下面是小編給大家分享的學校創先爭優領導點評工作情況匯報，希望對你有幫助。
篇一：
為切實做好學校創先爭優活動的點評工作，推動創先爭優活動進一步深入有效地開展，直各部門重點任務完成的情況;認真開展公開承諾，切實兌現公開承諾的情況;為師生員工辦好事實事的情況;加強黨組織和黨員隊伍建設，積極創建“五個好”黨組織，發揮黨組織的戰斗堡壘作用的情況;以及存在的問題及努力方向等五個方面工作進行總結如下：
一、加強領導、明確責任
為了認真開展創先爭優活動，我校黨總支高度重視，精心組織。組織教師學習了相關文件，結合學校情況，制訂了創先爭優活動方案，成立了領導小組，指定了專人負責，明確了責任，切實加強了對活動的組織領導。
二、公開承諾、加強監督
為了更進一步發揮黨員先鋒模范作用，凝聚力量，促進學校發展，黨總支作出了“充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用;大力開展精神文明建設活動;加強學校思想道德建設，狠抓師德建設和學生德育教育;通過多種形式、多種途徑打造校園文化;做好黨務公開，堅持民主集中制;提高服務意識，為師生服好務;加強安全教育，注重安全管理，努力創建長沙市平安校園;加強黨風廉政建設，保持優良作風”等8項公開承諾。49名黨員結合各自職責任務和崗位實際，作出了110項承諾，并在黨務公示欄內公示，接受師生監督。
三、緊扣中心，突出特色
圍繞 “大文化、大服務”的工作思路，緊扣教育、教學與管理這個中心，站在學校長遠發展和師生共同發展的高度，立足各部門各崗位，我們不斷細化措施，在實實在在的教育教學工作和師生生活學習中創先爭優，展示了黨員的風采，發揮了黨組織的戰斗堡壘作用。
1、樹立“大文化”德育理念
(1)以優美的環境文化、文明的行為文化、規范的制度文化與和諧的人文氛圍，正面引導學生，促進學生全面發展。通過全體黨員與青年教師進行一對一結對，從思想、學習、生活上對學員進行深入的了解和交流;讓學生們實踐在校園，成為校園的一道風景;通過每周升旗儀式上的教師和學生輪流主題演講，推薦典型優秀學生，發揮了優秀學生的示范作用;通過先鋒班級和校園先鋒等評選活動，不斷深化文明標兵單位創建活動;通過學生社團活動的不斷推進，學生的素質得到了提升;通過不斷深化校本課程《唱紅歌、讀經典、抒真情、強素質》，學生已經融入到了深厚的文化熏陶與自覺的學習氛圍之中;通過社區社會實踐活動，學生們學會了合作，學會了交流，更體驗了勞動的艱辛，收獲了真摯的友誼。
(2)、指導班級文化建設，讓班級在自身文化建設中凝聚力量，活躍氛圍。在總支會議和校務會上，指導黨員干部和教師積極聯系班級，搞好班級文化建設。
(3)、積極創建江蘇省安全文明校園。我們深知安全是校園文明和進步的標志，離開了安全一切文明都無從談起。如今，在區教育局指導下，學校安裝了多個點的監控裝置，開展了疏散演練，組織了消防知識講座，進行安全教育。
(4)、深化廉政文化進校園工作。搞好了校園廉政文化宣傳。
積極開展了干部作風整頓活動，黨員簽訂廉政承諾書。認真學習了區紀委、監察局下發的有關通知精神，增強了廉政意識。黨員、干部自覺接受群眾監督。學校重大決策，由教代會表決。由工會牽頭成立集體采購小組，發揮黨總支和工會的監督作用。
2、突出黨員先鋒示范崗建設
黨總支制定了黨員先鋒示范崗實施方案，每位黨員均要申請黨員先鋒示范崗，并制訂了詳細的先鋒示范崗評價要求，進行動態性評價。建立黨員先鋒示范班級申報制度，并著手進行黨員先鋒示范崗評選與掛牌活動。結合教研活動，每位黨員教師一學期上一堂黨員示范課、黨員骨干教師研討課。發揮黨員在崗位上的先鋒示范模范作用，黨員與普通教師結對，優秀教師與黨員結對，落實“雙培”工程，把優秀教師培養成黨員，把黨員教師培養成為優秀教師。
四、認真開展公開承諾，切實兌現公開承諾的情況
為扎實開展創先爭優活動，全面學習把握創先活動的精神內涵，確保活動取得預期成效，直屬分校黨總支部召開了“創先爭優、公開承諾”為主題的民主生活會。與會人員就此次活動創優爭先的主題結合我校實際展開了討論，會上大家一致認為，將以此次活動為契機，扎扎實實為師生員工辦實事好事，幫助師生員工解決工作學習生活中的實際困難，讓師生員工得到更多的實惠。要以這次“創先爭優”活動為新起點，切實糾正自己存在的問題和不足，努力做好自己的本職工作，開拓創新，銳意進取，不斷開創基層工作的新局面。 20xx年1月6日下午 ，大浦小學49名在職黨員參加了學校黨總支組織召開的“創先爭優領導點評暨民主評議黨員”大會。
(一)進一步加強黨的基層組織建設
1、組織全體黨員進行了集中與自學相結合的理論學習，進行了爭先創優、廉潔文化等專題學習活動，并開辟了黨建活動室，專門用于黨員的學習活動。為更好的達到爭先創優活動中提出的“開展崗位奉獻活動，努力提升工作水平”的要求，組織了專題講座，效果非常明顯。
2、組織黨員在理論學習的基礎上，學習校園十大師德標兵的事跡，35歲以下的年輕教師每人寫一篇學習心得，。
3、積極組織參加各類爭先創優的活動，如廉潔文化進校園、推薦“我身邊的優秀共產黨員”、爭先創優活動問卷調查、領導點評等活動，并表現突出，如在廉潔文化進校園系列活動中的網上在線答題大賽中，直屬分校的師生積極上網學習，踴躍參賽答題。
4、積極發展新黨員，高娟、李愛國兩名預備黨員按期轉正，正式成為光榮的共產黨員。
(二)做好青年教職工的培養工作。
1、積極引導青年教職工向黨組織靠攏，并及時發展優秀的青年教職工加入黨組織;
2、開展各類培訓尤其是教學、教學管理、支持服務方面的培訓來提高教職工的素質和專業能力;
3、支持教職工積極參加各類培訓。
(三)、加強黨組織和黨員隊伍建設，積極創建“五個好”黨組織，發揮黨組織的戰斗堡壘作用的情況
在學校黨總支的指導下，黨組織、黨員對自己高標準嚴要求，在學習型黨組織建設中成效明顯，出色完成黨章規定的基本任務。領導班子好。分校領導班子一直是深入學習實踐科學發展觀、堅決貫徹執行黨的路線方針政策和上級黨組織的決定、堅持民主集中制的忠實踐行者，整個班子團結積極、思想解放，開拓進取，干事創業，勤政廉潔，具有較強的凝聚力和戰斗力。對這次的爭先創優、建設學習型黨組織的活動，分校領導班子積極帶領分校全體師生開展活動，并取得了前面所提到的一系列成績;黨員隊伍好。全校共有49名黨員同志，分別在管理、教學、技術等不同的崗位上發揮著先鋒模范帶頭作用。黨員同志們黨性觀念強，素質優良，愛崗敬業，樂于奉獻，成為教學、科研、管理的骨干和群眾的表率。
五、存在的問題及努力方向
自開展爭先創優活動以來，取得了不少的成績，但按先進基層黨組織的標準要求，我們還存在許多不足之處：如政治理論學習在時間上、廣度上、深度上都不夠，學習的形式單一;如何把黨組織建設與業務工作有機結合起來，促使各項工作任務高質量的完成;如何進一步推進學習型黨組織建設、創新活動方式、充分發揮黨組織的的戰斗堡壘作用、共產黨員的先鋒模范作用等問題都還有待更深入研究和解決。
所以，在接下來的爭先創優活動中，我們將從黨建工作出發，扎實落實：每周安排半天時間，要求全體教職工根據學校區教育局黨工委下發的理論學習計劃、學習資料和參考書目，開展政治理論學習和業務學習活動;總支每月定期召開一次組織生活會，并利用總支組織生活會開展形式多樣的讀書學習活動，根據所學內容并結合業務工作實際進行研討交流;每學期不定期召開學習討論會2次，開展學習心得體會交流一次;開展多種形式的知識競賽活動，促進學習的深入開展;要大力挖掘和宣傳優秀共產黨員的先進事跡，引導廣大黨員以先進為榜樣，爭做優秀共產黨黨員，在全校形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。
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