理念。堅持“質(zhì)量+特色=品牌”的發(fā)展戰(zhàn)略，高標(biāo)準(zhǔn)推進學(xué)校建設(shè)，打造生本校園。現(xiàn)在已經(jīng)形成了包括教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)、教學(xué)管理特色文化墻、學(xué)生管理特色文化墻等三區(qū)雙長廊的育人格局。

　　二、優(yōu)化資源配置，從硬件投入上保證教育均衡發(fā)展

　　縣委縣政府、教育局大力支持我校硬件條件的改善。隨著硬件條件的改善，學(xué)校的教育均衡發(fā)展水平明顯提高。

　　1、教學(xué)設(shè)施：學(xué)校占地面積47163.3平方米，生均20.4平方米，達到省級不少于20的標(biāo)準(zhǔn)。建筑面積共計18861平方米，生均8.16平方米，達到省級不少于6.4的標(biāo)準(zhǔn)。宿舍建筑面積8822平方米，現(xiàn)有住宿生1547人，生均5.7平方米，達到省級不少于5.5的標(biāo)準(zhǔn)。共有在校生2311人，設(shè)置43個教學(xué)班，平均班額53.74，最大班額55人。

　　2、教學(xué)儀器設(shè)備：教學(xué)儀器設(shè)備總值為2987723.53元，生均1292.82元，達到省級不少于695元的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校設(shè)有物理實驗室3個，化學(xué)實驗室2個，生物實驗室2個。

　　3、教學(xué)及輔助用房：共計15個，其中有4個計算機教室，共有電腦365臺，生均0.16臺。設(shè)有3個圖書室和閱覽室，共有學(xué)生圖書9萬冊，生均41.2冊，達到省級不少于40冊的標(biāo)準(zhǔn)。運動場地現(xiàn)有一個300米環(huán)形場，三個球場，符合省級標(biāo)準(zhǔn)。

　　4、學(xué)校教職工與學(xué)生比例為1:13.76，達到省級1:16的標(biāo)準(zhǔn)。專任教師153人，大專以上29人，本科以上124人，學(xué)歷合格率達到100%，高一級以上學(xué)歷教師比例為81.04%，達到省級70%的標(biāo)準(zhǔn)。

　　5、在校生鞏固率為99%，達到省級97%的標(biāo)準(zhǔn)。進城務(wù)工子女人數(shù)為912人，占學(xué)生總?cè)藬?shù)的39.46%。留守兒童人數(shù)為181人，占學(xué)生總?cè)藬?shù)的7.83%。學(xué)校開足上好體育課，開展大課間活動，保證學(xué)生每天有一小時的體育運動時間，每天做兩次眼保健操，學(xué)習(xí)時間和睡眠時間都符合省級標(biāo)準(zhǔn)。落實《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，定期開展學(xué)生體檢，健康率為99%。

　　三、強化隊伍建設(shè)，從內(nèi)涵發(fā)展上推進教育均衡發(fā)展

　　我校大膽創(chuàng)新，不斷深化，促進教師教育教學(xué)專業(yè)化均衡發(fā)展。

　　1、我校嚴(yán)格執(zhí)行省定義務(wù)教育課程方案和課程計劃，開全課程，開足課時，音體美信等小學(xué)科都有專職教師任課。同時利用本地教育資源，開發(fā)校本課程。

　　2、學(xué)校致力于打造一支“學(xué)習(xí)型、研究型、專家型”的教師隊伍。制定教師的培訓(xùn)制度和培訓(xùn)規(guī)劃。近年來，組織教師培訓(xùn)82次，培訓(xùn)經(jīng)費共計159083.5元，達到了每位教師每年不少于72學(xué)時的培訓(xùn)要求。

　　學(xué)校搭建平臺，通過開展隨堂聽課、評優(yōu)課活動，以及組織公開課、討論課、觀摩課、集體備課、經(jīng)驗交流會等，引導(dǎo)教師優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，通過縣教研室送教下鄉(xiāng)、同一學(xué)科開展同課異構(gòu)、派年輕教師跟班觀摩等形式以研促教，以研促改。努力打造規(guī)范課、特色課、精品課。

　　3、學(xué)校在教學(xué)管理中要求教師向課堂要質(zhì)量，注重學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)參與度。年級組還建立動態(tài)的評價激勵機制，重點突出四抓：抓備課、抓上課、抓作業(yè)、抓輔導(dǎo)，使教學(xué)的每個環(huán)節(jié)都能形成強大的質(zhì)量保證體系，從而有效地減輕了學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。

　　四、加強德育教育，從學(xué)生素養(yǎng)上促進教育均衡發(fā)展

　　1、以愛國主義、集體主義教育為主題，我校每學(xué)期都要舉辦多種內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動，如國旗下講話、榜樣生評選演講、征文、朗誦、合唱等活動，充分利用青年節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大節(jié)日，通過舉行團隊活動、開展主題活動等形式，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)的民族情感和集體主義觀念，激勵學(xué)生樹立遠大的理想和志向。

　　2、我校在校園內(nèi)廣泛推進以養(yǎng)成教育為核心的活動，讓師生在活動中增強集體榮譽感，培養(yǎng)學(xué)生“有愛心、會學(xué)習(xí)、有理想、能擔(dān)當(dāng)、有特長、守規(guī)則”的六大品質(zhì)。

　　五、多管齊下，從措施上保障學(xué)生平等地接受義務(wù)教育

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行劃片招生、就近入學(xué)的原則，做好新生招生工作。我校堅決執(zhí)行縣教育局招生要求，劃片招生，就近入學(xué)。

　　2、嚴(yán)格控制流失，保證學(xué)生受教育權(quán)落到實處。學(xué)校根據(jù)學(xué)生花名冊，確定班主任是班級控輟的第一責(zé)任人。對本班沒有按時到校的學(xué)生，一是摸清去向，二是逐一家訪。

　　3、平行分班，確保教育的公平性。我校在43個教學(xué)班的師資配備上，做到力求均衡，不偏不倚，確保每一個學(xué)生接受教育的公平性，保障每一個學(xué)生在公平公正的新起點進入初中的學(xué)習(xí)。我校還完善了學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度，健全學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，班級建立學(xué)生成長檔案，對學(xué)生實施綜合素質(zhì)評價，重點考察學(xué)生的品德發(fā)展、身心健康等指標(biāo)。

　　4、每年開學(xué)初，學(xué)校都會通過各種途徑告知家長，以各種方式私自動員學(xué)生繳費補課或者向?qū)W生推銷教輔資料的行為都是違規(guī)行為，歡迎社會監(jiān)督舉報。

　　5、建立和完善了留守兒童檔案。學(xué)校認(rèn)真調(diào)查農(nóng)村留守兒童情況。每個學(xué)年度都組織教師開展暑期大家訪，走村入戶，通過實地調(diào)查，建立留守兒童檔案，對留守兒童的家庭情況、監(jiān)護人情況以及父母工作情況和聯(lián)系方式等做詳細的記載。定期對留守學(xué)生進行心理輔導(dǎo)，減輕留守學(xué)生由于父母不在身邊而產(chǎn)生的心理壓力。要求留守學(xué)生每月給父母寫一封書信或通一次電話，加強留守學(xué)生與父母的親情聯(lián)系。

　　6、每學(xué)期舉辦安全知識講座，召開安全知識主題班會。學(xué)校安全處定期舉行安全演練，定期對校園安全設(shè)施進行排查，及時消除安全隱患，保障學(xué)生在校安全。

　　六、義務(wù)教育均衡發(fā)展工作凸顯成效

　　學(xué)校通過均衡發(fā)展工作中的一系列措施，教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高。近年來，我校師生榮獲各級各類獎勵達116人次，教育教學(xué)成果28個。20多名教師榮獲“優(yōu)秀教師”、“先進班集體”、“名師”、“學(xué)科帶頭人”、“模范班主任”等榮譽稱號。被縣教育局評為“先進領(lǐng)導(dǎo)班子集體”、“教育教學(xué)創(chuàng)新先進學(xué)校”、“習(xí)慣教育示范校”、“綜合考核進步單位”等多項榮譽。

　　七、存在的問題和今后努力的方向

　　目前雖然取得了一些成績，但是對照義務(wù)教育均衡發(fā)展工作要求，依然存在一定的差距。

　　今后我們將以義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的深入開展為契機，對照上級要求，直面我校在義務(wù)教育均衡發(fā)展工作中存在的問題，加快發(fā)展步伐。我們有信心、有決心把學(xué)校辦出水平，辦出特色。

　　義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料篇3

　　一、基本情況

　　竹林橋小學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班20個，在校學(xué)生903名，教職工43名。學(xué)校占地面積20517平方米，生均22.7平方米。校舍建筑面積3033平方米，生均3.36平方米。學(xué)校現(xiàn)有綠化面積7017平方米，占校園總面積的34.2%。學(xué)生活動場地5446平方米，其中200米環(huán)形跑道，田徑場地一個，籃球場一個，乒乓球場地一個，共4個乒乓球臺。已配備標(biāo)準(zhǔn)配套的體育器材。體、音、美器材設(shè)備已經(jīng)配備齊全，科學(xué)實驗設(shè)備已達到二級標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校有50臺電腦。現(xiàn)有一個計算機室，2009年7月份建校園網(wǎng)，同時正式投入使用。學(xué)校已配備多媒體教室。學(xué)校圖書館中共有圖書35834冊，生均40冊，圖書閱覽室有配套桌椅。專任教師43人，其中取得大專及以上學(xué)歷25人，在編教師教師學(xué)歷合格率達100%。

　　二、指標(biāo)達到情況

　　（一）發(fā)展規(guī)劃及保障

　　1、政策規(guī)劃

　　C1學(xué)校均衡發(fā)展納入經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃；C2周邊綜合治理和學(xué)生安全管理制度健全；C3建立義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查制度；

　　2、經(jīng)濟投入

　　C4生均義務(wù)教育經(jīng)費逐年上升；C5教育附加費按規(guī)定用以均衡發(fā)展教育；C6農(nóng)村稅費改革固定性轉(zhuǎn)移支付資金用于教育的比例不低于60%，且能向農(nóng)村傾斜；C7嚴(yán)格落實國家和省“從土地出讓收益中按比例計提教育資金”的政策；

　　3、經(jīng)濟管理

　　C8義務(wù)教育經(jīng)費足額納入地方財政預(yù)算；C9建立義務(wù)教育經(jīng)費審計監(jiān)督和統(tǒng)計公告制度；

　　（二）學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

　　4、布局調(diào)整

　　C10開展義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整實現(xiàn)了標(biāo)準(zhǔn)課桌凳配備；

　　5、校安工程

　　C11認(rèn)真實施校舍安全工程，制定方案，落實計劃。新建教學(xué)樓、食堂達到國家抗震設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)。D級危房全部拆除；

　　（三）教師隊伍建設(shè)

　　6、教師配置

　　C12專任教師43人，其中取得大專及以上學(xué)歷25人，在編教師教師學(xué)歷合格率達100%。C13建立了完善義務(wù)教育學(xué)校教師補充機制；

　　7、教師管理

　　C14實行了校長聘任制和一校制辦學(xué)模式，不斷縮小城鄉(xiāng)校際差距，教師校際交流機制達標(biāo)；C15已進行比教學(xué)訪萬家活動，建立了比訪工作考核評價體系；

　　8、教師培訓(xùn)

　　C16教師五年一周期的培訓(xùn)正在進行，完善了教師培訓(xùn)制度；

　　9、教師待遇

　　C17教師工資、醫(yī)療保險已兌現(xiàn)，住房公積金已兌現(xiàn)；C18教師周轉(zhuǎn)房改造規(guī)劃正在實施中；

　　（四）教育教學(xué)質(zhì)量

　　10、辦學(xué)行為

　　C19我校是小學(xué)，不涉及高中招生；C20無重點班、無有償家教、無亂訂資料，學(xué)生課業(yè)負擔(dān)合理；

　　11、教育質(zhì)量

　　C21適齡兒童、少年入學(xué)率達到100%，不存在擇校生問題；C22已開齊課程，每天體育活動時間超過一小時，達到《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)生在80%以上；C23教師普通話達標(biāo)率達到100%；C24建立了教育質(zhì)量均衡考核評價機制，每學(xué)期進行考核評價；

　　（五）義務(wù)教育關(guān)愛

　　12、關(guān)愛機制

　　C25建立了留守兒童檔案；C26學(xué)困生幫扶制度和品行優(yōu)缺點的學(xué)生幫扶制度健全；C27家庭經(jīng)濟困難住宿生生活費補助足額到位；C28殘疾兒童、少年入學(xué)率達到90%以上。

　　三、在推進義務(wù)教育均衡發(fā)展過程中的工作情況：

　　義務(wù)教育均衡發(fā)展是為了真正實現(xiàn)教育公平，讓每個孩子公平享受優(yōu)秀的教育資源，是一件利國利民的大事。要搞好義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，就必須真正做到教育師資配備均衡化、學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化、教育質(zhì)量一體化。

　　為了順利完成義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，我們做了以下幾個方面的工作：

　　1、學(xué)校成立了義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，校委會成員為組員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由副校長付建立兼任辦公室主任，具體負責(zé)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的實施。首先學(xué)校利用各種方式進行了宣傳，學(xué)校在全體教職工會上組織學(xué)習(xí)了均衡發(fā)展的相關(guān)文件，提高了教職工對義務(wù)教育均衡發(fā)展的認(rèn)識，利用板報、櫥窗等大力宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展的意義和內(nèi)涵，讓師生對義務(wù)教育均衡發(fā)展工作有了進一步的認(rèn)識，然后通過全體師生對社會進行宣傳。通過調(diào)查問卷廣泛征求社會各界人士的意見和建議，真正做到辦人民滿意的教育。

　　2、學(xué)校的住房等各項設(shè)施均達不到義務(wù)教育均衡發(fā)展的要求。根據(jù)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化的要求，我校尋找差距，積極向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報。在各級政府的高度重視和大力支持下，現(xiàn)在學(xué)校已基本實現(xiàn)了基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。

　　3、我校原來教師缺編現(xiàn)象嚴(yán)重，2011年學(xué)校新分教師2人，2013年新分教師5人，使學(xué)校教師隊伍得到了補充。為了進一步提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，學(xué)校通過師德講座組織老師們學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和相關(guān)法律法規(guī)，組織教師學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵的先進事跡，使老師們的思想素質(zhì)得到了提高。利用暑期我們組織骨干教師外出培訓(xùn)，在利用骨干教師對全體教師進行全員培訓(xùn)，使教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了較大幅度的提高。同時根據(jù)教育局的統(tǒng)一安排，我校派5名業(yè)務(wù)骨干分別到竹林橋半店小學(xué)和竹林橋范沖小學(xué)去交流學(xué)習(xí)。

　　4、校園文化正在按計劃實施。

　　在各級政府的大力支持下，在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我校的基礎(chǔ)設(shè)施實現(xiàn)了標(biāo)準(zhǔn)化，教師素質(zhì)得到了大幅度的提高，下一步我們將在內(nèi)部管理上下功夫，讓內(nèi)部管理實現(xiàn)規(guī)范化，真正實現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

　　義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料篇4

　　一、全鎮(zhèn)基本情況

　　轄區(qū)村委學(xué)校26所，教學(xué)點3個，總占地面積253.298畝，教學(xué)及教學(xué)輔助用房面積約43041平方米，運動場地面積45276平方米。2017年春季學(xué)期在校生人數(shù)為6925人，在職教師人數(shù)297人，學(xué)校布局合理，校園環(huán)境改善很大，據(jù)統(tǒng)計目前各校校園墻體、樓道粉刷、美化總面積13703平方米，投入資金共 102.556 萬元。功能區(qū)域布局規(guī)劃清晰，設(shè)置有儀器室、實驗室、圖書室、閱覽室、衛(wèi)生（保健）室、計算機室、體育器材室等，全鎮(zhèn)本學(xué)期裝修功能室90間，總面積 5787 平方米，投入資金共 43.4 萬元。教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備不斷完善，其中科學(xué)儀器品種總數(shù)4272種，數(shù)量55134件；體育衛(wèi)生音樂美術(shù)器材品種數(shù)1231種，數(shù)量8695件；圖書74481冊；配置班班通等多媒體61套；計算機261臺。

　　學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行有關(guān)教育的法律、法規(guī)、方針、政策、積極履行普及義務(wù)教育職責(zé)，努力規(guī)范辦學(xué)行為，遵循教育規(guī)律，優(yōu)化管理，深化改革，實施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，全面提高教育質(zhì)量，不斷更新教育觀念，加強領(lǐng)導(dǎo)，增加投入，創(chuàng)設(shè)條件，樹立社會、家庭和學(xué)校相結(jié)合的大教育觀念，義務(wù)教育水平不斷提高。

　　二、義務(wù)教育均衡發(fā)展達標(biāo)情況：

　　（一）普及程度：全鎮(zhèn)共有28個村委，近三年所有適齡兒童入學(xué)率100%，小學(xué)鞏固率100%。村委學(xué)校和教學(xué)點總共209個班級，不分重點班、快慢班和尖子班，但還有黃村、武留、中心校本校3所學(xué)校個別班級學(xué)生人數(shù)超額（原則每班不得超過45人），存在大班額現(xiàn)象。

　　（二）師資水平：

　　全鎮(zhèn)核定編制數(shù)352人，在校教職工297 人，教師缺額人數(shù) 人。專任教師人，其中取得大專及以上學(xué)歷226人，教師學(xué)歷合格率達76.1%，學(xué)歷要求已達標(biāo)。

　　（三）辦學(xué)條件：

　　（1）教學(xué)及教學(xué)輔助用房面積生均6.57平方米，基本達標(biāo)，體育運動場地面積與達標(biāo)相差76736平方米。

　　（2）現(xiàn)有功能室共124間，與達標(biāo)相差58間專用功能教室。科學(xué)儀器欠缺1968種，數(shù)量59232件；體育衛(wèi)生音樂美術(shù)器材欠缺1172種，數(shù)量6854件。

　　（3）學(xué)校圖書室中共有74481余冊，生均10.84冊.與達標(biāo)相差138500冊。

　　（4）全鎮(zhèn)學(xué)校有辦公用計算機218臺，有計算機教室一間，學(xué)生用計算機43臺，全部計算機寬帶上網(wǎng)，整個校園實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化，為現(xiàn)代化教學(xué)手段的運用奠定了良好的基礎(chǔ)，與達標(biāo)相差775臺。

　　三、存在問題

　　1、整個義務(wù)教育均衡工作推進進度緩慢，有部分學(xué)校沒能設(shè)置齊全所需功能室，需要等待新建教學(xué)樓項目或裝修項目；

　　2、教師配備存在結(jié)構(gòu)性不足，英語、體育、美術(shù)、音樂等教師奇缺。

　　3、教學(xué)設(shè)施設(shè)備缺口大；

　　4、相關(guān)檔案材料不完善；

　　四、下一步工作方向

　　1、進一步加大義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳工作，加快推進步伐。加大《義務(wù)教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保家長送子女接受九年義務(wù)教育，嚴(yán)防適齡兒童少年輟學(xué)。關(guān)注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學(xué)問題。

　　2、加大學(xué)科教師公開招聘宣傳力度，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)。強化教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格執(zhí)行國家和自治區(qū)頒行的課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊課程。

　　3、不斷增設(shè)現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，進一步改善辦學(xué)條件，做到鎮(zhèn)內(nèi)基本均衡。

　　4、加強校園文化建設(shè)，強化“三風(fēng)”建設(shè)，美化校園環(huán)境，狠抓衛(wèi)生工作的落實。

　　5、在抓硬件達標(biāo)的同時，完善工作檔案材料收集。

　　總之，學(xué)校工作頭緒多、任務(wù)重，不足之處在所難免。在以后的工作中，我們要投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進取，力爭在今年市均衡教育達標(biāo)驗收中完成各項任務(wù)。

　　義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料篇5

　　濱淮實驗學(xué)校位于黃海之濱，與327省道毗鄰。學(xué)校創(chuàng)辦于1958年，占地面積23480.37平方米，校舍建筑面積6894.64平方米，教學(xué)及輔助用房3135.98平方米，運動場地面積10972.60平方米，現(xiàn)有教學(xué)樓5幢，宿舍樓3幢，千人餐廳1幢，省級實驗室6個，學(xué)生機房2個，計算機102臺，生機比10:1，教學(xué)用計算機123臺，師機比1:1.2，多媒體教室30個，電子閱覽室1個，圖書室、閱覽室各1個，擁有優(yōu)質(zhì)圖書30368冊，校網(wǎng)絡(luò)管理中心，300米環(huán)形塑膠跑道及100米直道田徑場等，現(xiàn)有21個班級，學(xué)生1008人，在編職工101人，其中專任教師94人，縣級以上骨干教師10人，教學(xué)設(shè)施齊全，辦學(xué)條件達到省教育現(xiàn)代化Ⅱ類標(biāo)準(zhǔn)。

　　學(xué)校堅持“相信每一位學(xué)生，關(guān)愛每一位學(xué)，賞識每一位學(xué)生”的理念，以“對學(xué)生一生負責(zé)，對社會一代負責(zé)”的宗旨，踐行“學(xué)校與教師共發(fā)展，教師與學(xué)生共成長”的愿景，成功嫁接“洋思”、“杜郎口”經(jīng)驗，并結(jié)合本校實際，全面實施素質(zhì)教育，努力探索教育、教學(xué)及管理新模式，初步形成國家、省、市、和縣校級課題研究體系，先后有省、市級5個課題結(jié)題，其中面向全體，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量的“知識點達標(biāo)驗收”的做法，在全縣推廣。學(xué)校積極強化校本研修和教育教學(xué)改革，積極探索多元化的課堂教學(xué)模式，教育教學(xué)質(zhì)量一直走在濱海教育的前列，學(xué)校連續(xù)十五年獲縣綜合測評獎。在教育均衡創(chuàng)建過程中，我們主要做了以下幾個方面的工作：

　　一、加大投入，完善育人環(huán)境

　　近年來，學(xué)校緊緊依靠政府和上級主管部門的支持，不斷改善教育設(shè)施。

　　1.努力改造基礎(chǔ)設(shè)施。近兩年，學(xué)校對教學(xué)樓外墻和教室進行了粉刷，整修了教學(xué)樓屋頂；增設(shè)了三塊電子顯示屏，改換了教室窗戶，新建塑膠球場1片、水泥乒乓臺20只；增添安全監(jiān)控系統(tǒng)，升級了廣播系統(tǒng)。

　　2．優(yōu)化配置教育設(shè)施。學(xué)校在縣政府和主管局的支持下，為教師購置了手提電腦80臺，師機比達1:1，所有教室配置了多媒體電教設(shè)備，增加了校網(wǎng)絡(luò)管理中心。學(xué)校建有物理、化學(xué)、生物實驗室共5個，并各配有1個儀器室，同時還配備了音樂室、舞蹈室，電子閱覽室2個，圖書室1個，擁有優(yōu)質(zhì)圖書32000余冊，并增添音樂、美術(shù)室設(shè)備，添置一批體育器材和實驗器材。

　　3．美化校園育人環(huán)境。增加校園綠化面積，整修校園綠化，校園內(nèi)樹種多達幾十種，花開四季，花香彌漫；設(shè)置校內(nèi)宣傳畫廊，定期進行政策法規(guī)、安全、青春期生理心理健康、科普知識等方面的宣傳教育；各辦公室、專用教室、實驗室、餐廳張貼管理制度、書法美術(shù)作品，教室和走廊貼上名人格言，努力為師生創(chuàng)設(shè)充滿自然氣息和人文特色的校園環(huán)境。

　　二、均衡分班，促進教育公平

　　1.尊重每個學(xué)生的個性發(fā)展。學(xué)校不設(shè)立“快慢班”、“重點班”，平行分班，尊重每個學(xué)生的個性發(fā)展和自尊心，努力為學(xué)生提供一個平等、和諧的學(xué)習(xí)成長環(huán)境。

　　2.科學(xué)合理的配備師資力量。在班級師資力量配備上力求教師年齡結(jié)構(gòu)的合理化，骨干教師和一般教師的科學(xué)搭配，充分發(fā)揮骨干教師的輻射作用，通過傳、幫、帶，相互促進、相互影響，從而整體提高教師隊伍素質(zhì)。

　　3.構(gòu)建公平合理的競爭平臺。在平行分班的基礎(chǔ)上，制定長期有效的競爭機制，在教學(xué)實績的評價上，不僅注重縣內(nèi)同類型學(xué)校的比較，更注重校內(nèi)同軌班級、同軌學(xué)科的“一分、三率”的比較，從而大面積的提高教學(xué)質(zhì)量。

　　三、創(chuàng)新改革，打造淮中模式

　　1.理論整合，積極探索高效課堂教學(xué)模式。我們把學(xué)洋思、杜郎口的成功經(jīng)驗同我校具體實際情況結(jié)合起來，形成我校“尊重主體、全員推進、自主檢測”的教學(xué)特色。切合我校實際，經(jīng)過理論—實踐—總結(jié)，提出了“三學(xué)一反饋”課堂教學(xué)模式，即導(dǎo)學(xué)、自學(xué)、研學(xué)、反饋。

　　2.深入研究，不斷完善“三學(xué)一反饋”課堂模式。在模式推出后，我們積極邀請教研室的專家來我校指導(dǎo)，通過成立各主要學(xué)科的實驗小組，各學(xué)科選聘一至兩名學(xué)科骨干老師參與研究，舉行理論學(xué)習(xí)、課堂實踐演練等形式積極研究，并定期召開研究成果匯報會，不斷的完善“三學(xué)一反饋”模式，逐步形成一個具有淮中特色且切實可行的課堂教學(xué)模式。

　　3.扎實推廣，全面提升課堂教學(xué)效益。在我校的課堂模式形成后，我們在全校開展“三學(xué)一反饋”課堂模式的推廣活動，要求各位老師在平時的常態(tài)教學(xué)中必須努力踐行這一模式，每周的集體備課，必須對該課堂模式中各個環(huán)節(jié)進行深入。我們還要求老師參加校際交流、市縣賽課都需使用“三學(xué)一反饋”教學(xué)模式。經(jīng)過新模式的推廣，我們的課堂效益得到的全面提升，各學(xué)科的教學(xué)成績在縣調(diào)研考試中名列前茅。

　　四、規(guī)范管理，提升辦學(xué)層次

　　1.堅持特色創(chuàng)建，知識點驗收成效顯著。

　　每個年級組利用周末對本周所學(xué)知識點進行驗收，各任課老師及時批閱反饋，并對薄弱學(xué)生進行重點輔導(dǎo)，確保學(xué)生對知識點的掌握做到周周清、月月清，全面提升合格率、降低低分率。

　　2.培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，“雙語”閱讀工作卓有成效。

　　倡導(dǎo)師生與圖書為友，每天至少保證學(xué)生有1小時以上的閱讀時間，每周至少讀一本書，每學(xué)期讀書不少于30本。每學(xué)期開展一次讀書知識搶答賽、讀書征文比賽、“讀書成果展”等活動，鼓勵學(xué)生將自己在讀書過程中印象深刻、對自己產(chǎn)生震撼、教育、影響、啟迪的詞句摘錄下來，并用簡潔的語言把心靈的感悟?qū)懗鰜恚诨顒又薪涣鳌Ｎ倚Ｔ诳h雙語閱讀競賽中取得了良好成績。

　　3.突出細化管理，努力打造學(xué)校品牌。

　　繼承和發(fā)揚學(xué)校教育教學(xué)“嚴(yán)”、“細”、“實”的光榮傳統(tǒng)，以科學(xué)發(fā)展的理念，與時俱進，打造有淮中特色的教學(xué)品牌，全面提升教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校管理精細化，必須有精心的責(zé)任分工，校長必須授權(quán)于中層管理者，放手讓他們管理好自己分管工作，只有這樣，才能提高學(xué)校整體工作的效率穩(wěn)步推進教育教學(xué)工作。我們在學(xué)校的管理中，把“小事做細，細事做精”，從大事著眼小處入手。一是從目標(biāo)抓起，細化目標(biāo)，層層簽定目標(biāo)管理責(zé)任書，形成一個“心往一處想，勁往一處使”的合作型團隊。二是從制度上抓起，規(guī)章制度是學(xué)校管理的基礎(chǔ)，通過健全組織，實行崗位責(zé)任制，做到分工明確，使各項工作和活動之間和諧同步，讓學(xué)校目標(biāo)變?yōu)樾袆印Ｈ菑膯栴}上抓起，哪兒有問題就研究到哪兒，就解決到哪兒。四是從質(zhì)量上抓起，在實際工作中形成一種質(zhì)量觀念，把質(zhì)量觀貫穿于整個工作的始終。

　　五、嚴(yán)格控流，關(guān)注每個學(xué)生

　　1.強化控輟保學(xué)機制。

　　為了更好地促進控輟保學(xué)工作，學(xué)校制定了獎懲制度，讓這一工作同評優(yōu)考核聯(lián)系起來。這一措施有效地提高了教師對控輟保學(xué)工作的重視程度，降低了輟學(xué)率。

　　2.開展結(jié)對幫扶活動。

　　在班級里把學(xué)生分成若干個學(xué)習(xí)小組，把薄弱學(xué)生融合于各個小組之中，學(xué)生和學(xué)生、老師和學(xué)生結(jié)對互助，教育學(xué)困生時動之以情、曉之以理、持之以恒。這樣使薄弱學(xué)生能感受到關(guān)愛和尊重，從而進一步樹立起自主學(xué)習(xí)的信心。

　　3.打造儒雅校園特色。

　　隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。學(xué)校立足“儒”，突出“雅”，從環(huán)境建設(shè)入手，創(chuàng)設(shè)一個無處不“孔”、無“儒”不入的校園氛圍。讓學(xué)生一抬頭就可以接觸文化，一轉(zhuǎn)身就可以學(xué)到知識。當(dāng)師生時時呼吸著文化的空氣，在清新大氣的校園里徜徉，他們感受到的一定是書香陣陣，墨香縷縷，儒雅繚繞。“未成曲調(diào)先有情”，讀圣賢書、做文明事、成儒雅人就是水到渠成的事情了。開展?fàn)I造書香校園和誦讀經(jīng)典詩文活動，同構(gòu)“儒雅之風(fēng)”系列活動，為學(xué)生提供表現(xiàn)美、體會美的平臺，培養(yǎng)審美能力。促使學(xué)生外表優(yōu)雅、內(nèi)涵博雅、談吐文雅、舉止典雅、氣質(zhì)高雅。在繼承中發(fā)揚，在實踐中創(chuàng)新，大力推行“儒雅教育”，構(gòu)建一整套具有儒雅特色的育人體系，使學(xué)校的師生都受到感染，從而自律自己的行為，使每一個人都“胸蘊儒雅，心存天下”。通過豐富多彩的活動，讓學(xué)困生積極的參與進來，培養(yǎng)他們的儒雅氣質(zhì)，感恩情懷，讓他們感受到作為學(xué)生的快樂和幸福，從而留住他們的心。

　　六、科研先導(dǎo)，提升辦學(xué)內(nèi)涵

　　1.教研活動對外開放，采取“走出去，請進來”的方式提高教師的業(yè)務(wù)水平。

　　教研活動實行對外開放，加強了校際教學(xué)交流，借助外力拓寬教研渠道，提升教研質(zhì)量，比如市教科院席加宏老師、省特級老師王中榮老師等專家多次來我校講學(xué)，我們與縣教研部門及外校教研骨干聯(lián)盟，加強互動交流，使教師在互動中達成共識，相互促進，共同提高。

　　2.領(lǐng)導(dǎo)深入一線，堅持聽、評、議課制度。

　　把好課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)，學(xué)校組織行政干部和教研組長以推門聽課的方式，不定期地到各年級聽課、評課并給予有效的教學(xué)指導(dǎo)。各教研組、備課組每周開設(shè)公開課，以“聽課—說課—評課—議課”為活動主線和流程。平等地交流，充分地研討，有自主的反思，有同伴的碰撞，有專家的點撥，促進了各學(xué)科教師間的教學(xué)交流，增強了教研組教研工作的實效性。

　　3.加強課題研究，指導(dǎo)教學(xué)行為。

　　課題研究是學(xué)校教科研的支撐點，搞好課題研究，并把課題研究內(nèi)化為自我提升的需要，外化為提高教學(xué)質(zhì)量的動力，可以說，教科研是立校之本，立教之本，也是一個教育工作者的立身之術(shù)。學(xué)校在“十一五”期間先后有國家級重點課題“科學(xué)認(rèn)讀子課題”——《農(nóng)村初中語文個性化閱讀教學(xué)研究》、省科研課題《對農(nóng)村“留守生”教育與管理的研究》、華東七省市規(guī)劃課題《新課程背景下“學(xué)困生”成因及其轉(zhuǎn)化的研究》、市“十一五”課題《初中化學(xué)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的有效策略研究》、縣十一五課題《初中數(shù)學(xué)自主探究學(xué)習(xí)研究》、《初中英語自主合作學(xué)習(xí)的研究》、《初中語文的有效積累》、《初中物理學(xué)法指導(dǎo)》、《農(nóng)村初中思想品德有效教學(xué)模式探究》、《返璞歸真——有效推進語文教學(xué)》等課題先后結(jié)題或正在結(jié)題之中。現(xiàn)“十二五”期間有中國教育學(xué)會“十二五”規(guī)劃課題《實施“少教多讀”與學(xué)生語文學(xué)習(xí)自主性、主動性研究》、鹽城市教育學(xué)會“十二五”教育規(guī)劃課題《有效控制農(nóng)村初中學(xué)生輟學(xué)的研究》、濱海縣教育學(xué)會“十二五”教研規(guī)劃課題《化學(xué)教學(xué)中探究活動的有效性研究》等課題已獲批復(fù)立項，正在起步研究中。

　　教育均衡發(fā)展創(chuàng)建工作是一個系統(tǒng)的工程，我校將以此為新契機，以實現(xiàn)一流教育為目標(biāo)，進一步深化學(xué)校各項改革，全面實施素質(zhì)教育，豐富學(xué)校內(nèi)涵，繼續(xù)凸顯學(xué)校特色，團結(jié)拼搏，銳意進取，以更優(yōu)質(zhì)的教育、更優(yōu)秀的成績服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長、服務(wù)社會，向品牌學(xué)校不斷邁進。

　　義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料篇6

　　讓每位學(xué)生都享有相對均衡的教育資源是學(xué)校的責(zé)任。為此我校在全面貫徹教育方針，規(guī)范辦學(xué)行為；加強教師培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)水平；實施素質(zhì)教育，開足開齊課程；深化教育改革，走特色之路等各方面做了大量工作。對照《湖北省推進縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃》（鄂教政法【XX】3號）文件精神和市教育局《關(guān)于迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗收工作》文件要求，現(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展情況匯報如下：

　　一、基本情況

　　xx市xx中學(xué)創(chuàng)辦于1998年，是一所市直非寄宿制獨立初中，位于xx市中心城區(qū)，地理位置優(yōu)越。學(xué)校占地面積40000㎡，足球場、籃球場、排球場和乒乓球場等運動場地總面積9800㎡，校舍面積27650㎡，綠化面積1XX㎡，教學(xué)及輔助用房面積9040㎡，藏書108121冊。學(xué)校現(xiàn)有42個教學(xué)班，在校學(xué)生2268人。教職工207人，其中專任教師180人，145人高于國家規(guī)定學(xué)歷要求，專任教師學(xué)歷達標(biāo)率100%。特級教師2名，中級及以上專業(yè)技術(shù)職稱177名，縣市級以上骨干教師和學(xué)科帶頭人45人。

　　二、辦學(xué)達標(biāo)情況

　　1、校園校舍

　　（1）學(xué)校占地面積40000㎡，生均17.64㎡；校舍面積27650㎡，生均12.19㎡。生均面積未達標(biāo)。

　　（2）體育活動用地：學(xué)校現(xiàn)有籃球場4個，排球場2個，器械運動場地2個，1個200米環(huán)形跑道田徑場，生均4.32㎡，未達標(biāo)。

　　（3）綠化用地：綠化面積1XX㎡，占學(xué)校用地30%，達到省定基本要求。

　　(4)“校舍安全工程”改造項目1個，現(xiàn)已建成并投入使用。

　　2、裝備條件

　　（1）專用教室配備及裝備配置：

　　①學(xué)校建有音、美教室5個，器材配備基本達標(biāo)；

　　②體育活動及器材室1個，器材配備基本達標(biāo)；

　　③計算機教室3間，多媒體教室1間。

　　④理化生室5個，儀器配備達到省定基本要求；

　　⑤學(xué)校建圖書室1個，圖書共計108121冊，生均47冊，建2個會議室，達到省定基本要求；

　　⑥教學(xué)及輔助用房：普通教室42間，輔助用房15間；

　　⑦辦公用房：34間，基本滿足辦公需要；

　　（2）學(xué)校配備有完備的安全設(shè)施。幾年來全校無重大安全事故的發(fā)生。

　　（3）學(xué)校建有校園網(wǎng)，且更新及時。但服務(wù)器已經(jīng)使用多年，需要更新設(shè)備。

　　（4）生活服務(wù)用房共計144個。基本能滿足師生需要。

　　3、隊伍建設(shè)

　　（1）教師配備學(xué)校現(xiàn)有教職工207人，其中專任教師180人，占教職工總數(shù)87%，教師與學(xué)生比1：12.6，專任教師學(xué)歷合格率為100%，xx市級以上骨干教師45人，占專任教師數(shù)25%。

　　（2）教師職稱結(jié)構(gòu)初級職稱比例14.49%，中級職稱比例62.80%，高級職稱比例22.70%，職稱結(jié)構(gòu)較為合理。

　　（3）年齡結(jié)構(gòu)35歲以下比例7.73%，35-50歲以下比例75.84%，50歲以上比例16.43%，教師年齡結(jié)構(gòu)偏大。

　　（4）其它配備學(xué)校配備兼職衛(wèi)生技術(shù)人員1名，配備心理健康教育兼職教師1名。

　　4、教育質(zhì)量

　　學(xué)校始終把抓教育教學(xué)質(zhì)量放在第一位。適齡少年入學(xué)率達100%，鞏固率98%，學(xué)生體質(zhì)健康達標(biāo)率99%。

　　5、落實“四項工程”

　　（1）學(xué)校認(rèn)真落實上級救助政策，及時向貧困學(xué)生發(fā)放救助資金。對家庭經(jīng)濟有困難的學(xué)生免費提供早餐、校服等。

　　（2）建立了完備“留守生”檔案。成立了留守學(xué)生之家，做到了有留守檔案、有親情的視頻、有值班教師、有家長聯(lián)系電話、有親情聯(lián)系記錄，增進了父母與留守學(xué)生的感情交流，培養(yǎng)了留守學(xué)生感恩父母和關(guān)愛社會的情感。

　　（3）認(rèn)真落實進城務(wù)工、隨遷子女就近入學(xué)的接納工作，對進城務(wù)工、隨遷子女學(xué)校及時辦理入學(xué)手續(xù)。

　　6、積極開展教師校際交流根據(jù)教育局統(tǒng)一布署，XX、XX、XX年，我校分別派出33名、31名和37名教師參加了校際交流到農(nóng)村學(xué)校支教。

　　三、主要做法

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，克服困難開齊開足課程根據(jù)《市教育局關(guān)于義務(wù)教育階段學(xué)校執(zhí)行課程計劃有關(guān)問題的通知》要求，我校克服困難，多方面作好教師思想工作，本著“相對專兼，錯位排課”的原則，動員部分教師改教音樂、體育等缺編科目，做到了規(guī)范、可行和有效。

　　2、嚴(yán)格執(zhí)行“劃片招生，就近入學(xué)”的原則，做好新生招生工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅決執(zhí)行市教育局招生要求，頂著壓力，確保“學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)生一個不少，學(xué)區(qū)外學(xué)生一個不多”。

　　3、嚴(yán)格控制流失，保證學(xué)生受教育權(quán)落到實處學(xué)校建立“流動學(xué)生花名冊”，班主任是班級控輟的第一責(zé)任人。對本班沒有按時到校的學(xué)生，一是摸清去向，二是逐一家訪，耐心做好家長的工作，堅決不讓一位學(xué)生輟學(xué)，家訪要求有記載，有家長簽名。我校學(xué)生到校率為100%。

　　4、平行分班，不分快慢班，確保教育的公平性

　　義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料篇7

　　一、基本情況：

　　xx鎮(zhèn)中心小學(xué)位于xx市城市西郊，共有6個自然村，有六所小學(xué)，現(xiàn)有教師79名，25個教學(xué)班，學(xué)生317人，具有中學(xué)高級職稱的教師有55人，中級職稱的教師有23人，初級職稱的有2人。教師學(xué)歷合格率100%，其中研究生5人，本科學(xué)歷33人，大專學(xué)歷40人中專1人。設(shè)有多功能室、電腦室、自然實驗室、、音樂室、美術(shù)室、圖書室等多種實驗室。學(xué)校秉承“為學(xué)生的全面發(fā)展與終生發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，堅持以德育工作為核心，以教育質(zhì)量為命脈，全面實施素質(zhì)教育，在學(xué)校管理、隊伍建設(shè)、教育科研、藝術(shù)教育等方面創(chuàng)出了特色，曾獲2012年xx市平安和諧校園創(chuàng)建工作 “先進單位”， xx市先進黨支部，2015在xx市教育局舉辦的運動會中榮獲“體育道德風(fēng)尚獎”，綜合治理先進單位等榮譽。

　　二、抓投入，促辦學(xué)條件優(yōu)化

　　近年來，市委市政府教育局對教育十分重視，在資金上給予大量投入，使學(xué)校的辦學(xué)條件得到不斷改善。2013年至今，各級政府投入上百萬資金建立中心幼兒園，操場硬覆蓋操場，翻建了東xx校舍，維修了坤頭小學(xué)校舍，解決了哈之海溝小學(xué)吃水問題，各校都安上了多媒體等，各校呈現(xiàn)出全新的面貌，各校教學(xué)條得到了明顯改變。

　　三、抓培訓(xùn)，促師資力量強化

　　我校具有一支素質(zhì)高、凝聚力強、特別能戰(zhàn)斗的領(lǐng)導(dǎo)隊伍。本著服務(wù)師生成長的理念，每位班子成員誠心誠意、真心真意、全心全意為教職員工辦實事，辦好事。我中心校一直將“全面提升教師素質(zhì)，促進教師專業(yè)化發(fā)展”作為師資隊伍建設(shè)的總目標(biāo)，努力提高教師主動發(fā)展的意識，造就了一支獻身教育事業(yè)、勇于開拓進取的專業(yè)化教師隊伍。學(xué)校能抓實“青藍工程”，特別注重新教師的入格，青年教師的升格，骨干教師的風(fēng)格，采用“進請來”與“走出去”相結(jié)合的方法提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，每年的教師培訓(xùn)經(jīng)費達學(xué)校公用經(jīng)費的5%以上。

　　四、抓管理，促教育教學(xué)質(zhì)量提升。

　　1.辦學(xué)方向重發(fā)展。

　　我中心校始終堅持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針,積極推進素質(zhì)教育。學(xué)校一切教育教學(xué)活動都著眼于為學(xué)生的終生可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)，踐行“以人為本，主動發(fā)展”的辦學(xué)理念，讓每一名學(xué)生都有體驗成功的快樂，讓每一位教師都有提升價值的自信，來適應(yīng)新世紀(jì)全新、全方位挑戰(zhàn)。

　　２．辦學(xué)過程重規(guī)范。

　　嚴(yán)格考勤管理按規(guī)定執(zhí)行教師請假制度，詳實記載教師的考勤情況。教師出勤情況與職務(wù)考核獎金掛鉤。

　　加強教學(xué)管理，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

　　（1）加強教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，牢固樹立“教學(xué)是中心，質(zhì)量是核心”的理念。嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》，層層落實全縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，建立健全獎罰制度，最大限度的調(diào)動教師的積極性。

　　（2）強化教學(xué)過程管理，在備、教、改、輔、考等各個教學(xué)環(huán)節(jié)上，狠抓規(guī)范，落到實處。教導(dǎo)處進一步完善了教學(xué)常規(guī)管理制度，進一步抓實了教學(xué)流程管理，加強對教育教學(xué)工作的督查指導(dǎo)。

　　（3）做好教學(xué)質(zhì)量檢測。各年級各學(xué)科把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成教學(xué)任務(wù)。語、數(shù)、英做到每章節(jié)測驗一次，并對檢測的結(jié)果進行總結(jié)，及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點，提出今后改進的措施。

　　（4）堅持以活動促教研，以活動提質(zhì)量。教導(dǎo)處主抓，教研組主辦，全體教師參與，定期研討交流并小結(jié)，開展了一系列頗有實效的教研活動。領(lǐng)導(dǎo)能深入到課堂聽課，指導(dǎo)教師教學(xué)工作。

　　深入貫徹落實“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”今年以來，我中心校根據(jù)市教育局教育工作要點和中心校具體工作安排，結(jié)合學(xué)中心校工作實際，緊緊圍繞“課內(nèi)比較學(xué)、課外訪萬家”這個主題，迅速傳達精神，成立專班，制定方案，督抓落實，深入開展課內(nèi)大比武，課外訪萬家。在全體教師的共同努力下，這次活動真正成為了全民練兵的沙場，而不是個別優(yōu)秀教師展示的舞臺，這次活動不僅我校教師的教學(xué)熱情空前高漲，教學(xué)技能得到錘煉，專業(yè)素質(zhì)得到了發(fā)展，師資隊伍重新煥發(fā)活力，而且通過每位教師的實地走訪交流，家校之間建起了連心橋，師生之間增進了了解和信任。

　　在狠抓辦學(xué)過程規(guī)范的過程中，我校做到“兩嚴(yán)格”。一是嚴(yán)格均衡分班，年級全部實施電腦派位，隨機均衡分班。派位時聘請了家長代表，監(jiān)督學(xué)校分班的全過程。派位后，立即公示派位結(jié)果，接受社會學(xué)生家長的監(jiān)督。二是嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，開足開齊各類課程。我中心校根據(jù)《遼寧省義務(wù)教育課程設(shè)置實施方案》，編排各年級課程。中心校不定期巡課檢查，重點督查隨意停課、換課的現(xiàn)象，確保各類課程能按課表上課。

　　３. 創(chuàng)新課堂教學(xué)，促減負增效。

　　我們以課改為契機，從轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念入手，探索“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式符合我校實際的方法，改變以往教師課堂“霸權(quán)現(xiàn)象”，注重“讓學(xué)學(xué)生做課堂的主人”，給學(xué)生充分的自主學(xué)習(xí)的時間。我們明確做到校長是課改的第一責(zé)任人，是“減負”的第一責(zé)任人，從而讓“減負”成為教師日常工作的自覺追求。

　　重視教師外出學(xué)習(xí)和交流，努力提高全體教師的業(yè)務(wù)技能。經(jīng)常開展 “聽課、評課”活動，采用“走出去、請進來”的方式，不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，先進的教育方法。

　　五、抓校園文化建設(shè)，促學(xué)校特色彰顯。

　　學(xué)校文化是學(xué)校的`軟實力，在學(xué)校的發(fā)展起到引領(lǐng)作用。我校狠抓文化建設(shè)，促學(xué)校特色彰顯。

　　1.凸顯德育特色，豐富校園文化。在廣大教師中積極營造“靜心讀書，潛心育人”的學(xué)習(xí)氛圍，力求營造書香校園的辦學(xué)實效。靜心讀書要求努力營造學(xué)習(xí)氛圍，提升教師自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平；潛心育人要求教師塑造動人的書卷氣質(zhì)和高雅的人格魅力，用良好的行為舉止來熏陶和影響學(xué)生，讓無聲的榜樣作用潛移默化地引導(dǎo)學(xué)生。校園文化獨特，從學(xué)生辦小報、美術(shù)長廊、學(xué)校板報到教室學(xué)習(xí)園，處處皆景，處處有文，處處育人。

　　2.開設(shè)社團活動，推進素質(zhì)教育。為了豐富學(xué)生的知識領(lǐng)域，我中心校利用綜合實踐課引導(dǎo)學(xué)生開展社會科學(xué)文化校本研究，結(jié)合家鄉(xiāng)的資源極大激發(fā)了學(xué)生的求知欲及學(xué)習(xí)積極性。還開設(shè)了美術(shù)、誦讀、舞蹈等興趣小組，讓學(xué)生在活動中獲得各種能力的提高。

　　六、存在問題

　　1、體育、音樂、美術(shù)等專業(yè)課教師缺乏，不利于學(xué)生的全面發(fā)展。

　　2、按照新的農(nóng)村學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，各校校舍依然緊張。音樂室、美術(shù)室、圖書室等專用教室等依然存在明顯的不足。

　　3、電教設(shè)備還需要更新完善。

　　四、今后努力方向

　　1、進一步搞好義務(wù)教育的鞏固提高和延伸工作。加大《義務(wù)教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保家長送子女接受九年義務(wù)教育，嚴(yán)防適齡兒童少年輟學(xué)。關(guān)注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學(xué)問題，因地制宜地建立和完善一套督促、濟困、監(jiān)督、處罰等相關(guān)的義務(wù)教育保障機制，努力做好學(xué)前教育工作。

　　3、不斷增設(shè)現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，進一步改善辦學(xué)條件。

　　總之，學(xué)校工作頭緒多、任務(wù)重，不足之處在所難免。在以后的工作中，我們會投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進取，力爭辦讓上級滿意、家長滿意、社會滿意的教育。

　　義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料篇8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

　　首先熱烈歡迎并衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及專家蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作。下面就學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作向各位領(lǐng)導(dǎo)作如下匯報：

　　一、基本情況

　　Vvv街漢政路與漢陽路交叉口，龍vv府西50米，是所公立完全小學(xué)，交通便利。

　　學(xué)校服務(wù)半徑2公里，方便并確保每一個孩子就近入學(xué)。學(xué)校占地面積20500平方米，建筑面積5230平方米，有200米環(huán)形跑道和60米直跑道，校內(nèi)綠樹成蔭，花草樹木繁多，四季常綠、環(huán)境優(yōu)美。現(xiàn)有21個教學(xué)班，在校生880人，有專任教師49人，學(xué)歷合格率100%，全部高于規(guī)定學(xué)歷。音樂教室、美術(shù)教室、科學(xué)教室、計算機室、多功能室、儀器室、體育器材室、圖書室、遠程教育室、衛(wèi)生保健室等配置齊全，數(shù)學(xué)、科學(xué)儀器及體音美器材配備全部達到一類標(biāo)準(zhǔn)，圖書室藏書18900余冊。

　　二、義務(wù)教育均衡發(fā)展達標(biāo)情況

　　指標(biāo)1：平均班額42人，無大班額現(xiàn)象，省定標(biāo)準(zhǔn)45人，已達標(biāo)。

　　指標(biāo)2：生均建筑面積5.9平方米，省定標(biāo)準(zhǔn)5.2平方米，已達標(biāo)。

　　指標(biāo)3：教學(xué)科學(xué)實驗室儀器，體音美器材配備達1類標(biāo)準(zhǔn)，已達標(biāo)。

　　指標(biāo)4：生均圖書21.5冊，省定標(biāo)準(zhǔn)20冊，已達標(biāo)。

　　指標(biāo)5：師生比1:18，省定標(biāo)準(zhǔn)1:19，已達標(biāo)。

　　指標(biāo)6：高于規(guī)定學(xué)歷專任教師占100%，省定標(biāo)準(zhǔn)60%，已達標(biāo)。

　　指標(biāo)7：中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師比例51%，省定標(biāo)準(zhǔn)40%，已達標(biāo)。

　　指標(biāo)8：生均公用經(jīng)費 630元，已達標(biāo)。

　　指標(biāo)9：6年學(xué)生鞏固率96%，省定不低于95%，已達標(biāo)。

　　指標(biāo)10：學(xué)生體質(zhì)健康合格率91%,省定不低于85%, 已達標(biāo)。

　　以上綜合十項指標(biāo)，全部達標(biāo)。

　　三、開展的主要工作

　　（一）提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)，全面做好義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。

　　1、學(xué)校成立由校長、各處室負責(zé)人及部分教師組成的義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：XXX（校長）

　　副組長：XXX（副校長）

　　成員：XXX，加強對學(xué)校均衡發(fā)展工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校由明確的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓(xùn)、辦學(xué)概念，加強對學(xué)生的養(yǎng)成教育，制定完善各種規(guī)章制度，加強依法治校，注重安全教育，嚴(yán)格學(xué)籍管理，培養(yǎng)合格生特長生。

　　2、努力將強對學(xué)生進行《行為規(guī)范》、《守則》及《社會主義核心價值觀》教育，寓德育工作于學(xué)科教學(xué)之中，把德育工作落實到班隊活動、各種課外活動之中，堅持做到嚴(yán)、細、實，促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　3、加強鞏固“四化“建設(shè)，做到環(huán)境育人，一是做好校園整體規(guī)劃，立足長遠，大力改變校園環(huán)境。二是做好校園綠化美化，保持校園四季常綠，花草鮮艷，綠樹成蔭。三是做好校園文化建設(shè)，用文化教育學(xué)生、影響學(xué)生，似春風(fēng)化雨，潤物無聲。四是加強校園廣播建設(shè)，營造良好育人環(huán)境。

　　4、強化教學(xué)常規(guī)管理，做到教書育人。一是嚴(yán)格執(zhí)行教育行政部門的有關(guān)規(guī)定，教育教學(xué)秩序井然，嚴(yán)格執(zhí)行國家和省頒行的課程計劃、教學(xué)大綱，開足開齊課程，突出藝體特長，活動類課程按規(guī)定開設(shè)，有計劃、有安排、有落實、有效果，提高學(xué)生素質(zhì)，促進全面發(fā)展。二是規(guī)范教學(xué)過程，抓好備、講、輔、改、考、評、補六環(huán)節(jié)的管理。三是以豐富多彩的興趣活動為載體，有效地開展形式多樣、內(nèi)容充實、生動活潑的課外活動，豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)揮學(xué)生的特長，組建書法、舞蹈、音樂等特長小組，著眼素質(zhì)，培養(yǎng)能力。四是加強教研活動，積極推動新課改。要求教師做到“六個一”即上好一節(jié)示范課、評好一節(jié)公開課、講好一節(jié)觀摩課、寫好一課好教案、學(xué)好一本理論書、做好一篇好論文。嚴(yán)抓平時，細抓定時，提高教師的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。五是面向全體學(xué)生、面向?qū)W生的每一個方面，重視后進生的轉(zhuǎn)化工作，關(guān)注留守兒童學(xué)習(xí)和生活，制定切實可行的后進生管理制度，努力做到熱心、細心、耐心、思想上不歧視、感情上不延誤、態(tài)度上不粗暴，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，使全體學(xué)生都能得到全面發(fā)展。六是完善考評制度，全面、科學(xué)、客觀、真實地考評師生的成績，充分調(diào)動師生的積極性，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　（二）加大投入，積極改善辦學(xué)條件，近年來，學(xué)校用于學(xué)校條件改善的投入達400萬元，新建了兩棟教學(xué)樓，一棟辦公樓、新建了操場、新建了師生廁所、學(xué)校自籌70余萬元，用于校舍維修地面硬化、校園綠化、文化、水電維修升級、門窗更新、教師辦公等，改善了辦學(xué)條。

　　義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料篇9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

　　你們好！歡迎你們蒞臨我校檢查、指導(dǎo)工作！

　　一、學(xué)校基本情況

　　糖坊鎮(zhèn)中心學(xué)校成立于1933年，當(dāng)時校名國民“初級小學(xué)”一年級。學(xué)校位于賓縣西北部，坐落在松花江南岸，西與哈市道外區(qū)為鄰，學(xué)生30余人，教師1人。糖坊鎮(zhèn)中心學(xué)校歷經(jīng)八十年滄桑，從無到有，從小到大。現(xiàn)學(xué)校占地面積24585平方米，擁有20個教學(xué)班，學(xué)生818名，教職工56人。多年來，我校在各級黨委和政府的親切關(guān)懷下，在上級教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全校師生的不懈努力，學(xué)校獲得了很多成績和榮譽，2007年、2008年、20XX年被評為縣級德育先進集體，20XX年、20XX年、20XX年連續(xù)三年獲得縣級教學(xué)先進單位。成績只能代表過去，我們糖小人將一如既往，扎實推進，開創(chuàng)賓縣教育的新篇章。

　　二、主要工作做法和成效

　　（一）改善辦學(xué)條件情況

　　隨著學(xué)校網(wǎng)點布局調(diào)整，我校的學(xué)生不斷增加，而兩年前學(xué)校只有一棟1460平方米的兩層教學(xué)樓，生均校舍面積不足3平方米，只有教室和辦公室，其它專用教室一無所有。20XX年，通過各方協(xié)調(diào)，新征土地24585平方米，學(xué)校進行異地重建，不到兩年時間主體工程和外網(wǎng)工程全部竣工，20XX年8月交付使用。投資743萬元新建教學(xué)樓4700平方米。投資22萬元新建廁所200平方米，磚圍墻440延長米。解決了以前生均占地面積和生均校舍面積嚴(yán)重不足的問題，滿足了教育教學(xué)的需求。另外兩年時間內(nèi)政府共投資40.4萬元，建了多媒體教室、科學(xué)實驗室、圖書室、語言學(xué)習(xí)室等22個專用教室。投資11.5萬元新購圖書13800冊，生均達到15.25冊。學(xué)校活動區(qū)內(nèi)有300米的環(huán)形跑道一個，籃球場2個、排球場1個、足球場各1個、路徑一套及其它體育設(shè)施，能滿足體育教學(xué)和體育活動的需要。學(xué)校還利用節(jié)約資金21.6萬元為全體教師更新辦公桌椅63套，更新辦公電腦17臺，新添置了監(jiān)控、校園廣播一套，購置學(xué)生桌椅180套。僅兩年時間，學(xué)校的辦學(xué)條件得到了明顯的改善，實現(xiàn)了歷史性的跨越，為我校的可持續(xù)、健康發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。

　　（二）教師隊伍情況

　　我校現(xiàn)有教職工56人，其中專任教師52人，大學(xué)本科學(xué)歷23人，專科學(xué)歷28人，中師學(xué)歷6人，學(xué)歷達標(biāo)率100%。高級教師4人，一級教師33人，二級教師10人。教師的專業(yè)結(jié)構(gòu)比較合理。全體教師以身作則，樂于奉獻，工作熱情高，這是一支肯吃苦、善鉆研、創(chuàng)新意識濃的教師隊伍。

　　1、以身作則，加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

　　我校領(lǐng)導(dǎo)班子共有7人。平均年齡46周歲。2人本科學(xué)歷，5人專科學(xué)歷。高級教師3人，一級教師4人。領(lǐng)導(dǎo)隊伍建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵因素。我校領(lǐng)導(dǎo)班子重視思想作風(fēng)建設(shè)，7人均是中共黨員、支部骨干。工作中吃苦在前，不圖享樂，有力地團結(jié)學(xué)校的中層骨干，形成了學(xué)校堅強的領(lǐng)導(dǎo)核心。在難點和熱點問題上，我本人能從穩(wěn)定的角度出發(fā)，不搞一言堂，不搞特殊化，充分發(fā)揚民主，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)。領(lǐng)導(dǎo)班子在師生中享有較高的威信。

　　2、優(yōu)化隊伍，提高教師專業(yè)水平

　　創(chuàng)新發(fā)展的教師隊伍，是學(xué)校建設(shè)的重中之重，更是推動學(xué)校長期發(fā)展的重要組織保證。為建設(shè)一支素質(zhì)精良的教師團隊，學(xué)校要求每位老師根據(jù)自身情況擬定個人發(fā)展計劃，學(xué)校制定了《教師工作獎懲制度》、《教師工作管理制度》，建立了教師崗位責(zé)任制，教師的師德師風(fēng)考評、教育教學(xué)效果、出勤和獎罰等與晉職晉級掛鉤，做到平時考核和年度考核有機結(jié)合，年度考核合格率達到100%。

　　針對學(xué)校青年教師較少及少部分教師教育教學(xué)能力薄弱這一客觀事實，學(xué)校著力加強了教育培訓(xùn)工作。采用分散自學(xué)、集中培訓(xùn)、匯報課、展示課、示范課、研討課等多種形式，提高教師的課堂教學(xué)水平。20XX年，我校的卜曉林老師代表我校參加賓縣第二輪國培計劃示范課展示活動，獲得縣級一等獎。為切實提高教師專業(yè)水平，學(xué)習(xí)先進學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗，20XX年10月份，我校派出了許超老師參加了國培短期置換培訓(xùn)，20XX年5月份，派出了黃愛華老師參加了哈市的鄉(xiāng)村教師進名校活動，20XX年5月份，孫恩勝老師又代表我校參加了信息技術(shù)的專項培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，我校培養(yǎng)出了一支肯吃苦、善鉆研、業(yè)務(wù)精、創(chuàng)新意識濃的教師隊伍。涌現(xiàn)出了市級骨干教師9人，縣級骨干教師15人，縣級教學(xué)能手5人。

　　（三）加強教育教學(xué)、規(guī)范辦學(xué)行為、功能室使用效果

　　1、堅持正確的辦學(xué)方向

　　每個學(xué)校都有自己學(xué)校的管理傳統(tǒng)和文化積淀。長期以來，我校經(jīng)過幾代糖小人的積極探索，始終堅持“夯實基礎(chǔ) 強化德育精致管理促進和諧”的辦學(xué)理念，以“建有文化的校園，塑有理想的教師，育有特長的學(xué)生，出高質(zhì)量的成績，辦有名氣的學(xué)校”為辦學(xué)目標(biāo)。確立了“三風(fēng)一訓(xùn)”，以“民主、和諧、求真、創(chuàng)造”為校風(fēng)；以“敬業(yè)、愛生、博學(xué)、善教”為教風(fēng)；以“好學(xué)、善思、勤練、活用”為學(xué)風(fēng)；以“立志、善學(xué)、健美、向上”為校訓(xùn)。以“學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作、學(xué)會生存”為培養(yǎng)目標(biāo)。

　　我校的樓廊文化共有四個主題，一樓為“啟學(xué)”，二樓為“尚德”，三樓為“求知”，四樓為“夢想”。這四個主題鮮明地體現(xiàn)出了糖坊中心小學(xué)濃郁的校園文化氛圍，給廣大教師營造了一個寬松的育人環(huán)境，給孩子創(chuàng)設(shè)了一個快樂、健康的學(xué)習(xí)生活空間，起到了潛移默化、潤物無聲的效果。

　　2、突出德育工作的首要地位

　　在德育工作中，我們不斷加大情感教育力度。拓展了值周生、校園廣播站等學(xué)生工作團隊，增強學(xué)生的自我管理能力、合作能力與實踐能力。我們利用班隊會，開展《小學(xué)生守則》教育、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育、法制教育、安全教育、生命教育等系列德育教育講座，積極營造德育教育整體氛圍，形成多維情感德育教育空間。學(xué)校定期組織班主任交流、研討教育教學(xué)及班級學(xué)生管理的新思路、新方法，解決新出現(xiàn)的問題。各班每雙周召開一次班隊會，對學(xué)生進行行為規(guī)范養(yǎng)成教育、禮儀教育、心理健康教育、法制教育等。為進一步拓寬德育教育途徑，每個學(xué)生的成長記錄袋里都記錄下學(xué)生校園生活的點點滴滴，為每一個學(xué)生留下一段快樂、美好、多彩、難忘的小學(xué)回憶。同時，我校也為教師建立了《教師師德檔案》，記錄下每一位教師在學(xué)生德育教育道路上難忘的收獲。扎實的德育工作有效推動了學(xué)校教育事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展，同時也提高了德育教育的實效性。

　　3、加大力度，把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命。我校的教學(xué)工作目標(biāo)管理責(zé)任制對此有明確的規(guī)定和詮釋，層層簽訂責(zé)任狀，層層分解目標(biāo)。每學(xué)期初，我校都組織開展關(guān)于如何備課、上課、批改作業(yè)等方面的專題講座。為切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)狠抓課堂教學(xué)，經(jīng)常深入班級聽課、指導(dǎo)。學(xué)校每學(xué)期定期開展教師課堂教學(xué)展示活動，同時還通過年組研討課等形式，加強了教師間的學(xué)習(xí)和交流。經(jīng)過全體教師的努力，我校的課堂教學(xué)水平上升到了一個新臺階。每一節(jié)課都注重以學(xué)生為主體，每一節(jié)課都注重師生、生生互動，每一節(jié)課都注重學(xué)法的指導(dǎo)，每一節(jié)課都是成功課。我校按照國家和省教育行政部門頒布的課程方案、《課程標(biāo)準(zhǔn)》組織教育教學(xué)。落實國家、地方、學(xué)校三級課程，開齊、開全各類課程。學(xué)校自主編制了《糖坊中心校校本教材》低年版和高年版兩個版本。

　　課堂教學(xué)是新課程改革的突破口，必須與校本研修相結(jié)合，為此我們開展了有效教學(xué)、同課異構(gòu)、金種子播種引領(lǐng)等活動。卜曉林、鄭遠麗、單玉玲、耿紅梅等老師的課堂教學(xué)多次在市縣級教學(xué)競賽中獲獎。

　　4、科研興校是學(xué)校發(fā)展的必由之路

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子大力支持學(xué)校的科研課題研究，“十二五”課題已經(jīng)結(jié)題，“十三五”縣級課題《培養(yǎng)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的方法研究》已經(jīng)開題，現(xiàn)已進入課題階段總結(jié)階段。課題研究的大量圖片材料和文字材料都有案可查。通過課題的申報與實施，教師們的視野得到拓展，教育理念得到更新。

　　5、切實規(guī)范辦學(xué)行為

　　我鎮(zhèn)義務(wù)教育階段的招生工作，完全按照教育局義務(wù)教育學(xué)校的招生要求及文件精神去落實。保證義務(wù)教育階段每個適齡兒童少年都能入學(xué)。學(xué)校開展招生工作時，堅持公開、公平和公正的原則，建立和完善招生入學(xué)工作公示制度、告知制度、誠信制度和社會監(jiān)督制度。通過各種形式向社會公布招生入學(xué)信息，通過多種途徑為家長、學(xué)生和社會提供咨詢指導(dǎo)和服務(wù)。在實施素質(zhì)教育的過程中，學(xué)校注重減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，每學(xué)期初，學(xué)校都開展減負自查活動，并形成減負自查報告，敢于接受社會各界的監(jiān)督。學(xué)校狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，并和全體教師簽訂師德師風(fēng)承諾書，多年來，我校沒有亂定教輔資料現(xiàn)象，沒有亂辦班、亂補課現(xiàn)象，深受社會各界的好評。

　　6、充分有效地利用各功能管室，達到使用效果最大化

　　各功能管室建立了管理制度及物品臺賬，完善了使用記錄，同時學(xué)校對各室管理員不定期的進行培訓(xùn)，以便于充分發(fā)揮各功能管室的使用功能。

　　（四）關(guān)愛特殊群體情況

　　1、關(guān)注特殊群體

　　建立教師"一幫一"和學(xué)生"二幫一"機制。在學(xué)校之間開展手拉手結(jié)對，在生活上可以給貧窮的留守兒童募捐,在學(xué)習(xí)上也以老師“一幫一”,學(xué)生“二幫一”的形式,幫助成績不怎么好的學(xué)生,幫他們樹立學(xué)習(xí)的信心，為“留守孩子”構(gòu)筑溫暖“大家庭”。加強與村屯、街道的聯(lián)系，通過家長學(xué)校、家長會、家長開放日等形式，定期或不定期地對“留守孩子”的爺爺奶奶進行科學(xué)監(jiān)護孩子的教育。以班隊、少先隊活動為載體，緊緊圍繞“關(guān)愛、責(zé)任、誠實”，加強道德品質(zhì)教育，尤其要讓“留守孩子”在社會實踐中體驗做人做事的道理。積極開展“四個一“活動：一是要求留守學(xué)生每個月給家長寫一封信，匯報自己學(xué)習(xí)和生活的情況，讓外出父母放心。通過此項活動的開展，旨在引導(dǎo)廣大留守學(xué)生抒發(fā)內(nèi)心的真實情感，促進與父母的溝通和交流。二是建立一張留守學(xué)生與父母的聯(lián)系卡。其內(nèi)容包括“留守學(xué)生”、家長、“留守學(xué)生”代理監(jiān)護人的詳細地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等基本情況，并對“留守學(xué)生”的個人檔案和聯(lián)系卡實行動態(tài)管理，及時補充和調(diào)整。三是規(guī)定每學(xué)期學(xué)校至少與外出打工的家長電話或書信聯(lián)系一次。四是每學(xué)期組織留守學(xué)生參加一次公益活動，讓留守學(xué)生感到社會在關(guān)愛他們。真正做到既關(guān)心愛護,又嚴(yán)格要求,培養(yǎng)他們的自尊心,自信心和進取心。為留守兒童的健康成長營造一個和諧的成長空間.

　　2、實行“三包”“三查”

　　校長包入學(xué)率，班主任包鞏固率，教師包合格率；期初查入學(xué)率，期終查鞏固率，期末查合格率。各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視，“義務(wù)教育均衡發(fā)展”工作扎實有效。真正落實了校長“包入學(xué)，班主任包鞏固，教師包合格的責(zé)任制，輟學(xué)率為0%。

　　（五）強化管理和突出特色情況

　　在學(xué)校管理的過程中，學(xué)校充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和保壘作用，實行民主管理，開學(xué)初召開全體教職工大會，布置學(xué)校工作，學(xué)期中廣泛征求群眾意見，堅持校務(wù)公開。每學(xué)期一次全校性學(xué)生家長會，通過開家長會和家長委員會來征求家長，社會和各方面意見。學(xué)校做到以人為本，創(chuàng)造性地運用激勵機制調(diào)動教職工的積極性。在經(jīng)費支出、評優(yōu)晉級上堅持公開、公平、公正。建立學(xué)校自評制度，實行全員參加，全面自評，全過程評估。自評與學(xué)校工作計劃、工作過程監(jiān)控、工作總結(jié)相結(jié)合，保證學(xué)校各項工作目標(biāo)的完成，能定期按時向教育督導(dǎo)部門上交自評和整改報告。

　　教師管理更是學(xué)校管理中的重要組成部分，建立了教師崗位責(zé)任制，做到平時考核和年度考核有機結(jié)合。尊重教師的創(chuàng)造精神，建立以教師自評為主的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師與教師、學(xué)生、家長共同參與的教師發(fā)展性評價制度。依據(jù)法規(guī)政策落實教師待遇，制定了教職工晉職晉級、獎懲制度，并能有效執(zhí)行。

　　學(xué)校做到嚴(yán)格后勤、財務(wù)、檔案的管理。各類物品的采購、保管、使用、賠償制度齊全，學(xué)校能夠定期檢查、清點各類備品，沒有人為損壞和流失現(xiàn)象。學(xué)校有財務(wù)管理，審計監(jiān)督，民主理財制度，嚴(yán)格遵守財經(jīng)紀(jì)律，執(zhí)行財務(wù)制度，建立收費公開制度，財務(wù)支出公開制度，隨時接受學(xué)校教職工、家長、社會的監(jiān)督。

　　（六）安全工作情況

　　1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，健全安全管理組織機構(gòu)

　　成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了安全工作校長親自抓部署，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓落實的良好局面。

　　2、層層落實安全責(zé)任

　　明確安全工作的責(zé)任和工作的具體要求。學(xué)校堅持安全工作責(zé)任到人，按照“誰主管，誰負責(zé)”的原則，學(xué)校把教師獎懲同安全工作進行了有機結(jié)合。學(xué)校一把手同全體教師簽訂了《安全工作責(zé)任狀》，班主任同學(xué)生、家長簽訂了《安全管理責(zé)任書》，給學(xué)生下發(fā)了《學(xué)生安全公約》。學(xué)校安全工作真正做到了學(xué)校、班級、學(xué)生、家長職責(zé)明確，齊抓共管。

　　3、強化安全教育

　　我校始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位，安全教育做到了時時講，天天講，常抓不懈。利用教師例會、升國旗、學(xué)校集會等時間及時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達到全體師生心中，學(xué)校按規(guī)定開設(shè)了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。

　　4、堅持家長聯(lián)系制度

　　向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。組織全校性家長會，向全體家長印發(fā)了《致家長的一封信》，確保學(xué)生安全。由于我校安全責(zé)任落得實在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預(yù)防措施比較妥當(dāng)，全體師生安全意識明顯增強，沒出現(xiàn)過任何重大不安全事故。

　　三、存在的主要問題

　　（一）師資相對薄弱，年齡結(jié)構(gòu)相對老化

　　教師的年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)知識結(jié)構(gòu)欠合理，老教師比例偏多。46位專任教師的平均年齡為48.3歲，23位班主任中50歲以上的教師9人，占班主任總數(shù)的42%，個別教師專業(yè)不對口，10位音體美教師中只有兩名教師是專業(yè)院校畢業(yè)的，不適應(yīng)新課改的需要。

　　（二）由于學(xué)校不能為學(xué)生提供食宿條件，導(dǎo)致外村學(xué)生每天奔波在路上，耗時長，風(fēng)險大，安全系數(shù)小糖坊中心校位于賓縣西北部，糖坊鎮(zhèn)屬于賓縣農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn)，東西跨度10公里，南北跨度15公里，且屬于山區(qū)丘陵地帶。目前，鎮(zhèn)內(nèi)有送子車5臺，無法滿足接送學(xué)生的需要，一到冬季，道路光滑及有陡坡，存在很大安全隱患。

　　（三）校園環(huán)境亟待美化、綠化、需長遠規(guī)劃

　　學(xué)校整體構(gòu)建還需科學(xué)設(shè)計，進一步完善。學(xué)校操場需要墊土硬化，為學(xué)生提供良好的運動場地。而且學(xué)校綠化面積較小，看不到成片的花草、綠樹。

　　在今后的工作中，我們將采取多種形式對教師進行培訓(xùn)，一是抓好校本培訓(xùn)，充分利用學(xué)校自身的資源進行全員培訓(xùn)。二是采用“走出去、請進來”的辦法，學(xué)習(xí)外地的先進經(jīng)驗，盡快培養(yǎng)出一支高素質(zhì)的教師隊伍。進一步加強安全管理，強化安全意識，加強送子車的管理，完善送子車的檔案。加強對學(xué)校財務(wù)的管理，做到勤節(jié)儉節(jié)約，有效利用資金，切實為教育教學(xué)服務(wù)。我們糖坊中心校將以這次“均衡發(fā)展”驗收評估為契機，虛心汲取各位領(lǐng)導(dǎo)的意見和建議，進一步加強領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)整工作思路，在以后的工作中，投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進取，力爭辦讓上級滿意、家長滿意、社會滿意的教育。為學(xué)校的騰飛和發(fā)展，為賓縣的基礎(chǔ)教育事業(yè)均衡發(fā)展做出新的更大的貢獻。

　　義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料篇10

　　一、基本情況

　　鎮(zhèn)現(xiàn)有行政村42個，3個居委會，地域面積11.4平方公里，總?cè)丝?.7萬人。現(xiàn)有初級中學(xué)1所，完全小學(xué)5所，聯(lián)小4所，初小4所，成校1所，中心幼兒園1所。教學(xué)班174個，其中初中46個班，小學(xué)122班，幼兒園6個班。在職教師731人，初中在校學(xué)生2933人，小學(xué)在校學(xué)生3945人。

　　二、布局調(diào)整

　　根據(jù)上級文件精神，從@鎮(zhèn)實際出發(fā)，既立足于當(dāng)前，又著眼于將來，2009年秋，我們對全鎮(zhèn)中小學(xué)進行了調(diào)整。

　　永久性保留學(xué)校有8所。

　　鎮(zhèn)中心學(xué)校（初級中學(xué)），寄宿制中學(xué)，58個教學(xué)班，學(xué)生3500人，服務(wù)人口10萬；

　　鎮(zhèn)中心小學(xué)， 26個教學(xué)班，學(xué)生1280人，覆蓋東街社區(qū)、西街社區(qū)、北街社區(qū)，覆蓋半徑2.5公里，服務(wù)人口30726人，走讀；

　　回民小學(xué)，23個教學(xué)班，學(xué)生1160人，覆蓋雙北村、倉房村、韋莊村、高營村，覆蓋半徑2公里，服務(wù)人口5289人，走讀；

　　雙南小學(xué)，23個教學(xué)班，學(xué)生1161人，覆蓋雙南村、趙灣村、楊劉村、張崗村、吳河村，覆蓋半徑4公里，服務(wù)人口15280人；

　　陳灣中心小學(xué)，寄宿制小學(xué)，13個教學(xué)班，學(xué)生650人，覆蓋陳灣、陶崗、陶王崗、陶河、梁咀、趙寨、宋崗村7個村，覆蓋半徑3.8公里，服務(wù)人口14273人；

　　佘營中心小學(xué)，寄宿制小學(xué)，14個教學(xué)班，學(xué)生720人，覆蓋下郝灣、佘營、任莊、尚莊、古城營、金營、鄭張、胡莊、相公莊9個村學(xué)生，覆蓋半徑2.8公里，服務(wù)人口16477人；

　　八里岔中心小學(xué)，寄宿制小學(xué)，7個教學(xué)班，學(xué)生283人，覆蓋東王崗、譚營、八里岔、秦莊、杜溝、程冢、余營7個村，覆蓋半徑4公里，服務(wù)人口12847人；

　　肖坡中心小學(xué)，寄宿制小學(xué)，6個教學(xué)班，學(xué)生256人，覆蓋朱樓、劉大灣、肖莊、肖坡、楊坡、李莊6個村，覆蓋半徑3公里，服務(wù)人口10075人；

　　過渡性保留完小有2所。其中郝營小學(xué)服務(wù)郝營村、胡莊村、相公莊村、郭莊村學(xué)生；吳河小學(xué)服務(wù)吳河村、龔咀村、趙灣村、陳灣。

　　義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料篇11

　　1、重視檔案管理工作。

　　9月6日鎮(zhèn)中心學(xué)校召開全鎮(zhèn)中小學(xué)檔案員會。主抓檔案管理的方長印老師要求:各中小學(xué)管理員在暑期檔案檢查整理過程中發(fā)現(xiàn)問題，整改到位，整理入盒裝柜，對本學(xué)期檔案要建檔入盒，高標(biāo)準(zhǔn)整理，迎接上級檢查。

　　2、領(lǐng)導(dǎo)重視。

　　9月11日，鎮(zhèn)中心校召開全鎮(zhèn)中小學(xué)校長會，下發(fā)《五里橋鎮(zhèn)創(chuàng)建義務(wù)教育先進單位量化評估積分辦法》，要求各學(xué)校按照規(guī)劃時間，具體內(nèi)容按時完成，迎接鎮(zhèn)中心校9月下旬督導(dǎo)評估檢查。

　　3、組織督導(dǎo)檢查。

　　9月19日，李愛杰、杜書偉主任親赴迎驗窗口學(xué)校，對校容校貌、檔案室、實驗室、圖書室、體、音、美、勞室、學(xué)校建設(shè)進行督導(dǎo)檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時提出，限期整改。

　　4、校建投入及校園文化提升。

　　我鎮(zhèn)五小、大橋、北堂、稻田學(xué)校的廁所改建開學(xué)后全部投入運用；宋溝、大橋教學(xué)樓續(xù)建工程已封頂，正在粉刷，三周內(nèi)全部交付使用；孔溝3層45間教學(xué)樓二層正在緊張施工；前營整修老化線路，更換宣傳版面6塊，郝崗更換校園文化版面4塊；五里橋小學(xué)、大橋小學(xué)、封灣小學(xué)各投入1萬余元安裝LED電子屏；五里橋初中正在與西排公司協(xié)調(diào)，安裝多媒體教室6個，正在進行中；黃獅、宋溝、前營各安裝多媒體教室1個。

　　5、均衡對口支教。

　　（1）西排董事長程武超在教師節(jié)拿出2000元慰問初中教師，隨后將拿出5萬元改造初中學(xué)生餐廳；縣紀(jì)委協(xié)調(diào)鎮(zhèn)電管所，為初中拉電纜600米專線已竣工，并對學(xué)校老化線路進行整修。

　　（2）五小支教單位政法委，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與村領(lǐng)導(dǎo)一道到政法委協(xié)調(diào)支建工作，正在有序開展之中。

　　（3）北堂支教單位文化局，教師節(jié)前文化局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校慰問，捐方正電腦一臺，價值5000余元。

　　（4）封灣支教單位人防辦，教師節(jié)前人防辦領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校慰問，拿慰問金1000元，后續(xù)支教工作將加大力度。

　　（5）xx支教單位商業(yè)局、黃金辦，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)已與單位領(lǐng)導(dǎo)接頭，縣黃金辦領(lǐng)導(dǎo)在教師節(jié)前拿1000元慰問教師。

　　（6）大橋支教單位石油公司，在教師節(jié)前石油公司領(lǐng)導(dǎo)拿1000元慰問金，并已向xx公司打報告，后續(xù)支教力度將進一步加大。

　　（7）孔溝支教單位縣直工委，在教師節(jié)縣直工委領(lǐng)導(dǎo)拿600元到學(xué)校慰問教師。