一個良好的中隊,首先要抓好隊員的思想教育工作,使隊員的思想有一個明顯的進步,同時要加強對隊員行為品質,生活習慣方面的教育。要以正確教育引導為主,嚴格要求批評不良行為為輔,并要長期堅持不懈,從時時處處抓起,從每一個隊員著手。爭取形成人人講正氣,人人向上共同努力的風氣。具體的工作主要有以下幾點。
一、抓好常規教育。
加強中隊集體管理,培養優秀的學風、班風。開學初,調正隊委會,根據隊員的基本情況,安排好值日隊員,實行個人負責制,人人參與,小隊長負責。中隊輔導員要利用晨會、周會,和隊員認真學習《小學生一日常規》、《小學生日常行為規范》,逐條講解、討論,逐條落實。利用隊會課對隊員進行安全、品德教育,幫助隊員端正思想,提高隊員的思想境界.平時,要經常到學生隊員中間,觀察他們,了解他們。及時發現問題,有針對性地進行教育。對做得較好的及有進步的隊員,大加表揚,使他們成為其他隊員學習的榜樣。通過不斷地教育鼓勵,使自覺性逐漸增強,遵守學校的各項規章制度。較好的促進各種活動的開展,爭取較好的成績。人人爭做學校環保衛士,學習中互相幫助,一幫一活動,形成了良好的班風。
二、培養隊員多方面的能力
開學初,我在隊內進行了隊干部競選,并根據個人特長明確分工,使每位班隊干部各司其則,提高隊員的工作積極性。同時,發動隊員在隊內找一個為大家服務的崗位,使隊員們人人能為大家這個大家庭出力。
每周的隊會課上,預先指導隊干部精心設計,發動隊員認真準備。我盡量讓大部分隊員都參加,特別有意讓一些活潑好動的隊員,甚至后進隊員參加,使他們感受到成功的快樂,感受到集體的溫暖。我還要認真組織隊員參加學校大隊部組織的各種活動,爭取最佳成績,使隊員的身心得到了和諧發展。通過各種方式,既注意指導隊員進行自我教育,讓隊員在自我意識的基礎上產生進取心,逐漸形成良好的思想行為品質;又注意指導隊員如何進行自我管理,培養他們多方面的能力,放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動,在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養隊員的自我服務的能力,讓隊員學會規劃自己,使自己在集體中成為隊集體的建設者。
三、加強聯系。
平時,我要關愛班里的每一個隊員。對一些表現不突出的隊員,我要做到經常和他們談心,抓住他們的閃光點鼓勵他們。當他們有困難的時候,耐心地幫助他們。一旦發現他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況,我要及時地、主動地和家長聯系,,向他們了解情況,耐心地做他們的工作,取得家長的理解和配合,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進隊員加強心理疏導,幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,讓他們認識到自己的價值。同時,我還創造條件和機會讓后進生表現其優點和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
四、積極開展好各種隊會活動,
本學期根據中隊實際情況和時事熱點問題開展了多次主題隊會活動,如:"文明在我心,安全伴我行""眾志成城抗旱救災""勿忘歷史,警鐘長鳴""情系玉樹,大愛無疆"等活動,收效顯著。
總之,通過一系列的活動的開展,豐富了學生、、隊員們的課外知識,鍛煉了隊干部的能力。中隊輔導員的工作就是要用細心、耐心、虛心、忍心和愛心、良心去竭力培育,功夫才會不負有心人。
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